千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園美食diy親子活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園美食diy親子活動方案》。

第一篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案

二人項目：

活動一：豐收運糧

對象

：父親或母親，孩子

目的：

鍛煉在平行線上平衡行走的能力。

準(zhǔn)備：

挑擔(dān)、每組小椅子兩把、平衡凳6個

玩法

：家長站在起點、孩子站在終點肩上挑好扁擔(dān)家長將兩個沙包掛在頭頸中后用兩把椅子交替走到平衡凳前將兩把小椅子放在平衡凳之前，走過平衡凳，將沙包掛在孩子的挑擔(dān)上。孩子從平衡凳上往回走到起點處。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

活動二：夾夾樂

對象

：父親或母親，孩子

目的。：

鍛煉繞過障礙物快速靈活奔跑的能力。

準(zhǔn)備：

滑板車5輛、紅色錐形障礙、小籃子5個、筷子5雙、方形小積木（30個）、兵乓球（15個）、大吸管（5根）

玩法

：幼兒和家長站在起點。幼兒騎滑板車?yán)@過障礙后到桌子上拿一雙筷子，夾5塊積木到籃子中，然后繞行回起點。家長踩高蹺繞過障礙后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3個乒乓球到籃子中，然后繞行回起點。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

三人項目：

活動一：小豬蓋房子

對象

：父親，母親，孩子

目的：

鍛煉運車行進(jìn)手腳靈活協(xié)調(diào)控制方向的`能力。

準(zhǔn)備：

積木、小推車

玩法

：幼兒和一位家長手持小推車在起點準(zhǔn)備，游戲開始，幼兒推車向積木跑去，將積木放入推車，推回起點，然后一位家長用同樣方法接著來推車運積木，每次只能運兩塊積木。另一位家長負(fù)責(zé)用積木搭成房子，幼兒反復(fù)運輸。在規(guī)定的時間內(nèi)搭的最高者為勝。

活動二：小小解放軍

對象

：父親，母親，孩子

目的：

鍛煉爬行能力以及協(xié)作能力。

準(zhǔn)備：

解放軍裝備5套、墊子、長凳（設(shè)置障礙）

玩法

：父母兩手交錯成抬轎子狀，幼兒坐在父母手上，雙手勾住父母的脖子。游戲開始，父母抬著孩子跑到裝備處，放下孩子，幫助孩子戴上帽子、手榴彈，背上背包。幼兒戴好裝備后在墊子上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點投擲手榴彈，匍匐回來，遇到父母和父母一起跑回終點。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

活動二：同心協(xié)力

對象

：父親，母親，孩子

目的：

鍛煉各種身體動作以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

準(zhǔn)備：

四輪滑車（5個）、毛線辮子（5根）、白大褂（5件）

玩法

：孩子站在起點、父母親站在終點。孩子滑四輪滑車到跑道中間，穿上白大褂，扣好鈕扣，然后拿起繩子跑到終點。父母用繩子將自己的一只腳與對方的一只腳綁在一起，兩人三足跑回終點。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

第二篇：幼兒園以美食為主題親子活動方案

1、活動目標(biāo)：

（1）幼兒在與小吃店中的工作人員交流時能運用語言進(jìn)行角色間的交往。

（2）會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”、“歡迎下次再來”等禮貌用語。

2、活動準(zhǔn)備：

（1）知識準(zhǔn)備：與爸爸媽媽一起到“飯店”參觀、品嘗，并重點觀察、記錄下廚師、招待員、迎賓員、收銀員之間的語言交流。

（2）材料準(zhǔn)備：小吃店――增加圍裙、袖套、帽子等，各種“食品”

3、指導(dǎo)要點：

（1）幼兒討論：

A、上次游戲中小吃店的廚師、招待員事情不多，為什么？

顧客太少。引導(dǎo)娃娃家的“爸爸媽媽”可以帶娃娃到小吃店吃小吃；“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。

