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第一篇：幼兒園大班半日活動設(shè)計方案
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒
活動時間：20xx年12月31日上午
活動準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
第二篇：幼兒園半日活動方案
一、來園活動
1、熱情接待每位幼兒，相互問早。
2、和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。
二、晨間活動
美工區(qū)：折紙、意愿畫、剪貼畫、種子鑲嵌畫等
益智區(qū)：走迷宮、五子棋、飛行棋等
科學(xué)區(qū)：拼圖、摩擦起電、磁鐵等。
建構(gòu)區(qū)：各種插塑、積木等
語言區(qū)：各種動物頭飾、看圖編故事卡片、故事棋等。
音樂區(qū)：紅綢舞、各種頭飾、樂器、節(jié)奏圖譜等
幼兒按自己的意愿選擇操作內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒正確操作，促進幼兒水平提高，活動結(jié)束后提醒幼兒將操作材料收拾整齊放回原位。
三、戶外活動：
1、早操
要求幼兒做操時精神飽滿，注意力集中，眼睛看老師，動作合拍有力，教師注意示范的準(zhǔn)確性。
2、集體活動：趕小豬
幼兒成四列縱隊，場地上放有四排牛奶罐子，每排六個，其中有一定的間隔。幼兒每組1根棒，1只球，比賽開始后，用棒趕著球在罐子中間繞S形走，到終點后跑回來將給后面的小朋友，中途不能碰到罐子，如碰倒了要扶起來，比比哪隊走得又快又穩(wěn)。
3、分散活動
要求幼兒自由選擇游戲材料，有秩序地活動，互相謙讓，有一定的自我保護意識。
引導(dǎo)幼兒活動后整理好衣物，洗手并適量飲水。
三、點心
四、教學(xué)活動：
（一）綜合活動：心情預(yù)報
活動目標(biāo)：
1、能合理地分析、推理故事情節(jié)，并能根據(jù)畫面內(nèi)容進行講述，發(fā)展邏輯思維能力。
2、懂得要讓自己時刻保持愉快的心情，萌發(fā)互相關(guān)愛的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、多媒體課件（包括天氣預(yù)報、猴子報心情預(yù)報、獅子生病、小動物探病以及反映小動物心情的圖片等）。
2、話筒一個。
活動過程：
一、收看天氣預(yù)報。
1、今天老師要請小朋友看一段錄像，看看里面放的是什么？（播放“天氣預(yù)報”的錄像。）幼兒觀看。
這是什么？你聽過天氣預(yù)報嗎？他們是怎么播報的？都有哪些天氣情況呢？（幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的問候語，知道有什么天氣。）
2、提問：如果用天氣來表示心情，快樂、高興的心情和傷心、難過的心情可以用什么天氣來表示？
請幼兒討論，如晴天可以表示快樂的心情，陰天和雨天表示難過的心情等。
二、分析推理故事。
1、森林電視臺有一個節(jié)目叫“心情預(yù)報”，你們聽過嗎？節(jié)目說的就是小動物的心情是怎么樣的，我們一起來聽一聽。（課件播放“心情預(yù)報”。）
2、剛剛我們聽了心情預(yù)報，今天獅子的心情是怎樣的？雨天是指獅子的心情怎么樣？（幼兒自由講述，教師小結(jié)。）
3、為什么獅子的心情是雨天？可能因為什么事？（幼兒大膽猜測，想象，講述原因。）
4、剛才大家說了那么多原因，到底是什么事讓獅子的心情是雨天呢？（出示獅子生病躺在床上的圖片。）原來獅子生病了，生病時的感覺是怎么樣的？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由發(fā)言。）
5、森林里的小動物每天都坐在電視機前收看心情預(yù)報，心情預(yù)報對它們非常重要，當(dāng)它們聽到獅子的心情是雨天的預(yù)報后，它們會怎么做？（幼兒講述后出示動畫“小動物探病”。請幼兒根據(jù)看到的內(nèi)容說說小動物都做了些什么。）
