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        創(chuàng)意活動策劃方案(大全)

        發(fā)布時間:2022-07-11 23:04:26

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《創(chuàng)意活動策劃方案(大全)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《創(chuàng)意活動策劃方案(大全)》。

        第一篇:創(chuàng)意活動策劃方案

        腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。夢想的教育“應當重視讓學生與書本為友,與大師對話”,因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動,進取倡導:知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營造書香學校,培育閱讀氛圍。

        一、時間:3月1日-04月23日

        二、主辦:圖書館政法學院

        參加人員:全校學生

        三、組織機構(gòu)

        成立領導工作小組。

        組長:

        成員:

        領導工作小組職責:

        1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。

        2、進取組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。

        四、活動資料設計:

        1、讀書有獎征文活動,確定推薦書目(政法學院供給)

        2、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協(xié)會為基礎,在全校讀者中進行宣傳、動員,組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外),以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字,且觀點正確、集中,立意新穎;表達清楚、通暢,邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒有學術行為不端現(xiàn)象。截稿時間:4月10日。投稿郵箱:pexytsg@126.(請大家在投稿時,請在稿件名上注明自我的學院、本、???、班級、姓名,方便篩選整理)

        3、由專任教師組成評委小組,評選產(chǎn)生:

        (1)、本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。

        (2)、??平M:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

        4、4月23日,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。

        第二篇:畢業(yè)感言征集活動策劃方案

        歡迎參與:

        隴東學院歷史系“溫情離別”大學生畢業(yè)感言征集活動

        一、活動目的

        春去秋來,四載悄然逝去。畢業(yè)之際,為了送出畢業(yè)生們對母校、學弟學妹的祝福,為學弟學妹們的生活、學習提供借鑒,為共享他們在四年大學生活中的感受與心得,也為了母校和諧健康發(fā)展貢獻一份力量,為此我系團總支、學生分會共同組織了此次“溫情離別”大學生畢業(yè)感言征集征集活動。

        二、舉辦單位

        主辦單位:隴東學院歷史系

        承辦單位: 歷史系團總支、學生會

        三、活動各事項負責人:

        1、活動顧問: 白學鋒薛平馬嘯楊貴寶汪金榮

        王君

        2、活動總策劃:樊顏麗

        3、活動總負責:王建峰王

        4、活動組織者:梅國棟

        5、評稿組:歷史系團總支、學生分會信息部

        四、活動介紹

        1、參與對象:歷史系05級全體學生

        2、投稿方式:各班以班級為單位,由學習委員統(tǒng)一收集,最終交至歷史系團學辦公室207

        3、活動時間:5月20日——6月18日

        4、評審地點:歷史系團學辦公室207

        5、交稿數(shù)量:不限(請畢業(yè)班同學踴躍參加)

        五、活動流程

        1、前期工作

        ①宣傳;

        ②投稿;

        ③作品收集、整理。

        2、后期工作

        ①信息部組稿統(tǒng)稿;

        ②評稿組評稿;

        ③結(jié)果公布;

        ④優(yōu)秀作品展示。

        六、活動要求:

        1、作品內(nèi)容不限,祝福、建議、感受、心得皆可(字數(shù)不限)。

        2、稿件請注明作者的真實姓名及所在班級。

        3、作品一律用方格稿紙謄寫,字跡工整、規(guī)范。

        七、可行性分析:

        1、為確保本次活動的順利進行,在舉辦前做了充分的準備工作。并且此次活動的組織者在此之前都得到過很好的鍛煉,積累了一定的經(jīng)驗。

        2、系領導和系團總支給予的大力支持是此次活動成功舉辦的有力保證。

        3、本次活動的負責人、組織者,團結(jié)一致,共同努力,開拓創(chuàng)新,認真負責,耐心聽取意見和建議,保證了此次活動的圓滿完成。

        八、活動總結(jié)