B、有顧客到小吃店品嘗小吃，迎賓員、招待員應(yīng)該怎樣跟顧客說話？

（2）提出本次游戲的注意點

A、娃娃家的爸爸媽媽要常到小吃店品嘗小吃。

B、迎賓員、招待員會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語進(jìn)行游戲交往。

C、能合理運用游戲材料，并在游戲中適時使用。

（3）幼兒游戲，教師指導(dǎo)

A、觀察并鼓勵娃娃家的爸爸媽媽能多與其他游戲進(jìn)行角色交流。

B、教師以經(jīng)理身份對幼兒的游戲行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

C、重點觀察、指導(dǎo)小吃店里各角色之間的互動。

（4）游戲分享：你在小吃店和娃娃家里做了什么？你開心嗎，為什么？

第三篇：親子活動美食活動方案

活動人數(shù)：

限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)

活動地點：

待定

活動費用：

150元/家庭

活動對象：

3-11歲的孩子家庭

活動內(nèi)容：

親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流

活動特點：

1. 凝聚家庭的合作DD通過本次的活動，讓家庭共同有一個難忘的節(jié)日，建立更好的親子關(guān)系;

2. 體驗彼此的公平DD在每個孩子分配到一樣的食物的基礎(chǔ)上，讓孩子體驗同樣的起點會有不同結(jié)果的道理;

3. 感受動手的快樂DD在現(xiàn)成品過多的社會里，讓孩子們有機會親身體驗親手制作的快樂，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)和制作的過程，寓教于樂;

4. 思考節(jié)省的美德DD在物盡其用的競賽規(guī)則下，讓孩子思考節(jié)省的原因，明白環(huán)保的`重要性，學(xué)會做一個不浪費食物的好孩子;

5. 提高堅持的信心DD整個制作過程由孩子單獨完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的信心，為戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難埋下伏筆;

6. 培養(yǎng)良性的競爭DD在溫馨的競賽當(dāng)中，讓孩子學(xué)會付出愛，主動鼓勵其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂，借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;

7. 展示孩子的作品DD活動結(jié)束后，有孩子寫好本次活動的感受作品，將全數(shù)刊登于《現(xiàn)代中小學(xué)生報》、《親子生活》、《茗人堂》等其中一本親子讀物上，屆時也將給每個投稿的孩子送去一份，以作留念;

8. 解答教育的問題DD由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。

第四篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案

活動目的：

為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。

活動主題：

美味、分享、禮儀、品嘗美食、享受快樂童年。

活動：5月31日――主題活動《HAPPY美食節(jié)》。

活動目標(biāo)：

通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

美食節(jié)口號：

“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”。

前期準(zhǔn)備：

1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

2.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的.工作。

3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。

4.各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。

5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料準(zhǔn)備：

1.場地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備，電視機大屏幕上顯示“xx園HAPPY美食節(jié)”PPT。

2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進(jìn)行宣傳。

3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人員安排：

總指揮：xxx。

制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：xxx。

醫(yī)療：xxx。

攝像、照相、信息：各班家委會成員，活動后照片匯總至xxx處。

具體安排：

一、說美食(9:00――9:20)

1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的國際美食。

2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認(rèn)識。

二、看美食(9:20――9:30)

觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。

三、做美食(9:30――10:30)

各班分別制作其中一種美食。

四、享美食(10:30――11:30)

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1.美味點心區(qū)

主辦班級：小x班、大x班。

內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩。

2.美味飯團(tuán)區(qū)

主辦班級：中x班、中x班。

內(nèi)容：紫菜包飯、飯團(tuán)。

3.樂享拌面區(qū)

主辦班級：小x班。

內(nèi)容：意大利面。

4.面包新語區(qū)

主辦班級：大x班。

內(nèi)容：三明治、各類飲料。

五、評美食

給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統(tǒng)計)，評選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀。

第五篇：幼兒園親子美食制作活動方案

活動目標(biāo)：

通過開展包餃子、包餛飩、做壽司、包湯圓等活動，培養(yǎng)幼兒動手能力，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難、奪取勝利的合作精神。