6、現(xiàn)在獅子的心情會不會發(fā)生變化呢？為什么？（出示獅子心情變好的圖片。）
三、情感教育。
1、心情預(yù)報節(jié)目太好了，小動物們都喜歡它，你們喜歡它嗎？這里還有幾個小動物的心情圖，你們想不想也來當(dāng)回小主持人，播一下心情預(yù)報呢？
教師講解播報要點，如：各位觀眾，大家好，我是小主持人XXX，歡迎收看心情預(yù)報……心情預(yù)報播送完畢，謝謝大家收看，再見。）請幼兒手拿話筒，依次出示小動物的圖片（開心虎、生氣猴、哭的兔子，大笑的松鼠等。）
2、剛才聽了那么多小動物的心情預(yù)報，你最喜歡哪種心情呢？為什么？
小朋友都喜歡晴天這種心情，可是有時我們的心情不一定都是晴天，什么原因會使你的心情不好？如果心情一直不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己或者好朋友的心情變成晴天？（請幼兒大膽講述，教師小結(jié)：小朋友要努力讓大家的心情都經(jīng)常保持晴天，這樣我們才能更快樂，也才能更健康。）
3、播報自己的心情預(yù)報。
師：今天你的心情是怎么樣的呢？誰想來播報一下。
請幼兒播報自己的心情，并告訴大家為什么自己是這樣的心情。
（二）音樂：歌曲《粗心的小畫家》
活動目標(biāo)：
1、理解歌曲內(nèi)容，掌握歌曲節(jié)奏，能用自然的聲音正確地唱歌。
2、懂得學(xué)習(xí)、做事要細(xì)心、認(rèn)真，不能粗心大意，也不能驕傲。
活動準(zhǔn)備：
節(jié)奏圖譜。圖片：丁丁、螃蟹、小鴨、小兔、大馬，改正的畫等。歌曲錄音。
活動過程：
一、練聲：和丁丁問好。
出示“小畫家”丁丁。
師：今天我們班來了一位小朋友丁丁，想跟你們做好朋友，你們愿意嗎？丁丁真開心啊，他要來跟你們問個好呢。
老師彈琴，和幼兒一問一答練聲。
二、復(fù)習(xí)演唱歌曲《拉拉勾》。
師：丁丁說他最喜歡《拉拉勾》這首歌曲，還喜歡看小朋友們邊唱歌邊表演，你們愿意表演給他看嗎？
幼兒演唱歌曲并和好朋友一起表演。
三、理解歌詞內(nèi)容，掌握歌曲節(jié)奏。
1、播放歌曲伴奏音樂，讓幼兒熟悉歌曲旋律。
師：丁丁因為最喜歡畫畫，所以他說自己是一個小畫家，他有一大把的彩色鉛筆，對別人夸口說什么東西都會畫。他畫了只螃蟹、畫只鴨子、畫只兔子、畫只大馬，可是人家一看，都哈哈地笑起來了。
2、出示節(jié)奏圖譜，熟悉節(jié)奏。
提問：大家為什么都笑他呢？
幼兒觀察討論，說出畫的錯誤處：四條腿的螃蟹、尖尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒尾巴的大馬。
教師根據(jù)幼兒的回答，在節(jié)奏圖譜上依次出示圖片，引導(dǎo)幼兒把這些話編成有節(jié)奏的兒歌，并跟著節(jié)奏念一下。
師：原來是丁丁太粗心了，把畫都畫錯了，所以大家都笑他。我們一起把這個故事編成一首兒歌念一下。重點練習(xí)有附點的小節(jié)。
四、學(xué)唱歌曲。
1、師：這首兒歌好聽嗎？我們一起跟著音樂來念一下。
在音樂的伴奏下，幼兒念歌詞。重點理解“他對別人把口夸“這句話的含義。
2、教師彈琴示范演唱歌曲。
師：這首兒歌還可以唱歌呢，你們想聽嗎？聽老師來唱一下。
3、幼兒學(xué)唱歌曲。
教師彈琴，幼兒跟著琴聲學(xué)唱歌曲，提醒幼兒用自然的聲音唱歌。
有哪里覺得比較難唱的，一起練習(xí)，在教唱過程中，唱準(zhǔn)附點音符，重點學(xué)習(xí)結(jié)尾部分的節(jié)奏型：×○××|××××|×○|。
4、啟發(fā)幼兒為歌曲起名字。
師：你覺得這首歌曲可以起個什么名字呢？
啟發(fā)幼兒說丁丁這個小畫家畫畫太粗心，一點都不認(rèn)真，引出《粗心的小畫家》。
5、變換多種形式讓幼兒演唱歌曲。如：分男女小朋友、分組、個別演唱、拍手唱等。
五、幫丁丁改畫，教育幼兒做事要細(xì)心。
師：丁丁這么粗心，又不愛動腦筋，把畫畫錯了，我們一起幫丁丁把畫改正過來好嗎？
幼兒討論后，教師出示正確的畫。教育幼兒以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫，做事要細(xì)心，不能粗心也不能驕傲。
六、游戲《套圈》。
