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第一篇：最新科普活動進校園活動方案

背景：

隨著科學技術的進一步發(fā)展，我國“神舟”系列航天技術的不斷成功，全國上下掀起了“學科學、愛科學、用科學”的高潮，學生求知科學知識的.欲望更加強烈。同時，課程改革中，也明確要“教給學生科學知識，樹立科學意識，要有科學創(chuàng)新精神”。為此，學校把“科普知識進校園”作為系列活動融入到常規(guī)的學習生活中，以此來推動學?？破栈顒拥拈_展，增加學生的科學知識。

一、活動宗旨

以深入科學發(fā)展觀為指導，普及科普知識，弘揚科學精神，激發(fā)科學興趣，提高科學素養(yǎng)，推進素質(zhì)教育。

二、活動主題

我愛科學，我愛祖國。

三、活動口號

1、科學在心中，創(chuàng)造在手中。

2、動手動腦，放飛夢想。

3、揚起思維的風帆，遨游創(chuàng)造的海洋。

四、活動內(nèi)容

1、讀科學故事書，收集、講述科學家的故事。

2、看科技影片，繪制一幅科學幻想畫，撰寫創(chuàng)新作文。

3、提出一項科學小創(chuàng)意，制作一件手工作品。

五、參加對象

所有在校學生。

六、活動時間

每年的9月啟動，5月結(jié)束。

七、活動組委會

為確保科普知識進校園達到預期目標，成立楊家小學科普知識進校園組委會，負責各屆科技節(jié)的組織領導和協(xié)調(diào)工作。

組委會成員名單：

主任：張志高

副主任：黃勇建

委員：張玉群楊學梅楊海兵楊晨宇

成員：各班班主任及科學、綜合、美術教師。

八、活動要求

1、全校師生要提高對科普知識進校園活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要切實加大宣傳力度，通過紅領巾廣播、板報、櫥窗等媒體，廣泛宣傳報道活動的進展、成效和先進典型的成功經(jīng)驗，不斷把活動引向深入。

2、落實教師工作責任，培養(yǎng)骨干隊伍，完善激勵機制，盡力為學生普遍參與活動提供應有的條件和保障。

3、各班級要根據(jù)學?？破罩R進校園活動方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動,引導學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

4、活動落實負責人要按本方案的規(guī)程認真督促實施，要按規(guī)定及時上報相關情況及資料。

5、項目負責人要盡職盡力，辦好科技節(jié)活動展示，收整好資料，確保活動質(zhì)量與效果，推動優(yōu)秀作品到上級參賽。

九、活動安排

每年的科普活動分為三個階段進行。

第一階段：組織宣傳，活動啟動（每年的9月）

1、啟動儀式

①舉行“xx屆科技節(jié)”開幕式，少先隊大隊部宣讀倡議書；

②宣讀該屆科技節(jié)的活動方案，明確該屆科技節(jié)活動主題；

③校長講話，倡導師生、家長共同參與。

2、營造氛圍

①校園掛條幅，出宣傳窗；

②各班召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；

③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；

④校園板報、廣播、櫥窗等媒體開設“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

第二階段：方案實施，活動開展

1、科普知識競賽（10月）

讀科學故事書、《十萬個為什么》，觀看《中央10臺》的科技節(jié)目，進行的相關科學知識競賽。問題主要根據(jù)學?？萍及鍒笾械摹懊恐芤粏枴?、“每周一答”內(nèi)容中選取材料進行。

2、科學幻想繪畫比賽（11月）

總體要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。

3、講科學家故事比賽（12月）

主要利用各中隊會進行。

4、觀看一部科技電影（12月）

主要由各班組織進行。

5、辦一期關于科學技術的手抄報（3月）

內(nèi)容中含創(chuàng)新作文。

6、小制作比賽（4月）

要求四年級以上學生每人必須完成作品一件，其中創(chuàng)新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。

第三階段：評比總結(jié)，成果展示（5月）

1、舉辦科技節(jié)，表彰個人和團體。

各班級評比出“科技之星”，學校進行表揚。個別學生可以授予“科學小博士”或“科技小能手”稱號。

團體獎以班級為單位，根據(jù)比賽學生獲獎結(jié)果記分累積總分從高到低排序。

2、展示板。此階段各班出一期科技板報，自行設計板面，呈現(xiàn)特色。

3、閉幕式。

第二篇：科技節(jié)活動方案

為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，展示學生個性特長，提高學生綜合能力，豐富科技月活動，學校研究決定xxxx年科技節(jié)，特制訂本實施方案：

一、指導思想：

通過開展豐富多彩的科技活動，創(chuàng)設良好的科技氛圍和活動條件，激發(fā)全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，啟迪學生創(chuàng)新，提高學生審美情趣，鍛煉學生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生耐心和細心的習慣，提高學生的.動手動腦能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，從而提高學?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進學生的全面發(fā)展，為學生一生的發(fā)展奠定基礎。

