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第一篇：上幼兒園介紹信

上幼兒園介紹信范文

劉老師、許老師：新年好！

在一片喜悅的氛圍中，我們度過(guò)了張樂(lè)望三周歲生日和農(nóng)歷春節(jié)?，F(xiàn)在又盼望著孩子上幼兒園的時(shí)刻！琪琪媽媽和軒軒外婆告訴我，她們的孩子很幸運(yùn)！小三班的老師不僅負(fù)責(zé)，而且對(duì)孩子充滿了愛心！她們真誠(chéng)的評(píng)價(jià)，讓我感到放心和慶幸的'同時(shí)，也讓我對(duì)孩子的幼兒園生活充滿了期待！所以寫這封信簡(jiǎn)單介紹孩子的特點(diǎn)。

張樂(lè)望最大的特點(diǎn)是感情豐富、敏銳。一歲多時(shí)，因?yàn)橥榱骼素埖碾H遇而哭泣、甚至做惡夢(mèng)；兩歲多時(shí)，聽《孫悟空三打白骨精》竟然哭了三次（孫悟空被逐出師門時(shí)、唐僧被抓時(shí)、師徒和好時(shí)）。敏感的他，在內(nèi)心受到?jīng)_擊、難過(guò)的時(shí)候，反而會(huì)努力裝得“勇敢”！受到批評(píng)時(shí)，盡管內(nèi)心已經(jīng)很難過(guò)，他卻故意表現(xiàn)得輕松、嬉笑。這常常使得他這樣感覺敏銳、本該點(diǎn)到即止的孩子，反而容易遭受加倍的嚴(yán)厲。我曾經(jīng)被他表現(xiàn)出的不以為然迷惑，以為他沒(méi)有得到應(yīng)有的“教育”。事后仔細(xì)回想，才意識(shí)到嬉笑的臉上，是一雙含淚的眼睛，我心疼不已！

張樂(lè)望喜歡小伙伴，所以我相信他會(huì)很快喜歡上幼兒園。有兩件事情是他一直期待在幼兒園發(fā)生的――當(dāng)他像大孩子那樣離開媽媽、上幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)夸獎(jiǎng)他長(zhǎng)大了、很勇敢！另一件事情是當(dāng)他獨(dú)自進(jìn)餐，并把肚子吃得圓滾滾的時(shí)候，老師會(huì)夸獎(jiǎng)他結(jié)實(shí)強(qiáng)壯、像一匹小馬駒（強(qiáng)壯的小馬駒能打敗老虎）！如果這兩件事情發(fā)生了，請(qǐng)老師把隨信的兩張貼畫獎(jiǎng)勵(lì)給他。您的鼓勵(lì)，是張樂(lè)望成長(zhǎng)的動(dòng)力。

劉老師、許老師，你們是張樂(lè)望人生路上的首任老師，由衷希望你們能陪伴孩子一直到幼兒園畢業(yè)！讓張樂(lè)望把他對(duì)媽媽的愛和關(guān)注慢慢轉(zhuǎn)移到老師和小朋友們身上。

祝你們工作順利、愉快！

張xx的媽媽：（簽名）

2011年2月16日

第二篇：幼兒園教師介紹信范文

敬愛的園長(zhǎng)：

您好!您在百忙中抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，非常感謝。在**師范三年中，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),努力掌握技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)。

在實(shí)習(xí)期間我主要擔(dān)任的是語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作。嚴(yán)格制訂教學(xué)計(jì)劃，按預(yù)定計(jì)劃。完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實(shí)際情況進(jìn)行良好的隨機(jī)教育和品德教育。

在語(yǔ)言教學(xué)方面：為了解決我們班小朋友說(shuō)的能力差的問(wèn)題。我為孩子們提供盡可能豐富的語(yǔ)言環(huán)境;每周在語(yǔ)言區(qū)增添新的內(nèi)容，讓小朋友永遠(yuǎn)都對(duì)語(yǔ)言區(qū)保持 著一種新鮮感。每天上午都會(huì)進(jìn)行聽讀游戲識(shí)字，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)識(shí)字。每周都會(huì)開展字、詞、句訓(xùn)練課;在班上經(jīng)常開展講故事比賽等等活動(dòng)。常常利用空余 時(shí)間進(jìn)行“連詞游戲”、“連句游戲”“字寶寶不見了”的游戲。既好玩又受益匪淺，小朋友們開心，也樂(lè)在其中。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在說(shuō)的能力得到了 明顯的改善。能大方的在集體面前說(shuō)話、講故事并且聲音響亮。談話和講話都能圍繞主題。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索防編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或畫面。

