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第一篇：企業(yè)端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。2005年韓國(guó)把中國(guó)的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國(guó)流傳兩千年的端午節(jié)一下子成了韓國(guó)人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
二、活動(dòng)主題
情濃五月天，歡樂度端午
三、活動(dòng)目的
1、慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來(lái)，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。
2、通過開展包粽子比賽，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂趣，放松身心。
四、活動(dòng)時(shí)間：2019年6月7日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：___
六、主辦單位：___
七、承辦單位：___
八、活動(dòng)對(duì)象：全體員工
九、活動(dòng)內(nèi)容及流程
1、包粽子
①參加活動(dòng)的員工及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合
②人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
③比賽結(jié)束，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)，并給予一定得獎(jiǎng)勵(lì)
2、蒸粽子：負(fù)責(zé)人與工作人員聯(lián)系，在___內(nèi)將粽子蒸熟：
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲
1、夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
2、端午知識(shí)問答
活動(dòng)前準(zhǔn)備兩套關(guān)于端午的問答題
主場(chǎng)活動(dòng)：吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
十、任務(wù)分配
【前期宣傳】
1、制作橫幅，在___顯眼處懸掛
2、活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在明顯處
3、有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示.
【后勤采購(gòu)】
1、聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地。
2、購(gòu)買材料
3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。
4、活動(dòng)主持及游戲操作。
5、帶數(shù)碼相機(jī)并照相。
6、安全保衛(wèi)。
第二篇：朗誦比賽活動(dòng)方案
一、 指導(dǎo)思想：
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典詩(shī)文內(nèi)容廣泛，語(yǔ)言精辟，思想深邃。經(jīng)典古詩(shī)文凝聚著中華民族的文化精l，是中華無(wú)數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。為扎實(shí)有效地開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，傳承中華文化，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，開發(fā)少年各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，享受閱讀的樂趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)。
二、 活動(dòng)目的：
1、 弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、 以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧、人文的校園文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:
報(bào)名：12月24日至12月27日
抽簽：12月28日下午第三節(jié)課
比賽：20xx年1月3日下午第三節(jié)課
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
小禮堂
五、參加人員：
7、8年級(jí)各班選一名選手，9年級(jí)自愿參加。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
古詩(shī)詞、近現(xiàn)代詩(shī)文等的朗誦
七、參賽選手要求：
1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時(shí)間為4~6分鐘2.選手上場(chǎng)必須遵守順序3.參賽詩(shī)文自選。
八、評(píng)分細(xì)則
滿分100分
1、印象分（20%）①儀表端莊，衣著整潔②表情自然，動(dòng)作大方得體
2、朗誦內(nèi)容分（20%）①主題鮮明②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典”
3、朗誦技巧分（50%）①口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)②表達(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情③感染力強(qiáng)，整體效果良好 ④節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)涵
4、時(shí)間掌握（10%）朗誦時(shí)間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干。
西陽(yáng)中學(xué)團(tuán)委
20xx年12月22日
第三篇：元旦活動(dòng)方案
為了喜迎元旦佳節(jié)，感謝大家在20xx所做出的努力，慶祝公司20xx年取得的成績(jī)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)商議，決定于12月30日舉辦元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)分兩個(gè)階段：
第一階段：白天的娛樂活動(dòng)
地點(diǎn)：公司辦公樓
時(shí)間：8：30——16：00
活動(dòng)內(nèi)容：
1、撲克比賽（如夠級(jí)）
參賽人員主動(dòng)報(bào)名，根據(jù)人數(shù)布置場(chǎng)次，多場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，每場(chǎng)六人，抓鬮分組進(jìn)行對(duì)抗賽。
2、乒乓球比賽
凡報(bào)名者，抓鬮決定隊(duì)友與對(duì)手。
3、跳繩、踢毽子、打羽毛球活動(dòng)
以?shī)蕵窞橹?，自由組合。
第二階段：晚餐會(huì)
地點(diǎn)：川魯王
時(shí)間：17：00——21：00
安排：安全、行政人員安排車輛將人員送抵飯店，并將車輛存放好。
活動(dòng)內(nèi)容：
第一部分：以趣味游戲、歌曲為主的聯(lián)歡活動(dòng)
要求：每個(gè)部門至少出一個(gè)節(jié)目。
第一：先進(jìn)行趣味游戲
（1）猜謎游戲：在墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語(yǔ)，選擇氣球后，將氣球打爆，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到后勤人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
