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第一篇:科技節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)主題:
身邊的科學(xué)
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月21日――4月28日
活動(dòng)目標(biāo):
1、以科技節(jié)為契機(jī),激發(fā)幼兒積極參與科技大觀園、科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等系列活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的探究興趣,提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
2、通過科技節(jié)活動(dòng),發(fā)揮環(huán)境的教育作用,促使家園形成“熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。
科技節(jié)活動(dòng)安排:
一、指導(dǎo)思想:
為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育,豐富科技活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué),在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實(shí)施辦法:
1、海報(bào)宣傳,告知家長(zhǎng)與幼兒科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。(展覽地點(diǎn):足球區(qū)的圍欄或小木樁)
4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。(展臺(tái)地點(diǎn):月亮樓一樓)
5、各個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)科學(xué)活動(dòng)區(qū),進(jìn)行科學(xué)知識(shí)墻面布置。
6、開展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌(中班)、神奇的可樂罐(大班))。(建議快樂周五年級(jí)組打通活動(dòng):先班級(jí)進(jìn)行游戲,選出班級(jí)優(yōu)勝的孩子在年級(jí)組進(jìn)行比賽)
7、參觀中國(guó)低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館(建議年級(jí)組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng))
三、具體安排:
10月7~11日宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定方案,提高思想,充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話、主題活動(dòng)、海報(bào)宣傳等形式,開展科技節(jié)活動(dòng)主題宣傳,營(yíng)造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14~25日具體實(shí)施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。
3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。
4、開展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌、神奇的可樂罐)。
5、參觀中國(guó)低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日整理結(jié)束階段
科技節(jié)閉幕式――頒獎(jiǎng)
利用升旗儀式時(shí)間頒獎(jiǎng)。
第二篇:學(xué)??萍嘉幕?jié)活動(dòng)方案
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,結(jié)合陽(yáng)襄市科技活動(dòng)安排,經(jīng)研究,決定于五月中旬在高中部開展“陽(yáng)襄四中校園科技周”活動(dòng)。本次活動(dòng),旨在加強(qiáng)向廣大中學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的力度,傳播科學(xué)思想和方法,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì),增強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新能力、想象能力、洞察能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和綜合創(chuàng)造能力,全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題
本次科普宣傳活動(dòng)周的主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”,以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點(diǎn),開展青少年喜聞樂見、易于接受的,參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。
二、活動(dòng)對(duì)象:
高一、高二年級(jí)學(xué)生
三、籌備時(shí)間及活動(dòng)時(shí)間
籌備時(shí)間:5月2日――5月12日
活動(dòng)時(shí)間:5月14日――5月18日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、科技電影展播
太空競(jìng)賽、反物質(zhì)武器。時(shí)間:5月12日晚7:00
槍彈科技、中國(guó)兵器。時(shí)間:5月19日晚7:00
時(shí)光機(jī)器、碰撞的宇宙。時(shí)間:5月26日晚7:00
神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時(shí)間:6月2日晚7:00
地點(diǎn):至善樓一樓多媒體教室