二、活動主題

放飛科學夢想，創(chuàng)新伴我成長

三、活動對象：

全校學生

四、活動時間

xxxx年10―11月

五、組織機構(gòu)

1、為了加強本屆科技節(jié)活動的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動”領導小組，小組成員及職責分工如下：

科技節(jié)組委會主任：

副主任：

成員：各班主任

2、常設機構(gòu)

為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負責、協(xié)調(diào)配合，特在領導小組下設立“校園科技節(jié)活動辦公室”，由徐德松、徐向曄、項進軍、黃嫦婷等老師負責辦公室工作。

六、活動內(nèi)容：

1、營造氛圍，整合科技教育資源。

校園內(nèi)懸掛“放飛科學夢想創(chuàng)新伴我成長――田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等，在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對集中一段時間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學》、《信息技術》、《綜合實踐》等學科在科技校園打造中的特殊地位，各級段、各學科要找準滲透點，探索并實施研究性學習，讓學生體驗科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的，從而學習科學的思維方法，啟迪智慧，全面提高實踐活動質(zhì)量。科學組要結(jié)合主題教研，開展有效研究。

2、提高素養(yǎng)，開展科技創(chuàng)新大賽。

為展示科技教育成果，提高科技教育質(zhì)量，選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽，科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動。同學們要關注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會等當今社會熱點話題，以小見大，著力于科技實踐、科技創(chuàng)新，力爭“新穎、實用、獨創(chuàng)”，努力出精品。

本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報；畫一張科學幻想畫；做一個科學小實驗；寫一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識講座。

七、活動要求：

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性?；顒涌刹捎眯〗M（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學校與社會、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學生全體參與。

八、競賽要求：

（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：

1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設計、技術創(chuàng)新、新品種、信息技術應用成果。

2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫）?！叭浴保茖W性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學含量。

（二）科學幻想繪畫類：

1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。

2、參賽作品規(guī)格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，除油畫作品應自備畫框外，其他作品無須裝裱。

3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。

（三）科技制作類：

自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個動作等。

（四）網(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨立完成。

（五）科學小論文類：

科學小論文：指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術論文等（論文一式二份）。學生在進行科技小實驗基礎上，寫出科技小論文?？梢宰鼋滩纳系膶嶒灒部梢愿鶕?jù)情況自己選擇合適的實驗?？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實驗來寫，字數(shù)在500字左右，七、八年級（九年級自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學校參加評比。

（六）科技實踐活動類：科技實踐活動屬集體項目，以小組、班級組織名義上報，可以是一次課外活動、研究性學習或社會實踐活動，上報時最好有如活動過程照片、錄像，必要的實物，學生筆記、論文等原始資料。

（七）電腦機器人創(chuàng)意設計項目的申報：電腦機器人創(chuàng)意設計實物作品一份、作品創(chuàng)意設計方案的詳細介紹一式、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機器人運行程序（包括支持程序運行平臺、所設計程序源代碼）光盤一份。

九、評獎工作：

1、由學校統(tǒng)一組織評審委員會，具體負責本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。

2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設立獎項。可以分年段評比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學生投入到科技節(jié)活動中去。

3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。

4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。

5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學科教研組的考核內(nèi)容之一。

十、活動日程安排：

時間、內(nèi)容

10月8日組建科技節(jié)活動領導小組等機構(gòu)

10月10日召開科技節(jié)活動領導小組工作會，擬定活動方案

10月13日召開科技節(jié)活動動員大會

10月14日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動

11月6日（第9周周四）所有作品上交時間

11月7日至11月11日學校評審成果

11月12日至11月14日學校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽

11月13日老師參賽作品上交

11月15日至11月18日舉行學?？萍脊?jié)作品布展

各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排，但必須遵守學?；顒影才胖械臅r間下限，對逾期未上交學校規(guī)定的活動成果，學校將對該組總評成績予以適當扣分。

希望全校師生及早準備，積極參與，群策群力，充分發(fā)揮老師、學生、家長的聰明才智，團結(jié)協(xié)作，為提升我校的辦學品位共同努力。

第三篇：科技節(jié)創(chuàng)意的活動方案

一、活動目的

通過本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學生關注平常生活、普及科學知識、拓展科學視野，酷愛科學。讓師生通過科技節(jié)感受科學教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念！

二、活動主題

本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養(yǎng)學生科技愛好，展現(xiàn)學生創(chuàng)新才能。

三、活動時間

20xx年11月1日――11月30日

四、參加對象：

1――6年級學生。

五、活動內(nèi)容安排：

1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。

2、級部主題科技活動。

一、二年級：科技手工小制作

作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學科學知識原理，在家長的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。

三、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）

作品要求：搜集有關的科學小常識和科學小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面，自行設計、參賽。

五、六年級：科技小發(fā)明

作品要求：意在能利用已學知識和技能動手設計制作富有創(chuàng)意的作品，重在對學生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說明（可以小組合作的情勢進行參賽）。

