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第一篇：學(xué)校消防演練策劃活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校安全工作的實(shí)際,本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

二、演練目的：

“火災(zāi)猛如虎”，為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

當(dāng)學(xué)校某處突然失火時(shí)，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒。可能發(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：宋杰

指揮：郭修會(huì)王喜蘭李榮香褚鵬

后勤保障：郭修會(huì)

成員：全體教師

五、形式：

實(shí)地操練

六、時(shí)間：

20xx年11月9日

七、地點(diǎn)：

本校校園內(nèi)

八、疏散路線：

后樓：

學(xué)前班、一年級(jí)、三年級(jí)沿前后教室門直接跑到西操場(chǎng)上，二年級(jí)、五年級(jí)各班有序地從中間樓梯跑到東操場(chǎng)上。

前樓：

四年級(jí)、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場(chǎng)上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場(chǎng)上。

學(xué)生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來(lái)到安全區(qū)。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對(duì)策。

③積極自救，互幫互助。

④聽(tīng)從指揮，有序疏散。

九、組織實(shí)施安排：

1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生，學(xué)前班室內(nèi)由張艷明、謝學(xué)風(fēng)負(fù)責(zé)，室外由王春梅、徐欣紅負(fù)責(zé)，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學(xué)生疏散。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

后樓梯口疏散指揮員：王喜蘭

前樓樓梯口：郭修會(huì)

西水泥路：王偉

東水泥路：楊勇

操場(chǎng)秩序指揮：宋杰褚鵬李榮香

3、救護(hù)組人員安排：

（1）宋杰郭修會(huì)、褚鵬、王偉完成任務(wù)后在操場(chǎng)處集合，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的教師，則立即參加救護(hù)組工作。

第二篇：學(xué)校119消防日教育宣傳活動(dòng)方案

為切實(shí)做好今年我?！?19”消防宣傳周活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生消防安全意識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

今年119消防日宣傳周活動(dòng)的主題是：“查處火災(zāi)隱患，夯實(shí)防控基礎(chǔ)”。我校宣傳活動(dòng)以貫徹教育局文件精神為指導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的消防意識(shí)，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、活動(dòng)主題。

“查處火災(zāi)隱患，夯實(shí)防控基礎(chǔ)”。

三、時(shí)間安排。

__月__日(周六)至__月__日(周五)。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1、通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、消防安全宣傳專欄等宣傳陣地，營(yíng)造消防宣傳周的濃厚氛圍，強(qiáng)化師生防范火災(zāi)的意識(shí)。

2、__月__日，作為公共安全試點(diǎn)學(xué)校之一，組織部分學(xué)生積極參加市教委等單位在__舉行的中小學(xué)師生識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)自救互救技能競(jìng)賽。

3、__月__日利用午會(huì)組織學(xué)生召開(kāi)消防演習(xí)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)于活動(dòng)作詳細(xì)部署，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性和必要性，形成全校總動(dòng)員。

4、__月__日，開(kāi)展全校師生火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。

5、__月__日，班主任給學(xué)生布置一份消防安全家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成家庭消防安全隱患的排查活動(dòng)。

6、__月__日班會(huì)課，組織學(xué)生圍繞“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”這一主題，上一堂消防安全知識(shí)教育課。把消防安全法律法規(guī)知識(shí)、火災(zāi)避險(xiǎn)技能向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，著力提高學(xué)生消防安全意識(shí)和發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患、處置初期火災(zāi)、火場(chǎng)逃生自救等能力。

五、具體要求。

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各年級(jí)各班要牢固樹(shù)立“全民消防、生命至上”的觀念，組織、安排、落實(shí)好今年的“119”消防宣傳周活動(dòng)。

(二)求真務(wù)實(shí)，確保實(shí)效。各年級(jí)各班接到方案通知后，針對(duì)活動(dòng)方案及早著手準(zhǔn)備，不要臨時(shí)應(yīng)付，確?；顒?dòng)開(kāi)展有意義、有實(shí)效。