師：丁丁知道錯了，他謝謝小朋友們幫他改正了錯誤，他說以后一定會認(rèn)真地畫畫的，現(xiàn)在他想跟你們一起玩?zhèn)€套圈的游戲，我們一起來玩，好嗎？
幼兒三人一組，玩套圈游戲。
五、區(qū)域活動
角色游戲：重點指導(dǎo)：點心店
游戲內(nèi)容：娃娃家、點心店、醫(yī)院、銀行、超市等
游戲目標(biāo)
1、能積極參與點心店的游戲，樂意與同伴交往。
2、試著做出各種各樣的點心，體驗動手的快樂。
3、能在游戲中使用普通話，能遵守游戲規(guī)則，會整理游戲物品。
游戲準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好點心店的各種材料。
2、準(zhǔn)備好其他游戲物品。
游戲過程：
一、引出主題。
1、教師拿出一個娃娃，說：“這是誰呀？娃娃肚子餓了，可以去哪里吃點東西呀？”
引導(dǎo)幼兒說出游戲場地，引出游戲主題。
2、提問：“你都吃過什么點心呢？”“我們還可以做些什么點心來賣？買東西的時候可以說些什么呢？”
讓幼兒懂得要禮貌待人，學(xué)說禮貌用語，這樣才會有很多人來買東西。另外，要讓幼兒知道可以自己動手制作各種各樣的點心，讓生意更好。
二、幫助幼兒確定游戲角色，明確角色任務(wù)。
1、在點心店里需要四個服務(wù)員，在四個人中也可以引導(dǎo)幼兒進行分工，有的收錢，有的做點心，有的招呼客人。
2、教師以顧客的身份參與游戲，及時對幼兒的游戲進行指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒用橡皮泥做出不同樣式的點心，招呼客人來吃。
3、提醒幼兒相互之間要合作，也要相互溝通，有什么事需要商量時，要說普通話交流。
4、觀察其他游戲的幼兒的情況，提醒他們要遵守游戲規(guī)則，不到處亂跑，也不能破壞游戲物品。
三、游戲結(jié)束，整理物品。
1、提醒幼兒游戲時間到了，把各個游戲的材料和物品都放到原來的地方，整理好，比比誰的小手最能干。
2、講評游戲。
請點心店的工作人員來介紹一下自己是怎么工作的。
請幼兒講一講自己玩了什么游戲，是怎么玩的。
教師最后對游戲進行總結(jié)。
第三篇：中班半日活動設(shè)計方案
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。
2、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環(huán)境。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：
1、課前已對小區(qū)作過調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。
2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。
3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。
活動過程：
一、開始部分
1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。
2、請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設(shè)施。
3、教師小結(jié)
二、基本部分
1、提出新任務(wù)：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)。
示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會在小區(qū)里建造些什么。
2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設(shè)計方案。
3、示范制作，講解重點。
4、提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。
5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
1、請幼兒介紹制作好的小區(qū)。
2、住進新小區(qū)后，我們應(yīng)注意些什么?