        由歷史系團總支學生會信息部對此活動進行書面總結(jié),并將總結(jié)報告提交系學生會和院團委備案。

        九、未盡事宜,另行通知。

        注:本次活動最終解釋權(quán)歸歷史系團總支、學生會。

        歷史系團總支、學生會

        2009年5月20日

        隴東學院歷史系

        “溫情離別”大學生畢業(yè)感言征集活動

        主辦:隴東學院歷史系

        承辦:

        時間: 策劃方案歷史系團總支、學生分會 2009年5月20日

        第三篇:創(chuàng)意活動策劃方案

        一、活動目的

        女神節(jié)是近年來對3.8婦女節(jié)的新稱呼,在年輕一代中十分流行,原本出于商業(yè)因素的推動而逐漸風行的女神節(jié),如今使得婦女節(jié)作為容易流于形式的傳統(tǒng)節(jié)日之一,重新受到年輕人的關注,發(fā)揮出更大的影響力。

        時值一年一度的女神節(jié)前夕,我們認為通過開展一些實在而有意義的節(jié)日活動,能夠讓年輕一代真正意識到女性的偉大,為女性驕傲,懂得去贊美女性、尊重女性。

        二、活動名稱

        “女神在上”――3.8女神節(jié)女性優(yōu)惠觀影觀書活動

        三、活動地點:

        XX市XX影院

        四、活動時間:

        20xx年3月8日

        五、活動內(nèi)容

        1、電影欣賞:《永不妥協(xié)》(20xx)

        《永不妥協(xié)》是一部改編自真實事件的電影,描述了一個沒有法律背景的單身母親,歷盡艱辛,以永不妥協(xié)的勇氣和毅力打贏了美國有史以來最大的一宗民事賠償案。通過電影我們看到,一個弱小女子身上卻具有著執(zhí)著堅韌和矢志不移的理想,她敢于挑戰(zhàn)權(quán)貴勇于保衛(wèi)弱者。原來在幫助他人的同時也可改變自己的命運。

        2、書籍賞析:提升現(xiàn)代女性生存質(zhì)量書系

        《打造女性――女性未來10大魅力與風采的立體打造》

        現(xiàn)代魅力,未來美容、前衛(wèi)修身、新潮化妝、科學靚膚、流行服飾、特有質(zhì)感、永葆紅顏、時尚風采、完美形象等女性未來10大魅力與風采的立體打造,具有很強的現(xiàn)代性、實用性和科學性,是現(xiàn)代女性提高全面素質(zhì)和生存質(zhì)量的必備參考讀物。

        《策劃女性――女性未來人生與事業(yè)的10大系統(tǒng)策劃》

        “提升現(xiàn)代女性生存質(zhì)量書系”旨在推動現(xiàn)代女性與時俱進,從現(xiàn)代最成功的女性身上采擷閃光點,經(jīng)過歸納、升華、上升到理論的規(guī)律的高度,再以此為參照,類推、自測、普渡到一般女性身上,使之充電、發(fā)光,并步步提高,全都塑造成新世紀的新女性,提升現(xiàn)代女性的整體生存質(zhì)量。

        《新興女性――女性未來人格與修養(yǎng)的10大全新展現(xiàn)》

        思想獨立、人格至上、個性獨特、氣質(zhì)高雅、具有品位、自信自強、心理快樂、情感真摯、直覺敏銳、提高修養(yǎng)等女性未來人格與修養(yǎng)的10大全新展現(xiàn),具有很強的現(xiàn)代性、實用性和科學性,是現(xiàn)代女性提高全面素質(zhì)和生存質(zhì)量的必備參照讀物。

        《卓越女性――女性未來生存與處世的10大卓越追求》

        生存質(zhì)量、職業(yè)素質(zhì)、工作價值、處世能力、社交關系、語言表達、禮儀禮節(jié)、購物消費、自衛(wèi)防身、婚姻家庭等女性未來生存與處世的10大卓越追求,具有很強的現(xiàn)代性、實用性和科學性,是現(xiàn)代女性提高全面素質(zhì)和生存質(zhì)量的必備參照讀物。