(三)做好活動(dòng)總結(jié)與反思。

第三篇：消防安全宣傳活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以建設(shè)安全社區(qū)為切入點(diǎn)，在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，深入開(kāi)展消防安全宣傳教育，建立健全社區(qū)消防工作組織網(wǎng)絡(luò)，不斷完善社區(qū)消防工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)消防基礎(chǔ)工作，努力提高社區(qū)消防安全防范水平，為轄區(qū)創(chuàng)造安全和諧的社會(huì)環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)消防安全委員會(huì)成立__鎮(zhèn)創(chuàng)建消防安全社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、工作時(shí)間

20_年_月_日至20_年_月_日。

四、工作目標(biāo)及要求

以社區(qū)為基本單元，面向社區(qū)范圍內(nèi)的居民住宅小區(qū)、住宅樓宇、社會(huì)單位、物業(yè)服務(wù)企業(yè)、“三小”場(chǎng)所、出租屋等單位場(chǎng)所，以社會(huì)消防安全“網(wǎng)格化”為抓手，排查整治社區(qū)火災(zāi)隱患，推進(jìn)公共消防設(shè)施、微型消防站、宣傳陣地等基礎(chǔ)建設(shè)，打造安全、規(guī)范、有序的消防安全工作環(huán)境和工作秩序，形成社區(qū)消防安全管理運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制。

(一)夯實(shí)消防安全“網(wǎng)格化”管理。

將消防安全工作納入社會(huì)綜合治理“網(wǎng)格化”，各級(jí)網(wǎng)格組織將“創(chuàng)建消防安全社區(qū)”活動(dòng)工作落實(shí)情況納入對(duì)居民小區(qū)、住宅樓日常檢查，切實(shí)消除火災(zāi)隱患。

(1)社區(qū)消防安全管理落實(shí)到位。居委會(huì)對(duì)居民社區(qū)、住宅樓消防管理單位明確，崗位消防責(zé)任落實(shí)，制定居民防火公約，日常防火巡查、檢查到位，設(shè)有消防滅火器，嚴(yán)格落實(shí)每周巡查制度，巡查人員要及時(shí)填寫好巡查記錄;對(duì)巡查發(fā)現(xiàn)安全隱患，要填寫好整改記錄及落實(shí)整改措施。

(2)用電安全管控到位。公共區(qū)域不得亂接亂拉電氣線路，疏散樓梯間、疏散走道不得違規(guī)停放電動(dòng)車及充電;

(3)消防設(shè)施維保到位。消防栓、滅火器等消防設(shè)施定期維護(hù)保養(yǎng)并保持完好有效。

(二)強(qiáng)化社區(qū)消防隱患排查治理。

居委會(huì)每月至少開(kāi)展1次火災(zāi)隱患集中排查整治，加強(qiáng)電源、火源管理，提高從業(yè)人員消防安全意識(shí);落實(shí)消防安全管理，排查治理亂拉亂接電線、鎖閉、封堵安全出口、占用安全通道等現(xiàn)象，疏散樓梯間、疏散通道、安全出口以及消防車道保持暢通，安全疏散通道、電纜井、管道井、電表箱等公共區(qū)域不得堆放可燃雜物，各類豎井防火封堵嚴(yán)密到位，確保場(chǎng)所滅火有設(shè)施，逃生有出口，安全有保障。

加大電動(dòng)車管理，單位以及居民住宅(樓)建設(shè)電動(dòng)車集中停放的車棚，車棚應(yīng)當(dāng)使用不燃材料搭建，遠(yuǎn)離樓梯口，具有定時(shí)充電、自動(dòng)斷電等功能的充電設(shè)施。對(duì)于客觀條件受限、一時(shí)難以建成車棚、充電設(shè)施的，應(yīng)統(tǒng)一劃定安全區(qū)域，設(shè)置電動(dòng)車--時(shí)停放點(diǎn)，采取集中管理，加強(qiáng)人員值守。

