千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園美食diy親子活動(dòng)策劃方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園美食diy親子活動(dòng)策劃方案》。

第一篇：幼兒園親子美食制作活動(dòng)方案

一、拓展目標(biāo)

1、借助戶(hù)外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。

2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。

3、樹(shù)立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。

2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。

3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

三、注意事項(xiàng)

1、關(guān)于安全

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂(lè)、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。

2、隊(duì)員準(zhǔn)備

全體參訓(xùn)人員（包括家長(zhǎng)）著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；

請(qǐng)做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品；

積極開(kāi)放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī)；

相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與；

特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶(hù)外活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。

3、保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)

如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購(gòu)買(mǎi)安全保險(xiǎn)。

4、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

2、荊棘取水：利用長(zhǎng)繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長(zhǎng)、孩子共同完成；小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……

3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過(guò)去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過(guò)的人，都必須重新來(lái)過(guò)。

4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成；小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人迅速向順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說(shuō)話(huà)的前提下，完成各自小組的號(hào)碼排序；最先完成者勝出；學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......

6、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端，跳起來(lái)抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠）。

7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲）。

8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）。

9、信任背摔（雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下）。

10、畢業(yè)墻（墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去；上去的人不允許下來(lái)幫忙）。

第二篇：幼兒園美食節(jié)活動(dòng)方案

美食地點(diǎn)：

117幼兒園音樂(lè)廳

美食時(shí)間：

20xx年xx月xx日

小班：16：00

中班：16：20

大班：16：40

美食序曲：

13:30――14:30布置場(chǎng)地

負(fù)責(zé)人：丁小梅、魏紅

14:30――15:30食品上架準(zhǔn)備就緒

負(fù)責(zé)人：金曉蘭、徐雅芳

15:45――16:00伙房送餐至小小班

負(fù)責(zé)人：葉寶法

美食流程：

音樂(lè)廳北門(mén)入口→→→按地面箭頭指示方向選取食品→→→找到年級(jí)區(qū)就餐→→→就餐完畢碗筷分類(lèi)放入框中→→→音樂(lè)廳南大門(mén)出口。

美食分配：

小吃區(qū)每人自選3種食品;

糕點(diǎn)區(qū)每人自選1―2種食品;

水果區(qū)每人自選1―2種食品;

糖水流動(dòng)區(qū)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)送貨上桌。

美食天使：

小吃區(qū)：金曉蘭、葉小英;

糕點(diǎn)區(qū)：魏紅、段文玉;

水果區(qū)：徐雅芳、宋瑞美;

糖水流動(dòng)區(qū)：葉寶法

統(tǒng)籌：丁小梅

美食用品清單：

桌子：小一班11張;小二班11張;中二班12張;地下室：4張

椅子：小一班11張;小二班11張;中一班12張;中二班12張;活動(dòng)室6張

欄桿：活動(dòng)室6條;大二班2條;小一班2條;小二班2條

盆景：會(huì)議室20盆;各班10盆

玩具架：小一班x個(gè);小二班x個(gè);中一班x個(gè);中二班x個(gè)

標(biāo)牌：入口、出口、小吃區(qū)、糕點(diǎn)區(qū)、水果區(qū)、糖水區(qū)、小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)

美食尾聲：

伙房人員：收拾餐具、器皿、殘?jiān)?/p>

負(fù)責(zé)人：金曉蘭

保育員+老岳：搬運(yùn)桌椅、道具、清掃場(chǎng)地、物品歸位

負(fù)責(zé)人：魏紅、徐雅芳

美食須知：

1、16:00開(kāi)始下午班老師組織幼兒有序進(jìn)場(chǎng)。請(qǐng)帶班老師加強(qiáng)過(guò)程管理，時(shí)刻注意幼兒上下樓梯的安全，維護(hù)就餐次序，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

2、小小班由陳老師、王偉珍和實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)組織幼兒在班內(nèi)就餐。

3、活動(dòng)結(jié)束后，除伙房人員留下收拾器具之外，其他工作人員都跟著幼兒回班。17:15分所有保育員老師和老岳集中到音樂(lè)廳開(kāi)始清理場(chǎng)地。

第三篇：幼兒園以美食為主題親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述小吃的味道。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

用語(yǔ)言描述小吃的味道。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖書(shū)區(qū)：家鄉(xiāng)小吃圖片。

娃娃家：用小吃招待客人。

手工區(qū)：廣告紙、卡紙、橡皮泥、美工用具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹活動(dòng)材料。

1、我們是哪里人呢?我們的家鄉(xiāng)有哪些特色小吃?你吃過(guò)這些小吃嗎?它們是什么形狀的?是什么味道的?圖書(shū)區(qū)里有這些小吃的圖片，請(qǐng)你和好朋友一起去看一看，說(shuō)一說(shuō)。

2、這些小吃也可以用來(lái)招待客人，請(qǐng)你用這些小吃到娃娃家里去招待你的客人們吧!

