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        迎國慶幼兒園建構(gòu)活動方案(范文六篇)

        發(fā)布時間:2024-10-11 01:00:43

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        第一篇:幼兒園慶祝國慶主題活動方案

        一、活動目標:

        1、感受喜迎國慶的歡樂氣氛,了解國慶節(jié)是舉國歡慶的日子。

        2、通過閱兵活動,激發(fā)幼兒意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌,培養(yǎng)自控力與集體意識。

        二、活動時間:

        當天活動時間:xxxx年9月28日(周二)上午9:30――10:30

        彩排時間:xxxx年9月27日(周一)上午9:20

        三、活動主持:

        xxxx

        四、活動形式:

        總部:境內(nèi)外大班(六個班)――隊列、廣播操比賽

        境外中、小班――觀摩

        分部:中班――隊列展示

        小班――觀摩

        分部方案(另附)

        五、活動流程:

        1、閱兵式表演

        (1)9:20在小操場按班級順序候場。

        (2)9:30聽音樂各班開始進行閱兵。

        (3)隊列表演(內(nèi)容見附表1)

        2、升旗儀式

        (1)大五班護旗升旗。

        (2)升國旗,奏唱國歌。

        (3)園長講話。

        3、廣播操比賽

        (1)聽音樂各班齊做廣播操。(評分標準見表2)

        (2)比賽順序:第一批:大一、大三、大五。

        第二批:大二、大四、國際大班

        (2)家委會代表發(fā)言。

        (3)園長、家委會主席頒獎。

        六、相關(guān)人員安排表

        內(nèi)容人員備注

        主持人陸崢超、顧萍協(xié)調(diào)各班事宜、候場等流程組織。

        場地指揮、音樂、麥克風(fēng)潘浩翰、顧萍各班場地站位圖、指導(dǎo)各班練習(xí)。

        各班領(lǐng)隊各班教師統(tǒng)一穿藍色校服

        幼兒服飾各班自行統(tǒng)一

        觀摩小觀眾托、小、中班幼兒手拿自制小旗子或小物品歡呼

        彩旗、大屏幕吳火炬、朱旗9月28日到位

        攝影、報道朱旗、陸崢超撰寫報道、拍攝照片

        活動評委各班家委會代表一名、園長各班老師通知家委會一名

        9月28日9:00到總部二樓會議室

        各項比賽內(nèi)容各班老師指導(dǎo)幼兒練習(xí)內(nèi)容見附表1、2

        獎狀準備李蓓菁設(shè)置六個獎項名稱

        海報金慧慧(帶實習(xí)生一起做)

        附表1:隊列內(nèi)容

        項目要求(各班三路縱隊)

        1、隊列口令立正做法是兩腳跟靠攏,腳尖分開約挺胸;上體正直,兩臂貼于褲縫兩眼向前平視。

        2、稍息左右開立左腳向左1步,同肩寬,重心投影落于兩腳之間,同時兩臂屈肘在背后,右手輕握拳,左手握右手腕,上體保持立正姿勢。

        3、看齊向前看齊時!其做法是基準幼兒不動,其他幼兒向前對正,看齊時排頭基準人正確的站立(位置、方向)是全隊看齊的標準,

        4、踏步兩腳在原地上下起落,上體保持正直,兩臂左右協(xié)調(diào)擺動。踏步時聽到“前進”的口令,繼續(xù)踏兩步,再換齊步行進。

        5、立定踏步和正步走聽到口令,左右腳依次著地,兩腿挺直,腳迅速靠攏,成立正姿勢。并呼號12。完成立定動作。

        7、向后轉(zhuǎn)(向左為起始方向)后轉(zhuǎn)180度。練習(xí)時應(yīng)兩腳同時用力轉(zhuǎn)動,上體與腿一致轉(zhuǎn)動。

        8、向右(左)轉(zhuǎn)口令是向右(左)~轉(zhuǎn)!