(三)加強(qiáng)微型消防站建設(shè)和區(qū)域聯(lián)防工作。

(1)微型消防站建設(shè)方面，居委會(huì)要建立微型消防站，結(jié)合值班安排，明確每班次不少于3名專(兼)職消防隊(duì)員在崗在位，保證24小時(shí)值班，尤其是要加強(qiáng)夜間防火巡查。配備必要的消防器材，對(duì)專兼職隊(duì)員開(kāi)展必要的集中訓(xùn)練，達(dá)到會(huì)處置初起火災(zāi)、熟練使用消防器材、引導(dǎo)人員安全疏散，一旦發(fā)生火災(zāi)，做到“1分鐘響應(yīng)、3分鐘到場(chǎng)處置”。

(2)區(qū)域聯(lián)防工作方面，以街區(qū)、居民樓院、消防安全重點(diǎn)單位建立的“小網(wǎng)格”為消防安全區(qū)域聯(lián)防成員，依托網(wǎng)格員和社區(qū)、消防安全重點(diǎn)單位微型消防站組成區(qū)域聯(lián)防工作組，結(jié)合日常網(wǎng)格員巡查和重點(diǎn)單位日常管理開(kāi)展消防區(qū)域聯(lián)防。按照“位置相鄰”或“行業(yè)相近”等原則，劃定區(qū)域聯(lián)防范圍，建立以微型消防站為基礎(chǔ)的區(qū)域聯(lián)防工作制度，開(kāi)展條塊結(jié)合、信息互通、資源共享、群防群治的區(qū)域聯(lián)防工作，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)、互查互檢、定期會(huì)商、宣傳教育、應(yīng)急演練、聯(lián)防聯(lián)動(dòng)等工作機(jī)制，提升單位區(qū)域自防自救水平。居委會(huì)要設(shè)立消防控制室，配備必要的滅火器材。

(四)營(yíng)造全民消防宣傳氛圍。

居委會(huì)每季度至少開(kāi)展1次消防集中宣傳和滅火救援逃生演練活動(dòng)。充分利用社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗以及戶外廣告定期宣傳消防安全常識(shí)，充分發(fā)揮社區(qū)消防宣傳大使作用，組織居民開(kāi)展滅火疏散逃生等消防演練及消防安全入戶宣傳活動(dòng);居委會(huì)、小區(qū)物業(yè)制作1-2塊專欄，對(duì)小區(qū)居民進(jìn)行消防安全宣傳、教育，有效的促進(jìn)全民消防安全活動(dòng)的開(kāi)展。

五、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。居委會(huì)和有關(guān)單位要高度重視安全社區(qū)創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo);要結(jié)合各工作組的職責(zé)，加大工作力度、認(rèn)真研究部署、精心組織實(shí)施，確保安全社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效。

(二)落實(shí)責(zé)任，形成合力。消防安全社區(qū)創(chuàng)建工作需要居委會(huì)和有關(guān)單位的協(xié)同配合。要按照創(chuàng)建消防安全社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，相互配合、齊抓共管，形成創(chuàng)建工作的整體合力。要發(fā)動(dòng)各有關(guān)單位、轄區(qū)企業(yè)、社會(huì)組織、志愿者和廣大群眾積極參與消防安全社區(qū)創(chuàng)建，加強(qiáng)宣傳，實(shí)現(xiàn)共建、共享。要通過(guò)安全社區(qū)建設(shè)，限度地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，改善社區(qū)消防安全隱患，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

(三)完善機(jī)制，加強(qiáng)保障。要進(jìn)一步完善機(jī)制，規(guī)范管理，加大投入，為“安全社區(qū)”創(chuàng)建提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。居委會(huì)和有關(guān)單位結(jié)合各自實(shí)際情況，整合現(xiàn)有資源，健全和改善軟硬件，確保創(chuàng)建工作達(dá)標(biāo)。

