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        進學生會的自我介紹信

        發(fā)布時間:2022-03-10 18:51:08

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        第一篇:進學生會的自我介紹信

        我叫***,來自班,現為伙食管理委員會及生活部負責人之一,我競選學生會副主席。這一路走來不是鮮花滿地,但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標,什么是責任,什么是拼搏,什么是奉獻。

        我有自信、有責任心,有積極的態(tài)度,我希望加入主席團更好的發(fā)揮和磨煉自己。

        假如我能當選,我首先會要求團委會、學生會的成員都講普通話,語言文明,舉止大方禮貌,因為別人在聆聽我們,別人在關注我們。

        假如我能當選,我會對某些部門進行改進。通過改組,對有問題的干部、成員進行批評、教育、清理,抓好行為習慣,樹立良好形象,提高辦事效率。我會落實干部責任。具體可將評優(yōu)、獎勵正規(guī)化、嚴格化,同時有一定的處分規(guī)定,實行“競爭上崗制”,把學分制納入對成員的管理,促使其成為先進分子的代表。

        假如我能當選,我會擴大各部現有職能,加強團結。我會作一場明確職責的報告,通過交談及部門間各種活動、評比來促進競爭,促進聯系,增進友誼,這樣來凝聚這個集體,共同努力,切實履行應盡職責,保持先進性。

        假如我能當選,我會通過不定期抽查、監(jiān)督及表揚、批評來抓量化分數,我會通過開展班級先進管理,通過經驗交流來加強管理,我會充分運用校刊、論壇來擴大思想、宣傳教育。

        我會用真誠、耐心、熱情來提高學生會的威信。

        我會抓住機會,嚴格要求,積極進行改革,不斷追求新知,努力完善人格,勤奮踏實工 作,積極磨煉自己。

        我會思考創(chuàng)新、銳意進取、勤于奉獻。

        我會用實際行動來提高自己,服務大家。

        第二篇:學校的自我介紹

        近年來,在新課程理念的指引下,初中數學課為了適應新的教學理念,廣大的數學教師立足于課堂搞教學改革,探索出不少行之有效的教學方法和教學模式來提高課堂的效率。隨著新課改的不斷深入,老師們越來越認識到高質量的課堂教學不僅要有效,而且應該高效。高效課堂的達成受制于多種因素,教師的專業(yè)知識、教學能力、學生的原有基礎、學習能力和學習態(tài)度、教材的內容與結構方式等都對課堂教學的高效性產生一定的影響。教師應該努力學習先進的理念,以轉變學生的學習方式為指向來有效地改進教學方式,通過多元對話途徑,構建對話課堂,給學生一個廣闊的發(fā)現、研究、探索的舞臺,使他們在數學學習過程中與教師、同學進行對話,在多層次、多角度、多智慧的對話中深入感悟,促進學生自由、充分、和諧的發(fā)展?!缎抡n程標準》指出:“教學是學生、教師之間對話的'過程?!睂τ凇皩υ挕钡恼归_、“對話”的對象和“對話”的程序設計等問題,廣大教學和研究工作者已經作了多方面的研究,而成就課堂教學的關鍵,是激活學生的思維,引導學生“師生對話、生生對話、自我對話”。那么,如何構建中學數學對話課堂來實現高效教學呢?

        一、師生對話――構建和發(fā)揮教師的主導作用

        在新課程語境的背景之下,傳統的師生對話交流的教學方式仍然具有較強的生命力。在數學課堂上,師生之間應該建立親和的對話平臺,溝通對話渠道,讓學生覺得教師不是課堂教學內容的壟斷者,更不是課堂教學的主宰。不是所有的問題都可以一錘定音,而是可以和學生面對面交流,可以聆聽學生的見解,并能適時地給以贊同表揚或指正他們的觀點。學生在數學課堂上不應該僅僅是學習活動的接受者,而應該充分體現主體地位的作用,積極參與到每一個新知識的思維過程中,學會獨立思考。在思考的過程中,教師可以適時給予啟發(fā),教學生如何去動腦,如何去思考,但不是在教師的思維圈子中順著教師的思路走。教師應引發(fā)學生開動腦筋在新舊知識的聯結處想;在知識的疑難處想;在思維干擾處想。對于學生思維的結果,教師要鼓勵學生大膽地說出自己的想法;說出計算的原理;說出概念的形成;說出公式的推導;說出解題的思路。這樣,每個學生都能深刻理解知識的形成發(fā)展過程,使學生不僅知其然又知其所以然,達到思有源、思有序、思有獲、思有創(chuàng)的目的,從而促進學生思維能力的發(fā)展。

        第三篇:進學生會的自我介紹信

        尊敬的學生會:

        大家好,很高興有這樣一個機會參加學生會競選!

        首先自我介紹一下,我叫劉芳,來自高一、一班,我性格活潑開朗,處事沉著果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸的表達自己由來已久的愿望:我要競選宣傳部部長。在這里我鄭重承諾:我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的集體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

        泰戈爾有句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已經飛過?!倍蚁胝f:“天空沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔?!币苍S,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會暗自發(fā)笑,這小姑娘怎么這么自負!可是我想說,這不是自負,而是自信!一個人如果連自己都不能相信,那么它就沒有資格做任何事情,即使做了,也很難成功。

        在初中時期,我成功擔任了英語沙龍負責任的職位,并且負責宣傳工作,所以我有一定的經驗和信心能夠勝任這個職位,在任期間,我不禁為同學們提供了高質量的服務,而且還得到了學校領導的一致好評。我知道成績只能代表過去,未來的路還很漫長,在今后我將更加努力,使自己的能力進一步提高!希望學生會給我這次機會,讓我能夠出這番力,就會有意想不到的結果。

        如果我剛當選宣傳部部長,我會進一步完善自己,提高自己各方面素質,要進一步體改自己的工作熱情,以飽滿的熱情個積極的心態(tài)去對待每一件事,要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,積極進取,虛心向他人學習,要進一步廣納賢言,做到有錯就該,友好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

        如果我當選宣傳部部長,我應以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到位同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。我知道在朵燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是成功路上的鮮花,我想我當選的話一定言必行,行必果。

        這是我今日的承諾,行動是用來證明一切的最好方法。

        希望你們支持我,謝謝。

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