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第一篇：軍訓(xùn)活動(dòng)方案

軍訓(xùn)，是培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)行力、紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和吃苦精神的有效方法。組織學(xué)生軍訓(xùn)，必須緊密結(jié)合學(xué)校性質(zhì)、校區(qū)特點(diǎn)和學(xué)生思想，堅(jiān)持“結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、啟發(fā)自覺、確保實(shí)效”的方針原則，制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃和實(shí)施方案，確保軍訓(xùn)的針對(duì)性、及時(shí)性和實(shí)效性。

一、軍訓(xùn)目的

通過軍訓(xùn)，規(guī)范參訓(xùn)人員的儀表姿態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行、令行禁止、頑強(qiáng)扎實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生之間的有效溝通與相互了解，達(dá)到磨練學(xué)生意志品質(zhì)、提升紀(jì)律性、執(zhí)行力、和整體形象的目的'，讓學(xué)生以高昂的斗志、飽滿的熱情和嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)之中，為學(xué)校管理打下牢固的基礎(chǔ)。

二、軍訓(xùn)對(duì)象

七年級(jí)學(xué)生

三、軍訓(xùn)主題

培養(yǎng)作風(fēng)、提升形象、熔煉團(tuán)隊(duì)、磨礪意志。增強(qiáng)學(xué)生凝聚力，錘煉意志品格，打牢紀(jì)律基礎(chǔ)，為校方開展管理工作打下牢固基礎(chǔ)。

四、軍訓(xùn)時(shí)間

20xx年xx月xx日至xx月xx日

五、學(xué)員編制和教官配備

1、根據(jù)此次軍訓(xùn)的實(shí)際人數(shù)，每個(gè)班級(jí)派1名作風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)過硬的退伍軍人或富有軍事素養(yǎng)的拓展教練，擔(dān)任軍訓(xùn)教官；

2、將學(xué)員按照每兩班一個(gè)連，分別選出班長和副班長，協(xié)助教官進(jìn)行管理和在分組練習(xí)時(shí)負(fù)責(zé)本班的組織指揮；

3、為保證培訓(xùn)質(zhì)量，本次特訓(xùn)承諾所派教官均為優(yōu)秀的軍事教官，并嚴(yán)格遵守《特訓(xùn)軍訓(xùn)教官守則》，按照軍訓(xùn)流程規(guī)定的內(nèi)容和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保質(zhì)保量組織實(shí)施，并全程接受受訓(xùn)學(xué)生和受訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。

第二篇：軍訓(xùn)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為確保學(xué)生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),確保全體學(xué)生在我校認(rèn)真地學(xué)習(xí)、安全地學(xué)習(xí),特制定我校年度軍訓(xùn)方案。

二、目標(biāo)

1、一至三年級(jí)段目標(biāo)：通過軍訓(xùn)，初步培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促進(jìn)一年級(jí)學(xué)生的身心由幼兒園階段向小學(xué)階段過渡和轉(zhuǎn)化，促進(jìn)全體轉(zhuǎn)入我校的新生盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，塑造具有良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)的活潑型的小學(xué)生，初步創(chuàng)建具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。

2、四至六年級(jí)段目標(biāo)：通過軍訓(xùn)教育，使學(xué)生盡快的適應(yīng)新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生的'身心由低年級(jí)段向高年級(jí)段過渡和轉(zhuǎn)化;培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品德、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣、生活自理能力、身體素質(zhì)、意志力等方面能朝好的方向發(fā)展。

三、時(shí)間安排

9月29日至30日軍訓(xùn)

四、人員安排及要求

1、各年級(jí)需要教官數(shù)量：一年級(jí)4人、二年級(jí)4人、三年級(jí)4人、四年級(jí)4人、五年級(jí)5人、六年級(jí)7人共需要28位教官

2、各年級(jí)體育教師跟住本年級(jí)配合教官進(jìn)行軍訓(xùn)，陳鐵軍為總負(fù)責(zé)人。

3、各班班主任全程跟班軍訓(xùn)。

4、各班語、數(shù)、外等教師配合教官共同管理學(xué)生。

5、醫(yī)療保障，校醫(yī)1人。

五、軍訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)