在科學(xué)教學(xué)方面：以幼兒為主體通過(guò)指導(dǎo)下幼兒自身的探索活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的科學(xué)教育。我十分強(qiáng)調(diào)幼兒在探索活動(dòng)中感知、探索、發(fā)現(xiàn)，在自身的經(jīng)歷 中認(rèn)識(shí)周圍世界，獲取相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);重視觀察、分類、測(cè)量、表達(dá)、思考等等科學(xué)方法、智力技巧的學(xué)習(xí);強(qiáng)調(diào)發(fā)展幼兒的好奇心、科學(xué)興趣和對(duì)自然界 的情感和態(tài)度、個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)物質(zhì)材料的提供、環(huán)境氣氛的創(chuàng)設(shè)等等。強(qiáng)調(diào)使用工具和制作的技能的學(xué)習(xí)，動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在小朋友們都很喜歡上 科學(xué)課，都愛上科學(xué)了。動(dòng)手能力增強(qiáng)了如制作電話、拖鞋、扇子、用訂書機(jī)裝訂畫冊(cè)、做風(fēng)車等等。

有人把幼兒教育比作是一項(xiàng)綜合性、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才的一項(xiàng)奠基石。但是我們每一位教師都深有體會(huì)：要保證孩子的全面發(fā)展，單靠 幼兒園教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們每一個(gè)活動(dòng)的成功開展，幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步，滲透著老師們的心血，更離不開家長(zhǎng)的支持。為了開展好家長(zhǎng)工作，孩子在幼兒園發(fā)生 的大小事情我都會(huì)及時(shí)主動(dòng)的與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。孩子的進(jìn)步和與家長(zhǎng)一起分享，孩子的缺點(diǎn)和家長(zhǎng)一起分擔(dān)。通過(guò)長(zhǎng)久的堅(jiān)持，家長(zhǎng)們都非常的信任我。有什么事情 都會(huì)和我說(shuō)。堯堯爸爸和媽媽因?yàn)樯馍系氖虑轸[的要離婚。堯堯傷心的告訴我媽媽爸爸打架了。為此，我撥通了堯堯媽媽的電話。堯堯媽媽把原原本本的事情告之 了我，并非常的擔(dān)心堯堯的安全。經(jīng)過(guò)多次與堯堯媽媽的交談，使她那顆原本不安定的心平靜下來(lái)了。并答應(yīng)一定會(huì)讓堯堯來(lái)是上幼兒園。堯堯雖然幾個(gè)星期沒(méi)有上 幼兒園，但是對(duì)于幼兒園他一點(diǎn)也不陌生。因?yàn)槲視?huì)經(jīng)常與他保持電話聯(lián)系，告訴他幼兒園發(fā)生的事情。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。要加強(qiáng)幼兒的安全工作，那自己得必須深入了解安全工作的法規(guī)。為了更好的開展班級(jí)安全個(gè)工作，我每天利用空于時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí) 安全工作的法律法規(guī)。每周用生動(dòng)的故事情節(jié)表演對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育，并滲透到日常生活中。時(shí)時(shí)讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開展的師生安全知識(shí) 競(jìng)賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績(jī)。每周的班會(huì)上安全工作是必須討論的內(nèi)容。每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒(méi)有任何安全事故的 發(fā)生。

在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自 己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!

我希望能以我更好的水平為貴園獻(xiàn)出我的一份力量。請(qǐng)您相信我，我一定能做到!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

[幼兒園教師介紹信范文]

第三篇：上幼兒園介紹信

上幼兒園介紹信

敬愛的老師：

你們好！我是小魚兒（司雪妤）小朋友的媽媽。小魚兒將要進(jìn)入貴園學(xué)習(xí)、游戲，我很高興我們將要共同愛護(hù)這個(gè)孩子，陪伴她一起成長(zhǎng)。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個(gè)專業(yè)完善的幼兒園。但因?yàn)樗狙╂バ∨笥训囊恍┬愿裉攸c(diǎn)，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點(diǎn)和需要注意的'事項(xiàng)，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過(guò)入園焦慮期，更快地適應(yīng)幼兒園的生活。

姓名：司雪妤，小名：小魚兒

對(duì)幼兒園的了解：在家時(shí)媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會(huì)教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來(lái)說(shuō)屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物（不小氣），比較乖巧聽話，但有點(diǎn)膽小，對(duì)沒(méi)見過(guò)的事物持防范態(tài)度（包括玩具），容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進(jìn)去的。尿尿和大便她一般都會(huì)自己說(shuō)，不過(guò)可能會(huì)因?yàn)槌跗诘娜雸@焦慮而尿褲子，還煩請(qǐng)老師提醒。她還有一個(gè)小習(xí)慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時(shí)候會(huì)更加突出，請(qǐng)老師注意下，慢慢幫她改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對(duì)看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說(shuō)“大象滑梯我愛你！”。

對(duì)于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

我知道每個(gè)孩子都要經(jīng)歷這樣一個(gè)入園和家長(zhǎng)分離的焦慮過(guò)程，希望我們家園雙方能共同呵護(hù)這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時(shí)，她會(huì)是一個(gè)招人喜愛的小姑娘。

司雪妤的爸爸媽媽敬上

2015.8.30