千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《比賽活動方案(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《比賽活動方案(大全)》。

第一篇：比賽活動方案

一、大賽目的

為提高校園學(xué)術(shù)氣氛，增強(qiáng)在校大學(xué)生的了解銀行知識，鼓勵掌握銀行的基本操作技能，同時(shí)也為學(xué)生提供一個理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，還強(qiáng)調(diào)要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組隊(duì)參與，銀行技能比賽不再是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，“團(tuán)結(jié)就是力量”是我們所要強(qiáng)調(diào)的主旨。同時(shí)，讓技能比賽不再那么沉悶，增添了趣味性，更好地豐富了大家的課余生活，搭建一個展示自我的舞臺，讓企事業(yè)單位更深入了解我們學(xué)校學(xué)生的綜合技能水平，我院銀行協(xié)會組織開展“銀行技能大賽”活動。

二、比賽口號

強(qiáng)化職業(yè)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神

三、指導(dǎo)老師

xx老師，xxx老師

四、活動主辦方

xx信息工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

活動承辦方：銀行協(xié)會

五、活動時(shí)間

20xx年x月x日

六、活動地點(diǎn)

xxxx

七、活動對象

全院學(xué)生

八、競賽項(xiàng)目

手工點(diǎn)鈔，翻打傳票，字符錄入

九、活動具體安排

(一)現(xiàn)場工作人員分配

1、總裁判：xx老師和xxx老師

2、場地布置：協(xié)會策劃部

3、各項(xiàng)目裁判：副會長及其人員

4、簽到：協(xié)會辦公室

5、現(xiàn)場紀(jì)律：院紀(jì)檢部

6、攝影記錄：協(xié)會宣傳部

十、活動具體流程

1、宣傳：教學(xué)樓門廳張貼海報(bào)，xx、xx宣傳以宣傳單。由協(xié)會宣傳部負(fù)責(zé)

2、接受報(bào)名：以加入xx群的方式統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。由會長負(fù)責(zé)

3、比賽所用道具準(zhǔn)備：協(xié)會辦公室

4、向參賽選手詳細(xì)說明比賽規(guī)則。協(xié)會組織部負(fù)責(zé)

5、進(jìn)行裁判培訓(xùn)，詳細(xì)說明比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)(干部會議決定并安排)

比賽流程

A、初賽

1、每三人組成一個團(tuán)隊(duì)，小組中每人選擇一項(xiàng)比賽進(jìn)行角逐。

2、三項(xiàng)比賽獨(dú)立開來，每項(xiàng)時(shí)間為x分鐘。第一項(xiàng)為手工點(diǎn)鈔，第二項(xiàng)為翻打傳票，第三項(xiàng)為字符錄入。時(shí)間到后立即停止比賽，裁判按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

3、如果三項(xiàng)比賽下來后出現(xiàn)平手現(xiàn)象，則現(xiàn)場加試一組比賽(一把手工點(diǎn)鈔，一把翻打傳票，一組字符錄入)，在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上比速度。

4、公布進(jìn)入決賽的名單

B、決賽

1、每三人組成一個團(tuán)隊(duì)，每人只可參加一個項(xiàng)目。

2、三項(xiàng)比賽獨(dú)立開來，每項(xiàng)時(shí)間為x分鐘。第一項(xiàng)為手工點(diǎn)鈔，第二項(xiàng)為翻打傳票，第三項(xiàng)為字符錄入。時(shí)間到后立即停止比賽，裁判按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

3、時(shí)間到后比賽人員退出賽場到休息室休息。裁判現(xiàn)場進(jìn)行評分。

4、核算分?jǐn)?shù)，公布成績。

5、現(xiàn)場頒獎。

獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名，頒發(fā)證書及獎杯

二等獎獎兩名，頒發(fā)證書及獎杯

三等獎三名，頒發(fā)證書及獎杯

優(yōu)秀個人獎五名，頒發(fā)證書

賽后安排

1、賽場清理

2、練功券還原，并整理好

3、辦公室做好比賽資料整理及總結(jié)

4、協(xié)會干部干事會議進(jìn)行總結(jié)

第二篇：活動方案文字

活動目的：

了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開展迎世博知識競賽活動。

活動時(shí)間：

20xx-4-16

活動主題：

世博知識知我積累

參加人員：

閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員

活動計(jì)劃：

開展知識競賽活動

（1）、必答題：

（2）、搶答題：

（3）、群眾題。若干。

第三篇：活動方案文字

活動開場：

今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福、充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師準(zhǔn)備了許多好玩的游戲，獲勝者能得到獎品，兒童游戲活動方案。

