千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《中班半日開放活動方案(范文三篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《中班半日開放活動方案(范文三篇)》。

第一篇：幼兒園大班半日活動設(shè)計(jì)方案

活動目標(biāo)：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞――紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲――自理能力夾豆子

親子游戲――你來比劃我來猜

幼兒、家長PK――蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品

第二篇：幼兒園的開放日活動方案

【活動目標(biāo)】

1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

2、通過親子活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

【活動時(shí)間】

20xx年11月

【活動場地】

各中班教室

尊敬的各位家長：

大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次半日活動，對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意！今天是個快樂的日子，因?yàn)槲覀冋埖搅撕⒆觽冏钣H最愛的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)孩子們成長的喜悅，真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣！這次我們舉行這個家長活動，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，加強(qiáng)家園的互動交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子，積極參加與孩子的活動。

【活動的流程】

7:30DD8:20晨間活動

8:20DD8:50迎接家長

8:50DD9:10看幼兒做操

9:10DD9:40盥洗、吃點(diǎn)心：

9:40DD親子制作“彩蛋玩具”

一、來園活動：

(1)開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時(shí)的情緒。

(2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。

2、家長接待：

（1）熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。

(2)向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。

3、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿，隊(duì)列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確有力。

4、盥洗、吃點(diǎn)心：

(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

二、親子制作“蛋殼玩具”

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫、貼，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：

1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。

2.教師自制蛋殼玩具若干

3.課件

活動過程:

師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動，非常喜歡各種各樣的制作活動。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過自己的動手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。

1、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們快看，這是什么”

“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎?”（幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維）“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。

（1）觀看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀看的過程中，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

（2）幼兒自由討論

教師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具，并展開討論，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”（彩蛋、各種動物和娃娃）

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。

2、探究制作過程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼，你會做成什么，你該怎樣做呢?”

幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

3、制作蛋殼玩具

師：“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧?！?/p>

激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。

4、展覽、評價(jià)作品

師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用處，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

三、活動總結(jié)：

整個活動，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動地介入。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力。

結(jié)束語：快樂的時(shí)光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

第三篇：家長開放日的活動方案

一、家長開放日目標(biāo)

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：xx年xx月17日上午 9：00D11：10

xx年xx月18日上午 9：00D11：10

三、開放內(nèi)容： 半天班級活動

四、主要流程及具體安排

8:40D8:55

1、 高負(fù)責(zé)就餐完幼兒的餐后活動?；顒樱虹R面游戲。

2、隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。

3、 孫和史收拾餐具和衛(wèi)生。

8:55D9:00

1、高點(diǎn)名后讓幼兒分組并坐好準(zhǔn)備進(jìn)行教育活動。

2、孫給幼兒吃藥。

9:00D9:25

1、一組：高組織教育活動《花門簾》，孫配班。

主要內(nèi)容：請幼兒回憶說出柳條、迎春花和桃花是什么樣子的？它們的顏色與形狀有什么不一樣？引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣，了解做花門簾的材料和方法。幼兒自由選擇材料進(jìn)行制作，也可以合作完成。

2、二組：隋組織教育活動《神奇的泡泡》，史配班。

主要內(nèi)容：請幼兒自己動手操作實(shí)驗(yàn)泡泡水；教師講解并和幼兒討論泡泡水制作的過程及材料；幼兒再次制作；最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戲。

9:25D9:35

1、孫帶一組小女孩入廁洗手喝水，接著史帶二組小女孩入廁喝水。

高組織一組小女孩穿衣服排隊(duì)，隋組織二組小女孩穿衣服排隊(duì)。

2、孫帶一組小男孩入廁喝水，史帶二組小男孩入廁喝水并組織穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服準(zhǔn)備演練。

3、孫負(fù)責(zé)到一樓向?qū)O園長匯報(bào)。

9:35D9:40

1、一組高負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)知識。

2、二組隋負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)知識。

3、撤離時(shí)：孫領(lǐng)隊(duì)，隋中間。史在防盜門旁邊，高最后。

9:40D10:00

孫、隋在前面領(lǐng)操，高、史在隊(duì)伍后面。

10:00D10:30

1、一組由高、孫負(fù)責(zé)戶外親子游戲活動：呼啦圈和貼膏藥。

2、一組由隋、史負(fù)責(zé)游戲活動：貼膏藥和呼啦圈。

3、放松練習(xí)：一組家長與幼兒相互捶背。

二組老師與幼兒相互捶背。

10:30D10:40

1、高、孫帶一組幼兒回教室。

2、隋、史帶二組回教室，史最后關(guān)防盜門。

3、孫、史負(fù)責(zé)一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

高、隋負(fù)責(zé)一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

10:40-10:50

1、高負(fù)責(zé)一組幼兒餐前活動。游戲：請你猜猜在哪里。

2、隋負(fù)責(zé)二組幼兒餐前活動。手指游戲。

3、孫、史拿飯，戴手套分飯后，史把防盜門打開。

10:50-11:00

幼兒播報(bào)食譜就餐，家長觀摩。

11:00-11:10

1、家長離園，家委會收問卷交予班主任。

2、孫負(fù)責(zé)吃完飯幼兒看繪本，高負(fù)責(zé)幼兒離園簽名，整理問卷。

3、史、隋負(fù)責(zé)收拾餐具衛(wèi)生。

五、家委會工作配合：

1、家委會早上8:55-9:00發(fā)放問卷。

2、演練時(shí)，組織家長等幼兒撤離后，家長方可下樓。

3、戶外游戲時(shí)，家委會要帶頭積極參加。

4、在11:10家委會收問卷，準(zhǔn)備離園。