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第一篇：詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案

一、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì)，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。

二、比賽內(nèi)容：

要求以純音樂為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以歌頌祖國(guó)、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩(shī)歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

三、參賽對(duì)象：

七八年級(jí)全體學(xué)生

四、報(bào)名方式：

以班級(jí)為單位組織報(bào)名，各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。

五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、比賽時(shí)間：3月13日（周二）晚上

2、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室

六、參與人員

主持人：張琦悅、王一薄

評(píng)委：吳成麗、張明玉

計(jì)分：王歡鳳、張培娟

會(huì)場(chǎng)秩序維持：謝亞楠

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時(shí)間不超過5分鐘。

（二）字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn)。

（三）技巧20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

（四）個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。

（五）脫稿10％：全文背誦。

八、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

第二篇：

一、 活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系，形成長(zhǎng)期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制，特舉行“詩(shī)歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng)。

二、 主辦單位：計(jì)科學(xué)院《同心園》編輯部和電信學(xué)院《鴿林》學(xué) 社

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日(初賽)——20xx年5月18日 (決賽)

三、 活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)活動(dòng)中心

四、 參賽人員：面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué) (要求：雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍，大二可自由參與)可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽，團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。

五、 參賽形式：詩(shī)歌

六、 主題：飛揚(yáng)的青春(說(shuō)明：大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，多姿多彩 是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個(gè)的國(guó)都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80、90的一代，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節(jié)到來(lái)之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢(mèng)想加油!詩(shī)歌可以圍繞青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開)

七、 要求：必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過的)，作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定)。

八、 比賽要求：要求使用漢語(yǔ)或英語(yǔ)朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

九、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：(擬定)

一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品(150元)每人一份

二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品(80元)每人一份

三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品每人(60元)一份

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品每人(30元)一份

最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書一本 精美禮品(30元)一份

最佳組織獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書一本 以班為單位

先進(jìn)工作者2名：榮譽(yù)證書每人一個(gè) 精美禮品每人一份(社團(tuán)內(nèi)部)

同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登(加稿費(fèi))。

獲獎(jiǎng)證書由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效。

十、 前期準(zhǔn)備：

1. 比賽前開兩院工作會(huì)議，進(jìn)行工作分工

2. 申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。

3. 做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽，積極參與進(jìn)來(lái)。

4. 報(bào)名工作，各班確定好參賽人信息，報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處，電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社)。另外也接受個(gè)人報(bào)名，報(bào)名聯(lián)系人：

計(jì)科學(xué)院：王德倫(15828513301)Email：**

電信學(xué)院：劉風(fēng)林(13688017241)Email：**

5. 報(bào)名截止日期：20xx年5月7日

6. 邀請(qǐng)嘉賓，評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購(gòu)員、拍照員。

7. 提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

十一、 初賽程序：為保證進(jìn)入決賽的作品的.優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進(jìn)行審評(píng)，與5月11日初賽，地點(diǎn)待定，進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。

十二、 決賽程序：

1. 比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地，布置好比賽用桌。

2. 評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

3. 嘉賓致辭

4. 比賽環(huán)節(jié)：

A. 開場(chǎng)表演

B. 主持人宣布比賽規(guī)則 比賽開始

C. 第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績(jī)

D. 第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績(jī)

5、比賽內(nèi)容

A、選手須在詩(shī)歌朗誦前30秒完成自我介紹

B、朗誦時(shí)間2到4分鐘，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，超時(shí)舉手示意

5. 統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果;

6. 頒獎(jiǎng)

十三、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1. 經(jīng)費(fèi)由雙方學(xué)院共同負(fù)擔(dān)

2. 南北區(qū)活動(dòng)中心場(chǎng)地費(fèi)----50元

3. 會(huì)場(chǎng)布置：200元

4. 計(jì)科學(xué)院綬帶，活動(dòng)主題橫幅一條(橫幅上的字為“詩(shī)歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”——計(jì)科學(xué)院《同心園》電信學(xué)院《鴿林》主辦)-----100元

