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        培訓(xùn)學(xué)校活動策劃方案(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-14 22:46:35

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        第一篇:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案

        一、策劃主題

        二、策劃目的

        以策劃促招生,為招生做規(guī)劃

        三、招生目標(biāo)

        盡一切力量挖掘所有潛在顧客,在競爭激烈的同類機(jī)構(gòu)中站穩(wěn)腳跟,打出優(yōu)勢,打響品牌!

        四、招生時(shí)間

        六月中下旬

        五、招生對象

        分配點(diǎn)各中小學(xué)生

        六、前期準(zhǔn)備

        1、重點(diǎn)加強(qiáng)對老師的崗前培訓(xùn),提升老師自身素質(zhì)與解說技巧,熟悉本輔導(dǎo)中心的特點(diǎn)(包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn))、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境等基本信息,以便良好應(yīng)對招生期間學(xué)生及家長提問。

        2、熟悉招生市場,了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式,去粗取精,避免犯同樣的錯(cuò)誤。

        3、資料準(zhǔn)備:簡章、海報(bào)、橫幅、報(bào)名表等。

        七、市場營銷及運(yùn)作手段

        1、市場調(diào)查,了解目標(biāo)市場。認(rèn)清自身的市場定位,應(yīng)了解消費(fèi)者對同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知印象,此類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在學(xué)生眼中的地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢,由定位可以確定營銷方法及手段。方式:以學(xué)校為單位,分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個(gè)層面,以訪談、問卷方式,收集、分析各種信息,進(jìn)一步了解實(shí)質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù),老師、家長及學(xué)生對輔導(dǎo)班的意見和看法,哪些年級的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等。以此來確定目標(biāo)市場,了解市場需求,從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標(biāo)市場。

        2、打好廣告,建立知名度。廣告具有面廣、生動、迅速的特點(diǎn)。在簡章的內(nèi)容設(shè)定上,要訴諸理性、情感等諸多因素,其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點(diǎn)、優(yōu)勢、師資、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實(shí)際需求,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲 望。

        3、建立網(wǎng)站,提升形象。網(wǎng)站建立要充實(shí)、精美。內(nèi)容包括:課程介紹、開課計(jì)劃、師資狀況、辦學(xué)理念、相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻及取得的成就等。這也是取得家長及學(xué)生信任,擴(kuò)大本中心影響力,提升自身形象的途徑之一。同時(shí)可以創(chuàng)立一個(gè)“新青年百度百科”,增加人們對新青年的了解,發(fā)掘潛在客戶。

        4、擺臺設(shè)點(diǎn),方便即時(shí)咨詢。即在既定目標(biāo)下,與潛在或已有的顧客談話,針對性強(qiáng),容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快,但成本較高(時(shí)間上)。在招生工作中,以個(gè)人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式,結(jié)合已經(jīng)打好的'廣告策略,動之以情,曉之以理,發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生,與之溝通,挖掘其潛在需要,喚起報(bào)名欲 望。

        5、鼓舞士氣,建立教師激勵(lì)機(jī)制(其他同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已有先例)。招生過程是非常繁瑣艱苦的,在同等待遇的條件下,要激發(fā)老師們招生的積極性,必須采取一些積極的手段,才能打破“大鍋飯”的局面。比如:按老師的招生人數(shù),適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(具體數(shù)額由上級決定)。

        6、以虛探實(shí),及時(shí)掌握對手信息。要在激勵(lì)的市場競爭中脫穎而出,必須掌握一些商業(yè)手段。及時(shí)了解競爭對手的基本動態(tài),在對手前搶占先機(jī)是出奇制勝的必備條件。在有限的市場中奪取主導(dǎo)地位,才是王者之道。

        7、以一帶二,建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。即利用跟風(fēng)心理與群體優(yōu)勢,鼓勵(lì)已報(bào)名的學(xué)生推薦同學(xué)或親友共同參與,并給予這樣的學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)(如學(xué)習(xí)用品等)。