（2）擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，由公司領(lǐng)導(dǎo)擊鼓，其他同事用手拍打傳遞氣球，鼓點(diǎn)突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就必須上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。如果過程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目。可以選擇唱首歌，也可以選詩(shī)歌朗誦，也可以說個(gè)笑話，也可以選擇做個(gè)搞笑的動(dòng)作或表情。
（3）詞語(yǔ)肢體表演：每個(gè)部門至少選派一名代表參加節(jié)目。人選要在29日確定。參加者抽取紙條，上面寫著一個(gè)詞語(yǔ)，他或她必須用肢體語(yǔ)言把該詞語(yǔ)表演出來(lái)，不能開口說話！不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示他的隊(duì)友，最后由他的部門其他人員來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。
（4）踩氣球。每部門選派兩名代表，代表人選請(qǐng)與29日上交行政部。分成兩組，每個(gè)人每只腳上都綁有氣球，然后綁氣球的人員一起出來(lái)互相踩，看到1分鐘后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
此節(jié)目完成后，開始上菜。
（5）歌曲節(jié)目
凡有愿意表演歌曲的同事，提前定好歌曲的曲目，29日到行政部報(bào)名。節(jié)目單在30日會(huì)發(fā)放到各部門。
第二部分：自由聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：
由于是男生一桌，女生一桌，則分桌進(jìn)行自由聯(lián)歡活動(dòng)。各自桌上的游戲或是罰酒之類的由各桌主持來(lái)安排。
男桌主持現(xiàn)在還未選定，請(qǐng)男生積極報(bào)名，若男生無(wú)報(bào)名者，則由領(lǐng)導(dǎo)選派。女桌由XXX主持。每桌主持要搞好氣氛，可以自由選擇游戲節(jié)目。男桌雖已喝酒為主，但是高興就好，不建議派酒喝太多！
若歌曲節(jié)目表演完了，沒有人獻(xiàn)歌的話，則現(xiàn)場(chǎng)由三位領(lǐng)導(dǎo)分別抽取一名男生和一名女生一起獻(xiàn)歌，根據(jù)時(shí)間決定抽取次數(shù)。
最后，由領(lǐng)導(dǎo)宣布現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，準(zhǔn)備一些小禮物。另外，準(zhǔn)備10元，20元，50元的錢當(dāng)做獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)金計(jì)數(shù)：抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)10個(gè)，特別獎(jiǎng)8個(gè)。
游戲與參賽的獎(jiǎng)品有：各種小禮物
九點(diǎn)鐘時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)宣布晚餐會(huì)結(jié)束，由安全部和行政部組織人員回家，若另有活動(dòng)者，可自由組合參加。
狂歡元旦，喜迎新年！
第四篇：朗誦比賽活動(dòng)方案
一 活動(dòng)目的：
朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師 的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中的理解能力的提高，使教師更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，特舉行本次比賽
二 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
三 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）
四 活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室
五 參賽班級(jí)：全體教師 （評(píng)委除外）
六 比賽方式：
比賽以個(gè)人為單位（語(yǔ)文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩(shī)歌（古詩(shī)中的絕句、五言律詩(shī)除外）。
七 比賽要求：
1、朗讀內(nèi)容可為語(yǔ)文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：在語(yǔ)文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績(jī)。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感；
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
十、人員安排
評(píng)委： xx
統(tǒng)計(jì)員：xx
照相：xx
計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。
第五篇：朗誦比賽活動(dòng)方案
一、目的：
豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。
給學(xué)生展示的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。
二、比賽方式：
配樂朗誦
三、參賽內(nèi)容：
古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。
四、比賽要求：
脫稿，背會(huì)全文；
口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；
感情充沛；
配樂合適。
五、參賽對(duì)象：
初一、二學(xué)生。
六、時(shí)間安排：
下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3―5個(gè)節(jié)目于周五例會(huì)前報(bào)楊主任處；
下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。
決賽時(shí)，初一二全體師生參加。
七、建議：
考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。
優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)兩名。
第六篇：朗誦比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級(jí)古詩(shī)詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動(dòng)主題：
“誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。”
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；
2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準(zhǔn)備背景音樂。
2、準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品。
五、參賽對(duì)象：
本班同學(xué)
六、比賽要求：
1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開始扣分。
2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3、各?？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
備注：小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、采用100分制.
2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（30分）
3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）
4、儀態(tài)大方、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）
5、自由活潑、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）
6、感情充沛，感染力強(qiáng)。（20分）
7、形式新穎。（10分）