第四篇：學(xué)校119消防日教育宣傳活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)教育部、公安部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見(jiàn)》(教督[20__]4號(hào))、《全民消防安全宣傳教育綱要》(公通字20__20號(hào))和市教育局《20__年“119消防專題教育”活動(dòng)的通知》(市教安字20__27號(hào))文件精神以及縣教育科技局決定在各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展“119消防專題教育”活動(dòng)和強(qiáng)化校園消防安全管理工作的精神，以消除校園消防安全隱患，提升學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，增強(qiáng)學(xué)校師生和家長(zhǎng)消防安全意識(shí)和自防自救能力，保障廣大師生和家長(zhǎng)的生命安全。我校積極準(zhǔn)備在全校開(kāi)展消防活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

查火災(zāi)隱患，保家校平安

二、參與對(duì)象：

全校行政管理人員和教職員工;學(xué)校在校學(xué)生;學(xué)生家長(zhǎng)以家庭形式參與。

三、 活動(dòng)形式：

1、在全學(xué)開(kāi)展一次“消防安全隱患大排查大整治”，開(kāi)展一次“消防安全設(shè)施設(shè)備大檢修”，開(kāi)展一次“冬季取暖消防安全大檢查”，開(kāi)展一次“消防安全應(yīng)急疏散演練”。

2、觀看消防安全教育視頻。如何預(yù)防校園火災(zāi)、校園火災(zāi)逃生技巧;家庭版內(nèi)容：如何查找家庭火災(zāi)隱患等。

四、活動(dòng)時(shí)間：

月日—月日

五、活動(dòng)目的：

1、消除校園消防安全隱患;

2、提升廣大師生和家長(zhǎng)消防能力，營(yíng)造“人人關(guān)注消防”的良好氛圍。

六、觀看安全教育視頻組織辦法：

1、學(xué)校版：由學(xué)校統(tǒng)一組織，各班班主任登錄“晉中市學(xué)校安全教育平臺(tái)”點(diǎn)擊“119消防專題教育”活動(dòng)圖片，進(jìn)入“活動(dòng)頁(yè)面”點(diǎn)擊“學(xué)校版”播放視頻給學(xué)生看。

2、家庭版：由學(xué)校布置為家庭作業(yè)，家長(zhǎng)和學(xué)生登錄“晉中市學(xué)校安全教育平臺(tái)”點(diǎn)擊“119消防專題教育”活動(dòng)圖片，進(jìn)入“活動(dòng)頁(yè)面”點(diǎn)擊“家庭版”，完成步驟：第一步：完成消防安全視頻觀看;第二步：完成家庭消防自查。

七、組織辦法：

1、精心組織：確?；顒?dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)，要教育每一名學(xué)生從小學(xué)習(xí)消防知識(shí)，懂得逃生自救常識(shí)，提高消防安全意識(shí)和能力，從而教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。

2、加強(qiáng)督查：對(duì)全校進(jìn)行督查，并形成督查記錄紙質(zhì)資料。

3、資料收集：學(xué)校活動(dòng)資料收集整理后存入安全檔案;寫一份“活動(dòng)總結(jié)”對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

第五篇：校園消防演練活動(dòng)方案

為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除發(fā)生于本校內(nèi)應(yīng)消防安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的.危害，保障在校教職員工、在校學(xué)生的身體健康與生命安全，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

第一條加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校組織成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案下的突發(fā)事件：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

(1)掌握師生思想動(dòng)態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。

(2)對(duì)師生進(jìn)行政治形勢(shì)和維護(hù)穩(wěn)定的宣傳教育，提高師生維護(hù)校園安全穩(wěn)定意識(shí)。

(3)把提高思想認(rèn)識(shí)作為搞好安全防火的切入點(diǎn)，把嚴(yán)肅對(duì)待事故隱患當(dāng)作管理工作的重中之重抓落實(shí)。