第四篇：家長開放日活動方案
一、活動主題：
變革學(xué)習(xí)方式提高情感素質(zhì)——律動課堂研究與展示
二、活動目標(biāo)：
1、鞏固學(xué)生行為素質(zhì)，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發(fā)和共生的律動教育三原則，總結(jié)提升思維素質(zhì)的有效策略；
2、深入變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，找到提高全體學(xué)生情感素質(zhì)的有效方法，讓學(xué)習(xí)變成學(xué)生自身成長一種需要。
3、請家長走進課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通，實現(xiàn)家校共育。
三、活動組織：
1、在校長室指導(dǎo)下，由課程部牽頭，物業(yè)部提供支持，小學(xué)校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。
2、由小學(xué)校組織，班主任協(xié)調(diào)，任課老師主動參與各任教班級家長會，認(rèn)真準(zhǔn)備，確?；顒有Ч?。
3、課程安排：各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。
4、家長通知：各班班主任，提前兩天發(fā)放邀請函（根據(jù)各班情況做完善、印制）。家長憑邀請函入校。
5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場適應(yīng)場地，并檢查教室設(shè)施。
四、時間安排：
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排：
08:50—08:55家長、學(xué)生入場
09：00－09：40第一節(jié)聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。）
09：50－10：30第二節(jié)聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。）
10：40－12:00家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問卷調(diào)查表）
具體安排：
地點
董存武科技室
（逸夫樓二樓）
董存武科技室
（誘誨堂六樓）
董存武科技室
（逸夫樓二樓）
董存武科技室
（逸夫樓二樓）
律動報告廳
國畫室
（逸夫樓四樓）
夢想劇場
（誘誨堂六樓）
組織協(xié)調(diào)
第一節(jié)
09：00－09：40
第二節(jié)
09：50－10：30
第三、四節(jié)
10:40－12:00
家校溝通，觀看視頻，發(fā)放、填寫家長問卷（第二天回收）
（班級經(jīng)營聯(lián)盟、任課教師）
備注
各班主任與聯(lián)盟老師在第三節(jié)課和第四節(jié)課時段，班主任重點關(guān)注家長，聯(lián)盟老師重點關(guān)注學(xué)生。
六、評價與反饋：
1、重視活動準(zhǔn)備過程。
2、開放當(dāng)天，班主任牽頭做好會場布置、人員協(xié)調(diào)及家長接待，管理團隊成員現(xiàn)場巡查給予支持。
3、班級活動簡報或總結(jié)，配上照片，次周一前傳至汪小紅郵箱。
4、收集并統(tǒng)計家長問卷表，并于次日收齊問卷表。
第五篇：幼兒園半日活動方案
幼兒園半日活動方案
一,幼兒園半日 活動目標(biāo), 1、增進與家長的交流,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。 2、聽取家長的意見和建議,以便更好地開展各項教育保育工作。 3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。 一、晨間活動
,一,入園,引導(dǎo)幼兒用英語主動和老師、小伙伴打招呼。提醒幼兒主動插牌,并將自己的小書包放進柜子里。
,二,區(qū)域活動, 1、區(qū)域活動內(nèi)容, led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty save\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 益智區(qū),七巧板拼圖,訓(xùn)練左右腦思維。
繪本區(qū),提供繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀。 美工區(qū),線描裝飾大象。
科學(xué)區(qū),串珠子,能夠有運動各種顏色有規(guī)律進行串珠。
棋類區(qū),象棋,飛行棋,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。 英語區(qū),提供英語單詞卡,復(fù)習(xí)police station\\restaurant\\supermarket等單詞。
2、重點指導(dǎo),美工區(qū)線描小雨傘,引導(dǎo)幼兒欣賞周圍生活事物的線條,感受線條的魅力。
二、晨間戶外活動 1、分散活動, led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty save\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺,沙包,呼啦圈,墊子、鼓勵幼兒自主選擇, 重點指導(dǎo),呼啦圈,指導(dǎo)幼兒運用手腕的力量使呼啦圈轉(zhuǎn)起來。 2、集體游戲,小小接力
目標(biāo),練習(xí)在間隔物上行走,培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團隊合作的精神。 準(zhǔn)備,平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。
具體規(guī)則和做法,游戲共進行兩次,將幼兒分成男女兩隊,聽到老師口令時,每位隊員通過跳過小河,走過平衡木,爬過墊子,穿過拱門,跑回到隊上和后面一位幼兒擊掌,被擊掌的幼兒繼續(xù)前進,輪流下去,哪隊先進行完畢為獲勝,第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問題,例如,,匍匐前進部分幼兒身體沒有貼近墊子,平衡木需要雙腳跳等等,,此后進行第二次比賽。
3、律動,跟著音樂節(jié)奏做動作。
led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty sav3 / 17 e\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 4、早操,動作合拍,精神飽滿。 三、生活活動
1、點心,指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手,聽音樂安靜用 點心。
2、自由活動,如廁、交談、閱讀。 四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動《看誰數(shù)的快》 五、繪本教學(xué)活動《艾瑪與風(fēng)》 六,游戲時間 開設(shè)\"飛機場\" 七,英語午唱,《Down by the station》、《I like Candy》 八,午餐
led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty save\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 1、分組洗手,強調(diào)正確洗手的順序,用水將肥皂泡沖洗干凈。 2、排隊取點心,安靜排隊,不擁擠。 3、享用午餐,隨輕柔的音樂安靜享用。 方案二,幼兒園半日活動方案
指導(dǎo)思想,創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境,幫助幼兒愉快地投入各項活動中,體驗在集體中的快樂。
目標(biāo),1、通過參加各類活動,讓幼兒擁有一份愉快的心情。
