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活動目的：通過這次班會，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。
活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。
活動形式：看視頻、敘述、討論、問答、朗誦、快板、總結(jié)等形式。
活動程序：
一、 認(rèn)識不良行為習(xí)慣
主持人：今天我要給同學(xué)們介紹一個新朋友，你們愿意和它交朋友嗎?
學(xué)生：它是誰呀?
主持人：如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好孩子，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是——好習(xí)慣。 主持人：三年(六)班主題班會現(xiàn)在開始。
現(xiàn)在播放一段視頻，然后同學(xué)們告訴我視頻中的不良行為習(xí)慣，好嗎?
學(xué)生：上學(xué)遲到、衣著不統(tǒng)一、亂扔小紅旗、升旗時睡覺??
主持人： 對了!同學(xué)們都看得很認(rèn)真。那同學(xué)們還知道那些不良行為習(xí)慣呢?同學(xué)們可以自由發(fā)言。
學(xué)生： 1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學(xué)上課7打架??
主持人：那我要問一下你們，你們之中有誰打過架?自覺舉手哦~能自覺承認(rèn)錯誤的學(xué)生才是好學(xué)生哦~
學(xué)生： (舉手)
主持人：老師要問你們，打架是不是好的行為習(xí)慣呀? 養(yǎng)成習(xí)慣 班隊會
學(xué)生：不是!
主持人：那你們以后還要不要打架?
學(xué)生： 不要!
主持人：很好。今天這么多同學(xué)在場，老師希望你們說到做到， 好嗎?
學(xué)生： 好。
二、測試：是否有良好的行為習(xí)慣
主持人：同學(xué)們， 那到底什么樣的習(xí)慣才是好的習(xí)慣呢?從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今，我們學(xué)習(xí)過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
接下來呢， 老師要給你們測試一下，看看你們是否擁有良好的行為習(xí)慣。拿出你們的紙和筆，寫上姓名，座號。接下來的測試要如實填寫哦~是就寫“是”，否就寫“否”，明白嗎?
1、 是否舉止文明、遵守紀(jì)律、講文明話(你好、請、對不起、謝謝、再見等)、做文明事;
2、 是否對人有禮貌，看到老師、長輩主動行禮、問好;
3、 是否團結(jié)同學(xué)、互幫互助、共同進(jìn)步;
4、 是否熱愛勞動、努力完成各項勞動任務(wù)、勞動工具擺放整齊;
5、 是否講究衛(wèi)生、不隨地吐痰、不亂仍瓜皮果殼，垃圾進(jìn)筒;
6、 是否文明進(jìn)餐，及時收拾整理自己的桌子，保持干凈、整潔;
7、 是否愛惜糧食、不挑吃、不剩菜剩飯;
8、 是否勤儉節(jié)約、不浪費糧食、愛惜學(xué)習(xí)用品、珍惜時間;
9、是否排隊做到快、齊、靜;
10、是否早操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊，認(rèn)真完成、不講話、不搖擺;
11、是否陽光體育活動按時、按要求進(jìn)行，運動器材人手一份，認(rèn)真進(jìn)行;
12、是否聽報告、演講時保持安靜，不隨意發(fā)出聲音，認(rèn)真聽講。
主持人：現(xiàn)在大家數(shù)一下，有十個以上“是”，說明你擁有良好的習(xí)慣;6—9的同學(xué)，表現(xiàn)不錯，但還需努力哦，六個以下的，要加油咯~要相信大家都寫了很多“是”吧，但光說
不作是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力，有恒心。不能做語言上的巨人，行動上的矮子。 同學(xué)們說， 你們做得到嗎?!
學(xué)生：做得到!
三、快板表演：《壞習(xí)慣危害大》
壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。 壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。 壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。 壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。 主持人：確實壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點為集體爭光。
四、朗誦：《呼吁好習(xí)慣》
主持人：現(xiàn)在老師要讓你們每組推薦一位代表來朗誦。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：
小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
在這里，我呼吁：行動以來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人。管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。 做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
五、聽歌曲：《粗心的小畫家》
丁丁說他是小畫家 紅藍(lán)鉛筆一大把 他給別人把口夸 什么東西都會畫 畫只螃蟹四條腿 畫只鴨子小尖嘴 畫只白兔圓耳朵 畫只大馬沒尾巴呀
哈哈哈哈哈哈哈!
主持人：在寫作業(yè)時，有很多同學(xué)就像這個粗心的小畫家一樣不認(rèn)真，有的同學(xué)不知道老師留了什么作業(yè)，結(jié)果做錯了作業(yè);有的同學(xué)慌慌張張的寫完也不檢查就去玩，結(jié)果出現(xiàn)了很多的錯誤;還有的同學(xué)不能夠按時的完成作業(yè)，作業(yè)拖拉，這些都是不好的現(xiàn)象，希望大家一定要改正。
六、最后， 老師送你們一些改掉壞習(xí)慣的方法
1、交一些能夠管住自己的朋友
2、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己
3、用寫日記來管住自己
七、主持人：三年(六)班主題班會到此結(jié)束。
八、小結(jié)：
今天的班隊活動，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學(xué)們能通過這次班會，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話： “播下一個行動 ，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣， 收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！毕嘈沤裉煲粋€好習(xí)慣，將會成就明日輝煌的你。
同學(xué)們，你能做到嗎?說得到做得到!讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧!相信自己，你一定行!
