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第一篇：幼兒園美食節(jié)活動(dòng)方案

美食地點(diǎn)：117幼兒園音樂(lè)廳

美食時(shí)間：**年5月29日

小班：16：00

中班：16：20

大班：16：40

美食序曲：

13:30――14:30布置場(chǎng)地 負(fù)責(zé)人：丁小梅、魏紅

14:30――15:30食品上架準(zhǔn)備就緒 負(fù)責(zé)人：金曉蘭、徐雅芳

15:45――16:00伙房送餐至小小班 負(fù)責(zé)人：葉寶法

美食流程：

音樂(lè)廳北門入口→→→按地面箭頭指示方向選取食品→→→找到年級(jí)區(qū)就餐→→→就餐完畢碗筷分類放入框中→→→音樂(lè)廳南大門出口。

美食分配：

小吃區(qū)每人自選3種食品；

糕點(diǎn)區(qū)每人自選1―2種食品；

水果區(qū)每人自選1―2種食品；

糖水流動(dòng)區(qū)由專人負(fù)責(zé)送貨上桌。

美食天使：

小吃區(qū)：金曉蘭、葉小英

糕點(diǎn)區(qū)：魏 紅、段文玉；

水果區(qū)：徐雅芳、宋瑞美；

糖水流動(dòng)區(qū)：葉寶法

統(tǒng) 籌：丁小梅

美食用品清單：

桌子：小一班11張；小二班11張；中二班12張；地下室：4張

椅子：小一班 張；小二班 張；中一班 張；中二班 張；活動(dòng)室 張

欄桿：活動(dòng)室6條；大二班2條；小一班2條；小二班2條

盆景：會(huì)議室20盆；各班 盆

玩具架：小一班 個(gè)；小二班 個(gè)；中一班 個(gè)；中二班 個(gè)

標(biāo)牌：入口、出口、小吃區(qū)、糕點(diǎn)區(qū)、水果區(qū)、糖水區(qū)、小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)

美食尾聲：

伙房人員：收拾餐具、器皿、殘?jiān)?負(fù)責(zé)人：金曉蘭

保育員+老岳：搬運(yùn)桌椅、道具、清掃場(chǎng)地、物品歸位 負(fù)責(zé)人：魏紅、徐雅芳

美食須知：

1、16:00開始下午班老師組織幼兒有序進(jìn)場(chǎng)。請(qǐng)帶班老師加強(qiáng)過(guò)程管理，時(shí)刻注意幼兒上下樓梯的安全，維護(hù)就餐次序，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

2、小小班由陳老師、王偉珍和實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)組織幼兒在班內(nèi)就餐。

3、活動(dòng)結(jié)束后，除伙房人員留下收拾器具之外，其他工作人員都跟著幼兒回班。17:15分所有保育員老師和老岳集中到音樂(lè)廳開始清理場(chǎng)地。

第二篇：幼兒園美食節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展“暖暖親子情小小湯圓甜”親子活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)搓、包、捏湯圓的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

2．在親子協(xié)作過(guò)程中，享受勞動(dòng)的成果，分享親情的快樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月中旬

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

五、參與人員：

小班全體老師、幼兒、及全體家長(zhǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．邀請(qǐng)小朋友媽媽來(lái)園，并用通知形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的安排。

2．一次性手套、碗、勺子、湯圓粉、湯圓芯子等。

3．禮物、音樂(lè)

七、活動(dòng)過(guò)程：

1．教師致歡迎詞，講解目的'，湯圓的做法；

2．家長(zhǎng)和幼兒做湯圓（和粉、搓湯圓）播放音樂(lè)。

3、將做好的湯圓送給煮食的家長(zhǎng)

4．吃湯圓、自助餐齊品嘗

5、請(qǐng)孩子將甜甜的湯圓喂給家長(zhǎng)吃，并送上一句感恩的甜甜話。6．合影留念，結(jié)束活動(dòng)。

第三篇：幼兒園以美食為主題親子活動(dòng)方案范文

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過(guò)介紹中國(guó)飲食文化，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國(guó)的情感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、合作交流的能力和動(dòng)手操作的能力。