協(xié)調(diào)
2、科普大篷車進(jìn)校園
主題:眼睛的世界。展覽時(shí)間:5月14日――5月18日(周一――周五)每天下午第四節(jié)。
展覽地點(diǎn):至善樓一樓多媒體教室
協(xié)調(diào)
3、科技知識(shí)競(jìng)賽
5月17日(周五)下午第四節(jié)課高一、高二年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行。由各班主任負(fù)責(zé)監(jiān)考,時(shí)間半小時(shí),30道選擇題。每年級(jí)各取一等獎(jiǎng)30名,二等獎(jiǎng)50名,三等獎(jiǎng)100名。
協(xié)調(diào)
4、現(xiàn)場(chǎng)比賽
高一、高二年級(jí)分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場(chǎng)比賽。時(shí)間:5月16日(周三)下午第四節(jié)。各年級(jí)取一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名。
協(xié)調(diào)
組織及裁判:高一高二物理備課組
5、航模及機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)表演
時(shí)間:5月16日(周三)下午第四節(jié)
協(xié)調(diào)
6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎(jiǎng)作品展板展示。
時(shí)間:5月14日――5月18日,地點(diǎn):籃球場(chǎng)外。
協(xié)調(diào)
7、科普知識(shí)講座。
主講:中科院院士、四中杰出校友z教授
時(shí)間:5月15日(周二)下午3、4節(jié)。
協(xié)調(diào)
五、活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)成員:
總策劃
活動(dòng)協(xié)調(diào)
參與組織:高一高二年級(jí)組高一高二物理備課組
第三篇:學(xué)??萍蓟顒?dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
創(chuàng)設(shè)科技活動(dòng)場(chǎng)景,提供活動(dòng)機(jī)會(huì),幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù),激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情,積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題,提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
3月29日――5月17日。
三、活動(dòng)主題
動(dòng)腦動(dòng)手,放飛夢(mèng)想。
四、科技節(jié)各主題周活動(dòng)安排
(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日――4月22日)
1、圍繞本次科技活動(dòng),進(jìn)行宣傳動(dòng)員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。
2、各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)(政教處)。
3、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中(班主任)。
(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日――5月13日)
1、初一級(jí)部以班級(jí)為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽,每班至少2件。
2、初二級(jí)部電子報(bào)刊比賽活動(dòng)。
3、初三級(jí)部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放、橡皮泥承重比賽,化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。
4、機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽。
5、科幻畫評(píng)比(初一、初二級(jí)部每班選送3副作品)。
(三)科普進(jìn)家階段(4月22日――5月15日)
1、與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物,各級(jí)部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感(初一級(jí)部每班兩篇)。
2、完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級(jí)部每班兩篇)。
3、學(xué)校、家庭科技金點(diǎn)子。(自愿參加,累計(jì)加分)
以上活動(dòng)資料5月15日交活動(dòng)中心,參與5月17日整體評(píng)價(jià)。
(四)科技展示階段(5月17日)
1、集中展示科技創(chuàng)新階段成果,根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績(jī)。
2、評(píng)選初一級(jí)部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇;初二級(jí)部的家庭小實(shí)驗(yàn)資料3套;科幻繪畫6幅作品。
(五)科技活動(dòng)節(jié)總結(jié)、表彰
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,由活動(dòng)中心辦公室兼任,由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
第四篇:小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一.活動(dòng)時(shí)間:20XX年9月-12月
二.活動(dòng)宗旨:
展開人人都能動(dòng)手、人人都能動(dòng)腦的科技活動(dòng);舉行人人都想?yún)⒓?、人人都能參加的科技?jié)。
三.活動(dòng)原則:人人動(dòng)手,班班參與。
