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第一篇：學校社團活動實施方案
一、目的和任務
為貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，增強孩子們體質，加強素質教育的開展，培養(yǎng)和發(fā)現更多的乒乓球優(yōu)秀后備人才。提高學生乒乓球的興趣和水平，配合國家體育總局部署的全民健身計劃。在教育改革和體育改革的大好形勢下，發(fā)揚乒乓球國球傳統?，F以學校為基地充分利用現有場地器材等條件，特制定出以下活動計劃。
二、訓練目標:
1.為學校培養(yǎng)乒乓球人才。
2.專項訓練上，加強社員學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。
3.培養(yǎng)社員四肢的協調性、靈活性，增進社員的四肢力量，加強學生的身體素質。
4.培養(yǎng)社員的四肢力量，加強學生的身體素質。
三、訓練內容:
初步掌握、簡單了解乒乓球的基本知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術動作，在新學期里將學會推擋、正、反手攻球，發(fā)球練習。
9月--10月:(基本功練習)
1.顛球10分鐘/天;推擋動作練習50次/10組;正手動作練習50次/10組;反手動作練習50次/10組。
2.正手攻球練習300次/天;反手攻球練習300次/天;
發(fā)球練習5分鐘/天;練習比賽(擂臺制2勝/3局)
3.正手攻球練習5分鐘/天;反手攻球練習5分鐘/天;
下旋球練習10分鐘/天;練習比賽(擂臺制2勝/3局)
11月--12月:(優(yōu)秀隊員選拔/備戰(zhàn)乒乓球比賽)
1.正手動作練習50次/10組;反手動作練習50次/10組;
正手發(fā)球練習5分鐘/天;并步步法練習5分鐘/天。
2.正手攻球練習300次/天;反手攻球練習300次/天;
發(fā)球練習5分鐘/天;練習比賽(循環(huán)制2勝/3局)
3.正手攻球練習5分鐘/天;反手攻球練習5分鐘/天;
下旋球練習10分鐘/天;多種步法練習10分鐘/天;
元月:
1.階段性比賽及評價。(分組循環(huán)制2勝/3局)
2.訓練總結。(總結本學期各個隊員訓練情況并提出假期訓練要求與目標)
四、訓練成員、地點、時間
各班2-3名愛好者;學校操場乒乓球臺;大課間時間
第二篇：小學社團活動實施方案
一、指導思想：
1、全面落實《關于加強漳州市小學學生社團建設的意見》，充分調動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。
2、以提升學生綜合素質為目的，以落實送星評價部分評價指標為重點，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質，促進學生身體、心質等方面的健康發(fā)展。
二、活動宗旨
依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
三、領導小組
組長：
成員：
四、社團種類
學生社團類型主要包括以下幾方面：
1、以提高自身素質、提升個人能力為目標的社團，如計算機興趣社團、機器人比賽社團、演講與口才協會、節(jié)目主持人社團、校園廣播社團、小記者團等；
2、以文娛、體育、藝術等方面內容為主的文化、娛樂、運動型社團，如文學愛好學生社團(文學社、詩社、經典誦讀社等)、體育愛好學生社團（武術、籃球、足球、乒乓球、排球、圍棋、象棋、健美操、街舞等）、藝術愛好學生社團（舞蹈、合唱、模特、戲曲、課本劇、器樂、聲樂等）、興趣愛好學生社團（集郵、書法、美術、攝影、動漫、古跡民俗探究、軍事愛好者俱樂部等）；
3、以志愿者組織社會服務為主要目標的服務型社團，如愛心服務社團、心理咨詢社團、環(huán)保社團等；
4、以科學探究等為主要內容的科技型社團，如科技發(fā)明社、科技探究社、天文社、航模社等；
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
五、統籌安排，確定課程
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。
2、定活動時間：每周一課時，兩周一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結合，三至六年級與綜合實踐活動課相結合；每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間。
