千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校教研活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校教研活動(dòng)方案》。
第一篇：教研活動(dòng)方案
一、總體思路：
以進(jìn)一步推動(dòng)和落實(shí)新課程改革，培養(yǎng)符合新時(shí)代需要的創(chuàng)新型人才目標(biāo)為指導(dǎo)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)局教研室集體教研活動(dòng)的總體思路：優(yōu)化落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率；加大以校為本的教研制度的落實(shí)力度；開(kāi)展“觀課、議課”“有效課堂”等開(kāi)放式教研活動(dòng)。教研活動(dòng)要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，激發(fā)教師參與教研的熱情和愿望，為實(shí)效的校本教研提供展示的平臺(tái)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、發(fā)揮學(xué)校教研的`主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高每一位教師的科研素養(yǎng)和適應(yīng)性，以課程改革精神為指導(dǎo)，研究、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在提高課堂教學(xué)效率上加大研究落實(shí)的力度。
3、加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托名師、骨干教師資源，認(rèn)真落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的自主發(fā)展；加快中青年教師的培養(yǎng)步伐，特別關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)要求：
1、本學(xué)期各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)以“觀課議課”、“有效課堂”公開(kāi)課展示為切入點(diǎn)，堅(jiān)持講座研討、觀摩課研討與培訓(xùn)交流相結(jié)合的教研活動(dòng)。研究討論中要確定活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式及中心發(fā)言人。
2、主題教研活動(dòng)要突出特點(diǎn)和特色，全員參與，策劃好活動(dòng)方案，做到既要有形式更要有內(nèi)容，同時(shí)做好文本、圖片的收集和總結(jié)工作。
3、主講人提前一個(gè)星期確定主題并告知大家，主講人對(duì)于主講內(nèi)容要有文稿，要求打印出來(lái)。備課組成員也要提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)找資料學(xué)習(xí)，討論時(shí)每人至少說(shuō)三點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確，語(yǔ)言要精煉，便于記錄。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體初中數(shù)學(xué)教師。
五、本學(xué)期活動(dòng)安排：
第三周，初一，負(fù)責(zé)人：鐘永婷，主講人：李秋嬌，記錄人：鐘永婷，實(shí)踐人：陳瑞和劉永娟。
第五周，初二，其他由備課組長(zhǎng)安排。
第七周，初三，其他由備課組長(zhǎng)安排。
第二篇：教研活動(dòng)開(kāi)展方案
指導(dǎo)思想：
為了貫徹新課程課改精神，促進(jìn)我校新課程課改工作的進(jìn)一步發(fā)展，高一年級(jí)組以追求高效課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以備課組日常觀課議課教研活動(dòng)為平臺(tái)。
目的是通過(guò)長(zhǎng)期的教研工作，促進(jìn)我校整個(gè)新課改高效課堂建設(shè)的推廣，同時(shí)能夠在這項(xiàng)工作中促進(jìn)和培養(yǎng)一大批教師對(duì)高效課堂、新課改理論以及實(shí)踐活動(dòng)的深刻理解，能夠使我校的教研活動(dòng)開(kāi)展的更豐富、更多彩、更實(shí)效，能夠培養(yǎng)一大批高效課堂實(shí)踐教學(xué)技能比較熟練的優(yōu)秀教師，再進(jìn)而提高我校的整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的進(jìn)一步更好更快發(fā)展奠定新的增長(zhǎng)點(diǎn)和亮點(diǎn)。
組織形式：
每周二周三，由備課組長(zhǎng)主持各組所有教師統(tǒng)一抽簽來(lái)決定本周四或五授課和主導(dǎo)議課教師名單，周五下午第三節(jié)第四節(jié)為年級(jí)統(tǒng)一議課時(shí)間。
授課定位：
授課教師的課定位于為家常課(常態(tài)課、教研課)，不是一般意義上的優(yōu)質(zhì)課或公開(kāi)課。從平常授課中相互學(xué)習(xí)、相互交流。樹(shù)立“其智交相明，其才交相成”的團(tuán)隊(duì)合作，扶弱共進(jìn)，共同追求進(jìn)步或卓越的良好教研生態(tài)。
觀課人員：
全體高一同學(xué)科組教師(其它組教師也可)和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。年級(jí)將在周三把各學(xué)科授課教師授課時(shí)間安排以表格形式上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各備課組所有教師。
議課要求：