3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。

4、評選標準

a、新奇、實用、創(chuàng)新。

b、選題、設計原理、制作的科學性。

六、活動進程

本活動分為三個階段

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（11月1日―1月8日）

（二）第二階段：活動實施階段（11月8日―11月24日）

1、各班組織具體實施階段。

2、班主任組織實施，科學、美術等老師結(jié)合學科特點，在某些內(nèi)容上進行輔導。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（11月25日―11月30日）

1、舉行各類作品展覽。

2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。

七、作品上交截止時間

20xx年11月20日（作品同一交到教務處）

八、科技作品展覽時間和地點

20xx年11月25日―11月30日（南一樓西）

第四篇：科技節(jié)活動方案

一、活動目的

1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、學習科學知識的能力。

2、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。

二、評比時間：第6周（周五下午）

三、參賽方法

1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。

2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。

四、評比規(guī)則

1、手抄報內(nèi)容以科學知識為主，健康向上，可與同學完成，也可與家長完成。

2、報面設計美觀大方，布局合理。

五、獎勵方法

按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。

六、評委

陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）

第五篇：青少年科技教育活動方案

一、活動目的：

拓寬探究學習的途徑，培養(yǎng)學生科學探究的興趣、形成科學的情感態(tài)度、奠定科學研究的方法基礎 ，以開展科技創(chuàng)新競賽活動為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項目作品。

二、活動項目：

1、創(chuàng)新成果項目；

2、科學DV項目；

3、科技實踐活動。

三、參與形式：

1、自愿報名；

2、學生將項目（活動）設想（方案）提交到學生會學習部

四、參與對象：

1、高一、高二年級學生。參與科技實踐活動項目人數(shù)不限；科學DV項目每個小組學生人數(shù)不超過3名；創(chuàng)新成果項目一個項目限報1人。

2、指導教師：自愿報名，以各學科信息員、參加過青少年科技創(chuàng)新大賽項目培訓、指導或觀摩的老師為主。

五、活動計劃：

四月：

組織學生選題、制定探究方案。

五月--九月上旬：

探究活動。

5月：愛科學月活動月（宣傳、觀摩，講座等）。

6月：研究項目開始（確定課題、提交方案）。

7月：科技夏令營(考察、學習、交流)。

8月：項目研究結(jié)束（收集、整理資料）。

九月中旬--十月中旬：

撰寫探究報告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。

十月下旬：

探究成果展示。

十二月：

撰寫探究活動案例（發(fā)表或參評）；總結(jié)、評優(yōu)。

六、交流途徑：

1、教師在“桂中教研”群（群號1xxxxxx153，以QQ形式進行交流，要求每周登錄簽到一次）。

2、學生與指導教師自行確定聯(lián)系方式（電話、QQ，郵箱等）。

第六篇：學校科技文化節(jié)活動方案

指導思想：

全面落實科學的教育發(fā)展觀，進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

工作要點：

一、抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構(gòu)建由校長室、政教處、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學?？萍柬椖康膶嵙Γ箤W?？萍挤矫娴幕顒娱_展得更為活躍、有效。

二、抓好環(huán)境建設，創(chuàng)設科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設立科普知識畫廊等在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。設想在校園網(wǎng)上開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學?？茖W教育的又一個陣地。

三、開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？萍歼M步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強調(diào)指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰?！?/p>

根據(jù)學校工作的統(tǒng)籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

科技活動的`要點：

A、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅、豎撐牌；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報、晨會課普及科學知識；利用學校廣播普及科學知識……多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

B、通課堂播放科普知識影片。

C、在師生中開展學校科普征文賽。

D、組織開展相關的繪畫、小制作、航模等項目的比賽。

E、組織學生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動。

F、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作。

四、發(fā)揮科技航模項目優(yōu)勢，以科技活動推進科學教育

經(jīng)過幾年的努力，學校的科技活動，在多次活動中取得了引人注目的成績，已經(jīng)成為我校工作中的一個亮點。繼續(xù)深入地做好這方面的工作，搞好相關的活動，有利于科普活動的開展和科學教育的深入。

A、繼續(xù)開展好學?？萍贾谱餍〗M興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

B、參加各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學校的科技活動更上一層。

五、組織開展科普宣傳周活動

組織開展科普宣傳周活動，以多種形式推廣普及科學知識，提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的科學實踐、探究能力。

學校的科技活動工作是學校工作的一個方面，做好這方面的工作，有利于促進學校辦學水平的提高，有利于學生的全面發(fā)展。

六、具體活動安排如下：

9月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力，對科技制作、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所。

10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目，在學校培訓和選拔參賽學生。

11月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。

12月份：將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向?qū)W校匯報活動成果。

20xx年2月專題講座使學生掌握必要的基礎理論知識

3月項目實踐（科技制作）參加各級青少年科技創(chuàng)造活動比賽

4月參加濰坊市機器人大賽，面向生活，使學生能應用知識解決生

活中的一些實際問題。

5月項目實踐（創(chuàng)新設計制作），培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

6月總結(jié)評比表彰