1、軍訓(xùn)主要內(nèi)容及目標(biāo)、要求：

1)向左、右轉(zhuǎn)各年級(jí)均要學(xué)會(huì)

2)齊步走各年級(jí)均要學(xué)會(huì)

3)正步走四年級(jí)以上各年級(jí)學(xué)會(huì)

4)左、右轉(zhuǎn)彎四年級(jí)以上均要學(xué)會(huì)

5)站軍姿各年級(jí)均要練習(xí)

6)軍體拳四年級(jí)以上學(xué)習(xí)

六、軍訓(xùn)期間內(nèi)容流程

1、29日8：00一～六年級(jí)全體學(xué)生操場集合，8：00開訓(xùn)儀式。(主持：雷瑤)

1)升旗儀式。

2)何校長做訓(xùn)前動(dòng)員。

3)教官代表講話。

4)學(xué)員代表講話。

5)軍訓(xùn)開始。

2、30日13：00軍訓(xùn)匯報(bào)演出(主持：雷瑤)

1)學(xué)生做軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

2)班主任做班級(jí)總結(jié)

3)教官做軍訓(xùn)總結(jié)

4)各方陣表演

5)表彰優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)員

6)何校長講話

7)軍訓(xùn)結(jié)束

七、費(fèi)用預(yù)算總計(jì)：

xx元

第三篇：軍訓(xùn)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：

今年大一，我們軍訓(xùn)

活動(dòng)時(shí)間：

9月2日至九月29日

活動(dòng)形式：

1.軍訓(xùn)期間以文字形式寫出的隨筆，可以是軍訓(xùn)期間的'心得，感言、趣事;

2.軍訓(xùn)期間的照片;

3.和軍訓(xùn)有關(guān)的視頻。

活動(dòng)流程：

1.宣傳階段：9月2日至9月12日

2.收稿階段：9月2日至9月20日

3.評(píng)稿階段：9月20日至9月24日

4.頒獎(jiǎng)階段：9月26至9月29日 活動(dòng)安排：在九月二日之前，由策劃部的成員設(shè)計(jì)并噴繪完成兩塊宣傳板，

向?qū)W聯(lián)處接兩塊板及支架，在九月二日將宣傳板放到二餐門口，每天中午及晚上派出兩名同學(xué)值班，收取稿件。收稿截止后進(jìn)行評(píng)選，先每部派出代表經(jīng)行初評(píng)，隨后將優(yōu)秀作品由各部部長以及社長、老師經(jīng)行復(fù)評(píng)，并選出一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后向獲獎(jiǎng)人員發(fā)放獎(jiǎng)品。

第四篇：軍訓(xùn)活動(dòng)方案

一、 活動(dòng)意圖

我們參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。在教官嚴(yán)格訓(xùn)練下，全體學(xué)生較好的完成了訓(xùn)練任務(wù)，五名學(xué)生獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。軍訓(xùn)過程中學(xué)生的體會(huì)甚多，但軍訓(xùn)歸來，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面未如理想。為鞏固軍訓(xùn)成果，使學(xué)生能把軍訓(xùn)中的好作風(fēng)帶到今后的校園生活中，以集體利益為重、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的集體精神，處處自覺守紀(jì)以形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，使積極向上的精神風(fēng)貌繼續(xù)延續(xù)，本班召開這次主題班會(huì)活動(dòng)。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

要求學(xué)生寫好軍訓(xùn)感受和感想，做好墻報(bào)等宣傳工作

對(duì)軍訓(xùn)日記進(jìn)行整理

布置學(xué)生閱讀德育讀本“難忘當(dāng)兵的日子”

進(jìn)行問卷調(diào)查，讓學(xué)生自己感受和比較自我以及集體在軍訓(xùn)中和軍訓(xùn)后的表現(xiàn)。

排練小品《緊急集合》

三、 備選資料

德育讀本《難忘當(dāng)兵的日子》

軍訓(xùn)日記以及學(xué)生作文《軍訓(xùn)感想》

軍訓(xùn)的'日記和片斷

調(diào)查問卷

四、 活動(dòng)過程

1、回顧當(dāng)兵的日子――“團(tuán)結(jié)就是力量”

通過多媒體展示軍訓(xùn)活動(dòng)的照片和片斷

現(xiàn)場采訪：在軍訓(xùn)中最難忘的是什么？軍訓(xùn)中自己有什么體會(huì) ?

