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第一篇：大賽活動策劃方案

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx－20xx年）》，加強教師教育信息化水平的培訓，促進我校教師教育信息化技能的提升，提高教育教學質量，適應時代發(fā)展的新要求，舉辦“陜西省山陽中學20xx年教師基本功及教學信息化大賽”活動。

一、指導思想

為進一步提升我校教師的基本功，激發(fā)教師內(nèi)驅力、提升教師自我發(fā)展的'意識，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加快建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，展示教師的個人魅力及風采。通過比賽活動，加強教學工作的針對性，努力提高教師的專業(yè)水平，達到以賽代訓、以賽促訓的目的。

二、活動內(nèi)容與要求

（一）參賽教師充分利用現(xiàn)有教學資源進行信息化教學，課堂講解時間不得超過25分鐘，體現(xiàn)學生的主體地位，展示教師靈活運用現(xiàn)代信息技術的能力（不能只有PPT播放模式）。

（二）全體教師要積極參加本次比賽活動，學校將教師信息技術應用能力作為評選優(yōu)質課、教學能手、學科帶頭人等重要指標并納入教師繼續(xù)教育學分認定體系。

（三）各教研組要高度重視本次基本功比賽活動，本著以賽促訓的原則，做好各項工作。

三、活動安排

第一階段 組織動員階段（20xx年12月1日至4日）各年級組利用年級組會議時間向全體教師講清意義、內(nèi)容及要求，做到人人皆知，人人參與。

第二階段 實踐觀摩階段（20xx年12月5日至18日）各教研組（除體育、信息、音樂、藝術教研組外）利用集體備課時間、聽評課時間及教研組活動時間組織全組教師進行實踐觀摩，根據(jù)觀摩結果于20xx年xx月xx日前向教研室推薦上報一名教師參加初賽公開課。

第三階段 初賽整改階段（20xx年12月21日至20xx年1月15日）各教研組全體成員及四位以上校委會成員參加初賽公開課，提出整改措施。

第四階段 決賽小結階段（20xx年4月4日至29日） 學校組織決賽，決賽結果將設一、二、三等獎并給與表彰獎勵。

第二篇：大賽活動策劃方案

一、活動背景

近幾年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切 文化的工具根基，掌握好漢字和漢語語言基礎，是進行一切文化再創(chuàng)造的基石，在越來越多的孩子喜歡外語，喜歡崇洋媚外的現(xiàn)在，更需要糾正孩子們的偏見，這就需要采取靈活多樣的形式給同學們補上漢字和漢語這一課。

二、活動目的

1.激發(fā)同學們對漢字的興趣，增進人們對漢字的感情，幫助同學們更多的了解中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng);

2.幫助同學們更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓同學喜歡學習漢字，有主動識字的愿望;

3.激發(fā)同學們的好好讀書、勤奮學習的熱情和有意識去養(yǎng)成多思多問多專的習慣

三、活動主題

“傳承文化，弘揚國學”

四、活動時間

20xx年xx月 xx日(周三)大二初賽

xx月 xx日(周四)大一初賽

xx月 xx日(周一)第一輪 大一決賽

第二輪 大二決賽

第三輪 大一、大二友誼賽

五、參與對象

學院經(jīng)濟學院全體學生，大一、大二以班級為單位必須每班出2人，大三大四學生自愿。

六、主辦單位

xxx

七、活動地點

xxx

八、活動流程

1.主持人介紹本次活動每一輪的比賽內(nèi)容及規(guī)則;

2.將選手以班級為單位分組，2人一組;

3. “我說你寫”：由主持人依次朗讀題目詞語，詞語中隨機選字讓每組選手填寫，(若選手不明白詞語意思，主持人應簡單進行介紹)一共10個字，每個字給10秒默寫時間和10秒展示時間(選手舉起手中的小白板給記分員看對與錯)，同時大屏幕上放映出正確的寫法

規(guī)則：每組需要在10秒結束時舉牌，正確計一分，錯誤不計分，默寫得分最多的.隊伍獲勝。(4分鐘)

4. “一音多字”：事先準備一些卡片，卡片上寫拼音;主持人根據(jù)抽中的拼音給選手出題，選手需要寫出與其讀音相同的任意漢字并造詞。一分鐘內(nèi)，比誰寫出詞語正確的數(shù)目多，每答對一個得一分，答錯或不答不得分，主持人共抽兩張卡片。

規(guī)則：每組隊伍可以進行小聲討論，但不能影響其他隊伍，時間到時停止作答。(5分鐘)

5. “一旁多字”：由主持人說出一個偏旁部首，并讓三組選手輪流寫出該偏旁可構成的漢字，而且用這個字組出由主持人規(guī)定范圍的成語，在一分鐘內(nèi)寫出詞語，比誰寫出正確的成語數(shù)目多，每寫出一個正確的成語得一分，寫不出或寫錯隊伍不得分，得分最多的隊伍獲勝。(6分鐘)

6.“心有靈犀”：此輪考驗選手表達與理解能力;每組選手一人表達一人猜，首先一位選手背對屏幕站立，另一位則身面對屏幕用語言和肢體語言來表達屏幕上出現(xiàn)的詞語，猜對數(shù)量多的隊伍獲勝。

規(guī)則：語言中不得出現(xiàn)屏幕上的字(包括與之發(fā)音相同的字、以及代表此詞語的英文)，出現(xiàn)后該詞被淘汰，并算作一次違規(guī)，違規(guī)2詞則扣一分。比賽中可以選擇“過”也最多可以“過”3次。答對得一分，答錯或“過”不得分，得分最多的隊伍獲勝。每隊限時三分鐘。(9分鐘)

7. 由評委為各位選手打表現(xiàn)分，記分員收取各位評委的評分表，然后評委對參賽選手進行詳細的點評，此時由記分員統(tǒng)計每隊分數(shù)，將最后結果交給主持人，由主持人公布名次。

8. 大一大二友誼賽結束后，主持人邀請老師為獲獎選手頒獎，并合影留念。主持人宣布大賽結束。(決賽)

9.主持人宣布老師先行退場，其次宣布觀眾有序退場。

10.主辦方清理現(xiàn)場。

九、比賽安排：

1.xx月14號中午12：30進行抽簽活動，決定各班比賽順序。

2.每輪分3組進行比拼，每組2人，團隊答題。

3.每輪比賽只有一支隊伍獲勝，在6輪比賽全都結束后，輪數(shù)獲勝多的隊伍獎晉級決賽。

十、獎項設置

大一 冠軍 一組

大二 冠軍 一組

大一、大二 最佳表現(xiàn)獎 共兩組

十一、相關要求

(一)各司其職，密切配合

各有關部門要從大局出發(fā)，各司其職，各負其責，互相支持，加強協(xié)作，保證各項工作順利開展。

(二)強化宣傳，營造氛圍

加大宣傳力度，充分利用微信等信息平臺，廣泛宣傳活動內(nèi)容，擴大校園影響，在全校形成濃厚的輿論氛圍。

(三)及時推送，定時更新

要做好各類文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作，及時報送活動信息。

(四)秩序井然，題材新穎

保持良好的工作秩序，搜集嶄新的素材，努力創(chuàng)新。

20xx年xx月8日