活動時間：

暫定于20xx年4月中旬

活動地點：

幼兒園多功能廳

參加對象：

小一班幼兒和家長

活動主要負(fù)責(zé)人：

班主任、部分家長

準(zhǔn)備材料：

第一組（餛飩皮、餡）第二組（面粉、蔬菜汁、餡、搟面杖）第三組（糯米粉、桂花醬、白糖）第四組（海苔、工具、糯米、胡蘿卜、黃瓜、香腸、肉松）

調(diào)料（鹽、味精、醋、鮮醬油）

電磁爐、鍋、勺子各三個，多功能插座，托盤，一次性手套，桌布。

每戶家庭自帶一個碗一個勺子。

活動準(zhǔn)備工作：

1、擬發(fā)活動通知。

2、全班家長和小朋友分成四組開展活動。第一組包餛飩，由牟子浩、陳樂宜家長任組長；第二組包餃子，由李可馨、楊沁琳家長任組長；第三組包湯圓，由葉思含、馬欣然家長任組長；第四組做壽司，由王沈濤、劉澳錦家長任組長。

3、餛飩組成員：

餃子組成員：

湯圓組成員：

壽司組成員：

4、活動所需材料由牟子浩、王沈濤兩小朋友家長籌備。

5、集體品嘗點心。

活動流程：

1、 宣讀本次活動的意義

2、 介紹本次活動的流程

3、 親子制作

4、 親子分享點心

第六篇：幼兒園以美食為主題親子活動方案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解削皮刀、挖勺器等小工具的名稱和簡單構(gòu)造。（重點）

2、學(xué)會安全使用美食小用具品嘗秋收果實。（難點）

3、感受各種美食好幫手所帶來的快捷、便利。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：提前和幼兒共同欣賞各種水果拼盤的圖片，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種水果拼盤的圖片課件；削皮刀、香蕉切片器、挖勺器、蔬菜切片器若干，水果蔬菜若干。

教學(xué)過程

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1、教師創(chuàng)設(shè)“品嘗豐收果實”的場景，激發(fā)幼兒制作水果拼盤的興趣。出示圖片水果拼盤，提問：看，老師給你們準(zhǔn)備了哪些水果？怎么做？

需要什么工具？”

二、師幼探索，了解小工具的簡單構(gòu)造。

1、出示美食工具，了解各種小工具的名稱和簡單構(gòu)造。

提問：它叫什么名字？削皮刀上有什么？怎么用？引導(dǎo)幼兒介紹并操作自己認(rèn)識的美食小工具，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小工具的簡單構(gòu)造及使用方法。

2、認(rèn)識香蕉切片器，初步感知小工具的便利和快捷。

提問：它是什么形狀的？會是做什么呢？它和小刀都可以把香蕉切成片，哪一個會更快？誰愿意上來試一試？引導(dǎo)幼兒通過比賽的方法，發(fā)現(xiàn)小工具的便利與快捷。

3、小結(jié)：這些小工具有一個共同的名字叫做：美食好幫手。

三、自主探索，初步學(xué)會安全使用簡單的美食小工具。

1、幼兒分四組進(jìn)行自主操作。（削皮刀、香蕉切片器、水果挖勺器、蔬菜切片器）

提出要求：請你在小菜板上操作，操作前用濕巾擦手，產(chǎn)生的垃圾放到方形盤子里，制作完的食物放到自己圓盤子里。音樂停止的時候，把制作好的食物放到前面桌子上并回位做好。

2、教師組織幼兒進(jìn)行分享交流。

提問：你是用哪個工具制作的什么食物？你是怎樣做的？”

小結(jié)：這些美食小工具真是我們生活的好幫手，能讓我們的生活變得更方便、快捷。

四、制作拼盤，體驗勞動的喜悅。

1、引導(dǎo)幼兒自主討論進(jìn)行，并請一組幼兒介紹自己的分工內(nèi)容。

2、幼兒分組制作水果拼盤，引導(dǎo)幼兒互相商量拼盤內(nèi)容，鼓勵幼兒互相合作，完成作品。

3、分享水果拼盤，鼓勵幼兒互相介紹。