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第一篇:學(xué)校慶祝元旦節(jié)趣味活動策劃方案
值20__年元旦來臨之際,為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動能力,營造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“迎新年,慶元旦,感恩季”班級文化展示活動。
一、活動目的
本次活動要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的班級文化氛圍,健健康康的成長。
二、活動時(shí)間
20__年_月_日下午1:40-3:00整
三、活動對象
全體師生
四、活動形式
以班級為單位組織班級文化展示活動,要求組織參與面廣,學(xué)生的積極性高。主題圍繞“迎新年,慶元旦,感恩季”來展示班級的特色活動,具體活動形式包括1小小主持人2講故事3詩歌朗誦4畫展等活動
五、活動辦法
1、布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設(shè)施。
2、整個(gè)活動,由班主任老師和全體同學(xué)一起負(fù)責(zé)。
六、活動準(zhǔn)備
1、班主任及時(shí)宣傳本次活動的過程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。
2、對有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動之前完成,包括場地布置與道具。
3、活動當(dāng)天,各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4、活動過程中請班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
七、注意事項(xiàng)
1、班內(nèi)認(rèn)真組織,確?;顒佑行蜷_展。
2、要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結(jié)束后,值日生負(fù)責(zé)清理場地。
八、具體活動流程
1、由何__與劉__同學(xué)兩位小主持人配樂致開場詞。
2、由班主任講話,并揭示出以“迎新年,慶元旦,感恩季”為主題。
3、看圖說話,說說從小到大父母是怎樣對待我們的。
4、以感恩為主題全體起立宣誓。
5、聽我講故事,同學(xué)們講解自己搜集的感恩小故事,教師總結(jié)。
6、合唱《感恩的心》
7、詩歌朗誦,成員分別有:__朗誦《父親》,__朗誦《只有您》,__朗誦《媽媽的愛》,__朗誦《新年》,__朗誦《迎新年》。
8、看圖說話,今后我該怎么做
9、爸爸/媽媽/老師等,我想對您說.........
10、教師宣布本次“迎新年,慶元旦,感恩季”活動,圓滿結(jié)束。
第二篇:校園活動策劃方案
一、前 言
廣東韶關(guān)學(xué)院綠樹成蔭,鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美,集校園、林園、公園“三園”為一體,營造了優(yōu)良的育人環(huán)境。學(xué)校還被韶關(guān)市人民政府命名為“韶城新十景”之一,圖書館大樓榮獲國家建筑最高獎――魯班獎,校園風(fēng)光圖片入編全國綠化委員會出版的大型畫冊《綠色輝煌》。
如何將優(yōu)美的校園風(fēng)光與美術(shù)學(xué)院學(xué)生所學(xué)專業(yè)和特長結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)“以我手繪母校,以母校助成材,我與母校展風(fēng)采”,韶關(guān)郵政特策劃“圣誕愿〃中國夢〃美麗韶大”手繪美麗校園活動方案。
二、活動目的和作用
(一)、活動目的
以優(yōu)美的校園風(fēng)光為元素,鍛煉和展現(xiàn)美術(shù)學(xué)院學(xué)生能力和才華,傳播韶院文化。
(二)、活動作用
1、韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院:豐富大學(xué)生課余生活,提升學(xué)生繪畫能力,體現(xiàn)更加多姿多彩的校園文化,展現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院自然、社會、人文風(fēng)采。
2、韶關(guān)郵政:以學(xué)生的特獨(dú)的視覺、心靈和興趣愛好為“筆”,以學(xué)生熟悉的校園環(huán)境為“紙”,將賦予明信片、郵資封等“國家名
片”新的內(nèi)涵和生命力,進(jìn)一步展現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院美麗的校園風(fēng)光和學(xué)生風(fēng)采。
三、活動安排
(一)、策劃活動階段
1、活動內(nèi)容和推進(jìn)安排:
注:美院指韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院,韶郵指韶關(guān)市郵政局,下同。
(二)、活動作品征集階段
1、活動內(nèi)容和推進(jìn)安排:
“最美韶大”手繪明信片金獎1名,獎勵3000元和證書(加蓋韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院和韶關(guān)市郵政局公章,下同)。
“最美韶大”手繪明信片銀獎2名,各獎勵1000元和證書。 “最美韶大”手繪明信片銅獎3名,各獎勵500元和證書。 “最美韶大”手繪明信片優(yōu)秀作品獎20名,各獎勵100元和證書。 ②手繪校園地圖類:
“最美韶大”手繪校園地圖金獎1名,獎勵3000元和證書。 “最美韶大”手繪校園地圖優(yōu)秀作品獎5名,各獎勵100元和證書。
3、活動作品征集方案(具體見附件)
(三)、手繪作品設(shè)計(jì)印制和活動宣傳階段
1、活動內(nèi)容和推進(jìn)安排:
(四)、手繪產(chǎn)品宣傳展銷階段
1、活動內(nèi)容和推進(jìn)安排:
注、“圣誕愿?中國夢?美麗韶大”美麗校園手繪作品征集組織、活動宣傳和作品展銷均由美院按雙方商定要求負(fù)責(zé)實(shí)施。作品征集組織、活動宣傳和作品展銷所需要0.8萬費(fèi)用由韶郵承擔(dān)。
四、活動保障
為更好地整合雙方優(yōu)勢資源,保持活動期間雙方的良好溝通,與韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院共同策劃、組織好本次“圣誕愿〃中國夢〃美麗韶大”手繪美麗校園活動,建議雙方成立了項(xiàng)目保障組或具體聯(lián)系人員,確?;顒幽茼樌麑?shí)施。韶關(guān)郵政項(xiàng)目保障組成員名單如下:
附:“圣誕愿〃中國夢〃美麗韶大”手繪美麗校園作品征集活動方案 附:
第三篇:校園活動策劃方案
一、 活動背景
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此,豐富我們的大學(xué)生活,營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活,對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際,特組織此次活動。
二、 活動目的
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題,找到人生的目標(biāo)。展示一個(gè)競爭殘酷的現(xiàn)實(shí)社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活,形成對比,喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機(jī)感、對夢想的思考,喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力,成就他們的美好未來。通過活動,促進(jìn)同學(xué)間的交流。
三、 活動時(shí)間
x月xx日
四、活動地點(diǎn)
xx報(bào)告廳
五、活動構(gòu)成
才藝大賽(舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節(jié)目)
六、活動流程
1. 主持人上臺介紹活動的目的;
2. 主持人介紹評委、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎品;
3. 學(xué)生開始上臺表演節(jié)目;
4. 評委評分;
5. 選出前6名;
6. 頒發(fā)獎品;
7. 活動介紹,全體人員退場。
七、活動說明
1、形式: 每組進(jìn)行表演,時(shí)間10分鐘以內(nèi),按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行;
2、評委: 老師、學(xué)生、學(xué)生會代表、待定 ;
3、評分標(biāo)準(zhǔn) :每個(gè)評委10分,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,算平均分;
4. 選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,由代表頒發(fā)獎品。
第四篇:校園活動策劃方案
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,打造和諧校園,展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采和精神風(fēng)貌,深化我校成功特色教育的推進(jìn),激發(fā)廣大同學(xué)愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力,培養(yǎng)審美能力,發(fā)掘個(gè)性特長,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、活動宗旨:
以年級、班級為單位,面向全體學(xué)生,重在人人參與;搭建一個(gè)平臺、提供一次機(jī)會、展示一技之長、培育一代新人。
三、活動主題:
追尋紅色記憶 放飛藝術(shù)夢想
四、活動時(shí)間及參賽對象:
時(shí)間:20xx年9月15日―20xx年12月31日
對象:全校學(xué)生。
五、活動籌備組成員
組長:
副組長:
成員:
六、活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人:
1.開幕式文藝匯演
2.書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽
3.校園足球、籃球比賽
4.校園秋季運(yùn)動會
6.藝術(shù)節(jié)閉幕式及頒獎文藝演出
七、實(shí)施步驟:
第一階段:發(fā)動準(zhǔn)備階段(9月15日――9月25日)各班在學(xué)校動員會后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動,鼓勵廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動。
第二階段:組織實(shí)施及總結(jié)表彰階段(9月30日―12月30日)
在個(gè)人準(zhǔn)備、班級選拔的基礎(chǔ)上,分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動。對在藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級頒給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎。
八、活動具體時(shí)間安排
1.9月30日
上午在學(xué)校操場舉行第五屆校園藝術(shù)節(jié)開幕式文藝匯演;
2.10月開展書畫、手工制作、三小制作初賽,并在元旦前夕進(jìn)行現(xiàn)場決賽;
3.11月上旬舉行校園秋季運(yùn)動會;
4.11月―12月校園足球、籃球比賽
6.2015年12月31日在學(xué)校操場舉行藝術(shù)節(jié)閉幕式頒獎典禮及散學(xué)典禮;
九、各活動具體要求
1.開幕式文藝匯演:
①文藝表演節(jié)目形式不限、人數(shù)不限,時(shí)間限制在6分鐘以內(nèi)。
②以年級為單位組織節(jié)目,1、3、4、6年級年級每個(gè)年級準(zhǔn)備2個(gè)文藝節(jié)目;2、5年級每個(gè)年級準(zhǔn)備3個(gè)文藝節(jié)目。
2. 書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽
①作品要求
繪畫作品
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫,石畫或其他畫鐘:尺寸均不超過對開。 卡通畫:單幅尺寸為4開;或短篇4格,每格尺寸為16開; 書法 書法字體不限,尺寸均不超過四尺宣紙。 攝影作品 單張照和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號),尺寸最小為七寸,不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。
②比賽時(shí)間:班級比賽時(shí)間在11月進(jìn)行,班級比賽后各班于12月10日前推薦五幅繪畫作品、2幅攝影作品、3幅手工作品參加學(xué)校評比;另推薦3名同學(xué)參加閉幕式現(xiàn)場書法比賽(1――3年級為硬筆書法比賽,4――6年級為軟筆書法比賽) 3.校園秋季運(yùn)動會:運(yùn)動會由趣味比賽和傳統(tǒng)徑賽兩大類組成,運(yùn)動會時(shí)間為2天,具體比賽要求另附“校園運(yùn)動會活動方案”
4.閉幕式文藝匯演將在開幕式文藝比賽中一等獎的節(jié)目中選出節(jié)目進(jìn)行展演,同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)節(jié)所有比賽的頒獎;
十、活動設(shè)獎
1.開幕式文藝表演設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎6名;
2.征文、書畫、手工、三小制作及攝影作品比賽根據(jù)作品質(zhì)量情況按上交作品的50%――70%評獎,獎項(xiàng)則按一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%設(shè)置;
3.運(yùn)動會則按比賽成績排名設(shè)獎;
4.本次藝術(shù)節(jié)還將設(shè)團(tuán)體獎,按各班在各類比賽中的獲獎,以積分的方法算出總成績,按得分高低表彰團(tuán)體獎前三名的班級;
5.本次比賽的所有成績都將納入班主任績效考核。
第五篇:趣味活動方案
一、 活動目的
本次活動的目的在于慶祝教師節(jié),同時(shí)舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊(duì),利用各種趣味活動,讓參加活動的師生在愉快的氛圍中度過一個(gè)特別的教師節(jié)。
此次活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力,并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔;它能夠培養(yǎng)參與者克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識。
二、活動的主題
團(tuán)結(jié) 友誼 合作 拼搏
師生共同奮進(jìn)!