各組主導(dǎo)議課教師在教研課結(jié)束后，要結(jié)合新課改高效課堂的基本要求把所要提問(wèn)的問(wèn)題提前給授課教師，由授課教師在議課時(shí)間之前有適當(dāng)時(shí)間準(zhǔn)備理論和實(shí)踐方面的發(fā)言稿，能夠在發(fā)言時(shí)對(duì)議課教師進(jìn)行新課改培訓(xùn)或解答。議課時(shí)主導(dǎo)議課教師與授課教師議課結(jié)束后，由其他教師隨機(jī)平等議課，時(shí)間直至5：30結(jié)束。
獎(jiǎng)懲措施：
對(duì)于在高效課堂和觀課議課實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)比較突出的教師，年級(jí)將在考評(píng)、評(píng)優(yōu)給予優(yōu)先照顧，在教師聘任中優(yōu)先聘任。對(duì)于不能夠積極地參與或授課活動(dòng)不按要求的教師年級(jí)將一票否決不予聘任。
第三篇：教研活動(dòng)方案
大橋鄉(xiāng)學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期
“自主學(xué)習(xí)、合作探究”高效課堂觀察
主題教研活動(dòng)方案
2014年2月11日，中國(guó)區(qū)域教育樣本延邊基地建設(shè)寒假骨干教師集訓(xùn)班（敦化分場(chǎng)）在一中舉行了盛大的開(kāi)班儀式。本著培植新動(dòng)力，創(chuàng)建設(shè)新課堂，打造新學(xué)校，成就新經(jīng)驗(yàn)的目的，進(jìn)行了為期五天的高密度、大容量培訓(xùn)。讓與會(huì)的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)于建設(shè)高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量又有了新的認(rèn)識(shí)。以人為本，關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)，結(jié)合校和學(xué)生的實(shí)際狀況，制定出本學(xué)期教研活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、州中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，和十八屆三中全會(huì)關(guān)于“立德樹(shù)人”的重要部署，遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)中進(jìn)行學(xué)?！白灾鞴芾砟Ｊ健钡难芯刻剿?，將教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)指導(dǎo)的課堂觀察技能應(yīng)有于實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題：
“自主學(xué)習(xí)、合作探究”高效課堂觀察
三、活動(dòng)目的：
1．研究教材，聚焦課堂，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的高效課堂。
2．針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行課堂觀察，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，分析教學(xué)措施的優(yōu)劣，
對(duì)教學(xué)行為提出調(diào)整的建設(shè)性意見(jiàn)，從而推進(jìn)課改的縱深發(fā)展。
3．提高教師的研究、互助能力，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：2014年2月——2014年5月
五、形式和內(nèi)容：
1、精心備課，集體聽(tīng)課、教研。
2、交流：聽(tīng)課后，認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)評(píng)課和集體評(píng)議，共同探討教育教學(xué)
的高效途徑和策略。
3、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷實(shí)踐提高。
六、具體措施：
1、傳達(dá)精神，提高認(rèn)識(shí)。
開(kāi)學(xué)伊始，傳達(dá)我市創(chuàng)建“四新”高效課堂教學(xué)模式的培訓(xùn)內(nèi)容。讓每一位老師進(jìn)上步提高對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)，以及“五步三查”高效課堂教學(xué)模式的流程及實(shí)施要素，結(jié)合實(shí)際開(kāi)始進(jìn)行潛心研究與實(shí)踐。
2、由教導(dǎo)處先上研討課，組織教師以課堂觀察的方法對(duì)課堂的教與學(xué)展開(kāi)客觀評(píng)估，從對(duì)課堂教學(xué)效果的科學(xué)評(píng)價(jià)中糾頗正偏。
3、解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，在研究中再次實(shí)踐，進(jìn)行骨干教師的示范引領(lǐng)。博采眾長(zhǎng)后進(jìn)而開(kāi)展全校教師高效課堂研究實(shí)施的匯報(bào)活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程具體安排：
2月：
3月：骨干教師作示范引領(lǐng)課。
4月——5月：全校教師分組教研活動(dòng)。
八：活動(dòng)小結(jié)：
第四篇：教研活動(dòng)具體方案
一、教研主題的確立
體育課本身就有一定的危險(xiǎn)性，因此，在這種大環(huán)境下，體育課的安全防范更為重要。
二、體育課的安全防范措施
１、要了解和掌握學(xué)生的基本情況
對(duì)個(gè)別體質(zhì)弱、組織紀(jì)律性差的學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注和教育，防止運(yùn)動(dòng)過(guò)量和安全隱患。
２、要有安全意識(shí)，精心備好每節(jié)課
在備課時(shí)，首先要有安全意識(shí)，要分析教材本身存在的風(fēng)險(xiǎn)，充分考慮安全措施，提出具體要求，并在課中嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)生“安全進(jìn)行練習(xí)”。