四.活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生
五.活動(dòng)內(nèi)容及要求:
(一)集體比賽
1.活動(dòng)項(xiàng)目:
(1)科技現(xiàn)場(chǎng)賽
比賽時(shí)間:9月15日-11月30日(其中七巧板比賽時(shí)間為10月15日,魔方比賽時(shí)間為10月22日,其余各校區(qū)在10月22日前完成)
一年級(jí):紙飛機(jī)留空賽
規(guī)則:現(xiàn)場(chǎng)提供A4打印紙一張,10分鐘內(nèi)折疊好飛機(jī),飛機(jī)的樣式可自定,聽裁判口令將紙飛機(jī)飛出。兩輪比賽后,留空總時(shí)間長(zhǎng)者獲勝。
參賽人數(shù):在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上,推薦10人參加校區(qū)比賽
二年級(jí):七巧板拼搭賽
規(guī)則:現(xiàn)場(chǎng)提供七巧板拼搭的圖案一張,聽裁判口令開始拼搭,率先拼搭正確者獲勝,一輪定勝敗。
參賽人數(shù):在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上,推薦10人參加校區(qū)比賽
三年級(jí):魔方大比拼
規(guī)則:學(xué)生自備魔方,提早兩天交給各校區(qū)大隊(duì)部,由專人打亂。比賽當(dāng)天,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)下魔方,聽裁判口令開始拼魔方,率先拼出六面者獲勝,一輪定勝敗。
參賽人數(shù):在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上,推薦10人參加校區(qū)比賽
四年級(jí):氣火箭比賽
規(guī)則:2人一組,學(xué)校提供氣火箭的箭體,學(xué)生自備發(fā)射的飲料品及制作工具,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)裝搭,同一發(fā)射。兩輪比賽后,總射程遠(yuǎn)的這一組獲勝。
參賽人數(shù):在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上,推薦10人組成5組,參加校區(qū)比賽
五年級(jí)、六年級(jí)比賽內(nèi)容及規(guī)則等區(qū)里通知
(2)科技實(shí)踐活動(dòng)
上交時(shí)間:10月23日
4-6年級(jí)每班展開一次科技實(shí)踐活動(dòng),并上交一份活動(dòng)方案及報(bào)告。
(3)科學(xué)日記
上交時(shí)間:11月3日
1-3年級(jí)積極組織展開寫科學(xué)日記活動(dòng),并推薦優(yōu)秀日記上交。
2.活動(dòng)要求及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
(1)各班班主任本著人人動(dòng)手、人人參與的原則,組織展開本班的科技節(jié)活動(dòng)。
(2)4-6年級(jí)積極組織展開集體的科技實(shí)踐活動(dòng),有參與的得5分,不參與不得分,并擇優(yōu)參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
(3)1-3年級(jí)積極組織展開寫科學(xué)日記活動(dòng),每班推薦1份優(yōu)秀的科學(xué)日記交各校區(qū)大隊(duì)部,有參與的得5分,不參與不得分。
(4)各年級(jí)段的比賽按參賽人數(shù)的10%、20%、30%設(shè)獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)加10分,二等獎(jiǎng)加8分,三等獎(jiǎng)加5分。
(二)個(gè)人比賽
1.活動(dòng)要求:
(1)班主任要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與區(qū)級(jí)的科技節(jié)活動(dòng),學(xué)??萍冀M、美術(shù)組、信息技術(shù)組對(duì)學(xué)生的科技作品進(jìn)行篩選、指導(dǎo),推薦參加市、區(qū)級(jí)的比賽。
(2)個(gè)人比賽項(xiàng)目不作為班級(jí)科技節(jié)的成績(jī)計(jì)算,但是學(xué)生在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)的'可以在期末班主任考核中作為學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)加分。
2.活動(dòng)內(nèi)容:
(1)小發(fā)明(作品上貼上標(biāo)簽,注明校區(qū)、班級(jí)和姓名)
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長(zhǎng)”,詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》(見溫鹿科協(xié)文件)。
(2)小論文
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長(zhǎng)”,詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》(見溫鹿科協(xié)文件)。
(3)少兒科學(xué)空想畫(作品背面貼上標(biāo)簽,注明校區(qū)、班級(jí)和姓名)
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長(zhǎng)”,詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》(見溫鹿科協(xié)文件)。
(4)Scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽
學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場(chǎng)提供利用軟件、相干素材。主題由組委會(huì)確定,學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)編程,最后將源文件和天生的可執(zhí)行文件(exe)保存在指定的目錄下。利用軟件:比賽電腦裝有WindowsXP、IE、office2003、Scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件,請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)提供軟件光盤,由信息處同一安裝。