3.使學(xué)生能客觀分析飲食習(xí)慣與自然環(huán)境的關(guān)系。

4.讓學(xué)生了解飲食文化和其他歷史文化、自然環(huán)境等的關(guān)系。

【教學(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生能客觀分析飲食習(xí)慣與自然環(huán)境的關(guān)系。

【教學(xué)難點(diǎn)】

飲食習(xí)慣與自然環(huán)境之間的關(guān)系

【教學(xué)過(guò)程 】

一、導(dǎo)入新課

1、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入話題

2、板書課題：中華美食名揚(yáng)天下

二、活動(dòng)一：“美食偵探在行動(dòng)”

近三天家庭主食調(diào)查統(tǒng)計(jì)表：展示調(diào)查結(jié)果，小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

1、飲食習(xí)慣和物產(chǎn)之間的關(guān)系：出示物產(chǎn)分布圖，探討“飲食習(xí)慣和物產(chǎn)之間有何關(guān)系？”（南米北面）

2、口味歌“南甜北咸，東酸西辣”的引導(dǎo)步驟： a、找學(xué)生讀一讀《口味歌》。

b、通過(guò)觀察，讓學(xué)生回答“南甜北咸，東酸西辣”的口味差異。 c、學(xué)生拍手打節(jié)奏，齊讀《口味歌》加深認(rèn)識(shí)。

3、拓展練習(xí)：

請(qǐng)學(xué)生課外查詢和搜集資料：除了地域的物產(chǎn)外，影響飲食習(xí)慣的形成還有哪些因素？

三、活動(dòng)二：“美食嘉年華”

1、中國(guó)的八大菜系可是美食中的精髓。讓學(xué)生欣賞中國(guó)八大菜系美食圖片。

2、讓學(xué)生為中國(guó)八大菜系擬一則廣告語(yǔ)。

四、活動(dòng)三：“中華美食故事”

1、北京烤鴨。

2、長(zhǎng)沙臭豆腐。

五、兒歌總結(jié)，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生愛惜糧食。

第四篇：幼兒園以美食為主題親子活動(dòng)方案范文

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

活動(dòng)主題：圣誕大家樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

入場(chǎng)口號(hào)：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。團(tuán)結(jié)合作，加油加油!圣誕快樂(lè)，加油加油!

二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

三、親子活動(dòng)開始

四、1、跳圈父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈15個(gè)。

五、2、運(yùn)禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

六、3、羊角球父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只。

七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。

八、5、搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

九、6、袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。

十、7、抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。

十一、8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。

五、活動(dòng)結(jié)束集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

第五篇：幼兒園以美食為主題親子活動(dòng)方案范文

一、主題的產(chǎn)生

在一次區(qū)角活動(dòng)中，徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報(bào)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來(lái)，說(shuō)完對(duì)我說(shuō)："黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀？"我笑了笑沒(méi)有回答，頓時(shí)，其它小朋友也都議論紛紛，七嘴八舌地講了起來(lái)。姚周博說(shuō)："我喜歡吃海鮮，海鮮的味道很好。"蔣張說(shuō)："我喜歡特色小吃"……此時(shí)班中只聽見孩子們?cè)谥v你喜歡吃什么東西，我喜歡吃什么東西，為什么？張銘威還大膽地問(wèn)我："黃老師，你喜歡吃什么？能不能說(shuō)來(lái)聽聽？"就這樣，一個(gè)關(guān)于"美食林"的創(chuàng)造性游戲活動(dòng)，在孩子們的議論中產(chǎn)生了。

二、游戲目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用多種感官、工具和方法認(rèn)識(shí)我們啟東的美食、民俗風(fēng)情，引發(fā)幼兒探索身邊的事物和現(xiàn)象的興趣和能力，發(fā)展幼兒的觀察能力和發(fā)散性思維。

2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)情感，有作為啟東人的自豪感。

3、能大膽參與，相互合作，共同完成游戲活動(dòng)，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。

三、游戲進(jìn)程

介紹如圖：

美食林（品嘗各種美食）↓美食林+醫(yī)院（生病了怎么辦？）↓美食林+醫(yī)院+美容院（最好可以打扮打扮）↓美食林+醫(yī)院+美容院+娛樂(lè)城（最好有個(gè)好玩的地方）