活動目標(biāo)：

1．知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。

2． 在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。

游戲內(nèi)容：

1、小小神射手

準(zhǔn)備：若干易拉罐、呼啦圈

規(guī)則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進(jìn)行獎勵。

2、迷迷轉(zhuǎn)

準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容

規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中央，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。

3、趕小豬

準(zhǔn)備：若干小球、小棒、椅子

規(guī)則：在游戲場中央設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要越過障礙物到達(dá)目的地，先到者勝利。

4、吸管運(yùn)球

準(zhǔn)備：若干吸管、乒乓球

規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)勝利。

5、才藝大比拼

規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵。

結(jié)束：今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶）

第四篇：活動方案文字

一、活動主題

使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)，為迎接2009年北京奧運(yùn)會作準(zhǔn)備。

二、活動目的

通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時(shí)的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗(yàn)分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。

三、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。

2、搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。

3、搜集有關(guān)社會文明的FLASH動畫。

4、請老師講有關(guān)文明方面的笑話。

四、活動過程：

主持人宣布主題班會開始：

1、從老師的笑話中體會課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。

2、全班朗誦《班級公約》，由班長領(lǐng)讀。

3、詩歌朗誦《讓文明與我同行》。

4、考考你的小游戲。

5、男女小合唱《文明我們愛你》。

6、換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。

7、看有關(guān)社會文明的FLASH動畫，從中體會社會文明。

8、玩吹氣球的游戲。

9、觀看動畫《關(guān)愛母親》，體會家庭文明。

10、小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學(xué)之間的情誼。

11、全班宣誓《八（1）班共勉誓詞》。

12、班主任講話。

第五篇：實(shí)施方案格式怎么寫(共5篇)

篇一：實(shí)施方案格式

實(shí)施方案寫法

實(shí)施方案是指對某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書。 具體寫法

實(shí)施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個部分內(nèi)容構(gòu)成。

1. 標(biāo)題

如：****招標(biāo)咨詢服務(wù)公司資質(zhì)申請實(shí)施方案

2. 主送機(jī)關(guān)

主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部，以用于審批或備案。 如：主送集團(tuán)辦公室

3. 正文

實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

(1)前言。要寫明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭；然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)??，制定本實(shí)施方案”結(jié) 1

束。以簡明扼要的一段話把制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來。

(2)主體。主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性；二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則；三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等；四是關(guān)于需要協(xié)調(diào)和解決的問題等。這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工?？梢愿奖怼?/p>

(3)結(jié)尾。結(jié)尾部分通常是實(shí)施方案的要求。

4.落款

在正文右下角寫上擬制實(shí)施方案的單位或個人，發(fā)文日期。

附表：格式和內(nèi)容：

如：

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2

3

篇二：項(xiàng)目實(shí)施方案的格式

附件：

各市項(xiàng)目實(shí)施方案的內(nèi)容與格式

（供參考）

一、項(xiàng)目概況

1、項(xiàng)目名稱

хх市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案

2、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

必須清晰地?cái)⑹鲅芯块_發(fā)的具體內(nèi)容及其要點(diǎn)，包括主要技術(shù)特點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，需要解決的技術(shù)問題、技術(shù)原理、實(shí)驗(yàn)方法、工藝路線、技術(shù)性能指標(biāo)以及可行性分析等。

3、項(xiàng)目建設(shè)依據(jù)

行業(yè)規(guī)劃、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件等

二、項(xiàng)目建設(shè)必要性

1、項(xiàng)目現(xiàn)狀簡介

2、存在的問題

3、項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期目標(biāo)

三、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模

四、項(xiàng)目的實(shí)施方式

1、項(xiàng)目組織方式（項(xiàng)目建設(shè)管理方式、業(yè)務(wù)用房的購建方案、是否采用代建制、采用何種招標(biāo)方式等）

2、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排（分年度形象進(jìn)度及投資安排）

3、相關(guān)配套

五、投資估算和資金籌措方案

1、估算依據(jù)

2、投資估算

3、資金籌措

六、現(xiàn)有基礎(chǔ)及條件

包括現(xiàn)有技術(shù)和工作基礎(chǔ)、已具備的實(shí)施條件、國內(nèi)外的專利情況、研究隊(duì)伍和產(chǎn)學(xué)研情況、是否取得前期成果，國家和市財(cái)政資金前期資助情況及其與本項(xiàng)目之間的關(guān)系等。