        第四篇:活動征集策劃書

        “理工青年”電子雜志作品征集活動

        主辦單位:團委信息宣傳中心

        一、 活動背景

        每個人都會在某一方面有著獨特的才華,但是卻苦于沒有伯樂去發(fā)現(xiàn);每個人在日常生活中都會不經(jīng)意的閃出靈感,卻苦于沒有平臺去展示;“理工青年”電子雜志將為你提供一個廣闊的舞臺,讓你盡情揮灑自己的才能,更好的開創(chuàng)明天。

        二、 活動目的

        本次活動的目的,是為同學們提供一個展示自己各方面才能的舞臺,能讓大家把自己的原創(chuàng)作品展示出來。這些作品可能是隨手拍的自然風光、可能是平時寫的隨筆、可能是你們平日里電子手繪的圖片、也可能是你心血來潮時的PS作品。

        現(xiàn)在,我們提供這樣一個舞臺,讓更多人看到你的精彩創(chuàng)意,讓你對自己更加有信心,充滿自信的走向未來的成功。

        三、 活動口號

        “自己的才是最好的”

        四、 組織單位

        團委信息宣傳中心

        五、 活動內(nèi)容

        1活動對象:

        常熟理工學院全體在校學生 2活動時間

        2013年11月1日~2013年12月1日 3活動地點 大學生活動中心 4活動形式

        作品提交之后,主辦方會進行篩選,選出優(yōu)秀作品并給與獎勵

        5作品投遞方式

        一人一組或者多人一組(報名時請注明)

        1) 紙質(zhì)報名:作品直接交至大學生活動中心A-208 2) 短信報名:發(fā)送學院+年級專業(yè)+班級+姓名+作品名稱+聯(lián)系方式 到1806843019

        4、18862487977;

        3) 郵箱報名:發(fā)送郵件(內(nèi)容包括學院、姓名、作品名稱、年級專業(yè)、班級、聯(lián)系方式)到1109579136@qq.com

        六、 獎項設置

        一等獎1名,0.3學分,200元 二等獎2名,0.2學分,100元 三等獎5名,0.1學分,50元 優(yōu)秀獎10名,20元

        (具體獎項設置視參賽人數(shù)做適當調(diào)整,以最后通知為準則)

        七、 聯(lián)系電話

        18068430194

        18862487977

        ——團委信息宣傳中心

        2013年10月25日

        第五篇:環(huán)保周-圖片征集活動策劃方案

        活動的目的

        為更好地支持學院環(huán)境保護周的活動,促進大學生心理健康發(fā)展,激發(fā)我校大學生的主人翁意識和責任感,促進校園文化藝術的繁榮與發(fā)展,故舉辦此次照片征集大賽,旨在喚起濟大學子培養(yǎng)環(huán)保意識、感悟校園生活,懷著一顆環(huán)保的心,去撿拾生活中最細小、平凡的瞬間,感悟“環(huán)保點滴,從我做起”。同時感悟美麗的學校的變化,和發(fā)現(xiàn)美的瞬間。讓同學養(yǎng)成環(huán)保意識,善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。

        活動主題

        主題方案一:“環(huán)保,在我身邊!”

        號召同學有手機拍下令自己動容的,點滴生活小事,從中可以反映出環(huán)保這一主題。素材不僅僅局限于校內(nèi),也不僅僅局限于人的活動。主要是在生活中學會環(huán)保。

        主題方案二:“濟大,我愛我家!”

        主要有兩組,一組是主要在于發(fā)現(xiàn)我們校園內(nèi)的變化。比如冬春交替,或者學校哪個角落的新面孔!拍下你認為最美的濟大。

        第二組圖片內(nèi)容是同學心目中“最如何”的剪影和抓拍,分為“最感動”、“最囧態(tài)”、“最難忘”“最驚悚”、“最搞笑”等若干版塊,再依據(jù)參賽圖片的類別不同進行分類評選。