三、活動的具體事宜
主辦單位:信息技術(shù)工程學(xué)院
承辦單位:09計(jì)科班、信息技術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
活動時(shí)間:20xx年9月9 日下午6點(diǎn)或9月10日早上8點(diǎn)(視老師情況而定)
活動地點(diǎn):十三教一樓
四、參加人員;
信息技術(shù)工程學(xué)院的全體老師、09計(jì)科班的全體學(xué)生以及信息技術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會的志愿者。
人員分組:根據(jù)當(dāng)天老師到場的情況分組,將老師和同學(xué)采取編碼交叉的方式編組,每組8人,讓老師和同學(xué)在一起共同協(xié)商合作完成素拓趣味活動。
五、活動流程:
活動正式開始前,工作人員會帶領(lǐng)在場的老師和同學(xué)一起玩一些集體游戲,來活躍現(xiàn)場氣氛,讓大家在一個(gè)輕松愉快的氛圍中度過。
1、 雷陣取水
活動器材:裝滿水的水杯、每組兩根兩米長的繩子。 在場地內(nèi)畫三個(gè)半徑為一米的圓為雷區(qū),并標(biāo)出圓心的位置,將裝滿水的紙杯放到圓心的位置,每組成員要求利用現(xiàn)有材料(兩根兩米長的繩子)將紙杯取出,要求紙杯中的水不能灑出來(如有潑灑的情況則酌情進(jìn)行一定的加時(shí)),并且小組人員不允許踏進(jìn)圓中,一旦觸碰雷區(qū)則活動失敗,工作人員將記錄每組成員所用時(shí)間,用時(shí)最少即成績越高。
2、 運(yùn)珠過河
活動器材:裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠
每組隊(duì)員按自己商量好的順序進(jìn)行排隊(duì),第一名隊(duì)員用筷子將水中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運(yùn)送到指定地點(diǎn),運(yùn)送成功后該隊(duì)員需立即回到起點(diǎn),再由下一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行同一動作。在規(guī)定時(shí)間內(nèi) ,按運(yùn)送玻璃珠的多少來記成績。
3、 同心協(xié)力
活動器材:氣球
每組隊(duì)員根據(jù)自己商量好的順序進(jìn)行兩兩配對,每組隊(duì)員中的 2人背靠背夾一氣球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)后回到起點(diǎn),不準(zhǔn)用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊(duì)員,由下兩名隊(duì)員接著按照同樣的規(guī)則進(jìn)行活動。在行走過程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球,如有氣球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始,接力必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成。當(dāng)該組所有成員都完成運(yùn)送后活動結(jié)束,用時(shí)越少分?jǐn)?shù)越高!
注:如果運(yùn)送玻璃珠的過程中有玻璃珠掉落的情況則無需撿起,
由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。
4、 盲人足球
活動器材:足球、眼罩
每組成員自行商量,兩兩搭檔,首先,一名隊(duì)員用眼罩將眼睛蒙住,搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸(除發(fā)生意外情況外),由他的搭檔通過語言指揮指引其將足球提到指定地點(diǎn),并進(jìn)行射門,蒙眼罩的同學(xué)不得摘下眼罩,由搭檔指引其運(yùn)球回到終點(diǎn),由下兩個(gè)隊(duì)員進(jìn)行此活動,如射門不成功則要重新將球運(yùn)送到指定位置再進(jìn)行射門,直到射門成功為止才可以返回。
注:射門隊(duì)員要全程帶上眼罩,不準(zhǔn)將眼罩摘下,每組8人都應(yīng)該擔(dān)任一次指揮者和射門者的角色,即每名成員都要射門一次才算活動結(jié)束,用時(shí)最少即為贏家。
5、 你來比劃我來猜
活動器材:寫好名詞或成語的A4紙 每組推薦兩名成員參加此活動,兩名成員相對而站,由一名成員通過言語描述和動作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名詞或成語,如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個(gè)再進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記錄猜出多少個(gè)提示語。
注:本環(huán)節(jié)只有提示人員可以說話或比劃,在場其他人員不得進(jìn)行提示。如猜不出則可以有3次機(jī)會跳過當(dāng)前要猜的名詞或成語。
以上活動都結(jié)束后,由在場的所有人員一起通過一個(gè)簡單的集體游戲結(jié)束活動。
六、人員安排及要求
此次活動的教練和助教均有09計(jì)科班同學(xué)擔(dān)任,所有教師和同學(xué)必須聽從教練和助教的安排,盡心盡力完成所有活動,積極融入到活動中來,所有參賽人員必須著運(yùn)動服飾或是休閑服飾參加此次活動。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
2米繩子(兩根)――――――――――30元
一桶水――――――――――――――――5元
紙杯兩帶―――――――――――――――20
白紙、筆――――――――――――――――10元
小禮品――――――――――――――――170元
氣球――――――――――――――――15元
賀卡――――――――――――――――120元
總計(jì):370元
八、后勤安全
工作人員必須在整個(gè)活動中保護(hù)參與者的安全,并且要盡力協(xié)助參與者完成各項(xiàng)工作。