3、家鄉(xiāng)的小吃，我們也要以把它們做出來(lái)，老師準(zhǔn)備了橡皮泥，請(qǐng)你把吃過(guò)的小吃做出來(lái)吧!

4、你看過(guò)哪些小吃的包裝，這里也有一些小吃的包裝袋，你會(huì)用自己喜歡的方式打扮它們嗎?

二、幼兒選擇區(qū)角。

1、請(qǐng)幼兒自選進(jìn)入?yún)^(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。

三、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

1、幫助圖書(shū)區(qū)的孩子進(jìn)行介紹、講述。

2、觀察裝飾包裝袋孩子活動(dòng)情況給予相應(yīng)幫助。

3、組織娃娃家的孩子進(jìn)行表演、對(duì)話(huà)。

四、幼兒整理操作材料.

五、評(píng)價(jià)本次區(qū)域活動(dòng)的情況。

第四篇：幼兒園以美食為主題親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗的方法，感知食品的不同味道，知道味道是通過(guò)舌頭嘗出來(lái)的，發(fā)展幼兒感知力。

2、能用語(yǔ)言說(shuō)出酸、甜、苦、辣、咸等味道，并能用一句完整的話(huà)：“我喜歡**的**”來(lái)表達(dá)自己的味覺(jué)喜好。發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、大膽說(shuō)出對(duì)美食的理解，感受舌尖上的美食。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

感知食品的不同味道

知道味道是通過(guò)舌頭嘗出來(lái)的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件

2、實(shí)物：

白開(kāi)水、鹽水、胡椒水、白糖水、白醋水、山楂、桔子、冰糖、苦瓜、咖啡、大蒜、洋蔥、辣椒、大蔥、醬油、紙杯、蛋糕盤(pán)子若干等

3、酸、甜、苦、辣、咸、無(wú)味的表情圖片

活動(dòng)過(guò)程：

（一）初步感知各種味道，嘗試品嘗各種食品。

1、激發(fā)幼兒探索興趣

師：小朋友今天老師帶你們?nèi)ァ拔兜劳鯂?guó)”去，那里有好多有趣的味道，讓我們一起去探索味道的秘密吧！

2、幼兒自由品嘗食品味道

師：瞧，這就是“味道王國(guó)”，“味道王國(guó)”里有好多食品呢，這里的每一種食品都有它獨(dú)特的味道，小朋友想不想嘗一嘗他們的味道呢？不過(guò)在嘗味道之前老師有一個(gè)小小的要求：在品嘗時(shí)，你要仔細(xì)記住，自己品嘗了什么？它是什么味道？等會(huì)兒告訴大家?，F(xiàn)在，小朋友可以自由的去品嘗這些食品了。

（注：在品嘗的過(guò)程中，小朋友要小口小口品嘗，慢慢體會(huì)，要把每種食品的味道記在心里）

3、組織幼兒說(shuō)說(shuō)品嘗的感受，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)。

（1）剛才小朋友品嘗了那么多的食品，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你嘗了什么？它們的味道一樣嗎？各是什么味道？請(qǐng)舉手示意，其他小朋友仔細(xì)聽(tīng)，看是否和你的感覺(jué)一樣。

（2）當(dāng)小朋友嘗到酸味時(shí)，你的表情是怎樣的？鼓勵(lì)幼兒大膽表示，教師出示表情圖與之匹配。嘗到苦味、辣味、甜味時(shí)表情又會(huì)事什么樣子的？教師說(shuō)味道，幼兒一一展示與表情圖匹配。

（二）通過(guò)討論，操作實(shí)驗(yàn)，讓幼兒自己感知說(shuō)出味道是靠舌頭品嘗出來(lái)的。

1、師：小朋友，咱們剛才品嘗了那么多的味道，這些味道是用什么品嘗出來(lái)的？請(qǐng)小朋友帶著這個(gè)問(wèn)題，互相討論一下，說(shuō)一說(shuō)，也可以再去品嘗一下，感受感受。然后告訴大家你是用什么品嘗出味道的？

