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第一篇：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

為貫徹國(guó)家“學(xué)校體育工作條例”，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，活躍學(xué)校體育文化生活，增進(jìn)學(xué)生、教職工身心健康，促進(jìn)我校群眾性體育活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，學(xué)校決定舉辦以“i運(yùn)動(dòng) i健康 i 生活”為主題的第十二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生積極主動(dòng)的鍛煉意識(shí)和培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣；

通過(guò)競(jìng)技體育，培養(yǎng)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏的精神；

通過(guò)團(tuán)體項(xiàng)目，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，促進(jìn)班集體的建設(shè)；

通過(guò)志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感，體現(xiàn)奧運(yùn)的志愿精神。

二、活動(dòng)內(nèi)容

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)包括會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、第九套廣播操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、攝影比賽于一體的綜合性體育活動(dòng)。

三、活動(dòng)項(xiàng)目

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽

時(shí)間：10月22日前完成

內(nèi)容：第十二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)徽

對(duì)象：全體學(xué)生

承辦：學(xué)工部、藝術(shù)組

負(fù)責(zé)人：紀(jì)xx、林xx

說(shuō)明：會(huì)徽設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)作品以9分計(jì)入班級(jí)總分，一等獎(jiǎng)作品以7分計(jì)、二等作品3分成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分；每班累計(jì)加分最高不超過(guò)9分。

2、廣播操比賽項(xiàng)目

時(shí)間：10月20日前比賽結(jié)束

內(nèi)容：第九套廣播操

對(duì)象：高一年級(jí)

承辦：體育組

負(fù)責(zé)人：戴xx、馮xx、周xx、黃xx

說(shuō)明：廣播操比賽的一、二、三等獎(jiǎng)按照9分、7分、5分的成績(jī)計(jì)入的班級(jí)總分。

3、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

時(shí)間：10月30―31日上午（初中）、10月31下午--11月1日（高中）

內(nèi)容：開(kāi)幕式、田徑項(xiàng)目比賽、閉幕式（升旗儀式）

項(xiàng)目：初中：100米、200米、400米、800米、1500米 4x100接力賽、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、50米迎面接力

高中：100米、200米、400米、800米、1500米 4x100接力賽、80米迎面接力、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球

對(duì)象：全校師生

承辦：學(xué)工部、體育組、初中部、高中部、工會(huì)

負(fù)責(zé)人：戴xx、紀(jì)xx、陸xx、黃xx、柳xx

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)攝影大賽

時(shí)間：10月20―11月3日

內(nèi)容：與運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)的精彩瞬間。

對(duì)象：全體師生

承辦：電教組、校園電視臺(tái)

負(fù)責(zé)人：洪xx、吳xx

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)：

1、團(tuán)體總分獎(jiǎng)。田徑比賽成績(jī)、會(huì)徽作品征集大賽的成績(jī)、廣播操比賽成績(jī)的總分在年級(jí)前1/3的班級(jí)

2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織有力，特色明顯。根據(jù)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名、入場(chǎng)式、宣傳、會(huì)徽征集活動(dòng)組織獎(jiǎng)等方面綜合評(píng)定。

3、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)（精神文明獎(jiǎng)）。嚴(yán)格遵守大會(huì)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)比賽風(fēng)格，文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、尊重裁判、尊重對(duì)手。根據(jù)紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、好人好事等方面綜合評(píng)定。

個(gè)人獎(jiǎng)：

1、校園體育之星。授予熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、遵守大會(huì)規(guī)則，服從裁判，尊重對(duì)方，文明參賽，體育比賽成績(jī)破學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄、單項(xiàng)比賽前三名的同學(xué) “江寧分校校園體育之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2、優(yōu)秀志愿者。志愿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能圓滿(mǎn)完成大會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù)

附1：“展示班級(jí)文化 彰顯班級(jí)特色”班級(jí)入場(chǎng)活動(dòng)方案

1、 活動(dòng)要求：展示班級(jí)文化，彰顯班級(jí)文化建設(shè)的成果；通過(guò)班訓(xùn)、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有創(chuàng)意地展示班級(jí)特色文化建設(shè)的成果。

2、撰寫(xiě)入場(chǎng)解說(shuō)詞：一分鐘之內(nèi)的中文解說(shuō)詞，介紹自己的班級(jí)特色文化和班級(jí)的精神面貌

3、說(shuō)明班級(jí)的特色入場(chǎng)式將作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的重要組成部分。

第二篇：校園活動(dòng)策劃方案

一、指導(dǎo)思想

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！睘槿媛鋵?shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和省《關(guān)于“建書(shū)香校園 樹(shù)文化新人”閱讀促進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施意見(jiàn)》要求，扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，強(qiáng)化我校中小學(xué)生課外閱讀的管理，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎(chǔ)。經(jīng)研究決定，特制訂以下課外閱讀活動(dòng)實(shí)施方案。

二、成立課外閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、建立機(jī)制，落實(shí)實(shí)施

1、納入課程，深入指導(dǎo)

每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語(yǔ)文教師要進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，含咀科學(xué)小品，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，尋求課外閱讀指導(dǎo)的技巧和方法，逐步形成課外閱讀的基本課型。

2.充分發(fā)揮圖書(shū)陣地作用。

學(xué)校圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角是學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的重要陣地，學(xué)校要加強(qiáng)管理，把圖書(shū)資源充分利用起來(lái)，有效地建立圖書(shū)借閱制度，有計(jì)劃地向?qū)W生開(kāi)展借閱、閱覽等活動(dòng)，引領(lǐng)他們親近母語(yǔ)，熱愛(ài)文學(xué)，閱讀經(jīng)典。