３、要把握好上課的五環(huán)節(jié)
①做好準(zhǔn)備活動(dòng)②組織教學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)③注意觀察學(xué)生的各種動(dòng)向，及時(shí)制止不良苗頭
④課前，課后教師要早到場(chǎng)，遲離場(chǎng)。⑤教育學(xué)生，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
⑥要妥善處理學(xué)生的傷害事故。
三、教研摘要
甘老師：要做到精心備課，嚴(yán)謹(jǐn)上課，防患于未然。注意全體學(xué)生的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注特別個(gè)體。
陳老師：對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，要及時(shí)管理教育?？梢猿浞掷冒喔刹康妮o助作用進(jìn)行緊密監(jiān)督。
劉老師：對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，老師要給他們密切關(guān)注，防止他們的過(guò)激行為傷害到其他人。
張老師：嚴(yán)格控制學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，也能防止事故的發(fā)生。
甘老師：學(xué)生好不容易盼到體育課，激動(dòng)之情可以理解，教師要給他們合理安排運(yùn)動(dòng)量，準(zhǔn)備充足的體育器材。避免學(xué)生無(wú)事可做，發(fā)生危險(xiǎn)。
張老師：不僅關(guān)注課內(nèi)安全，更要關(guān)注外來(lái)人員可能給學(xué)生帶來(lái)的危險(xiǎn)。
四、教研總結(jié)
體育課安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下幾點(diǎn)：
１、了解和掌握學(xué)生體質(zhì)，個(gè)性特點(diǎn)的基本情況，區(qū)別對(duì)待，重點(diǎn)關(guān)注。
２、精心備好課、上好每節(jié)課。
３、師生共同努力
教師需要做到：嚴(yán)格科學(xué)合理地上好體育課，密切關(guān)注學(xué)生體育課上的各種反應(yīng)，及時(shí)制止不良苗頭。課前早到場(chǎng)，課后晚離場(chǎng)。妥善處理學(xué)生的傷害事故，同時(shí)預(yù)防外來(lái)人員的干擾，保護(hù)學(xué)生的人身安全。
學(xué)生需要做到：提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，不打鬧，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
４、需要注意：安全很重要，但也要在確保安全的情況下，努力開(kāi)展各類(lèi)體育內(nèi)容的教學(xué)與練習(xí)。
第五篇：學(xué)校教學(xué)研究活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，以--書(shū)記的兩個(gè)務(wù)必為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的各種精神，結(jié)合我校實(shí)際，以新課程改革中出現(xiàn)的問(wèn)題為突破口，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開(kāi)展第二、三課堂活動(dòng)，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的方法、渠道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化
2、大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建設(shè)進(jìn)程，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革，注重課堂教學(xué)效益，切實(shí)做好教育教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控，提高教育教學(xué)水平
3、加大教研力度，改變課堂教學(xué)，超標(biāo)完成上級(jí)教委下達(dá)的各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)中，我校教師力爭(zhēng)全體創(chuàng)優(yōu)。
4、加強(qiáng)課題的研究與管理，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，探討提高課堂效益的成功做法。
三、具體工作及措施
(一)德育工作
1、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，“四項(xiàng)服務(wù)承諾”等制度和規(guī)范，關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，營(yíng)造和諧的家校環(huán)境，辦人民滿意的教育。
2、根據(jù)新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》分年級(jí)制定操行評(píng)定、養(yǎng)成教育細(xì)則，結(jié)合操行評(píng)比，進(jìn)一步完善“校園之星”、“每周之星”、的評(píng)定運(yùn)行機(jī)制，做好總結(jié)推廣。
3、少先大隊(duì)要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查監(jiān)督評(píng)比工作和雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。抓好“三操一課四活動(dòng)”，體育教師要上好心理健康教育課。認(rèn)真做好班主任工作，根據(jù)班主任工作計(jì)劃努力形成良好的班風(fēng)，創(chuàng)建文明班級(jí)。