四、游戲內(nèi)容

第一階段游戲：美食林游戲準(zhǔn)備小朋友動(dòng)手制作了各種美食：海鮮類、面食類、特色小吃……

游戲過(guò)程

1、選角色小朋友都爭(zhēng)著做美食林的服務(wù)員，考慮到首次游戲，服務(wù)員這個(gè)角色將直接關(guān)系到游戲進(jìn)行的效果順利性，為此，我們選了黃崖程、沈文靜、陳思名三個(gè)小朋友，他們都是大膽自信的孩子，且見識(shí)多廣，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。

2、游戲過(guò)程第一次游戲時(shí)，孩子們異常興奮，都擁擠到買東西的窗口，部分孩子浪費(fèi)食品。

第二次游戲前，對(duì)幼兒進(jìn)行了指導(dǎo)，所以游戲好多了，3個(gè)服務(wù)員很賣勁，他們的叫賣聲、服務(wù)態(tài)度很吸引人，生意很旺。

3、游戲評(píng)價(jià)顧天益："游戲很開心，就是人太多了，有點(diǎn)擠。"張疏銅："我看見服務(wù)員罵人。"黃崖程："他們買東西不排隊(duì)，所以我才發(fā)火的。"梁呈："我吃多了，不消化，肚子很疼。"葉小媛："最好有個(gè)醫(yī)院，可以請(qǐng)醫(yī)生幫忙。"根據(jù)幼兒提出的問(wèn)題，老師建議下次增設(shè)游戲項(xiàng)目：醫(yī)院。增設(shè)游戲角色：維持秩序的保安，醫(yī)院工作人員。

第二階段游戲：美食林+醫(yī)院游戲準(zhǔn)備：增加醫(yī)院里所備的基本用品。

游戲介紹：第一次游戲時(shí)，有5名幼兒同時(shí)做"醫(yī)生"，其中3名幼兒沒(méi)有參加角色商量都急于搶奪玩具，這影響了另兩名正在協(xié)商的幼兒，停止協(xié)商也加入了玩具的爭(zhēng)奪，等人手一物后，才搬了桌椅坐下，我以病人的身份來(lái)到醫(yī)院，試圖了解他們的游戲水平。不料5名幼兒同時(shí)上來(lái)為我看病打針，最后我挨了3針，游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我講述了自己的遭遇，請(qǐng)大家來(lái)評(píng)評(píng)。醫(yī)生這樣做對(duì)嗎？為什么？

第二次游戲時(shí)，經(jīng)過(guò)我們的指導(dǎo)，幼兒的游戲水平明顯提高了，開始象模象樣了。醫(yī)院的配藥醫(yī)生正在開動(dòng)腦筋做一瓶水果藥，讓病人吃藥不覺得苦。

在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，女孩子提出了最好有個(gè)美容院，可以讓我們打扮打扮。

根據(jù)幼兒提出的問(wèn)題，老師建議下次增設(shè)游戲項(xiàng)目：美容院。增設(shè)游戲角色：美容師。

第三階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院游戲準(zhǔn)備：美容院所需的基本用品。

游戲介紹：游戲時(shí)表現(xiàn)出性別差異，女孩子擠在美容院，忙著打扮，而大部分男孩子更樂(lè)意享受每食。

第四階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院+娛樂(lè)城游戲說(shuō)明：由于上次游戲中發(fā)現(xiàn)缺少一個(gè)供幼兒閑聊、娛樂(lè)的場(chǎng)所，因此增設(shè)娛樂(lè)城游戲項(xiàng)目。

游戲介紹：游戲時(shí)我們?cè)诤?jiǎn)單介紹完游戲的注意點(diǎn)，就充當(dāng)了旁觀者，小朋友有了前面的一系列游戲的鋪墊，幼兒游戲已漸入佳境，角色意識(shí)明確，自覺遵守規(guī)則，游戲語(yǔ)言具有鮮明的個(gè)性特色。

第六篇：幼兒園親子美食制作活動(dòng)方案

我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

二、時(shí)間

20年x月x日(星期x)上午x∶00――x：00

三、地點(diǎn)

公園

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活動(dòng)安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲：

(1)跳長(zhǎng)繩

(2)拔河

(3)運(yùn)球

(4)金雞獨(dú)立