        做法:以右(左)腳跟為軸,右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時用力,使身體和腳一致向右(左)轉(zhuǎn)90度,轉(zhuǎn)動和靠腳時,兩腿挺直,上體保持立正姿勢。練習(xí)時隨動作呼“1、2”。

        9、退場(向后轉(zhuǎn))→起

        附表2大班幼兒隊列、廣播操比賽評分表(xxxx、9)

        內(nèi)容

        班級幼兒儀表整齊

        10分(隊列)進退隊伍有序

        20分(隊列)教師引領(lǐng)效果

        20分(隊列)節(jié)拍準確整齊

        30分(廣播操)動作精神飽滿

        20分(廣播操)總分

        合計

        大(1)

        大(2)

        大(3)

        大(4)

        大(5)

        國際(大)

        第二篇:幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案

        活動思路:

        國慶節(jié)馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,但是有的幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。作為學(xué)前班的幼兒,有必要了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,了解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略祖國山河的秀麗,收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博,我都設(shè)計在這一系列活動中。并希望通過此活動,讓幼兒了解國慶的來意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達愛國之情的;讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會節(jié)日的愉快氣氛。

        眼看這些孩子馬上就要進入小學(xué)了,到小學(xué)后的第一個變化就是星期一早上要進行升旗儀式、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等,希望通過此活動,對孩子們進入一年級后有一定地幫助。

        活動目的:

        1、通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

        2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

        3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

        活動準備:

        9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式;音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等;長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片;各國國旗;國徽;制作紅旗的材料;動畫電影《閃閃的紅星》。

        活動過程:

        一、開場

        1、全體師生表演《中國功夫》。

        2、集體齊唱《國歌》。

        二、比知識

        1、出示各國國旗(圖片),請幼兒從中選出我們的國旗。

        2、說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

        3、說說我們國家的首都―北京。

        4、認識國徽。

        5、認識一些有代表性的中國建筑。(如:長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)

        6、說說這兩年我們國家的大事。(如:北京奧運會、上海世博會等。)

        三、唱紅歌(暫定內(nèi)容)

        1、兒歌:《國旗紅紅的》。

        2、舞蹈:《國旗多美麗》。

        3、全體幼兒齊唱《大中國》。

        四、觀看電影

        欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

        五、制作紅旗

        1、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

        2、教師一邊示范,一邊講解制作國旗的要點。

        3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        4、師生一起復(fù)習(xí)有關(guān)國慶的所有知識。

        5、最后,大家一起高呼:“祖國生日快樂!”

        第三篇:小班國慶節(jié)活動方案

        國慶節(jié)馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設(shè)計這節(jié)課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

        一、活動名稱:國慶節(jié)

        二、活動目標:

        1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

        2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷

        3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

        三、活動準備:

        1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

        2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。

        3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

        四、活動過程:

        (一)開始部分:

        以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,依次導(dǎo)入主題活動。

        (二)基本部分;

        1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國的誕生日。

        2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

        3、出示天安們的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。

        4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來進行繪畫,并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

        (三)結(jié)束部分:

        把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

        五、活動效果;

        在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

        第四篇:迎國慶活動方案

        1、20xx-09-16(周五),為全體員工送去了一份中秋的問候。首先是在早上將一份制作精美的電子賀卡發(fā)到每位員工的信箱里或發(fā)手機短信,傳遞一份來自公司的祝福,并在賀卡中打上"下班后有個驚喜等著你"。下班后,將事先準備好的`紅包發(fā)到每一位員工手中。

        2、戶外有氧運動

        一、翠華山風(fēng)景區(qū)

        二、活動安排:

        九月是個秋高氣爽的季節(jié),值此金風(fēng)送爽的時節(jié),全體員工上下一心,為了一個目標而努力,適逢中秋佳節(jié)和國慶佳節(jié)雙節(jié)之際,公司決定率領(lǐng)大家開展一次戶外有氧運動,經(jīng)多方調(diào)查研究綜合考慮,最終確定在頗具地方代表性的長安八景之一――翠華山風(fēng)景區(qū)進行。