3、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發(fā)，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。
4、定指導老師：學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。
5、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。
六、具體活動措施
1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。
2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，認真組織活動，做到活動主題明確，填寫活動記錄。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
第三篇：大學生社團活動策劃方案
(一)活動前期準備：(宣傳)
1、社團文化征選活動開始后第一周通過學生社團聯合會和承辦社團的空間、微博、微信等網絡平臺對本次比賽進行宣傳。也可通過校園廣播站對比賽進行宣傳;
2、線上加入宣傳推廣的四家社團：書畫協會、攝影社、青銅詩社及校園文學社;
3、_月_日由秘書處將比賽通知統一下發(fā)到各個社團負責人，要求各家社團提交所需作品。社團需同時上交照片、文稿實體和電子檔，_月_日_時前將實體作品提交社聯宣傳設計部，電子檔提交到郵箱__，逾期不交的社團表示自愿放棄參賽資格;
4、活動期間聯系媒體技術部、青媒等校園媒體進行跟蹤報道。
5、適當情況下組織社團制作宣傳海板并在校園內張貼。
(二)活動中期開展(評選)
1、宣傳設計部負責作品收集、標記和整理，要求文圖分開;整理后交給四家社團進行初選，_月_日前對第二輪參賽作品進行匯總;
2、作品匯總之后由媒體技術部作線上連載展示;
3、將參賽作品公布于微信平臺，接受我校師生投票，_月_日晚_點前的網絡投票數據會算入第一輪考核成績的_%;
4、_月_日進行二次復選，地點暫定于大學生活動中心多功能廳，各家社團可以通過PPT以及演講進行現場展示，復選具體細則由四家承辦社團及社團聯合會共同協商為準;
5、邀請社團常委代表和社團代表，以及學生社團聯合會代表、校學生會代表等團學機構代表參加作品現場評選工作，投票數據占比賽成績_%。
6、現場展示后由宣傳設計部對各個票數進行整理，評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。
(三)活動后期工作(總結及頒獎)
1、邀請媒體技術部撰寫本次比賽活動新聞稿，發(fā)表于社聯網站，同時聯系青媒等校園媒體刊登報道，擴大活動影響;
2、收集的實體照片可裝訂宣傳相冊和照片墻，充實社聯辦公室，電子照片可制成電子相冊，上傳網絡以供傳閱;
3、將獲獎社團提交的材料由宣傳設計部制成展板至于大學生活動中心門口展示兩日;
4、獲獎社團提交材料將在社團文化藝術節(jié)閉幕式晚會上進行展示放映;
5、如有特別優(yōu)秀作品，可集結印刷成明信片，贈與社團，同時社聯留底珍藏;
6、對于得分前十的社團授予一等獎，二等獎，三等獎，頒發(fā)證書;
7、由社聯宣傳設計部在大學生活動中心對收集上來的社團文化展示成果以墻繪的形式展示;
8、宣傳設計部完成本次活動總結并上交。
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第四篇：初中合唱社團活動方案
初中合唱社團活動方案【篇1：合唱社團活動方案】
白達莫小學合唱社團活動方案
一、指導思想：
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
二、合唱團成員：
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個30人的合唱藝術社團，現在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰），其名單如下：
普艷紅 普晶蘭 龔瑞思 李蕓嵐 李永琴 何建成 陳文惠 普瓊芝 龔娟 施健強 楊曉雨 龔芪嫻 李海存 張運兵 方建蘭 高玉瓊 龔曉姸 魯坤 龔玫儀 龔權昌 楊海偉 李兆鑫 自新楠 卜艷琴 魯倩雯 李信韓 張婷 張玉春 李海蘭 普曉慧 方文順 李海蓉 龔文嫻 普金輝 施健梅 張晶 龔 橋 龔 婷
三、訓練措施
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓
練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣 合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。
四、訓練目標： 1、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:
(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練
音準的訓練
音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
（1）胸音訓練 （2）頭音訓練 合唱表現的四種手段
（1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳
節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。 3、聲部和諧訓練 由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。 4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
5、計劃完成的訓練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當》
五、訓練時間：每周周四的下午第三節(jié)課。
六、訓練地點：六年級教室 2011年11月6日
【篇2：合唱團活動方案】
合唱團活動方案
指導思想
合唱是一種集體歌唱的音樂形式。因此，在集體中，聲樂方面在共性的要求上極為突出。而這些共性要求需經過一定的訓練才能過獲得。同時每個成員更要發(fā)揮在集體中的主動性和積極性，沒有這種主動性和積極性而形成的演唱是沒有生氣的。而這種主動性和積極性也是需要訓練和培養(yǎng)的。此外，還要訓練各成員的敏捷性、準確性、靈活性和集體適應性。只有在熟練掌握這些技巧后，才能產生使合唱作品呈現出較好的藝術的效果。
在中學合唱團中，合唱團的教學更加強調學科的綜合與交叉，培養(yǎng)學生“學會學習”，在這一過程中，有助于學生獨立探究的情緒，讓學生自己思考問題，參與知識的獲得過程，同時，進一步培養(yǎng)學生之間的交往與合作能力，更有效地實現素質教育。
教學對象分析
我校是一所完全中學，合唱團以混聲四部合唱為主，團員覆蓋面由初一至高二年級，男生女生幾乎各半，總人數約80人。相對而言，年齡跨度較大，聲帶發(fā)育水平參差不齊。同時，我校又是一所省一級重點示范性高中，排練課時較緊，團員們的音樂技能相對較弱，基于種種情況，合理安排教學課時，有針對性進行訓練及曲目選擇，具有很大的挑戰(zhàn)性。
教學重點與難點 一、聽覺訓練：內在感覺（內心聽覺） 唱、奏（實際音響） 聽覺檢查。
二、協調：音量、音色的均衡；音準的諧和。 三、色調：音樂作品在藝術再現的過程中，每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音相互之間，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個起伏局面，稱之為色調。
排練曲目分析
選擇合唱曲目應循序漸進。在以激發(fā)學生學習興趣為準則的基礎上，選擇不同時期、不同風格、不同民族的作品，擴大學生的視野，積累演唱經驗。鼓勵根據所學知識的實際運用對作品進行二度創(chuàng)作。
排練曲目有：《遠方的客人請你留下來》、《the music in your heart》、《菊花臺》、《阿拉木汗》、《maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里鋪》、《大江東去》、《婁山關》等。
教學課時安排
每周二下午第八、九節(jié)
活動流程
一、合唱團組建
1.合唱團的成員幾乎由五個年級的學生根據自身興趣自愿報名參加。 2.簡單的測試，進行聲部劃分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。 3.初步確定聲部。
二、合唱的基本訓練（即熱身活動）
要想產生理想的合唱音響，首先要求所有團員在發(fā)聲時的一切有關器官具備統一的動態(tài)和統一的協調活動。 1.正確姿勢
2.調整自己聲音效果的能力：采用正確的發(fā)聲練習；律動練習等。 3.發(fā)聲訓練
?呼吸器官——肺。 ?發(fā)聲器官——聲帶。
?共鳴器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前額及兩顴等。
三、合唱的咬字與吐字