        8、玩出花樣,打出自身特色。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花樣資料,用展板的形式展現(xiàn)出來,著重突出新青年輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系,良好的團(tuán)隊(duì)形象,有目共睹的教學(xué)成績以及良好的口碑,用事實(shí)證明我們的優(yōu)秀。

        八、教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)注意的問題及解決方案

        1、為每一個(gè)學(xué)生建立信息檔案,隨時(shí)記錄其學(xué)習(xí)進(jìn)度及思想動態(tài)。本著對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,老師在做好教學(xué)工作的同時(shí),應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,進(jìn)行針對性教學(xué)。如果有家長需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,可以及時(shí)提供資料作為參考。同時(shí),信息檔案的建立,可以為今后在同地區(qū)進(jìn)行的招生工作提供便利。

        2、關(guān)于退費(fèi)問題的處理方案。

        第一,報(bào)名前承諾,如開課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費(fèi);

        第二,在報(bào)名時(shí)明確表明不予退費(fèi),或非本中心原因不予退費(fèi)。避免因講解不清而引起與家長的沖突,損害中心形象。

        3、注重教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn),開展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。夏天天氣悶熱,加上來輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目,學(xué)習(xí)起來可能不太專心。這就要求老師在教學(xué)過程中起到主導(dǎo)作用,利用一些小游戲,有意義的比賽等,以生動活潑的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

        4、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,及時(shí)反饋學(xué)生信息。利用家訪、電話等方式,既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,又能及時(shí)了解家長對本中心工作的意見與建議,不斷改進(jìn)并完善自身工作,把事情越做越好。

        5、著重注意安全問題,建立學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全問題責(zé)任重大,教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)保障學(xué)生人身安全。針對各種可能發(fā)生的安全事故,預(yù)先提出解決方案,未雨綢繆,在處理問題時(shí)才不至于手忙腳亂。例如:嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間出去玩水,游泳;禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧;特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時(shí)間監(jiān)督學(xué)生,防止意外事故發(fā)生等。

        6、做好教學(xué)監(jiān)督工作,保證教學(xué)正常進(jìn)行。包括老師的日??记?,防止因老師無故曠到或遲到而造成無人上課或課堂紀(jì)律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況,避免出現(xiàn)學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn),必須及時(shí)處理好這樣的事情,防止學(xué)生出現(xiàn)意外。

        7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。一個(gè)教學(xué)點(diǎn)便是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)集體,教學(xué)工作能否正常開展,需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作,穩(wěn)定老師情緒,為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境,緩解個(gè)別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系,調(diào)節(jié)老師間的矛盾,避免因此而影響正常教學(xué)。

        8、管好財(cái)務(wù),開源節(jié)流。在保證招生及教學(xué)工作順利開展的情況下,進(jìn)行合理的資源分配,盡量不要浪費(fèi),節(jié)約每一分成本資金。

        第二篇:暑期培訓(xùn)班策劃方案

        一、活動名稱

        XX教育暑期培訓(xùn)學(xué)校

        二、活動時(shí)間

        20xx年6月20日至8月10日

        三、活動開展地點(diǎn)

        九江周邊縣城及城鎮(zhèn)

        四、參加人員

        XX教育招聘的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中小學(xué)生們

        五、活動目的

        XX教育是以“追先賢,因材施教;勝今朝,個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn),以“誠信辦學(xué)”為宗旨,以“名師輔導(dǎo)”為核心,以“一對一”個(gè)性化教學(xué)為特色,為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育,涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn),學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育(函授、自考)、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的:

        1、利用暑假的空閑時(shí)間,在通過老師們的輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學(xué)生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識,為將來的學(xué)習(xí)做好鋪墊;

        2、提高大學(xué)生們鍛煉自我,提高自我的能力;

        3、宣傳XX教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度,為將來更好的進(jìn)入九江地區(qū)做好準(zhǔn)備。

        4、活動準(zhǔn)備和具體方案

        一、招生過程:

        1、在選定好的地方搭建臺子后開始發(fā)放傳單,宣傳我們這次的活動,讓大家了解我們這次的活動,并爭取讓他們報(bào)名;