（可以引導(dǎo)幼兒選用正確的方法來(lái)感知味道，如：先試著把棒棒糖先用嘴唇碰一碰，牙齒挨一挨，在用舌頭舔一舔。）

2、簡(jiǎn)單了解舌頭的相關(guān)知

師：小朋友真聰明，通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)，知道味道雖然看不見(jiàn)，摸不著，聽(tīng)不到卻能用舌頭品嘗出來(lái)。舌頭是人體的味覺(jué)器官。舌頭為什么能?chē)L出味道呢？（播放課件，引導(dǎo)幼兒看大屏幕，觀察舌頭有什么特別之處？也可以讓幼兒伸出舌頭互相觀察）

（三）拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，看課件

師：我們一起來(lái)看看生活中還有哪些東西的味道也是酸的、甜的、辣的、咸的。我們邊看邊說(shuō)。請(qǐng)看第一副圖片，大家在生活中見(jiàn)過(guò)嗎？是什么？嘗過(guò)它們的味道嗎？它們都是什么味道呢？一一展示圖片拓展幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié)：除了今天咱們看到的，生活中還有許多東西，它們的味道也各不相同，在這里老師就不一一介紹了，留作小朋友回家和爸爸媽媽一起去探索，找一找生活中還有哪些東西也和他們的味道相同，詳細(xì)記錄下來(lái)，和大家一起分享好嗎？

（四）鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，動(dòng)手操作，調(diào)制不同的味道，如：又酸又甜，并用語(yǔ)言表達(dá)出自己的味覺(jué)喜好，如：我喜歡什么

師：小朋友，“味道王國(guó)”里還有更多的味道等著你們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，今天老師像請(qǐng)你們?nèi)ワ嬃霞庸ぼ?chē)間當(dāng)一回“小小調(diào)味師”，自己制作各種不同味道的飲料?？凑l(shuí)調(diào)的飲料味道多，味道美，與眾不同。

（注意：選擇不同的材料放入杯子里，在加上少量水?dāng)嚢枰幌?，因?yàn)椴牧喜煌?，味道肯定也不同，調(diào)出的飲料味道就不同，小朋友可以先用舌頭嘗一下再進(jìn)行調(diào)制。調(diào)制時(shí)盡量小心點(diǎn)不要將水和原料撒到桌子上）

提問(wèn)：誰(shuí)愿意讓大家來(lái)分享一下他精心調(diào)制的飲料呢？現(xiàn)在請(qǐng)大家互相品嘗一下對(duì)方的飲料，并記住他的飲料是什么味道的？也可以請(qǐng)客人老師品嘗，一起分享一下你們的技藝。

2、用語(yǔ)言表達(dá)自己的味覺(jué)喜好

品嘗過(guò)后，感覺(jué)符合自己的口味嗎？我想每個(gè)小朋友都有自己喜歡的味道，請(qǐng)小朋友試著用完整的話(huà)來(lái)介紹一下自己喜歡的味道和食品。

（五）提醒幼兒合理搭配、調(diào)配各種味道，倡導(dǎo)科學(xué)健康飲食

（六）活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)延伸：

分辨糖、醋

小朋友，老師剛接到小白兔的求助電話(huà)，電話(huà)里說(shuō)它要為爸爸媽媽做好吃的糖醋白菜，可是它不知道調(diào)料盒里哪個(gè)裝的是糖？哪個(gè)瓶子里裝的是醋？想請(qǐng)小朋友幫忙分辨一下，小朋友愿意幫忙嗎？好，和“味道王國(guó)”說(shuō)再見(jiàn)，咱們隨著好聽(tīng)的音樂(lè)去小兔家看看吧！

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中幼兒能積極地參與活動(dòng)。我首先引導(dǎo)幼兒結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)自主建構(gòu)自己的新知識(shí)，符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，其次，讓每個(gè)幼兒在自主操作的過(guò)程中得科學(xué)的結(jié)論味道是通過(guò)舌頭嘗出來(lái)的，此次活動(dòng)我選擇了棒棒糖、苦丁茶等易操作的材料供大家操作教師適當(dāng)時(shí)加以引導(dǎo)。并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試調(diào)試出各種不同的味道。之后拓展出用語(yǔ)言表達(dá)自己的味覺(jué)喜好和科學(xué)健康的飲食搭配及相關(guān)保護(hù)味蕾的方法。設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，注重有效提問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，獲得科學(xué)的結(jié)論。此活動(dòng)中教師才真正是幼兒的引導(dǎo)者。整個(gè)活動(dòng)輕松愉快。

第五篇：幼兒園親子美食制作活動(dòng)方案

我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

二、時(shí)間

20年x月x日(星期x)上午x∶00――x：00

三、地點(diǎn)

公園

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活動(dòng)安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲：

(1)跳長(zhǎng)繩

(2)拔河

(3)運(yùn)球

(4)金雞獨(dú)立