聲樂演唱上的表現，與語言有著密切的關系。大概從以下要素展開：音節(jié)、音素、元音（母音）與輔音（子音）、聲母與韻母、四呼、收聲、字頭、字腹、字尾等。
四、作品的協調與色調
合唱作品中有主調音樂，也有復調性合唱作品。我校合唱團多演唱復調性音樂作品，即是一種以若干獨立的旋律、但又彼此間相互結合、同時發(fā)展的多聲部的聲樂作品。因此訓練中需解決： 1.各聲部輪流處于主要地位； 2.在相互交替時又形成了交錯關系，各聲部形成此起彼伏、你隱我現、你靜我動的局面；
3.作品的連貫性和不間斷性。
以往獲獎情況：
1993年12月，參加廣州市第四屆學校合唱節(jié)中學組一等獎。 1995年12月，參加廣州市第五屆學校合唱節(jié)中學組一等獎。 1997年12月，參加廣州市第六屆學校合唱節(jié)中學組一等獎。
1999年12月，參加廣州市第七屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。 2002年12月，參加廣州市第八屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。 2004年9月，參加新加坡國際合唱節(jié)獲金獎。
2004年12月，參加廣州市第九屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。 2006年12月，參加廣州市第十屆學校合唱節(jié)總決賽一等獎。
2010年12月，參加廣州市第十一屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。 2011年12月，參
加廣東省首屆合唱節(jié)獲一等獎。
【篇3：關于組建合唱團活動方案正式版】
關于組建東埠中學市北校區(qū)合唱團
活動方案
策劃人：姜 強 二〇一〇年十一月
關于組建東埠中學市北校區(qū)合唱團活動方案
活動背景:
有意義、有創(chuàng)意、有新意的教育活動不僅能激發(fā)興趣，開發(fā)大腦，更重要的是學生在活動中完成了感受快樂、享受快樂的美好過程。因此，在倡導素質教育，營造和諧教學環(huán)境的理念下，為了充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，激發(fā)興趣，增強信念，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才，提升學生的綜合素質，校領導經研究決定在我校著力打造一支能夠進行動作表演、多聲部演唱、舞臺隊形設計獨特的合唱團，以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，使學生生動活潑地發(fā)展。
活動目的：
1、讓學生明白合唱凝聚起來的是一個團體的思想、情感和愿望。合唱表現出來的合作精神是一個團體最重要的精神，沒有強烈的合作意識和集體主義觀念，就唱不出美妙的旋律。 2、引導學生學習： a：現代合唱的特點（具備表演意識、多聲部不斷變化）； b：合唱的種類（同聲合唱、混聲合唱）等多方面的合唱知識。 3、通過合唱團的組建，為推廣和普及合唱教學奠定基礎。
活動主題：
組建東埠中學市北校區(qū)合唱團
活動時間：
訓練時間：每周至少抽出兩個小時進行訓練（具體時間視情況而定）。十一月底開始，本次活動具有長久性。
活動地點：
東埠中學市北校區(qū)音樂教室及舞蹈教室
活動對象：
東埠中學市北校區(qū)全體學生
活動規(guī)模：
1、活動人數：四十人左右
2、活動網絡：學?！嗉墶獙W生——家庭——學校
活動內容：
本活動方案主要以合唱的訓練為主，通過聲音的訓練、和聲的排練、集體演唱的鍛煉，來了解合唱的意義和價值。同時通過樂理知識、視唱練耳、動作表演等輔助練習引導學生建立合唱學習的感念，認識合唱內容的多元性。
活動重、難點：
重點：以合唱訓練為主，穿插樂理、視唱練耳、動作表演等方面的教學內容和活動形式。
難點：多聲部和聲的指導和訓練。
活動負責人：
姜 強
活動過程和步驟：
第一階段：提出構想、分析、設計方案
由活動負責人提出構想，并與有關領導交流分析后進行本次活動方案定稿的撰寫。
第二階段：宣傳動員、吸納隊員及活動前期準備階段
合唱隊員的吸納有以下三種途徑：
①在音樂課上挑選。通過抽查個別學生的歌唱，從中了解這些學生的音樂能力（音準、節(jié)奏感、音色、表現力等）； ②在學前測試或期中、期末考試中挑選。這是挑選隊員的好時機，并可加深對這些學生的了解；
③在學校和班級舉行文藝活動時挑選?？蓮闹邪l(fā)現一些條件好的學生。