5. 10支簽字筆-----2*10=20元

6. 30瓶礦泉水-------1*30=30元

7. 11個(gè)精美禮品(具體還沒定，但會(huì)控制在100元之內(nèi))

8. 海報(bào)xx張，宣傳冊(cè),邀請(qǐng)函，證書-----100元

9. 一等獎(jiǎng)一名(100元) 二等獎(jiǎng)兩名(160元) 三等獎(jiǎng)三名(180元)優(yōu)秀獎(jiǎng)四名(120元)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名(30元)

10. 其他：100元

費(fèi)用總計(jì)：共1170元(車費(fèi)不計(jì)入內(nèi))

關(guān)于此次活動(dòng)，文學(xué)社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。

附錄：

評(píng)分規(guī)則：

1. 滿分為10分;

a) 作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題;(3分)

b) 自我介紹(1分)

c) 朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;5分)

d) 服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)

2. 每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);

3. 選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布;

4. 朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩(shī)歌,散文. 朗誦時(shí)間:2分鐘至4分鐘。

5. 最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。

6. 最佳組織獎(jiǎng)由上交作品數(shù)和決賽作品數(shù)綜合評(píng)分評(píng)出。其中：上交作品數(shù)最多的得10分，以下依次遞減。為9分，8分……入圍決賽最多的一次為10分，9分，8分……拉拉隊(duì)分最高5分打分。最后總分最高的班級(jí)獲得最佳組織獎(jiǎng)。

第三篇：詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

“萬(wàn)家邀明月，愛心滿佳節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽

活 動(dòng) 方 案

為豐富教職工文化生活，陶冶教職工情操，培養(yǎng)工會(huì)會(huì)員積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,展示全體教職工良好的精神面貌，經(jīng)工會(huì)委員會(huì)商議，決定在中秋節(jié)及教師節(jié)來(lái)臨之際，特開展“萬(wàn)家邀明月，愛心滿佳節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

1、組 長(zhǎng):

2、活動(dòng)策劃組織：

3、組 員：

4、評(píng) 委：每個(gè)年級(jí)推選一名語(yǔ)文教師擔(dān)任評(píng)委工作（評(píng)委不得參加本年級(jí)組的比賽）

5、計(jì)分員：

6、主持：由一年級(jí)承擔(dān)主持工作

7、場(chǎng)地布置： 由一年級(jí)負(fù)責(zé)

8、攝像：

二、參賽對(duì)象：各工會(huì)小組全體成員

三、朗誦內(nèi)容：以中秋節(jié)、教師節(jié)為主題

四、參賽形式及要求：

1、以工會(huì)小組為單位，要求全員參加。

2、每個(gè)工會(huì)小組準(zhǔn)備一首詩(shī)歌。

3、要求詩(shī)歌內(nèi)容積極向上，思想健康。比賽者表情自然、大方，著裝盡量做到統(tǒng)

一、整潔、美觀。

4、比賽的時(shí)間：詩(shī)歌朗誦不得低于3分鐘，不得超過8分鐘。

5、比賽形式不限，但是要體現(xiàn)全員參與性，可以是領(lǐng)誦和齊誦結(jié)合，也可以自主創(chuàng)新形式，主要評(píng)價(jià)詩(shī)歌朗誦的情感性、藝術(shù)性、和創(chuàng)新性。

6、各工會(huì)小組在周二前將節(jié)目單報(bào)

五、比賽時(shí)間：2014年9月5日下午

六、評(píng)比方式：

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：情真意切獎(jiǎng)二個(gè)；奇思妙想獎(jiǎng)二個(gè)；激揚(yáng)頓挫獎(jiǎng)二個(gè)。

2、每個(gè)工會(huì)小組設(shè)一名最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)

3、評(píng)獎(jiǎng)要求：評(píng)委根據(jù)各個(gè)工會(huì)小組的表現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)宣布評(píng)比結(jié)果。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、奇思妙想獎(jiǎng)：主要評(píng)價(jià)詩(shī)歌朗誦的創(chuàng)新性。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦，讓人耳目一新，配樂符合作品意境，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏相協(xié)調(diào)。