4、深化德育的滲透作用。認(rèn)真上好思品課，開(kāi)好晨會(huì)、周會(huì)、小干部會(huì)，尤其是各中隊(duì)積極開(kāi)展好主題班隊(duì)會(huì);規(guī)范升國(guó)旗儀式。繼續(xù)建好校園之聲廣播站;結(jié)合重大節(jié)日，舉辦手工、書(shū)法、繪畫(huà)展。努力營(yíng)造學(xué)校文化和班級(jí)文化，發(fā)揮櫥窗、黑板報(bào)、手抄小報(bào)的作用，從多方面打造良好的育人氛圍，各班要至少有一處特色欄目，教室布置要新穎、實(shí)用、有激勵(lì)作用。
(二)完善教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校教學(xué)工作沿著“緊張、有序、高效”的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持和完善教學(xué)工作各項(xiàng)制度要求。學(xué)期初，各科均要按照課節(jié)規(guī)定(周課時(shí)量-17周)做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)年將繼續(xù)優(yōu)化備課形式。教師在熟讀教材掌握本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，采用書(shū)面與電子備課相結(jié)合的形式，寫(xiě)出靈活多樣且有實(shí)用性的教案，教案應(yīng)寫(xiě)清楚本學(xué)年的總體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、后進(jìn)生姓名、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。課時(shí)教案要能體現(xiàn)整體教學(xué)思路，問(wèn)題設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性，整篇教案設(shè)計(jì)要充分考慮到學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力的提高。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)效果上來(lái)。本年將教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的改革上，要求教師著力做好課前預(yù)習(xí)，廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自學(xué)意識(shí)，為其中終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。音體美等課要求有簡(jiǎn)案，要嚴(yán)格按照教材進(jìn)行授課。教案的檢查將結(jié)合教本批注和聽(tīng)課情況及時(shí)更新要求，并進(jìn)行記載和批注以強(qiáng)化教案?jìng)鋵?xiě)的質(zhì)量和作用，教案周一簽閱，簽字不到按無(wú)案上課對(duì)待.
2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度，每月所有教師相互聽(tīng)課兩節(jié)以上并進(jìn)行量化打分，每月所有教師上匯報(bào)課一節(jié)并進(jìn)行量化打分，隨后經(jīng)過(guò)學(xué)生評(píng)議和教師自評(píng)后對(duì)所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行量化，作為月考核課堂教學(xué)成績(jī)，納入當(dāng)月的月考核，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，重視課堂教學(xué)效益，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，做到精講多練，重視個(gè)別輔導(dǎo)。
3、作業(yè)批改和布置
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，要分層分類(lèi)設(shè)置作業(yè)，對(duì)中差生作業(yè)做到面批面改，將錯(cuò)漏及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。作業(yè)的設(shè)置上要本著少而精的原則，嚴(yán)禁布置大量的重復(fù)性作業(yè)。同時(shí)，要嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范整潔，二年級(jí)使用鉛筆、四、五年級(jí)一律使用鋼筆，不準(zhǔn)學(xué)生使用圓珠筆或較細(xì)的自動(dòng)鉛書(shū)寫(xiě)以徹底提高我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題錯(cuò)字要及時(shí)督促學(xué)生改正，批閱時(shí)要細(xì)心，不得出現(xiàn)漏批、錯(cuò)批、批閱大勾(幾個(gè)小題使用一個(gè)閱號(hào))、學(xué)生批閱等不良現(xiàn)象，二年級(jí)的生字、數(shù)學(xué)書(shū)面作業(yè)批閱不得低于18次，四五年級(jí)語(yǔ)文筆記一課一閱，數(shù)學(xué)作業(yè)不得低于18次，語(yǔ)數(shù)配套練按進(jìn)度批閱，作文每學(xué)期五年級(jí)9篇以上，四年級(jí)10篇以上，周記每周批閱一次，每學(xué)期17篇以上，作文周記批語(yǔ)要詳細(xì)，作文批閱的重點(diǎn)要放在如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，周記批閱的重點(diǎn)應(yīng)放在與學(xué)生的相互交流上，嚴(yán)禁將周記作為作文來(lái)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。重視寫(xiě)字課教學(xué)，不準(zhǔn)把寫(xiě)字指導(dǎo)課作為課后練習(xí)來(lái)對(duì)待。二年級(jí)寫(xiě)字課重點(diǎn)指導(dǎo)鉛筆字的練習(xí)，四五年級(jí)分別進(jìn)行毛筆和鋼筆字的練習(xí)，每次兩方，指導(dǎo)一方，自練一方。