        三、活動目的:

        通過此次活動,本著勞逸結(jié)合的原則,發(fā)揚團隊合作精神,增強團隊凝聚力,提升員工間的協(xié)作能力,釋放工作壓力,緩解緊張情緒,提高員工滿意度,增進員工間的親和力以及對集體的歸屬感,"十一"大戰(zhàn)前的意志勵煉,以良好的工作狀態(tài)迎接開工。

        四、活動時間:

        x年9月17日(風(fēng)雨無阻)

        五、參加人員:公司全體員工

        六、活動地點:風(fēng)景秀麗的翠華山風(fēng)景區(qū)。

        七、活動內(nèi)容:登山運動--無限風(fēng)光在險峰;

        八、活動日程安排:8:00-8:30員工集合8:30-9:30乘車抵達目的地9:30-17:30按一定男女比例自由組合,本著互助互愛的原則攜手并進,共攀高峰,

        中途隨機安排用餐時間結(jié)合中秋安排一些有獎小活動(吃月餅的由來、猜謎語、其它地方中秋的習(xí)俗等等);17:30-18:00集合18:00乘車返回九、獎項設(shè)置:設(shè)"體能最優(yōu)獎"、"最佳互助獎"各一個,分別授于獲勝小組。

        九、費用預(yù)算:a、礦泉水費用:20元x1箱=25元;b、門票費:45元x12人=540元;

        c、吃飯費:15元x12人=180元;

        d、禮品費:50元以上共計795元。

        3、歌王爭霸賽一、活動目的:為了豐富公司員工精神文明生活,增進各部門協(xié)作能力,改善公司員工內(nèi)部人際關(guān)系,提升團隊整體戰(zhàn)斗力。通過比賽,讓員工有歸屬感,加強團隊凝聚力;

        第五篇:幼兒園慶祝的國慶主題活動方案

        一、指導(dǎo)思想

        3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”念日,也是“中國青年志愿者服務(wù)日”。發(fā)揮幼兒學(xué)雷鋒的骨干作用,大力弘揚雷鋒精神,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德,讓幼兒用自己的實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,感受勞動的樂趣,感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂,從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神,讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德?,F(xiàn)制定本方案

        二、活動時間:3月1日至5日

        三、活動內(nèi)容:

        1、活動一:“認識雷鋒”。

        各班根據(jù)幼兒年齡特點,在網(wǎng)上搜索關(guān)于雷鋒的故事、照片、畫冊等,開展“學(xué)雷鋒做好娃娃”的主題活動,以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒小時候的故事》、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認識雷鋒、了解雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,宣傳雷鋒精神,以此激發(fā)孩子們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),認真學(xué)本領(lǐng),多為班級和別人做好事的愿望。

        2、活動二:“學(xué)做小雷鋒”。

        分年級開展適宜的主題活動:

        大班——愛心在社區(qū)。在老師的帶領(lǐng)下走進社區(qū),擦洗社區(qū)的健身器材、大型玩具,整理后花園的衛(wèi)生——垃圾和雜草??

        中班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領(lǐng)下直遍幼兒園,為幼兒園擦洗器材,現(xiàn)布置如下:

        愛倫班:清洗樓梯底下的所有體育器材。

        愛貝班:清洗幼兒園單車及羊角球。

        貝德班:清洗幼兒園輪胎及長凳。

        小班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領(lǐng)下直遍幼兒園,為幼兒園擦洗器材,現(xiàn)布置如下:

        貝文班:清洗幼兒園滑梯及平衡木。

        科迪班:整理幼兒園教學(xué)樓后面的衛(wèi)生,垃圾和雜草。

        科林班:整理幼兒園教學(xué)樓后面的衛(wèi)生,垃圾和雜草。

        3、愛心進家庭。結(jié)合國際“三?八”婦女節(jié),鼓勵小朋友為奶奶、為媽媽做一件有意義的事,如分擔(dān)一點力所能及的家務(wù)、送上自己親手制作的小禮物??