2、情真意切獎(jiǎng)：主要評(píng)價(jià)朗誦者對(duì)詩(shī)歌情感的把握程度。朗誦者聲情并茂（肢體語(yǔ)言和表情的變化）地反映詩(shī)歌的內(nèi)涵，感情真摯，打動(dòng)人心，引起情感共鳴。

3、激揚(yáng)頓挫獎(jiǎng)：主要評(píng)價(jià)朗誦者對(duì)于朗誦語(yǔ)言技巧的掌握。朗誦者誦讀吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速適當(dāng)，抑揚(yáng)頓挫，誦讀流暢，銜接自然。

八、比賽順序：從一年級(jí)開始依次進(jìn)行。

其他未盡事宜，另行通知。

第四篇：朗誦比賽策劃方案

本次ELAA短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)采。加深同學(xué)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

比賽時(shí)間：

20XX年10月19日、20日6：30p。m。

比賽地點(diǎn)：外語(yǔ)樓106、411

活動(dòng)對(duì)象：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)同學(xué)。

主辦方：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)（ELAA）

比賽流程：

預(yù)賽階段：

所有報(bào)名同學(xué)將在外語(yǔ)樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語(yǔ)大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。

決賽階段：

在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將要求外教擔(dān)任評(píng)委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩(shī)歌，評(píng)委將會(huì)有額外加分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)（4分），比賽臺(tái)風(fēng)（2分）三個(gè)部分組成，評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，另有人氣獎(jiǎng)和臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)方案：

―、主辦單位：博雅外文協(xié)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月29日，決賽5月13日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)。

四、參加人員：全校英文詩(shī)歌愛好者，文學(xué)愛好者。

五、報(bào)名形式：以個(gè)人或小組為單位。

六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，魅力獎(jiǎng)各一名。（臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）

活動(dòng)目的：本次英文詩(shī)歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。

活動(dòng)細(xì)則：

一、活動(dòng)分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。

二、決賽分兩個(gè)部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時(shí)朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩(shī)歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦。

三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

四、每一位選手結(jié)束后評(píng)委根據(jù)選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎(jiǎng)給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時(shí)選出臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)相應(yīng)的`獎(jiǎng)品。

活動(dòng)流程：

一、主持人介紹評(píng)委老師及嘉賓。

二、進(jìn)入第一輪比賽。

三、評(píng)委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目。

五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。

六、比賽結(jié)束由評(píng)委給分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

九、嘉賓頒獎(jiǎng)。

十、比賽結(jié)束。

第五篇：詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

慶元旦“徜徉中華古詩(shī)詞做翩翩中華少年”

詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一． 比賽目的：

古詩(shī)詞是我國(guó)古代人民留下來(lái)的文化瑰寶，生活在當(dāng)代的孩子們已逐漸將這一豐富的文化遺產(chǎn)所遺忘，為了使孩子們喜歡誦讀那些膾炙人口、朗朗上口的古詩(shī)詞，我們學(xué)校決定近期舉行詩(shī)歌朗誦比賽，進(jìn)而使每位同學(xué)在誦讀經(jīng)典的同時(shí)，體會(huì)到古詩(shī)詞的優(yōu)美。

二．比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2009年12月底（13：00）

地點(diǎn)：操場(chǎng)

三.比賽單位：

1至6年級(jí)

四.比賽方法：

（一）集體比賽

每班選5——10名學(xué)生，朗誦題材以古詩(shī)詞為主，形式多樣，可配樂(不能選課文內(nèi)容)

（二）個(gè)人比賽

每班選1名學(xué)生，朗誦題材以現(xiàn)代詩(shī)歌、散文為主。（不能選課文）

（三）比賽順序：

（1） 比賽前一周，由各班班主任（集體比賽）和學(xué)生（個(gè)人比

賽）抽簽確定比賽順序。

（2） 12月22日各班上報(bào)詩(shī)歌朗誦題目。

（3） 前一班級(jí)比賽時(shí)，后一班級(jí)在侯場(chǎng)區(qū)等待。

五.比賽要求：

1.各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。

2.各班服裝要統(tǒng)

一、整潔、得體（校服）

3.各班隊(duì)伍必須保持班級(jí)隊(duì)形整齊。

.