招收合唱團隊員的要求：視唱能力、樂理知識、表演水平等等，但這些可在學生進團后，通過老師的指導、訓練得到提高。最重要的是看學生是否具有較好的音準概念、較好的聲音條件、能勝任本聲部的音域、較強的節(jié)奏感，這四方面的素質和潛力。 一、合唱團性質：
東埠中學市北校區(qū)合唱團是由東埠中學市北校區(qū)創(chuàng)辦的首屆藝術團隊，學校將對合唱團成員開展免費的藝術教育和培訓活動。 二、合唱團課程設置：
1、音樂素養(yǎng)：樂理、視唱練耳； 2、歌唱技巧訓練； 3、合唱技巧訓練； 4、舞臺表演、形體訓練。 三、合唱團排練時間：
被錄取的學生由學校統一組織，利用學生課余時間進行培訓（具體時間根據實際情況擬定）。 四、合唱團隊員選錄標準：
1、樂于參與活動，能吃苦，有參與合唱團學習的意愿； 2、音色純凈、音調準確、吐字清晰；
3、具備一定的自我約束能力，有團隊合作意識及較強的集體榮譽感。 五、合唱團隊員選錄范圍及程序：
1、本次隊員選錄在初一學生中進行，由學生自愿報名，班主任推薦。 2、合唱團輔導教師按隊員標準依據一定形式進行面試。
3、在各級各類聲樂比賽中獲獎的學生可直接錄取。 4、選錄后給隊員發(fā)錄取通知書。
第三階段：具體實施排練
1、觀看國際國內合唱比賽視頻：學生從中體會到以下兩個特點：a、合唱脫離了四個臺階 b、合唱走入生活化、表演化（注重保護學生的耳朵） 2、認識合唱：由兩個或兩個以上的聲部各自按本聲部的曲調同時演唱一首歌曲。
3、十二月份對學生進行其他輔助訓練和排練。
4、合唱具體內容根據選入合唱團學生的基本條件做相應選擇。
第四階段：成果展示、匯報演出（時間視學習進展情況而定）。
第五階段：以“人無我有，人有我精”的活動理念為指引，堅持長期的開展
這一活動，最終品牌化。
策劃人：姜強 二〇一〇年十一月
初中團隊活動方案
初中社團活動教案模板
社團活動方案
中職學校社團活動方案
初中社會實踐活動方案
第五篇：校園社團活動策劃方案
一、活動主題：
繼承雷鋒精神弘揚博愛理念
二、活動目的：
綠色服務社團紅十會員小組，一直以來都是一個積極向上的團體，在學院內外本著：“心甘情愿的付出，全心全意的服務，心甘情愿的付出，綠色有效的服務”的宗旨參加和開展了許多大大小小的公益活動，在三月學雷鋒精神的季節(jié)，社員們自主的積極響應著，為發(fā)揚雷鋒精神，讓愛心永存心間，關愛社會弱勢群體，喚起社會人群的同感，我社將于3月8日到x福利院慰問老人及孤兒。
三、活動時間：
3月8日
四、活動地點：
x福利院
五、活動對象：
福利院全體老人與兒童及綠色服務社全體成員
六、活動流程：
（一）前期準備：
1、組織宣傳部負責協助秘書長策劃活動并提出方案，以及準備本次活動在福利院的板報資料和宣傳海報。負責人：
2、文體部負責組織社團成員準備演唱革命老歌及兒童游戲。負責人：
3、外聯部負責與福利院負責人取得聯系，確定具體活動時間并明確注意事項。負責人：
4、財務部負責購買去福利院所需物品。負責人：
5、社長負責與院團委協商，申請校車接送社員。負責人：
6、各部長通知本部成員自愿準備贈給老人或孤兒的禮品
（二）中間流程
1、紀檢部配合組織宣傳部組織好社員去福利院整過程的安全秩序。負責人：
2、請福利院院長為我們綠色服務社紅十成員講解福利院的發(fā)展歷史。
3、指導老師講話。
4、全社成員積極與老人交流、談心以及表演節(jié)目等相關活動。
（5、生活部幫助院內老人澆菜水。負責人：）
6、外聯部在活動中及時采集相關資料，回來后及時撰寫新聞稿。負責人：
注意事項：全體社員穿社服，佩戴工作證，在福利院內不能抽煙，不能隨地吐痰，不能嬉戲打鬧！注意文明禮貌！
（三）后期工作：
1、外聯部撰寫新聞稿并及時制作工作簡報。負責人：
2、活動結束后，各理事會成員召開總結會，做好總結工作，以便以后活動的更好開展。
3、負責人把本次活動情況反饋到學院團委。
七、經費預算
蘋果：3袋x50元/袋=150元
顏料：
八、安全預案
為預防在活動過程中可能的安全隱患，確保同學們在活動中的人身安全和活動的圓滿結束，根據《云南錫業(yè)職業(yè)技術學院學生安全手則》的安全預案，特制定本方案。
成立安全應急小組：
組長：xx副組長：xx應急成員：參與活動的所有成員
現場安全事故處理：在場的人員如遇突發(fā)事件應立即采取應急措施并向活動負責人報告情況，緊急時可撥打110報警電話；向就近醫(yī)院求救或撥打120急救電話；向上級主管部門報告。
第六篇：學校社團活動實施方案
為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的交流能力，增強同學們的自信心，全面提高學生的文化素養(yǎng)，增強學生的欣賞、創(chuàng)造能力，我們太陽雨文學的全體成員將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。