        2、招生人員由到時(shí)候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成;

        3、招生時(shí)間大致為早上7:30――9:00,下午4:00――7:00,避免高溫時(shí)間,防止中暑。

        4、開展團(tuán)報(bào)活動多多的原則,增加報(bào)名人數(shù)。

        二、開課前準(zhǔn)備工作:

        1、在開課前,對每位學(xué)生進(jìn)行通知,確保每位同學(xué)可以知道我們的上課地點(diǎn)和時(shí)間,并通知他們準(zhǔn)備好課本;

        2、對上課的地方,由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生,方便營造好的上課環(huán)境;

        3、由負(fù)責(zé)人檢查各科老師備課情況,保證到時(shí)候上課期間能正常開展;

        三、開課中:

        1、在傳授知識的過程中,課前記得點(diǎn)名,保證每個(gè)同學(xué)們的到課情況,沒來的要及時(shí)打電話詢問;

        2、建立一套有關(guān)同學(xué)們的考核記錄,如果一直能保證每天能準(zhǔn)時(shí)到校的話,學(xué)期末將給與一定的獎(jiǎng)勵(lì);

        3、對于任課老師,負(fù)責(zé)人可以在課余時(shí)間帶領(lǐng)老師們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐胤介_展活動,豐富老師們的課后文化生活;

        4、課程結(jié)束后,開一個(gè)小會,共同總結(jié)和交流教課過程中的問題,大家一起解決問題,保證我們的課程正常進(jìn)行。

        四、開課結(jié)束后

        1、把我們的教課過程中同學(xué)們積極配合的、努力學(xué)習(xí)的場景拍下來,交給同學(xué)們和老師們留念,也可以成為以后在當(dāng)?shù)匦麄鞯恼掌?/p>

        2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動中的總的總結(jié),為以后開展這類活動做好準(zhǔn)備。

        五、開展活動期間注意事項(xiàng)

        1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全,宣傳安全教育,保證每個(gè)人的安全;

        2、開展學(xué)生或老師的活動時(shí),注意安全;

        3、招生過程中注意時(shí)間,避免高溫時(shí)刻,防止招生人員中暑,準(zhǔn)備好降溫防暑的藥;

        六、開展活動預(yù)算

        1、職工住宿:租借場地費(fèi)已經(jīng)在三月份定好,到時(shí)根據(jù)教師人數(shù)租借房屋,一個(gè)半月,大概1000元用在租借場地費(fèi),有可能的話可以租借學(xué)??账奚?;

        2、打印宣傳單,預(yù)計(jì)200元,招生期間免費(fèi)提供水,每天大概40瓶,預(yù)計(jì)800元;

        3、購買小禮物獎(jiǎng)勵(lì)每天能準(zhǔn)時(shí)到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們,預(yù)計(jì)200元;

        4、適量的員工活動費(fèi)用,豐富大家業(yè)余時(shí)間,促進(jìn)大家的交流和感情,一同把輔導(dǎo)班開展的更好。

        第三篇:學(xué)校課程策劃方案

        一、指導(dǎo)思想

        為了增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,切實(shí)提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升學(xué)校師生的文明形象,建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境,現(xiàn)制定我校文明禮儀教育學(xué)校課程實(shí)施方案。

        二、活動意義

        禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活中和相互交往中逐漸形成的,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀教育以滿足學(xué)校需要為切入點(diǎn),以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo),充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用,遵從德育教育從認(rèn)知、自覺規(guī)范到行為自律的教育過程,積極開展德育實(shí)踐,對于學(xué)校文明習(xí)慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義。

        三、活動內(nèi)容

        在我校進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育,就是教會學(xué)生“學(xué)會做人”“學(xué)會相處”,教學(xué)生學(xué)會與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會生活規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng),它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著,禮貌修養(yǎng),乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個(gè)主題宣傳教育實(shí)踐活動的全過程。

        (一)學(xué)習(xí)禮儀

        讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,通過學(xué)習(xí)我校的《文明禮儀》校本課程,提高學(xué)生自身素質(zhì)。