六.比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）集體比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，總計(jì)100分。

1.學(xué)生人員齊，服裝統(tǒng)

一、整潔、得體。（總計(jì)10分。）

2.詩(shī)歌內(nèi)容積極向上，緊扣主題，且適合小學(xué)生表演。（總計(jì)10分。）

3.詩(shī)歌朗誦整齊、正確、富有感情。（總計(jì)40分。）

4.詩(shī)歌朗誦編排合理，富有新意，有較強(qiáng)的感染力和藝術(shù)性，不超時(shí)間。（總計(jì)30分。）

5.班級(jí)入退場(chǎng)及朗誦隊(duì)形整齊有序，精神飽滿，（總計(jì)10分。）

（二）個(gè)人比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，總計(jì)10分。

1.語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。(3分)

2.所選詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（1分）

3.儀態(tài)大方，著裝得體，動(dòng)作適當(dāng)。（1分）

4.自由活潑，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（3分）

5.感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（2分）

七.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.集體比賽：一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)3個(gè)。

2.個(gè)人比賽：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名。

八.評(píng)比委員會(huì)：

組員：黃文濤、李強(qiáng)、駱合、

總分員：岳沖燕、姚奇

備注：未盡事宜，另行通知。

張聯(lián)、孫新利、房璐2009年12月15日

第六篇：清明節(jié)紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

蔣峪鎮(zhèn)牛河小學(xué)“傳承紅色經(jīng)典·緬懷革命先烈”

詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

為了更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操和豐富課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，同時(shí)也為了慶祝清明節(jié)。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在清明節(jié)到來(lái)之際開展以“傳承紅色經(jīng)典·緬懷革命先烈”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以誦讀紅色經(jīng)典歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可。

2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配音樂和表演（音樂以班為單位拷至張明軍校長(zhǎng)處并注明班級(jí)），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿（看稿的應(yīng)配上講義夾），倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。

二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：

1、參加對(duì)象：一至五年級(jí)每班選拔3-5名學(xué)生參加比賽

2、比賽時(shí)間：2017年4月12日

3、比賽地點(diǎn)：音樂教室

4、會(huì)場(chǎng)布置：王 德

5、會(huì)場(chǎng)秩序：張有秀

6、攝像：張瑞錄

7、評(píng)委：王桂忠 蘇蘭秀 張松江 張同富 張?jiān)?

8、統(tǒng)分：張?jiān)?

9、頒獎(jiǎng)：高光波 張明軍

10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。

11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽分為低年級(jí)、中高年級(jí)兩個(gè)年級(jí)組進(jìn)行。

中高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名 低年級(jí)組：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名

三、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

6、全體師生必須在賽前10分鐘入場(chǎng)就位，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

附：朗誦比賽評(píng)分表

序號(hào)： 選手姓名： 班級(jí)： 總分：

項(xiàng)目 形象與形式 （3分）

語(yǔ)言與表達(dá) （3分）

思想內(nèi)容 （3分）

綜合印象 (1分) 感情飽滿真衣著得體，與詩(shī)歌朗誦熟練，吐字

摯，表達(dá)自內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神清晰，普通話標(biāo)作品主題鮮

然，能通過具體方飽滿，姿態(tài)得體大準(zhǔn)，能很好把握明突出，內(nèi)

表情的變化方。

朗誦形式富有創(chuàng)

詩(shī)歌節(jié)奏。能正確把握詩(shī)歌內(nèi)

容積極向

反映詩(shī)歌的

上，富有感

內(nèi)涵，基本面 意，配以適當(dāng)樂曲容，朗誦富有韻召力和思想

功扎實(shí)、發(fā)或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 得

分

味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴

奮人心

教育意義

揮出色、振評(píng)分備注：

1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分

2、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。

蔣峪鎮(zhèn)牛河小學(xué)

2017年4月10日