3、開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)興趣。

學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)。如舉辦與作家對(duì)話、讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)看報(bào)心得交流會(huì)、美文誦讀會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)辯論賽、閱讀手抄報(bào)展評(píng)等。利用每天中午播報(bào)的新聲廣播站，播送一些經(jīng)典課外讀物，為全校師生送去“文化午餐”。結(jié)合歙縣第六屆“新華書(shū)店”杯中小學(xué)學(xué)生暑期讀一本好書(shū)征文活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積極參加征文比賽。同時(shí)與定期開(kāi)展的文學(xué)社活動(dòng)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生閱讀興趣，指導(dǎo)寫(xiě)作，為打造濃厚的校園文化打下基礎(chǔ)。

4、提倡師生共讀、家長(zhǎng)共讀

課外閱讀活動(dòng)不僅需要學(xué)生積極參與，語(yǔ)文老師和家長(zhǎng)也應(yīng)該參與其中，與學(xué)生一起投入到閱讀課外讀物的活動(dòng)中來(lái)，陪著他們經(jīng)歷閱讀的體驗(yàn)和感悟，與他們一起成長(zhǎng)。向?qū)W生推薦課外讀物，共讀過(guò)程中與學(xué)生一起交流，又起到了及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生閱讀活動(dòng)的成果。

5、科學(xué)評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo)。

建立合理的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展課外閱讀是一個(gè)重要的工作思路。學(xué)校要把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案袋，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。

開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)閱讀拓展知識(shí)面和培養(yǎng)閱讀能力，最終在長(zhǎng)年的課外閱讀中奠定個(gè)人的文化素養(yǎng)，為其終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展提供必要的內(nèi)在保障。

第三篇：適合學(xué)校舉辦的活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月4日晚6：00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室。

三、參加人員：

共同行動(dòng)秘書(shū)處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。

四、活動(dòng)安排：

1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)邀請(qǐng)共同行動(dòng)秘書(shū)處老師來(lái)校參加活動(dòng)。

2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的歡樂(lè)氣氛：通過(guò)各組組長(zhǎng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時(shí)參加，確保參加人數(shù)和參會(huì)時(shí)間；同時(shí)通過(guò)在校務(wù)公開(kāi)欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì)，讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂(lè)。

3、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）就餐環(huán)節(jié)：

A、10月4日晚六點(diǎn)，參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。

幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。

C、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。

D、師生就餐。

（2）座談環(huán)節(jié)

A、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與幫扶學(xué)生代表面對(duì)面座談，征求他們對(duì)共同行動(dòng)工作的意見(jiàn)和建議。

B、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。

4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動(dòng)。

第四篇：學(xué)校團(tuán)建活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：

“凝聚心感悟，歡樂(lè)戶(hù)外游”

二、活動(dòng)宗旨：

為豐富員工的文娛生活，增進(jìn)員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司工會(huì)、綜合管理科組織策劃此次戶(hù)外活動(dòng)方案。

三、活動(dòng)主體：

全體員工

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx

五、活動(dòng)行程安排：

在不影響正常營(yíng)業(yè)的情況下，本次活動(dòng)分兩批次開(kāi)展。

1、集合時(shí)間：第一批20XX年X月X日上午8：30分第二批20XX年X月X日上午8：30分。

2、集合地點(diǎn)：龍運(yùn)大酒店大堂門(mén)口，統(tǒng)一乘坐酒店租賃的客車(chē)出發(fā)至活動(dòng)地點(diǎn)。

3、活動(dòng)項(xiàng)目：觀光、燒烤及戶(hù)外拓展游戲(詳見(jiàn)附件四)1)上午9：00到達(dá)目的地：拍集體照2)上午9：30-11：30開(kāi)展戶(hù)外拓展游戲3)上午11：30-下午14：30燒烤4)下午14：30-15：30自由活動(dòng)5)16：00集合準(zhǔn)時(shí)返程。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、車(chē)費(fèi)：

2、景區(qū)門(mén)票：

3、烤爐費(fèi)用：

4、燒烤食物：

5、互動(dòng)游戲紀(jì)念品：

6、備用藥物：

七、合計(jì)本次預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

xx

八、活動(dòng)工作人員安排：

策劃員：

采購(gòu)員：

道具、拍照：

物品保管：

戶(hù)外活動(dòng)游戲組織：

活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人：

九、注意事項(xiàng)：

1、此次活動(dòng)為戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。

2、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。

3、做好通訊聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)工作，期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)組織者并做好應(yīng)變工作。

4、自行保管好隨身攜帶物品，特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。

5、注意燒烤時(shí)的安全，以免燒傷燙傷。

6、妥善處理垃圾，愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木，做文明人。

第五篇：適合學(xué)校舉辦的活動(dòng)方案

一、活動(dòng)緣起

感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

三、活動(dòng)時(shí)間：11月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)；

2、學(xué)唱《感恩的心》；

3、讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

4、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

5、標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè)

6、讓學(xué)生制作“感恩卡”，寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。寫(xiě)一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)下來(lái)，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

7、為長(zhǎng)輩捶捶背；為長(zhǎng)輩洗洗腳；為家人端杯水；向家人獻(xiàn)個(gè)吻；與朋友來(lái)個(gè)擁抱。

8、相互說(shuō)一聲“謝謝”，和家人、老師、同學(xué)、朋友見(jiàn)面說(shuō)一句“謝謝”的話語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

寫(xiě)一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。