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第一篇：活動策劃方案格式
一. 活動簡介
活動主題：知識大富翁
活動時間：__年11月18日下午(到時按實際情況可做調(diào)整)
活動地點：學(xué)生活動中心第一會議室
活動對象：〇九財管第一支部全體成員
主辦單位：經(jīng)管系第四團總支o九財管第一支部
二. 活動背景
知識，是當(dāng)今社會發(fā)展的需要，是21世紀(jì)新人類必不可少的硬件裝備;廣泛的知識面，更是成為當(dāng)今社會多維人才的首要條件。知識就是財富，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，要成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的多維人才，就不能僅僅局限于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更需要擴大知識面，嘗試接觸不同領(lǐng)域的知識，更好地用知識武裝自己。
三.活動目的
為積極響應(yīng)學(xué)校團委的號召，保持黨團員的先進(jìn)性，加強大學(xué)生黨團知識教育及其他領(lǐng)域知識的傳播，讓同學(xué)們以更廣闊的視野了解知識、學(xué)習(xí)知識、深化運用知識，以趣味學(xué)習(xí)為形式，擴大同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的知識素養(yǎng)，，更好地搭建展示同學(xué)們才智的舞臺，營造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍，以加強學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識文明建設(shè)和精神文明。
四. 活動內(nèi)容
㈠活動前期準(zhǔn)備
1、流程總負(fù)責(zé)人：寧靜遠(yuǎn) 呂仲欣
2、題目準(zhǔn)備： 呂仲欣
3、ppt制作：寧靜遠(yuǎn) 呂仲欣
4、申請課室：溫麗婷
5、獎品購買：冼惠英
㈡活動舉辦階段
1、活動流程
1) 以抽簽形式分組
2) 主持人宣讀游戲規(guī)則(后附：游戲規(guī)則、題目設(shè)置、分?jǐn)?shù)規(guī)則、錦囊使用)
3) 進(jìn)行游戲
4) 給予獎勵
獎項設(shè)置：
累計分?jǐn)?shù)第一的小組：
累計分?jǐn)?shù)第二的小組：
累計分?jǐn)?shù)第三的小組：
累計分?jǐn)?shù)第四的小組：
5)活動延伸，借著這次分組游戲的契機，我們可以根據(jù)同學(xué)們的興趣，當(dāng)場分為幾個學(xué)習(xí)的小組。
2、活動期間人員安排
活動主持：寧靜遠(yuǎn) 潘浴鋒
分組組織：單潤安
計分、計時：單潤安
ppt操作：呂仲欣
相片、視頻拍攝記錄： 潘孔毅
㈢ 活動后期準(zhǔn)備
寫好活動展開情況總結(jié)，上交到團委、團總支等上級機構(gòu)。
㈣ 活動意義
通過這次的游戲活動，我支部相信以游戲和團隊合作的方式會使我支部團員們更加的清楚明白團章的知識，以及新時期團對團員的要求，從而使我支部更加的具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，活動最后的學(xué)習(xí)小組延伸，也很好切實的反應(yīng)了我支部團建學(xué)建兩手抓的思想，借學(xué)習(xí)小組讓同學(xué)們互相探討團的知識和新時期團__大的精神指示，也可以讓同學(xué)們互相討論學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)等問題，更好的做一名高素質(zhì)高學(xué)歷的人才。因此，我支部也會借各類的班級活動或主題班會，積極發(fā)揮團員學(xué)習(xí)小組的作用，讓各團員學(xué)習(xí)小組緊密圍繞著我支部進(jìn)行學(xué)習(xí)和團員教育的工作。
五.經(jīng)費預(yù)算(后附表)
六.注意事項
1，各環(huán)節(jié)題目內(nèi)容要健康向上。
2，主要策劃人及各負(fù)責(zé)人要將工作落實到位，并維持好活動秩序。
3，各工作組要嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實施，保障活動的各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行;
4，題目準(zhǔn)備者及主持人要了解題目答案詳細(xì)背景，以便讓同學(xué)們詳細(xì)了解相關(guān)知識。
七.應(yīng)急措施
1，活動時間定為11月中旬，但如果遇到特殊狀況，可提前或延期。
2，若課室多媒體設(shè)備申請不批準(zhǔn)或不能正常使用，用手提電腦展示ppt。
3，人員分配可根據(jù)具體情況而變動。
附一：
1，游戲規(guī)則：
1)全班同學(xué)分成4組，每組6到7人 2)每組選出一位答題代表
3)每組代表輪流回答團章基礎(chǔ)知識中的問題，按回答正確題數(shù)多少來決定后面選擇題組的順序，回答團章基礎(chǔ)知識中的問題時，不可咨詢小組中的成員
4)從回答正確題數(shù)多的組開始，依次每組選擇一類題目，進(jìn)行答題
5)回答題組a、題組b、題組c、題組d的題組時，可以小組討論回答問題，每個小組有2個錦囊，每個錦囊僅可使用一次
6)按答題正確數(shù)累計分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的組勝利，分?jǐn)?shù)相同的組，再進(jìn)入“一題定勝負(fù)”來決定輸贏。“一題定勝負(fù)”是較難的題。
2，題目設(shè)置
1)題目分成4大類：團章基礎(chǔ)知識、題組a、題組b、題組c、題組d，全部為單項選擇題，選項有4個
2)團章基礎(chǔ)知識：團章中能夠找到原文的問題
題組a、題組b、題組c、題組d：分別融入科普知識、生活常識及看圖片，聽音樂，視頻片段回答問題等形式
3)題組a、題組b、題組c、題組d每組題有15道，每題答對1分，答錯不扣分，每題回答時間限1分鐘，計時從主持人念完題目開始，使用錦囊時不計時，但是否要用錦囊必須在30秒內(nèi)決定，超時該題作廢
3，分?jǐn)?shù)規(guī)則
1)團章基礎(chǔ)知識組題沒有分?jǐn)?shù)統(tǒng)計
2)其余四組題，每題算1分
3)回答錯誤、使用錦囊不扣分
4)以分?jǐn)?shù)高低兌換獎品
4，關(guān)于錦囊
1)錦囊分為：
五十五十：將四個候選答案減少為兩個
臨場貼士：可以問其余三組的同學(xué)，若回答正確，本組和協(xié)助回答的組均可分別加1分
2)每個錦囊僅可使用一次，使用錦囊不扣分
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第二篇：初中班級活動策劃方案范本
一、活動主題：
珍愛生命，體味成長”
二、活動目的：
利用小品、游戲、競賽等學(xué)生喜聞樂見的形式使學(xué)生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養(yǎng)獨立精神，培養(yǎng)一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。
三、活動形式：
主題班會
四、指導(dǎo)教師：
班主任xx
五、活動主持人：
班長xxx
六、各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié)）：
“悅納自己”————xx
“氣球天上飄”——馬xx
“解手鏈”————華xx
“買寵物”————江xx
“包餛飩”————蔣xx
七、地點：
本班教室
八、準(zhǔn)備工作：
1、召開相關(guān)晨會及班干部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
2、在班委會上經(jīng)過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各方案負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備。
3、分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問題；班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位。
4、準(zhǔn)備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩。
5、場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地。
