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第一篇：活動(dòng)策劃方案格式

一. 活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)主題：知識(shí)大富翁

活動(dòng)時(shí)間：__年11月18日下午(到時(shí)按實(shí)際情況可做調(diào)整)

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心第一會(huì)議室

活動(dòng)對(duì)象：〇九財(cái)管第一支部全體成員

主辦單位：經(jīng)管系第四團(tuán)總支o九財(cái)管第一支部

二. 活動(dòng)背景

知識(shí)，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，是21世紀(jì)新人類必不可少的硬件裝備;廣泛的知識(shí)面，更是成為當(dāng)今社會(huì)多維人才的首要條件。知識(shí)就是財(cái)富，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，要成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的多維人才，就不能僅僅局限于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要擴(kuò)大知識(shí)面，嘗試接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)，更好地用知識(shí)武裝自己。

三.活動(dòng)目的

為積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，保持黨團(tuán)員的先進(jìn)性，加強(qiáng)大學(xué)生黨團(tuán)知識(shí)教育及其他領(lǐng)域知識(shí)的傳播，讓同學(xué)們以更廣闊的視野了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、深化運(yùn)用知識(shí)，以趣味學(xué)習(xí)為形式，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，提高同學(xué)們的知識(shí)素養(yǎng)，，更好地搭建展示同學(xué)們才智的舞臺(tái)，營(yíng)造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍，以加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識(shí)文明建設(shè)和精神文明。

四. 活動(dòng)內(nèi)容

㈠活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、流程總負(fù)責(zé)人：寧?kù)o遠(yuǎn) 呂仲欣

2、題目準(zhǔn)備： 呂仲欣

3、ppt制作：寧?kù)o遠(yuǎn) 呂仲欣

4、申請(qǐng)課室：溫麗婷

5、獎(jiǎng)品購(gòu)買：冼惠英

㈡活動(dòng)舉辦階段

1、活動(dòng)流程

1) 以抽簽形式分組

2) 主持人宣讀游戲規(guī)則(后附：游戲規(guī)則、題目設(shè)置、分?jǐn)?shù)規(guī)則、錦囊使用)

3) 進(jìn)行游戲

4) 給予獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

累計(jì)分?jǐn)?shù)第一的小組：

累計(jì)分?jǐn)?shù)第二的小組：

累計(jì)分?jǐn)?shù)第三的小組：

累計(jì)分?jǐn)?shù)第四的小組：

5)活動(dòng)延伸，借著這次分組游戲的契機(jī)，我們可以根據(jù)同學(xué)們的興趣，當(dāng)場(chǎng)分為幾個(gè)學(xué)習(xí)的小組。

2、活動(dòng)期間人員安排

活動(dòng)主持：寧?kù)o遠(yuǎn) 潘浴鋒

分組組織：?jiǎn)螡?rùn)安

計(jì)分、計(jì)時(shí)：?jiǎn)螡?rùn)安

ppt操作：呂仲欣

相片、視頻拍攝記錄： 潘孔毅

㈢ 活動(dòng)后期準(zhǔn)備

寫好活動(dòng)展開情況總結(jié)，上交到團(tuán)委、團(tuán)總支等上級(jí)機(jī)構(gòu)。

㈣ 活動(dòng)意義

通過這次的游戲活動(dòng)，我支部相信以游戲和團(tuán)隊(duì)合作的方式會(huì)使我支部團(tuán)員們更加的清楚明白團(tuán)章的知識(shí)，以及新時(shí)期團(tuán)對(duì)團(tuán)員的要求，從而使我支部更加的具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，活動(dòng)最后的學(xué)習(xí)小組延伸，也很好切實(shí)的反應(yīng)了我支部團(tuán)建學(xué)建兩手抓的思想，借學(xué)習(xí)小組讓同學(xué)們互相探討團(tuán)的知識(shí)和新時(shí)期團(tuán)__大的精神指示，也可以讓同學(xué)們互相討論學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)等問題，更好的做一名高素質(zhì)高學(xué)歷的人才。因此，我支部也會(huì)借各類的班級(jí)活動(dòng)或主題班會(huì)，積極發(fā)揮團(tuán)員學(xué)習(xí)小組的作用，讓各團(tuán)員學(xué)習(xí)小組緊密圍繞著我支部進(jìn)行學(xué)習(xí)和團(tuán)員教育的工作。

五.經(jīng)費(fèi)預(yù)算(后附表)

六.注意事項(xiàng)

1，各環(huán)節(jié)題目?jī)?nèi)容要健康向上。

2，主要策劃人及各負(fù)責(zé)人要將工作落實(shí)到位，并維持好活動(dòng)秩序。

3，各工作組要嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施，保障活動(dòng)的各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行;