        (二)實(shí)踐禮儀

        讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來,在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。各班級開展系列活動,促進(jìn)禮儀學(xué)習(xí),評選文明禮儀標(biāo)兵。

        (三)展示禮儀

        通過開展校園禮儀知識競賽、演講比賽,講身邊發(fā)生的禮儀故事,評選班級各項(xiàng)“禮儀之星”活動,展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動中的階段性成果。

        (四)宣傳禮儀

        通過校本課程培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會進(jìn)行社會禮儀知識的宣傳,營造手拉手、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。

        四、活動安排:

        第一階段:學(xué)習(xí)禮儀知識,向不文明行為告別。

        1、各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德,做文明學(xué)生”主題班團(tuán)會,進(jìn)行大討論,有計(jì)劃開好校本課程。

        2、寫出學(xué)校課程學(xué)習(xí)體會。

        3、組織進(jìn)行文明禮儀知識競賽和表彰。

        第二階段:體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。

        ①、從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動;

        ②、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動;

        ③、從學(xué)文明用語、說文明話入手開展“文明用語伴我行”活動;

        引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始,然后擴(kuò)大到社交禮儀,在此過程中做到躬行、內(nèi)省,全面提高文明禮儀素養(yǎng)。

        第三階段:收獲禮儀習(xí)慣

        開展“禮儀之星”評選活動。我校將評選出學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星”,并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡,以榜樣力量來感化、激勵(lì)學(xué)生。

        五、保障措施

        1、學(xué)校成立文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對活動的組織與實(shí)施。

        組 長:

        成 員:

        2、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用,各班堅(jiān)持文明禮儀日查日報(bào)制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

        3、組織力量,開發(fā)校本資源,編撰出學(xué)校《文明禮儀教育讀本》(初稿),并在總結(jié)禮儀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)和完善,以指導(dǎo)師生的文明禮儀行為。

        六、活動要求

        1、加大宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)會、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動宣傳到每一位教師,每一個(gè)學(xué)生,并爭取家長的配合,形成教育合力。

        2、文明禮儀教育要長抓不懈,寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育活動之中,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,抓好養(yǎng)成。各年級、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練,落實(shí)校本課程的開設(shè),讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。

        3、各年級、各班要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案,結(jié)合班情,擬定出自己班級實(shí)施的具體方案,因需而搞,形式多樣,凸現(xiàn)特色。要作好記錄,每階段有一份主題活動設(shè)計(jì)及活動后的感想。要設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”,加強(qiáng)日常文明禮儀行為的監(jiān)督。

        第四篇:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案

        主題:感恩有您、一路同行

        活動目的:

        1、增加在讀學(xué)員的黏度,教育孩子們懂得感恩

        2、挖掘潛在客戶

        3、擴(kuò)大機(jī)構(gòu)的社會影響力,宣傳口碑

        時(shí)間:11月25/26下午

        參加對象:中小學(xué)生

        機(jī)構(gòu)全體工作人員

        活動地點(diǎn):指定某社區(qū)一樓廣場

        活動前期需要準(zhǔn)備五點(diǎn):

        一、合作單位

        1、某貧困學(xué)校

        2、某捐贈組織、公司等

        3、快遞公司

        二、合作社區(qū)

        1、挑選2――3個(gè)中高檔社區(qū)

        2、事先將活動場地不安全因素排除,并能與物業(yè)協(xié)商,維護(hù)學(xué)員的安全

        三、校區(qū)準(zhǔn)備

        一間大教室,感恩節(jié)黑板報(bào)、PPT、音樂

        四、物料準(zhǔn)備

        1、單頁、橫幅、H5、展架、海報(bào)

        2、凹凸帽子、凹凸服裝(馬甲、外套均可)或凹凸logo貼、凹凸手提袋

        3、凹凸定制的.筆若干、空白祝??ㄈ舾?/p>

        五、截止日期

        1、合作單位和社區(qū)在11月12日前聯(lián)系好;其他準(zhǔn)備11月19日前完成。2、活動前一天,再次確認(rèn)社區(qū),人員、物料,準(zhǔn)備充分、

