千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《主題教研活動方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題教研活動方案》。

一、指導思想：

為進一步推動我校小學科學的實驗教學，激發(fā)小學生學習科學的興趣，提高小學生動手操作能力和解決實際問題的綜合能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，根據(jù)區(qū)里的文件精神，開展我校小學生實驗操作技能比賽。過程中教師加強計劃與指導，讓活動取得實效與長效。

二、活動對象

六年級學生（自愿報名或教師推薦）

三、活動時間

（一）第一階段：校級活動開展

1、初賽：10月20日12:10集中實驗室2各班代表參賽選拔。

2、復賽：11月7日12:10集中實驗室2候選人復賽。

（二）第二階段：區(qū)級活動開展

7名代表于20xx年11月15日（星期六）早上8:00集中比賽地點（另行通知）報到抽簽。

四、內(nèi)容與形式

以小學教科版《科學》課本為基礎，不拘泥于教材，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成2個實驗（包括實驗設計、操作、記錄等）。

五、活動安排

初賽選拔12名學生每天中午集中實驗室進行培訓指導，培訓內(nèi)容如下。

周次 內(nèi)容 地點

10月21日 制定計劃 實驗室1

10月22日 認識實驗室里常見的各類器材 實驗室1

10月23日 電路組裝及畫電路圖 光的研究活動 實驗室1

10月24日 比較材料的沉浮、柔韌性、硬度、吸水性等 實驗室1

10月27日 設計多個不同實驗證明空氣的存在，了解空氣的各種性質(zhì) 實驗室1

10月28日 水結(jié)冰的探究活動，了解水和溫度的關系 實驗室1

10月29日 磁鐵各種磁性的探究活動 摩擦力的研究活動 實驗室1

10月30日 物質(zhì)溶解的探究活動 種子萌發(fā)條件的實驗設計 實驗室1

10月31日 聲音高低強弱的變化研究 實驗室1

11月3日 巖石特點及巖石風化 實驗室1

11月4日 食物中營養(yǎng)成分鑒別及霉菌生長條件研究 實驗室1

11月5日 觀察、解剖植物的種子、花、果實 實驗室1

11月6日 觀察植物并設計實驗來研究植物根、莖、葉的作用 實驗室1

城沙一小