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第一篇：半開(kāi)放日的活動(dòng)方案

一、7：45――8:20晨間活動(dòng)《網(wǎng)球》

目標(biāo)：能單手拍網(wǎng)球或雙手交替拍球或拋接球，發(fā)展幼兒玩球的興趣

二、8：20――8:35生活活動(dòng)、晨間談話：

1、點(diǎn)名。

2、播報(bào)天氣。

3、晨談《各種聲音》

目標(biāo)：能大膽清楚地說(shuō)說(shuō)生活中的各種聲音，樂(lè)意與同伴分享對(duì)聲音的感受和認(rèn)識(shí)。

三、8：40――8:55早操

目標(biāo)：能跟著早操音樂(lè)有節(jié)奏地做操，做到動(dòng)作到位，精神飽滿。

四、9：00――9:10吃點(diǎn)心

目標(biāo)：能安靜地吃點(diǎn)心，不與旁邊小朋友聊天，并保持桌面干凈。

五、9：10――9:35教學(xué)活動(dòng)

（一）數(shù)學(xué)：按規(guī)律排序

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)按顏色和形狀間隔的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序。

2、嘗試按一種特征的規(guī)律設(shè)計(jì)單間的序列，能按給定的規(guī)律接著排序。

3、感受規(guī)律排序在生活和游戲中的應(yīng)用，體驗(yàn)規(guī)律排序的美感。

六、9：40――10:10戶外活動(dòng)《趣味布袋》

目標(biāo)：積極參加戶外活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，練習(xí)雙腳向前蹦跳，體驗(yàn)布袋帶來(lái)的樂(lè)趣。

七、10:20――10:50教學(xué)活動(dòng)

（二）語(yǔ)言：冰鏡子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解作品中的情節(jié)發(fā)展，能用簡(jiǎn)單、形象的動(dòng)作表演故事中的角色，初步學(xué)說(shuō)故事的對(duì)話。

2、在古代生活中的許多物體都能像鏡子一樣成像。

八、10:50――11:00生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備《講故事》

目標(biāo)：能大膽講述故事，做到口齒清楚，語(yǔ)句連貫。

九、11:00――11:30進(jìn)餐活動(dòng)

目標(biāo)：能安靜地進(jìn)餐，不與旁邊小朋友說(shuō)話聊天，不挑食，不剩飯菜，并保持干凈，飯后能將餐具放入指定的地方。

第二篇：半開(kāi)放日的活動(dòng)方案

為進(jìn)一步提加強(qiáng)教學(xué)交流和教學(xué)科研，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，推動(dòng)“學(xué)教一體生本課堂”的縱深發(fā)展，切實(shí)提升學(xué)校教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念，展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定開(kāi)展2015年度的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。

為確保活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

2015年4月24日（第八周星期五）上午

二、活動(dòng)主題

基于“品性、智性、人性、靈性”的學(xué)教一體生本課堂

三、開(kāi)放年級(jí)

高二、高一、初二、初一

四、具體措施

（一）組織保障

學(xué)校成立“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：zz

副組長(zhǎng)：zz zz zz

成 員：zz zz zz zz zz zz zz zz

（二）活動(dòng)流程

1、報(bào)到

時(shí)間：4月24日上午8：00開(kāi)始。

地點(diǎn)：校門口（天雨到唯誠(chéng)唯勇教學(xué)樓一樓大廳）

領(lǐng)取物品：活動(dòng)安排說(shuō)明、作息時(shí)間表、課表、教室分布平面圖、聽(tīng)課情況反饋表、學(xué)校資料。

2、聽(tīng)課

8:45―9:25（第二節(jié)）：分學(xué)科集中聽(tīng)推薦課；地點(diǎn)：指定教室

9:25―9:55：課間操

9:55―10:35（第三節(jié)）：自由聽(tīng)課；地點(diǎn)：各班教室

3、專家點(diǎn)評(píng)交流

10:45―12:00（第四、五節(jié)）：專家點(diǎn)評(píng)、專家講座、同行交流、交聽(tīng)課反饋表，發(fā)放學(xué)分證明

地點(diǎn)：見(jiàn) “活動(dòng)安排說(shuō)明”

五、活動(dòng)要求

1、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。各環(huán)節(jié)責(zé)任人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好組織、安排、檢查、落實(shí)等工作，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果。

2、活動(dòng)期間，每位教職工均應(yīng)以良好的精神風(fēng)貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心準(zhǔn)備，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，把“教學(xué)開(kāi)放日”作為展示自己水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，主動(dòng)接受社會(huì)各界對(duì)我校課堂教學(xué)的檢閱。

3、課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“教學(xué)一體生本課堂”的特色，符合新課程改革的方向，力求展示課堂教學(xué)的南周特色。

4、各教研組、備課組要加強(qiáng)集體備課，全體教師均應(yīng)參與課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和磨課，做到學(xué)情研究扎實(shí)，教學(xué)目標(biāo)明確，課前準(zhǔn)備有預(yù)見(jiàn)性，運(yùn)用教學(xué)案和多媒體輔助教學(xué)，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂體驗(yàn)和感悟，不用方言上課，板書(shū)設(shè)計(jì)精煉，課堂容量適中，注重三維目標(biāo)的達(dá)成，作業(yè)布置科學(xué)合理。課后應(yīng)主動(dòng)、認(rèn)真、虛心的聽(tīng)取專家點(diǎn)評(píng)和意見(jiàn)反饋，以利于進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，提升教學(xué)能力。

5、各班班主任要認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，搞好教室清潔衛(wèi)生工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立良好形象。