        活動中:

        13:00-13:30簽到

        13:30-13:40領(lǐng)取物品,每人一個(gè)手提袋,5只筆,5張紀(jì)念卡,一個(gè)帽子,logo貼。

        13:40―14:001、由老師講解活動地點(diǎn)、紀(jì)律、注意事項(xiàng)、活動要求、活動獎(jiǎng)勵(lì)等

        2、分組出發(fā):分成3組,每組安排3名老師帶隊(duì),排好隊(duì)形,隊(duì)伍前后各一名,其余,一名在隊(duì)伍外面看護(hù)孩子馬路安全,拍照

        14:00―14:20步行前往各組指定社區(qū)

        14:20―14:501、到達(dá)各組指定社區(qū),再次清點(diǎn)學(xué)員人數(shù),按名單挨個(gè)點(diǎn)名

        2、老師再次強(qiáng)調(diào)活動場所,活動紀(jì)律,活動方式,歸隊(duì)時(shí)間

        14:50―15:00原地休息10分鐘

        15:00―16:30

        1、學(xué)員帶著筆和本子開始行動,要求社區(qū)里的大人們捐獻(xiàn)一本書或者一件文具;捐獻(xiàn)者送一只筆和祝???卡上要求學(xué)員親筆寫下自己的祝福)

        2、要求90分鐘內(nèi)至少收集3本書或者文具

        3、16:30到指定地點(diǎn)集合

        16:30―16:40現(xiàn)場清點(diǎn)人數(shù),按名單點(diǎn)名

        16:40―17:00返回校區(qū)

        活動后:17:00―18:00

        1、清點(diǎn)學(xué)員獲捐的書籍或文具

        2、學(xué)生發(fā)表活動感言

        3、老師總結(jié)活動,為參加活動的孩子頒發(fā)“感恩”活動紀(jì)念卡,并贈送一張課時(shí)抵用券

        溫馨提醒:整理當(dāng)天的照片,視頻,撰寫文章,制作H6,進(jìn)一步宣傳

        聯(lián)系家長說明孩子本次活動的表現(xiàn),以及課時(shí)抵用券的使用

        備注

        請各校區(qū)酌情考慮校區(qū)周邊環(huán)境,社區(qū)距離,安全等問題,自行調(diào)整。

        第五篇:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案策劃

        --- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生工作是非常重要,面對現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生,除了傳統(tǒng)的一些宣 傳單的形式,還需要策劃好的招生方案,吸引大量的學(xué)生來參加,或是通過一些活動 方案來維護(hù)老生,進(jìn)而通過活動來吸引轉(zhuǎn)介紹。

        所以做為管理者,校區(qū)的活動方案策劃也是非常必備的能力,以下分享的活動方 案的設(shè)計(jì),是在陽光喔作文校長培訓(xùn)上學(xué)習(xí)到的,我覺得還是好多學(xué)??梢詫W(xué)習(xí)和使 用的。

        一、活動概述

        陽光喔感恩節(jié)活動旨在通過測評微小說、獎(jiǎng)勵(lì)電影兌換券形式,達(dá)到拉動到訪、老生維護(hù)和品牌建設(shè)的目的?;顒悠陂g新生攜帶微小說參與評選,按教師給予的等級 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);老帶新兩人均提交微小說(親子到訪)各獲得電影票一張;邀請優(yōu)秀老生 (有續(xù)費(fèi)意向)參與活動,根據(jù)教師評級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

        二、活動簡介

        活動名稱:陽光喔歲末答謝季

        活動目的:品牌建設(shè)、拉動轉(zhuǎn)介紹、挖掘新學(xué)員 活動主題:樂享歲末答謝有禮

        活動時(shí)間: 2012 年 12 月 1 日—— 2013 年 1 月 6 日 活動地點(diǎn):全國各校區(qū)

        活動對象: 3-12 年級學(xué)員(家長陪同) 三、活動內(nèi)容 文章要求

        形式微小說,主題不限,內(nèi)容不限(正面向上),文體不限,字?jǐn)?shù) 四、宣傳形式

        單頁宣傳(所有中心堵校門發(fā)放) 報(bào)紙硬廣 中心海報(bào)

        官網(wǎng)專題及網(wǎng)絡(luò)推廣

        140 字左右。

        ...