七、項(xiàng)目的組織管理及相關(guān)保障措施

八、風(fēng)險(xiǎn)分析

包括技術(shù)、人員、市場、政策和項(xiàng)目承擔(dān)單位等方面）

九、其它附表、附圖

篇三：實(shí)施方案的寫作要求與范例

實(shí)施方案的內(nèi)涵

實(shí)施方案是指對某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。

實(shí)施方案的特點(diǎn)

1. 廣泛性。實(shí)施方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團(tuán)體。從實(shí)施方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。

2. 具體性。實(shí)施方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實(shí)到工作分幾個階段、什么時(shí)間開展、什么人來負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。

3. 規(guī)定性。實(shí)施方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。實(shí)施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，實(shí)施方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，實(shí)施方案一旦制定出來，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。

實(shí)施方案的寫法

實(shí)施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個部分

內(nèi)容構(gòu)成。

1. 標(biāo)題。制作實(shí)施方案的標(biāo)題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實(shí)施的內(nèi)容＋文種”，如“奶牛良種補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施方案”。第二種是三要素法，即“制文機(jī)關(guān)＋實(shí)施的內(nèi)容＋文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實(shí)施方案”；上述例文的標(biāo)題就是屬于這一類型。第三種是四要素法，即“制文時(shí)間＋制文機(jī)關(guān)＋實(shí)施的內(nèi)容＋文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進(jìn)步工作目標(biāo)考核實(shí)施方案”。

2. 主送機(jī)關(guān)。實(shí)施方案一般用于下發(fā)給制文機(jī)關(guān)所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行。主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。對上級機(jī)關(guān)一

般是抄送或抄報(bào)，以用于審批或備案。

3. 正文。實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

(1)前言。要寫明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭；然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)??，結(jié)合本(我)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案”結(jié)束。如例文開頭就是使用這種方法，以簡明扼要的一段話把該局制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來。

(2)主體。主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要

性；二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則；三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等；四是關(guān)于對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及資金保證等。這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工。同時(shí)上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實(shí)施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則、實(shí)施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細(xì)，特別是第三部分“實(shí)施步驟”，把該局整個先進(jìn)性教育活動分“學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時(shí)間、教育活動的內(nèi)容、負(fù)責(zé)的部門及要求等都做了非常具體、詳細(xì)而又明確的布署和安排，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執(zhí)行。

(3)結(jié)尾。結(jié)尾部分通常是對貫徹實(shí)施方案提出明確的要求，要求受文機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要。如上面所舉的實(shí)施方案的結(jié)尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間和貫徹執(zhí)行的要求。

4.落款。在正文右下角寫上發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和發(fā)文日期。如果標(biāo)題中寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，可以省略不寫發(fā)文機(jī)關(guān)，

直接寫發(fā)文日期。

實(shí)施方案范文

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織規(guī)劃及實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)★★★發(fā)[2004]1號文件精神，切實(shí)開展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織活動，樹立本支部全體黨員干部良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本規(guī)劃及實(shí)施方案。

一、創(chuàng)建活動的目的

堅(jiān)持以人為本的思想，著力提高全體黨員的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，使黨員在政治上、思想上與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，在實(shí)際工作中為群眾起模范帶頭作用，推動本支部黨建水平的不斷提高，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。

二、創(chuàng)建活動的內(nèi)容

1、加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和縣委工作會議精神，緊緊圍繞縣委生態(tài)立縣戰(zhàn)略，改進(jìn)作風(fēng)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織活力，搞好群眾來信來訪工作，及時(shí)化解各種矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定，為建設(shè)陜西生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供良好的環(huán)境。

2、按照縣直機(jī)關(guān)工委的要求，認(rèn)真開展“12345”學(xué)習(xí)教育活動。即牢記“一個宗旨”；堅(jiān)持“兩個務(wù)必”；實(shí)踐“三個代表”；加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”（組織、思想、作風(fēng)、制度）；創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”（學(xué)習(xí)型、開拓型、管理型、服務(wù)型、競

爭型）。

3、加強(qiáng)法律特別是信訪法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，提高信訪工作水平。同時(shí)要重視經(jīng)濟(jì)、科技、金融等方面知識的涉獵，擴(kuò)大知識面，提高綜合素質(zhì)。

三、學(xué)習(xí)的基本方法及要求

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；專題輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)帶頭與家庭互促相結(jié)等方式，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搞得有聲有色。要求全體黨員及干部職工端正對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，積極參加學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高自身素質(zhì)。支部有專用學(xué)習(xí)記錄本，干部職工有專用學(xué)習(xí)筆記本，每個干部職工心得體會文章。