2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
3、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣。 半日, led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty sav5 / 17 e\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 一、來園,晨間活動、生活活動、早操 ,一,晨間活動, 1、內(nèi)容,哈哈樂園及自制運動器械。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè),將運動器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。 3、觀察,幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調(diào)整內(nèi)容。
4、交流,根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法,開展簡單的游戲及競賽活動。 ,二,生活, 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,物品便于幼兒取放。
2、觀察,幼兒喝豆?jié){、點心的情況,鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。 led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty save\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。 ,三,早操
1、環(huán)境,提醒幼兒注意上下臺階時的安全。 2、觀察幼兒的早操情況,及時表揚認(rèn)真做操的孩子。 二、科學(xué)活動《有趣的紙船》 執(zhí)教者,錢 麟 ,一,活動目標(biāo), 1、喜歡操作,體驗操作的快樂。
2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。 3、樂意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。 ,二,活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備,,1,已認(rèn)識皺紙、蠟光紙等多種紙。 led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty sav7 / 17 e\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action ,2,已學(xué)會折雙體船。
2、材料準(zhǔn)備,,1,各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。 ,2,盆、抹布。 ,三,活動過程, 1、引出課題,激發(fā)興趣。
,1,出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。 ,2,預(yù)測兩只紙船同時放在水面上,會怎么樣, 2、幼兒第一次實驗,并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。 3、尋找原因,為什么皺紙折的船先沉, 通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。 led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty save\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。 三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者,朱黎黎 ,一,活動目標(biāo), 1、樂意參與活動,體驗活動的樂趣。
2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作,增強身體的協(xié)調(diào)性。 ,二,活動準(zhǔn)備, 1、經(jīng)驗準(zhǔn)備,了解小刺猬的生活習(xí)性。 2、材料準(zhǔn)備,,1,紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。
,2,錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。
led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty sav9 / 17 e\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action ,三,活動過程, 1、開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準(zhǔn)備運動。 2、基本部分
,1,練習(xí)手膝著地向前爬 要求,雙手雙膝都著地向前爬行。 ,2,練習(xí)側(cè)身滾
要求,雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。 ,3,游戲 《小刺猬背果子》
經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。 3、結(jié)束部分
led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty save\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 表演,我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。 四、科學(xué)游戲, ,一,內(nèi)容,小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。 ,二,目標(biāo), 1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。 2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。 ,三,準(zhǔn)備,游戲所需的各種操作材料。 ,四,過程, 1、導(dǎo)入活動,出示各種操作材料,引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。 2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。
led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty sav11 / 17 e\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 3、幼兒操作、探索,教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動情況用簡單的語言講述。
4、評價整理結(jié)束。
,1,請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),表揚認(rèn)真探索的孩子。 ,2,請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應(yīng)的位置上。 五、餐前活動, 1、環(huán)境,提醒幼兒在解小便時注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。 2、安靜游戲, 請你照我這樣做 六、進餐, 1、飯前談話,介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty save\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 進餐,用完自己的一份飯菜。 2、餐前管理,幫助個別幼兒,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。 方案三,幼兒園半日活動方案 一、活動目的, 1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty sav13 / 17 e\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。
