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幼兒園半日活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方 面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持， 協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系， 進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
二、活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧 三、活動(dòng)要求：
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于 3 項(xiàng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定： 于 11 月 9 日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交
小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)
小 班：可選科目為：語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型 中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
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--WORD格式-可編輯-- 2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為 4 個(gè)以上的區(qū)域
組織幼兒區(qū)域活動(dòng)
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3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。
6、邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)意見反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。 7、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等。 五、活動(dòng)具體流程：
1、7： 50～8： 00 幼兒入園，晨間接待 2、8： 00～8： 20 晨間活動(dòng) 3、8： 30～9： 00 幼兒早操展示 4、9： 00～9： 20 幼兒點(diǎn)心 9： 30～ 10： 00
集中教學(xué)展示
10： 00～ 11： 30 家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 11： 40～ 12： 20 幼兒午餐
附：工作具體流程表：
過(guò)程及要求
保育員
備注
時(shí)間 環(huán)節(jié)
主班教師 配班教師 7：
50
放輕音樂(lè)，熱情接待幼兒和 家長(zhǎng)，
晨間迎接幼兒和家長(zhǎng)，作簡(jiǎn)單接 交流，記
關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將︱ 個(gè)人物
待 錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。
品放到指定位置， 并愉快信
區(qū)活動(dòng)。 8：
00
開放自主性游戲區(qū)域，有重配合指導(dǎo)幼兒開展自主性
點(diǎn)的指 區(qū)域游 ：00 晨間導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。如體︱ 活 育區(qū)，
動(dòng) 美工區(qū)，語(yǔ)言區(qū)，操作區(qū)
提早 15 分鐘到園， 做好能通
風(fēng)， 開
窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼
兒
早餐用具等。
檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況，視天氣
情
戲，給有需要的幼兒提供
幫助（入
況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和
廁、洗手、喝水等。）做墊
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--WORD格式-可編輯-- 等，注重
8： 20
好戶外活
上小毛巾隔背
動(dòng)的準(zhǔn)備及早操的準(zhǔn)個(gè)別指導(dǎo)。 備。
組織早操活動(dòng)，精神飽滿，配合組織早操活動(dòng)，檢查做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒
動(dòng)作規(guī) 場(chǎng)地安全 著
：30 幼兒 ︱ 早
范到位， 積極參與， 游戲生動(dòng)有趣， 等。領(lǐng)操操節(jié)動(dòng)著裝情況，鞋帶，衣褲是否整
作規(guī)范到位，與主 齊。 9： 操展 00 示
達(dá)到早鍛煉要求和效果。 班教師一致。 --完整學(xué)習(xí)資料分享----
及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助
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針對(duì)班級(jí)情況，簡(jiǎn)評(píng)戶
外活動(dòng)及早
操情況；組織幼兒朗誦 兒歌，手指
：00 幼兒 ︱ 早
游戲等安靜活動(dòng)；指導(dǎo)
幼兒有序正 9：
20 點(diǎn)
確盥洗；巡視幼兒用餐
情況適時(shí)指
導(dǎo)
主班教師為組織幼兒集
中教學(xué)，小
：30 教學(xué)小班為家長(zhǎng)全程參與的 ︱ 展 親子教學(xué)，
10：小中大班要求要有家長(zhǎng) 00 示 參與的親子
環(huán)節(jié)
0：00 ︱
親子運(yùn)
分好的場(chǎng)地，向家長(zhǎng)說(shuō)
明參加親子
動(dòng)會(huì)
11：
30
游戲的規(guī)則和玩
法。
組織幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒
情緒；讓幼兒在餐前飲 適當(dāng)?shù)乃?/p>
提高食欲，促進(jìn)幼兒
健康。 為參賽的家庭分好組別，組織到劃
1：40 ︱ 幼兒午
12：20 餐
12：20
用消毒水擦洗桌面，為幼兒分發(fā)點(diǎn)
指導(dǎo)值日生工作，協(xié)助保育工作，
心，并指導(dǎo)用餐，餐后及時(shí)收拾餐
指導(dǎo)幼兒正確有序盥洗，提醒幼兒
具，消毒桌面地面衛(wèi)生。協(xié)助做好
注意安全
展示課準(zhǔn)備。
配合主班教師做好教學(xué)展示，如放 清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，
輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等。等。及時(shí)為有 配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫
幼兒提供幫助， 做好個(gè)別指導(dǎo)工作。 助。做好親子
根據(jù)情況為幼兒提供幫助。 （入廁、及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫
洗手、喝水等。）；組織助，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置幼兒親子 及協(xié)調(diào)，
運(yùn)動(dòng)游戲，按年段，一人做好材料的擺和收拾，清組織一項(xiàng) 理場(chǎng)地等 目。 工作。 提醒和指導(dǎo)幼兒有序，正
確入廁，
洗手，等，并配合保育員消毒桌面，取餐具，午餐做好午餐 及分發(fā)午 前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食餐，及時(shí)為幼兒添飯菜譜，激發(fā)幼 等。
兒食欲，
及時(shí)回收家長(zhǎng)意見反饋表，了解開 整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、
放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。 消毒等。
為幼兒整理儀表，準(zhǔn)備 幼兒離園前
幼兒 離
物品整理。教師熱情與 ︱ 幼兒和家長(zhǎng)
園
道別，與家長(zhǎng)個(gè)別 交流。
12：40
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附：幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：（例舉） （一） 小小班 游戲一：糖果甜
目標(biāo)： 1.喜歡和父母，同伴一起做游戲，體驗(yàn)合作的快樂(lè)
2 ．學(xué)習(xí)跳起摘糖果 3 ．激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片或真實(shí)糖果
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玩法： 教師和保育員一起在終點(diǎn)舉起網(wǎng)， 幼兒分為 4 組，由家長(zhǎng)帶幼兒從起點(diǎn)一起跑到終點(diǎn)， 讓幼兒鉆到網(wǎng)下， 跳起摘糖果。 摘回糖果后由家長(zhǎng)抱起幼兒立即返回起點(diǎn)，先到者為勝。 游戲二：纖夫的愛
準(zhǔn)備：四個(gè)廢舊的大輪胎，用牢固的粗繩子拴住長(zhǎng)度夠著成人拉于肩膀上不彎曲。 玩法：幼兒坐于大輪胎上， 4 個(gè)幼兒為一組由家長(zhǎng)將其林起點(diǎn)在統(tǒng)一信號(hào)開始拉至終點(diǎn)，最快者為勝。 游戲三：大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。 玩法： 1、4 個(gè)家庭為一組。家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。 3 4、游戲分組進(jìn)行。、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
（二） 小班： 游戲一：移步換景
準(zhǔn)備：四塊大的地墊，起點(diǎn)線，終點(diǎn)線 玩法：
游戲二：袋鼠媽媽的口袋 準(zhǔn)備：四個(gè)大口袋 玩法：
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