一、活動目標
1、發(fā)揮所有文學社成員的特長，拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，活躍院校文學創(chuàng)作，配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。
2、組織學生積極參加校外公益活動，增強學生的人際交往能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心。
3、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
二、活動內容
為了讓我們的文學社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學們的文學綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內容如下：
活動一：
活動名稱：太陽升起篇
活動主題：獻出我們的愛，關心老人兒童
活動方案：
組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00―12：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐；在3：00―5：00的這段時間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖。
活動時間：xx年11月
活動二：
活動名稱：雨露紛飛篇
活動主題：積極募捐助學金，關注貧困大學生
活動方案：
組織全社成員在校內外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生，為我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學習當中。
活動時間：xx年12月
活動三：
活動名稱：文學翱翔篇
活動主題：提高文學素養(yǎng)，彰顯知識魅力
活動方案：
由于當代大學生缺乏對文學知識了解，為了提高我校大學生的文學素養(yǎng)，我們可以在校內舉行一場文學常識比賽，鼓勵全院學生積極參加，同時針對同學們文學知識面狹窄的情況，文學社將邀請老師開設一次有關主題講座，促進學生對文學知識了解的同時，也豐富了學生的課外生活。
獎項設置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名
活動時間：xx年1月
活動四：
活動名稱：社團展翅篇
活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力
活動方案：
太陽雨文學社在學校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度；同時，在新的這一年里，太陽雨文學社的學生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學社真正的辦好，就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠和諧并加強社團成員的人際關系。
活動時間：xx年4月
活動五：
活動名稱：文化欣賞篇
活動主題：欣賞經典文化，回顧崢嶸歲月
活動方案：
中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月里，流傳下來的經典文化不計其數。作為當代的大學生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內舉行每學期兩次的經典電影觀賞活動，讓學生通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面。
活動時間：以展板的形式另行通知
活動六：
活動名稱：經典誦讀篇
活動主題：誦讀經典詩篇，秉承文化理念
活動方案：
在校內舉辦一場經典文學詩歌的朗誦比賽，即讓學生重溫經典文學詩歌的魅力，又讓我國的文學詩歌文化得到進一步的秉承。
獎項設置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名
活動時間：xx年5月
三、活動經費預算
活動一：1000元
活動三：200元
活動四：300元
活動六：200元
四、活動總結
我社一定盡全力主辦好所有的社團活動，讓我社成為我校學生最好的一個交流平臺，力爭將我社的“提高學生能力，增強文學交流”的宗旨發(fā)揚光大！