2、各職能部門工作職責(zé)：

(1)按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，各部門要重點(diǎn)做好安全穩(wěn)定工作，實(shí)行維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制。

(2)要把防火作為安全工作重點(diǎn)，樹(shù)立保證安全也是服務(wù)的重要目標(biāo)，做到持之以恒，警鐘長(zhǎng)鳴。

(3)要加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行安全防火的教育，把安全教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，在新生入學(xué)、新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日和特殊時(shí)機(jī)進(jìn)行有針對(duì)性的提示教育。

(4)各部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，工作落實(shí)到位，抓好制度落實(shí)。

(5)各部門要加強(qiáng)安全教育，提高職工的消防意識(shí)，并通過(guò)會(huì)議、談話等多種手段來(lái)提高職工的消防意識(shí)、憂患意識(shí)、防控意識(shí)。作到人人知消防，人人重消防的局面。

第二條可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因

(1)電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學(xué)?；馂?zāi)的主要原因。

(2)定期對(duì)消防器材進(jìn)行檢查和維護(hù)，對(duì)不符合要求的器材要及時(shí)更換，滅火器要及時(shí)更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學(xué)的技術(shù)保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)

第三條預(yù)防措施

1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立校義務(wù)消防隊(duì)伍，選拔身強(qiáng)力壯的老師擔(dān)任隊(duì)員(嚴(yán)禁組織學(xué)生參加)。制定學(xué)校防火計(jì)劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)每個(gè)樓層都要有兩個(gè)通道，樓道懸掛應(yīng)急燈，學(xué)生寢室門后掛緊急疏散路線圖。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備消防器材，指定專人負(fù)責(zé)消防器材、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)，經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。

4、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報(bào)到后的第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防安全教育。

5、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

6、保持通道暢通，不堆雜物。

第四條防火預(yù)案

發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢(shì)大小，火災(zāi)剛發(fā)生時(shí)，可視火勢(shì)大小，用滅火器、自來(lái)水等在第一時(shí)間滅火，同時(shí)呼喊周圍人員參與滅火和報(bào)警，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，盡快搬離險(xiǎn)地。值班教師首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散，要迅速用的消防器材力爭(zhēng)把火控制、撲滅在初期階段。

應(yīng)立即在最短時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并通知相關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手。重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度首先通知起火樓層，然后，再根據(jù)火情擴(kuò)大附近區(qū)域，逐區(qū)域的通知發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視火情情況決定是否向“119”報(bào)警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報(bào)警與否。

第五條處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、打"119"電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務(wù)科室。

2、立即切斷著火樓的電源。

3、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生，同時(shí)由受過(guò)訓(xùn)練的教職工進(jìn)行三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。

4、如有傷者要及時(shí)送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)或者家屬。

5、在等待消防車到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。

6、滅火后立即通知律師，配合學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查工作。

7、配合消防部門調(diào)查事故，追究責(zé)任，維護(hù)學(xué)校的利益，并協(xié)助處理善后事宜。

第六篇：校園消防演練活動(dòng)方案

一、演練目的

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20__年8月17日上午9：00

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

三、演練所需器材：

滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)煙霧)等。

四、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：

副總指揮：

組員：

五、工作小組：

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。

負(fù)責(zé)：

(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

(2)帶領(lǐng)幼兒撤退。

(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：吳老師

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報(bào)警小組：值班教師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

6、業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員

職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時(shí)，打開(kāi)遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

六、疏散管理

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

B、疏散哨聲：兩短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)

G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

七、演習(xí)準(zhǔn)備階段

1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室。

2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

八、正式演習(xí)階段

1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、后勤人員聽(tīng)到哨聲時(shí)，打開(kāi)遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，然后報(bào)警并留在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始記錄演習(xí)拍照等。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。

②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。

報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。

●疏散前的注意事項(xiàng)：

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

●疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與_，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。