四、學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)度安排

黨支部負(fù)責(zé)對整個學(xué)習(xí)過程的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查、考核及上報(bào)有關(guān)文字材料。學(xué)習(xí)的時(shí)間安排及責(zé)任人：第一季度，主要學(xué)習(xí)政治理論和政策法規(guī)，責(zé)任人xxx。第二季度，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、金融、信訪業(yè)務(wù)及計(jì)算機(jī)方面的知識，責(zé)任人副局長xxx。第三季度，主要學(xué)習(xí)法律法規(guī)等方面的知識，責(zé)任人局長胡昌志。第四季度，對全年學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回頭望，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行考核總結(jié)，向上級黨組織報(bào)送有關(guān)文字材料，責(zé)任人支部書記xxx 篇四：實(shí)施方案格式

實(shí)施方案的格式

1.課題名稱

2.課題研究的目的、意義

3.課題研究的指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求，這個方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究總是課題的指導(dǎo)性意見等。對于范圍比較大，時(shí)間又很長的課題來講，在總的方面有了一個比較明確的指導(dǎo)思想，可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯誤。

4.課題研究的目標(biāo)：課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的，要解決哪些具體問題。相對于目的和指導(dǎo)思想而言，研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會被各種因素所干擾。

5.課題研究的基本內(nèi)容

6.課題研究的步驟

7.課題研究的方法

8.課題研究的成果形式

9.課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工

篇五：《畢業(yè)論文》實(shí)施方案及格式

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 課程教學(xué)實(shí)施方案

2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期

開 課 系： 環(huán)境與生化工程系 課程名稱： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 授課班級： 任課教師： 教研室簽字： 系部主任簽字：

環(huán)境與生化工程系工業(yè)分析與檢驗(yàn)教研室

年 月

一、畢業(yè)論文的選題要求

學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師所布置的論文題目，結(jié)合自己的專業(yè)興趣進(jìn)行選題，經(jīng)過課題試驗(yàn)，撰寫畢業(yè)論文。學(xué)生不得擅自更改論文題目，否則視為不符合要求。 二、畢業(yè)論文的格式規(guī)范

畢業(yè)生應(yīng)嚴(yán)格按照《附件一》的格式要求進(jìn)行撰寫及裝訂。 三、畢業(yè)論文的課題分配 見《附件二》說明。 四、畢業(yè)論文的考核評定

見《附件三》說明。

畢業(yè)論文的成績等級有優(yōu)、良、及格、不及格四個等級。

備注：畢業(yè)論文的電子定稿版和打印稿需一齊上交到各自指導(dǎo)教師，二者缺一不可。

附件一：畢業(yè)論文裝訂及格式要求說明

一、畢業(yè)論文裝訂說明

一、畢業(yè)論文封面（首頁為封面，應(yīng)按照下面的封面樣式打?。?二、目錄

三、摘要和關(guān)鍵詞（摘要的字?jǐn)?shù)在200-300字，關(guān)鍵詞在3-5個之間）

摘要的內(nèi)容涉及畢業(yè)論文寫作的目的、結(jié)論及意義，突出具有創(chuàng)造性的成果和新見解。 四、正文（正文字?jǐn)?shù)要求不少于5000字）

正文一般包括前言、論文主體、結(jié)論。

前言：即選題背景。說明本論文課題的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題和指導(dǎo)思想。 論文主體：包括論點(diǎn)（提出問題）、論據(jù)（分析問題）、論證過程（解決問題）。

結(jié)論：對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究中存在的問題及進(jìn)一步開展研究 的見解和建議。 五、參考文獻(xiàn)

六、畢業(yè)論文成績鑒定表（見后）

二、畢業(yè)論文格式說明

一、紙型及頁邊距

a4型紙（297mm×210mm） 頁邊距為:：上30mm ，下23mm，左35mm，右28mm 二、論文格式規(guī)范

（一）畢業(yè)論文前面的摘要頁、目錄頁用小寫ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ等順序編頁；“摘要”用3號黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號宋體；“關(guān)鍵詞”用3號黑體，內(nèi)容為小4號宋體。

（二）正文文字另起頁，在正文稿紙上添上頁眉(武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院200x屆畢業(yè)論文)與頁腳(頁碼格式為“第x頁，共x頁”；居中打印，5號華文楷體)；論文標(biāo)題用1號黑體，上下各空兩行；正文文中標(biāo)題：一級標(biāo)題（章）：標(biāo)題序號用“一、二、三??”，小2號黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號。二級標(biāo)題（節(jié)）：標(biāo)題序號用“（一）、（二）、（三）??”小3號黑體，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號。 三級標(biāo)題（條）：標(biāo)題序號用“ 1、2、3?? ” 4號黑體。四級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“（1）、（2）、（3）??” 小四號宋體。正文內(nèi)容用宋體小四號，每段空兩格開頭，行間距選擇多倍行距中的1.5倍行