(5)少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
①“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷)。分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,以試卷的情勢(shì)進(jìn)行。
②“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比。作品主題為“我是小小故事王”,要求瀏覽或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對(duì)故事中的部份情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種情勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題,使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更出色、更有趣味性,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提早預(yù)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上色采、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說明。
③“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽(現(xiàn)場(chǎng)命題)。使用25套智力七巧板,在規(guī)定的紙張上(90CM×120CM)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拼組、創(chuàng)作設(shè)計(jì),現(xiàn)場(chǎng)確定主題。創(chuàng)作時(shí)間:150分鐘。作品可以添加背景和色采。拼組結(jié)束后,必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上,同時(shí)劃出分解線,可以根據(jù)作品需要添色或不添色,假如添加色采必須均勻調(diào)和。作品可以附帶文字說明。備注:區(qū)級(jí)比賽以校區(qū)為單位5名學(xué)生一組組隊(duì)。
(6)信息技術(shù)創(chuàng)客作品展現(xiàn)活動(dòng)
作品要求:能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提倡融會(huì)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,能夠采用Scratch或Processing編程、單片機(jī)(如Arduino板卡等)、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
參展方式:請(qǐng)有相干經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或?qū)⒁延凶髌罚ㄜ浖蜍浻布髌罚┥蠄?bào)參展,直接填報(bào)市級(jí)科技節(jié)活動(dòng)相干表格(見附件3),于2014年10月25日前學(xué)校同一報(bào)送至鹿城區(qū)教育信息中心直接報(bào)送市級(jí)展出。聯(lián)系人:朱佩瑤,電話:88262821,報(bào)名表發(fā)至朱佩瑤OA郵箱。
(7)青少年三模錦標(biāo)賽
具體由新村校區(qū)負(fù)責(zé)。
(三)家庭實(shí)驗(yàn)室
各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,充分發(fā)動(dòng)3-6年級(jí)的學(xué)生,結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求,利用家庭中的陽(yáng)臺(tái)、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會(huì),研究進(jìn)程與成果可通過網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志、小論文等情勢(shì)進(jìn)行顯現(xiàn);使學(xué)生能將課堂上所構(gòu)成的探究能力、科學(xué)素養(yǎng)延伸到課外。
(四)科技進(jìn)校園活動(dòng)
12月1日至12月5日是全區(qū)的科技活動(dòng)周,各校區(qū)要展開以“科技進(jìn)校園”為主題的“五個(gè)一”科普活動(dòng):
1.班班開一次科普講座;
2.班班開一次主題晨會(huì);
3.班班舉行一次科普知識(shí)比賽;
4.生生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng);
5.生生寫一篇科技論文或觀察日記等。12月6日各校區(qū)大隊(duì)部將活動(dòng)表格交陶鷗老師處。
第五篇:幼兒園科技節(jié)的活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,促進(jìn)學(xué)??破战逃蛣?chuàng)新教育的開展,激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情,豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),展現(xiàn)景秀師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神。根據(jù)奉賢區(qū)青少年科藝指導(dǎo)中心的工作要點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,決定舉辦20XX奉賢區(qū)景秀高級(jí)中學(xué)科技節(jié)。
二、科技節(jié)活動(dòng)主題:
成長(zhǎng)與創(chuàng)新
三、科技活動(dòng)節(jié)組委會(huì)
組長(zhǎng):蔣耀龍
副組長(zhǎng):徐燕平
組員:曾建平、高文閣、錢斌、沈健、余輝、各教研組長(zhǎng)、班主任及相關(guān)教師
四、科技活動(dòng)節(jié)總體要求