通過訪問舍長、優(yōu)秀學(xué)員引出“無論是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生還是訓(xùn)練的成功都需要全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力。

出現(xiàn)雁群飛翔的圖案，提問：雁群為什么團(tuán)隊(duì)的操作？

我們的班集體像雁群嗎？

在集體中我們能相互扶助，憑借相互的沖勁和助力向前。每一位同學(xué)就如雁群中地每只大雁，只有善于分享共同目標(biāo)和富有集體感的人才會(huì)更快更輕易的到達(dá)他們想去的地方。

2 . 團(tuán)結(jié)的集體需要大家的共同參與

小組報(bào)數(shù)比賽。分成兩小組報(bào)數(shù)，看哪組以響亮的聲音最快的速度完成。

只有集體中的每位成員都向著的既定的目標(biāo)共同行動(dòng)、共同努力，集體才能健康成長。

訪問：覺得我們這個(gè)集體缺少了些什么？覺得軍訓(xùn)中我們班集體最大的改變或進(jìn)步是什么？

c. 展示問卷調(diào)查的結(jié)果

小結(jié)：根據(jù)問卷調(diào)查，大部分同學(xué)覺得班集體的凝聚力增強(qiáng)了，同學(xué)間能相互幫助、團(tuán)結(jié)一致地朝著目標(biāo)共同努力。

希望大家能銘記共同努力的日子，將團(tuán)結(jié)合作地精神發(fā)揚(yáng)光大，在日常學(xué)習(xí)生活中為班集體建設(shè)出力。

3、守紀(jì)才能形成團(tuán)結(jié)的集體

訪問：覺得軍訓(xùn)中自己最成功的方面是什么？

軍體拳表演。訪問表演的學(xué)生覺得自己在軍訓(xùn)后有什么變化？

小品《緊急集合》

提問：為什么會(huì)有這樣的變化呢？― 引出班中部分同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng)，拖班級(jí)后腿，影響了整個(gè)集體。

討論：如何把軍訓(xùn)的良好作風(fēng)保持下去？

小結(jié)：自覺守紀(jì)是我們解放軍強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的保證，我們每位學(xué)生只有做到時(shí)時(shí)、事事自覺守紀(jì)，我們才能形成堅(jiān)強(qiáng)的集體

4. 班主任總結(jié)，提出希望： 難以想象在一個(gè)一盤散沙、紀(jì)律松弛的班集體中能感受到集體的溫暖，使自己提高。而紀(jì)律維系著社會(huì)的正常秩序，保障我們順利完成學(xué)業(yè)，不要把守紀(jì)僅僅當(dāng)成一種約束，它能使我們在一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體中成長。

第五篇：軍訓(xùn)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：今年大一，我們軍訓(xùn)

活動(dòng)時(shí)間：9月2日至九月29日

活動(dòng)形式：1.軍訓(xùn)期間以文字形式寫出的隨筆，可以是軍訓(xùn)期間的.心得，感言、趣事;

2.軍訓(xùn)期間的照片;

3.和軍訓(xùn)有關(guān)的視頻。

活動(dòng)流程; 1.宣傳階段：9月2日至9月12日

2.收稿階段：9月2日至9月20日

3.評(píng)稿階段：9月20日至9月24日

4.頒獎(jiǎng)階段：9月26至9月29日 活動(dòng)安排：在九月二日之前，由策劃部的成員設(shè)計(jì)并噴繪完成兩塊宣傳板，

向?qū)W聯(lián)處接兩塊板及支架，在九月二日將宣傳板放到二餐門口，每天中午及晚上派出兩名同學(xué)值班，收取稿件。收稿截止后進(jìn)行評(píng)選，先每部派出代表經(jīng)行初評(píng)，隨后將優(yōu)秀作品由各部部長以及社長、老師經(jīng)行復(fù)評(píng)，并選出一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后向獲獎(jiǎng)人員發(fā)放獎(jiǎng)品。