4，題目準(zhǔn)備者及主持人要了解題目答案詳細(xì)背景，以便讓同學(xué)們?cè)敿?xì)了解相關(guān)知識(shí)。

七.應(yīng)急措施

1，活動(dòng)時(shí)間定為11月中旬，但如果遇到特殊狀況，可提前或延期。

2，若課室多媒體設(shè)備申請(qǐng)不批準(zhǔn)或不能正常使用，用手提電腦展示ppt。

3，人員分配可根據(jù)具體情況而變動(dòng)。

附一：

1，游戲規(guī)則：

1)全班同學(xué)分成4組，每組6到7人 2)每組選出一位答題代表

3)每組代表輪流回答團(tuán)章基礎(chǔ)知識(shí)中的問題，按回答正確題數(shù)多少來(lái)決定后面選擇題組的順序，回答團(tuán)章基礎(chǔ)知識(shí)中的問題時(shí)，不可咨詢小組中的成員

4)從回答正確題數(shù)多的組開始，依次每組選擇一類題目，進(jìn)行答題

5)回答題組a、題組b、題組c、題組d的題組時(shí)，可以小組討論回答問題，每個(gè)小組有2個(gè)錦囊，每個(gè)錦囊僅可使用一次

6)按答題正確數(shù)累計(jì)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的組勝利，分?jǐn)?shù)相同的組，再進(jìn)入“一題定勝負(fù)”來(lái)決定輸贏?！耙活}定勝負(fù)”是較難的題。

2，題目設(shè)置

1)題目分成4大類：團(tuán)章基礎(chǔ)知識(shí)、題組a、題組b、題組c、題組d，全部為單項(xiàng)選擇題，選項(xiàng)有4個(gè)

2)團(tuán)章基礎(chǔ)知識(shí)：團(tuán)章中能夠找到原文的問題

題組a、題組b、題組c、題組d：分別融入科普知識(shí)、生活常識(shí)及看圖片，聽音樂，視頻片段回答問題等形式

3)題組a、題組b、題組c、題組d每組題有15道，每題答對(duì)1分，答錯(cuò)不扣分，每題回答時(shí)間限1分鐘，計(jì)時(shí)從主持人念完題目開始，使用錦囊時(shí)不計(jì)時(shí)，但是否要用錦囊必須在30秒內(nèi)決定，超時(shí)該題作廢

3，分?jǐn)?shù)規(guī)則

1)團(tuán)章基礎(chǔ)知識(shí)組題沒有分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

2)其余四組題，每題算1分

3)回答錯(cuò)誤、使用錦囊不扣分

4)以分?jǐn)?shù)高低兌換獎(jiǎng)品

4，關(guān)于錦囊

1)錦囊分為：

五十五十：將四個(gè)候選答案減少為兩個(gè)

臨場(chǎng)貼士：可以問其余三組的同學(xué)，若回答正確，本組和協(xié)助回答的組均可分別加1分

2)每個(gè)錦囊僅可使用一次，使用錦囊不扣分

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第二篇：活動(dòng)宣傳方案

11月9日是全國(guó)消防日，為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，使師生真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，根據(jù)xx省防火委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)20xx年xx省“119”消防宣傳月活動(dòng)方案的通知》的要求，經(jīng)研究，定于11月份在全校開展“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)，特通知如下：

一、活動(dòng)主題

“關(guān)注消防平安你我”

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月1日至11月0日

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展安全隱患大排查

在全校范圍內(nèi)開展消防安全隱患自查自糾工作，各系部重點(diǎn)要對(duì)教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、體育館、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場(chǎng)所進(jìn)行全面深入細(xì)致的排查。

一是建筑安全出口、疏散通道安全情況；二是用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規(guī)定是否建立健全并落實(shí)；三是滅火與疏散預(yù)案是否制定，師生是否掌握消防安全四個(gè)能力及基本的防滅火常識(shí)；四是消防設(shè)施、器材的配置和維護(hù)管理情況；五是歷次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改落實(shí)情況。

（二）加強(qiáng)消防安全宣傳工作

各系部要開展多種形式的宣傳活動(dòng)，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網(wǎng)絡(luò)媒體、板報(bào)、電子顯示、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行專題宣傳。要組織所屬師生員工進(jìn)行相關(guān)的消防知識(shí)培訓(xùn)，確保師生能夠初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。

（三）做好“四個(gè)一”工作

各系部要認(rèn)真做好“四個(gè)一”工作，即“講授一堂消防知識(shí)講座、組織一次消防疏散逃生演練、開展一次火災(zāi)隱患大排查行動(dòng)、制作一期主題宣傳展板”。

四、活動(dòng)要求

（一）各部門要把開展“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)納入11月份工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真落實(shí)。

（二）各部門要充分利用多種宣傳平臺(tái)，利用網(wǎng)站、公眾號(hào)、展板、專題會(huì)議等方式大力宣傳，努力營(yíng)造師生共同參與的良好氛圍。

五、活動(dòng)評(píng)比

各系部于12月10日前將消防安全教育月活動(dòng)總結(jié)（包含字、圖片等）發(fā)至保衛(wèi)處消防科郵箱：xx，保衛(wèi)處將根據(jù)各系部的工作開展及培訓(xùn)情況評(píng)選出年度消防先進(jìn)部門，并將作為年度先進(jìn)單位評(píng)比的指標(biāo)之一。