舉辦科技節(jié)活動(dòng)是構(gòu)建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內(nèi)涵的一項(xiàng)重要活動(dòng)。全校師生要提高認(rèn)識(shí),人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節(jié)。
科技節(jié)活動(dòng)負(fù)責(zé)人員要精心組織、周密安排,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名、比賽等工作,保證科技節(jié)活動(dòng)的順利進(jìn)行。各班班主任要積極策劃、認(rèn)真組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
科技節(jié)活動(dòng)各項(xiàng)目進(jìn)行時(shí),學(xué)生在集合、觀看、解散的整個(gè)過程中,班主任、老師要對(duì)學(xué)生預(yù)先做好安全教育、紀(jì)律教育、禮儀教育。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年2月28日-20XX年3月27日
六、具體內(nèi)容和實(shí)施說明
1、開幕式
參加人員:全校師生
時(shí)間:2月28日
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
2、各班上一節(jié)《成長(zhǎng)與創(chuàng)新》主題班會(huì)課(各班主任負(fù)責(zé))
3、組織學(xué)生參加“希望杯”全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽(數(shù)學(xué)教研組、盛建斌負(fù)責(zé))
比賽安排、評(píng)獎(jiǎng)形式由數(shù)學(xué)教研組具體安排
4、組織學(xué)生參加“希望杯”全國(guó)中學(xué)生物理知識(shí)競(jìng)賽(物理教研組、趙涕霞負(fù)責(zé))
比賽安排、評(píng)獎(jiǎng)形式由物理教研組具體安排
5、各班出一期《成長(zhǎng)與創(chuàng)新》的黑板報(bào)(政教處余輝負(fù)責(zé))
6、全校每個(gè)學(xué)生在科技節(jié)期間閱讀至少一本科普類讀物(政教處曾建平負(fù)責(zé))
每班交兩份主題為《成長(zhǎng)與創(chuàng)新》的小報(bào)
7、“小課題(發(fā)明)設(shè)計(jì)方案”、“科技作品征集”評(píng)選(科技輔導(dǎo)員錢斌負(fù)責(zé))
(1)凡是擁有對(duì)生活、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)等方面有所創(chuàng)造、創(chuàng)新和改善的新設(shè)想、新設(shè)計(jì)的學(xué)生均可申報(bào)參賽并上交設(shè)計(jì)作品。
(2)小課題(發(fā)明)設(shè)計(jì)為自選課題。
8、組織高一學(xué)生觀看4D電影《未來戰(zhàn)爭(zhēng)》(政教處曾建平負(fù)責(zé))
觀看地點(diǎn):東方綠舟國(guó)防科技園
9、科學(xué)幻想畫(美術(shù)組劉玲玲老師負(fù)責(zé))
⑴作品可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其他美術(shù)品與工藝品)。
⑵作品一律在規(guī)格為40CMX60CM的鉛畫紙上繪制,橫豎放置均可。作品要求整潔,在右下角寫上作品名稱、作者姓名、年級(jí)。參賽作品可以轉(zhuǎn)裱或裝鏡框。
⑶參評(píng)作品限個(gè)人作品,由參賽者本人獨(dú)立完成。
⑷主題鮮明有創(chuàng)意(如未來交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng)造等),構(gòu)圖飽滿,黑白畫或彩色畫自定。
科學(xué)幻想畫每班最少上交2件作品,
10、攝影比賽:(政教處徐燕平負(fù)責(zé))
攝影作品要取材廣泛,視野廣闊,具有一定的思想性和藝術(shù)性,反映當(dāng)代中學(xué)生素質(zhì)的提高和對(duì)自然、社會(huì)與人生的關(guān)注和思考??梢允侨宋摹⒔煌?、藝術(shù)、建筑、人物等各種主題。參賽作品要求:
A:不能使用非本人作品,如非本人作品在展出期間,出現(xiàn)任何版權(quán)糾紛,由上交作品本人負(fù)責(zé);
B:照片上交尺寸一律為7寸;
C:每班最少上交作品5張。
11、學(xué)校舉辦“成長(zhǎng)與創(chuàng)新”方面的科普征文比賽活動(dòng)。以提高廣大學(xué)生的科普意識(shí)和積極參與到科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐的行列中來。(團(tuán)委沈健負(fù)責(zé))
征文要求
(1)內(nèi)容新穎,主題鮮明,思路清晰,樹立科學(xué)理念,有一定的科技創(chuàng)新性;
(2)征文要求在1200字左右;
(3)征文題材、體裁不限:
(4)征文題目圍繞主題自擬。
12、科技活動(dòng)節(jié)閉幕式(音樂組徐鳴負(fù)責(zé)、政教處協(xié)助)
舉辦優(yōu)秀作品展;文藝表演暨頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
七、評(píng)獎(jiǎng)方法:
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分說明:
(1)各比賽項(xiàng)目按團(tuán)體計(jì)分的比賽,第一名5分、第二名4分、第三名3分。
(2)按個(gè)人計(jì)分的比賽,第一名3分、第二名2分、第三名1分。
八、備注:
1、比賽需要的物品一般都要求自備。
2、所有的作品按規(guī)定的時(shí)間交給指定的老師,在這時(shí)間之前、之后都不收作品。逾期作棄權(quán)處理。
3、所有的作品應(yīng)由班主任老師經(jīng)過挑選后按數(shù)量交到負(fù)責(zé)老師處并落實(shí)。
4、各項(xiàng)目組長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)具體方案組織實(shí)施。
5、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師最后將所有活動(dòng)材料和結(jié)果交政教處。