二、活動宗旨,家園同樂,健康和諧 三、活動要求, 1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,提倡親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。 4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty save\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 5、親子運動會力求按照片各年齡段幼兒特點來設(shè)計,每個年段運動項目不少于3項
四、活動準(zhǔn)備, 1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定,于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交
小小班,親子課教學(xué),可選科目為,健康、社會、藝術(shù)
小 班,可選科目為,語言、健康、社會、藝術(shù),設(shè)計為親子活動類型 中大班,五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2、加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo),每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動
3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強早操練習(xí),動作整齊,有力,秩序井然進退場。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員
led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty sav15 / 17 e\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與 規(guī)則的確立并張貼告知家長等。 6、邀請函,家長意見反饋表,簽到表,評價表等。 7、活動宣傳海報,橫幅等。 五、活動具體流程, 1、7,50,8,00幼兒入園,晨間接待 2、8,00,8,20晨間活動 3、8,30,9,00幼兒早操展示 4、9,00,9,20幼兒點心 9,30,10,00集中教學(xué)展示
10,00,11,30 家園同樂親子運動會 led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty save\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action 11,40,12,20 幼兒午餐
led safe return to camp.The next evening, the SDF ...Period, a large number of \"loyalty save\" influx of Wujiang.\"Loyalty sav17 / 17 e\" or \"jiuguojun\", formerly known as \"Action
第六篇：幼兒園家長半日開放活動方案
一、指導(dǎo)思想
為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，到達讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。
二、家長半日開放活動目標(biāo)：
1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以進步親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的密切度和***度，是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學(xué)進程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地增進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3．通過開放日活動教師更好地與家上進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以進步活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另外一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
三、開放時間：
8：00―11：00
四、開放內(nèi)容：
1、晨間活動。請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學(xué)進程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。
2、師生禮節(jié)展現(xiàn)（禮節(jié)歌）及童謠，故事晨讀
3、早餐
4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動
5、課間操戶外活動
6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動
五、家長開放日活動方法和建議：
1．每班請寫清時段具體做甚么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。
2．班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家上進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3．進步家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的'各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）
六、具體活動流程
1、教師接待來園、晨間活動8：00―11：00
（各班教師請在前一天晚上預(yù)備好第二天活動教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動目標(biāo)貼于家教欄。）
2、師生溫習(xí)童謠，故事，律動7：30-7:50
3、早餐：8：00―8：30（請留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）
4、教學(xué)活動一：09:00――09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班09:35――09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。
5、課間操、戶外活動9：50―10：20
6、教學(xué)活動二：10:30―――11:00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班
7、中餐活動：11：20――12：00
8、教師與家長交換，收反饋表（下午接幼兒時交
小星星班09：10――09：25（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30―――11:00（親子游戲）
小月亮班09:05――09：30（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30―――11:00（親子手工）