        --- 異業(yè)合作宣傳(根據(jù)情況)

        .謝謝..再見.

        ...

        第六篇:暑期培訓(xùn)班策劃方案

        根據(jù)我縣小學(xué)新課程改革進(jìn)程的實(shí)際,為更好的落實(shí)國家教育部、省教育廳提出的“新培訓(xùn)后上崗,不培訓(xùn)不上崗”“一個(gè)都不能少”的要求。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,根據(jù)新形勢、新要求與時(shí)俱進(jìn)地做好教師全員培訓(xùn)工作,特訂黃圩鎮(zhèn)中心學(xué)校20XX年暑期小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作計(jì)劃:

        一、指導(dǎo)思想

        以黨的十七大精神為指針,以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為強(qiáng)大動力,緊緊圍繞縣教育局工作目標(biāo)任務(wù),結(jié)合第三輪集訓(xùn)教育“上好課”專題,以課程改革為契機(jī),以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容,解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、面向全體,打造學(xué)習(xí)型教師組織,加快教師專業(yè)化成長。

        二、工作目標(biāo)

        在繼續(xù)完善教師全員培訓(xùn)保障機(jī)制,構(gòu)建教師全員培訓(xùn)體系基礎(chǔ)上,求實(shí)、創(chuàng)新,夯實(shí)教師全員培訓(xùn)基礎(chǔ),增強(qiáng)教師工作能力,實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個(gè)人成長需要的統(tǒng)一。

        三、工作思路

        圍繞“一個(gè)核心”,突出“四個(gè)結(jié)合”。一個(gè)核心――以提高教師的綜合素質(zhì)為核心。

        ①教師全員培訓(xùn)與教師過去的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;

        ②教師全員培訓(xùn)與課程改革相結(jié)合;

        ③教師全員培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合;

        ④教師全員培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合;

        四、領(lǐng)導(dǎo)小組成立由校長鞏成明任組長,董學(xué)豐任副組長,王一永、鄧傳武、鞏文東、周亞、鞏運(yùn)生、劉鑾峰、梁超、周躍為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面督促檢查培訓(xùn)工作的執(zhí)行情況。

        五、培訓(xùn)要求

        1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,培訓(xùn)期間做到不遲到、不早退、不曠課,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。

        2、認(rèn)真參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真完成各類作業(yè),確保培訓(xùn)效果。

        3、嚴(yán)肅考勤,嚴(yán)格請假手續(xù)。培訓(xùn)期間鞏文東每天分上午、下午各兩次進(jìn)行簽到和簽退,中間抽查,確有特殊情況不能按時(shí)參加的需由所在學(xué)校校長準(zhǔn)假,加蓋單位公章,交中心校存檔,納入全年教師考勤記錄。對缺勤和無故不參加者,實(shí)行全鎮(zhèn)通報(bào)批評和結(jié)合年終考核制度。

        4、課堂內(nèi)一律關(guān)閉手機(jī),不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)亂扔垃圾,不準(zhǔn)隨意進(jìn)出教室。

        5、要愛護(hù)培訓(xùn)地點(diǎn)的所有公物,安排教師要按時(shí)搞好衛(wèi)生,關(guān)好門窗。

        6、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,不得從事與培訓(xùn)無關(guān)的其他活動。

        7、培訓(xùn)期間,一律不準(zhǔn)飲酒。

        8、各單位要嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間教師在交通、食宿等方面的安全。

        9、培訓(xùn)教師要按時(shí)完成觀后感或點(diǎn)評,并及時(shí)上交,嚴(yán)禁下載、抄襲,如有違犯,一經(jīng)查實(shí),全鎮(zhèn)通報(bào)。文字材料不少于20XX字,一式兩份,一份學(xué)校存入個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檔案,一份上繳中心校備查。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/891365.html

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