        活動時間:2012年03月20——04月15宣傳階段

        2012年4月01——4月05報名階段

        2012年4月01——4月15作品征集階段

        2012年4月18——5月20作品展覽階段

        活動對象:濟南大學全體在校師生

        主辦單位及承辦單位

        主辦單位:資環(huán)學院學生會

        承辦單位:資環(huán)學院學生會

        資環(huán)學院自律會

        活動流程

        一、活動前期準備

        在3月10日到20日之間根據(jù)活動的流程安排好個流程的負責人員,并且和本學院兄弟部門做好聯(lián)系工作。采購活動需要物品。

        二、活動宣傳

        時間:2012年4月15日前結(jié)束

        負責人:

        宣傳形式:海報、橫幅、郵件、人人網(wǎng)站等

        宣傳形式數(shù)量宣傳地點

        海報3張

        八食堂,二食堂,九食堂

        橫幅3條九食堂, 八食堂,二食堂,

        東校區(qū)

        傳單張九食堂, 八食堂,二食堂,操場,

        10、11教

        人群密集地方

        (期間和宣傳部合作制作活動宣傳海報)

        針對本學院,由活動負責人通知各班班長或組宣委,鼓勵各班同學踴躍參加。

        三、報名階段

        時間:10月26日到31日

        1、活動報名表、活動說明將發(fā)放到本學院各班級,供有興趣的同學報名;

        2、于4月1日和5日在九食堂, 八食堂設點,進行現(xiàn)場報名;

        3、支持郵件短信報名形式(xxxx@xxxx.com)

        4、活動報名于4月5日完成,并根據(jù)報名表進行統(tǒng)計分類。

        四、照片征集階段

        (1)作品符合主題,內(nèi)容要求真實且健康文明,不接受電腦特技制作合成照片,且必須為作者原創(chuàng)作品,不得抄襲;

        (2)作品格式統(tǒng)一為JPG格式,且無電腦后期處理(改變照片大小除外);

        (3)提交的作品以“作品名字+學院+年級+姓名+電話”的形式命名,注明“#我的生活發(fā)現(xiàn)#”(英文字符“#”),并于寫不少于200字的圖片寓意或內(nèi)容解釋。同時提交多幅作品則將作品放進一個文件夾;發(fā)送到xxxxx@163.com

        (4)每位參賽者上交照片不得重復交稿,單幅、組圖均按一份作品計算。

        五、評選階段

        評審標準:

        1.主題明確,內(nèi)容健康(20分)

        2.體現(xiàn)主題,情節(jié)真實(30分)

        3.色彩搭配合理,美感突出(20分)

        4.構(gòu)圖新穎,布局合理(20)

        5.創(chuàng)意新穎(10分)

        具體評審細則:

        1)評委組成:

        學院老師,學生會自律會干事成員

        2)評分細則:

        方案一:“環(huán)保,在我身邊!”

        側(cè)重于環(huán)保生活的體現(xiàn),重要的在于學生對于環(huán)保的認知!

        方案二:“濟大,我愛我家!”

        側(cè)重于體現(xiàn)大學生的精神風貌,表現(xiàn)校園的魅力,重要的是學生對于大學生活的感知!

        3)審評結(jié)果:

        六、結(jié)尾階段

        1)結(jié)果告知

        以短信的方式通知學生的評選結(jié)果

        2)照片的發(fā)布

        以海報的形式在九食堂, 八食堂,二食堂附近張貼。有機會可以聯(lián)系濟大報社,或者外界媒體,進行發(fā)表。

        七、資金預算

        海報

        條幅

        傳單

        八、工作方向

        資金來源

        報社聯(lián)系

        來稿整理

        評審結(jié)果整理

        報名收表

        現(xiàn)在各大媒體,都有征圖的活動,我是看了齊魯晚報才突然有的感想,我們可以搞一次征圖

        的活動。

        第一, 活動簡單,不需要太多的資金輸出。

        第二, 這個活動比較方便,不易于引起大家的反感,而且有很多人喜歡拍點東西,可以更

        好的吸引人參加活動。

        第三, 也能更好的使我們環(huán)保的主題開展下去,接近于生活。

        第四, 培養(yǎng)大家對于學校的認知感。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/650772.html

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