        4、具體日程安排:

        3月1日 宣傳發(fā)動階段

        3月4日——3月5日 認識雷鋒

        3月5日 10:30——11:10 大班組“愛心在社區(qū)”活動

        中、小班組“愛心在幼兒園”活動

        3月8日——3月9日 三八婦女節(jié)教育活動

        各年g組“愛心進家庭”活動

        3月12日 總結(jié)、建檔

        5、活動準備:

        A、3月1日準備有關(guān)雷鋒介紹的各種資料。

        B、3月5日各級組倡議孩子帶有一條抹布來園。

        五、活動要求:

        1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級教師要充分認識深入開展學(xué)雷鋒活動的重要意義,把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程,抓緊抓實抓出成效,緊密結(jié)合幼兒生活實際,認真準備,周密安排和精心部署。

        2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物,圍繞深入開展學(xué)雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容,充分利用班級家長園地、班級主頁、移動平臺等宣傳陣地,不斷增強學(xué)雷鋒活動的影響力,努力營造踐行雷鋒精神,爭當小雷鋒的良好氛圍。

        3、注重工作實效。各班要結(jié)合班級實際和幼兒生活實際,發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢,運用幼兒喜聞樂見的方式,調(diào)動幼兒的積極性、主動性,嚴防走過場,搞形式主義。

        4、建立長效機制。各班要將學(xué)雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓,納入班級工作計劃,認真總結(jié)交流經(jīng)驗,強化督促檢查,確保學(xué)雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

        第六篇:幼兒園閱讀活動方案

        活動名稱:

        《我的家》

        活動目標:

        1.對繪本感興趣,愿意和老師一起閱讀《我的家》。

        2.知道爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等都是一家人,大家要相親相愛。

        活動準備:

        1.繪本《我的家》人手一本

        2.部分幼兒的全家福

        活動過程:

        一、引入。

        1.出示其中一位幼兒的全家福,讓其他幼兒猜猜他的家人都有誰,隨后在教師的引導(dǎo)下向大家介紹自己的一家人。師:這是誰家的照片?。磕俏覀冋埶麃斫榻B下他的家人吧。

        2.出示繪本《我的家》

        師:“珊珊老師認識一個寶寶,讓我們一起來看看寶寶家里都有誰?”

        二、跟老師一起閱讀,鞏固對家人的認識。

        第一部分:引導(dǎo)幼兒觀察畫面,介紹爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小狗。(P.2-11)

        師:咦!這是誰啊?一手拄著拐杖,一手拿的是什么???(哦!原來是爺爺)

        :誰在煮香噴噴的餃子???看,她的頭發(fā)和爺爺?shù)念^發(fā)一樣,也是白白的?(是奶奶)

        :小寶寶在跟誰玩他的小飛機呀?(爸爸)

        :這是哪里???你們知道寶寶為什么這么開心嗎?誰要給寶寶講故事?。浚▼寢專殞毸?,誰也睡著了???

        第二部分:我愛我家。(P.12-15)

        師:你們看,小寶寶這是要跑去哪里?。克熘质且o誰抱抱?。?/p>

        :哇!好多照片啊,每個人都笑的好開心,小朋友都認識他們嗎?。

        :怎么有張奇怪的照片,看看照片上有誰?誰沒有在照片上???

        三、幼兒自己閱讀,教師巡回指導(dǎo)。

        引導(dǎo)幼兒安靜閱讀,并一頁一頁的翻閱。

        四、情感遷移。

        小朋友和家人在一起都很開心,家里都有哪些開心的事情呢?教師引導(dǎo)幼兒說說家里有趣的事,告訴幼兒原來我們每個人都有一個家,家里有許多的人,很多開心的事,我們都愛自己的家。

        五、活動延伸。

        讓幼兒分別找出事先準備好的全家福,分別說說自己的家人都有誰,向大家介紹自己的家。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/2496481.html

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