距）。

（三）參考文獻(xiàn)（不少于5個）： 4號黑體，內(nèi)容5號宋體。 （四）參考文獻(xiàn)格式(5號楷體)

書籍格式：〔編號〕作者,作者.書名[m].出版地:出版社,出版時(shí)間

期刊格式：〔編號〕作者,作者.文章題目[j].期刊名,年份(期數(shù)):起頁碼~止頁碼 報(bào)紙格式：〔編號〕作者,作者.文章題目[n]. 報(bào)紙名,年月日,第幾版

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院

畢 業(yè) 論 文

題 目

姓 名 專業(yè)班級 指導(dǎo)教師 日 期

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院

環(huán)境與生化工程系工業(yè)分析與檢驗(yàn)教研室制

（空1行）

目 錄

（內(nèi)容用小四號仿宋，1.5倍行間距；要標(biāo)明頁碼，標(biāo)注至三級標(biāo)題）

一、abcdefg ????????????????????????? 1

（一）、abcdefg????????????????????? 2 1、abcdefg?????????????????? 5 （1）、abcdefg?????????????????? 5 （二）、

abcdefg????????????????????? 6 1、abcdefg?????????????????? 8（1）、abcdefg?????????????????? 8 （三）、abcdefg????????????????????? 10 1、abcdefg?????????????????? 10 （1）、abcdefg?????????????????? 12 二、abcdefg ?????????????????????????? 12

（一）、abcdefg?????????????????????? 15 1、abcdefg?????????????????? 15 （1）、abcdefg?????????????????? 20 （二）、abcdefg?????????????????????? 20 1、abcdefg?????????????????? 25 （1）、abcdefg?????????????????? 25 （三）、abcdefg?????????????????????? 26 1、abcdefg?????????????????? 28 （1）、abcdefg?????????????????? 30

（空2行，宋體小四） 畢業(yè)論文題目（黑體一號） （空2行，宋體小四）

一、（一級標(biāo)題：黑體小二號，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號）

（一）、（二級標(biāo)題：黑體小三號，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號） 正文（宋體小四號，行間距選擇多倍行距中的1.5行距） 1、（三級標(biāo)題：黑體四號，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號） 四級標(biāo)題與正文字體字號相同,序號用（1）

圖表標(biāo)號:圖1－1 、圖1－2 依次類推(與圖名稱一起標(biāo)在圖正下方) 表1－1、表1－2 依次類推(與表名一起標(biāo)在表正上方) 正文（宋體小四號，行間距選擇多倍行距中的1.5倍行距） (空1行)

二、（一級標(biāo)題：黑體小二號，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號）

（一）、（二級標(biāo)題：黑體小三號，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號） 正文（宋體小四號，行間距選擇多倍行距中的1.5行距） 1、（三級標(biāo)題：黑體四號，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號） 四級標(biāo)題與正文字體字號相同,序號用（1）

圖表標(biāo)號:圖2－1 、圖2－2 依次類推(與圖名稱一起標(biāo)在圖正下方) 表2－1、表2－2 依次類推(與表名一起標(biāo)在表正上方) 正文（宋體小四號，行間距選擇多倍行距中的1.5倍行距） ┅┅┅

(空2行)

參考文獻(xiàn)(黑體四號居中)

(空1行)

(內(nèi)容用5號楷體,行距為1.5倍行距)

參考文獻(xiàn)格式(按照在設(shè)計(jì)(論文)中出現(xiàn)的先后次序標(biāo)明序號,序號用1. 2. 3. 書籍格式：〔編號〕作者,作者.書名[m].出版地:出版社,出版時(shí)間

期刊格式：〔編號〕作者,作者.文章題目[j].期刊名,年份(期數(shù)):起頁碼~止頁碼 報(bào)紙格式：〔編號〕作者,作者.文章題目[n]. 報(bào)紙名,年月日,第幾版

等):

附件二： 畢業(yè)論文的課題分配

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

另附說明：以上課題每人選取一個題目，按武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文格式（可以在學(xué)院網(wǎng)站上查看或下載）及要求完成，于20 年 月 日回校答辯，答辯時(shí)要提交紙介質(zhì)

畢業(yè)論文和電子ppt以便答辯。