千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《欠作業(yè)檢討書(shū)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《欠作業(yè)檢討書(shū)》。

第一篇：作業(yè)未完成的檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！

我是這次沒(méi)交作業(yè)的xxx，非常抱歉我沒(méi)能按時(shí)的完成您布置的任務(wù)。將您布置的語(yǔ)文作業(yè)忘記實(shí)在是非常對(duì)不起！但是請(qǐng)相信這并不是我的本意，這真的只是我一時(shí)疏忽所造成的失誤而已。

但是雖然是失誤，可錯(cuò)誤已經(jīng)犯下這個(gè)事實(shí)是改變不了的！我也知道自己這樣的錯(cuò)誤是非常過(guò)分的，不交作業(yè)，不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不重視，還是對(duì)布置作業(yè)的老師的不尊重，對(duì)辛苦收作業(yè)的組織的不尊重。老師在布置了作業(yè)后，還需要一本一本的去修改作業(yè)，這是多么的辛勞！組長(zhǎng)也是一名學(xué)生，他一樣要完成那么多的作業(yè)，但是他卻還要每天來(lái)催促我們及時(shí)交作業(yè)，這占去了他多少精力？再看看我，在班上沒(méi)有擔(dān)任什么職位，不會(huì)有工作來(lái)占用我的時(shí)間和精力，也不會(huì)在需要在早上去催促其他的同學(xué)，可我卻連最為基本的完成自己的作業(yè)都沒(méi)有辦法完成，對(duì)此我實(shí)在是感到羞愧。

在之前我反省過(guò)自己的問(wèn)題，在下課后我確實(shí)是知道老師您布置了這份作業(yè)的，組長(zhǎng)也將作業(yè)本早早的發(fā)放了下來(lái)?？墒俏易约簠s是一個(gè)沒(méi)有收撿的性子，作業(yè)本和其他的書(shū)本堆積在了一起，課桌雜亂的像一個(gè)垃圾桶。

等到放學(xué)的時(shí)候我好不容易才從里面翻出了一天下來(lái)老師們布置的作業(yè)，可是這樣的拿作業(yè)總是容易出現(xiàn)一些問(wèn)題。就像這次，雖然我已經(jīng)回想了好幾遍，但還是把語(yǔ)文作業(yè)給落在了課桌里。

現(xiàn)在想起來(lái)，這不就是對(duì)作業(yè)不重視、對(duì)老師不尊重的表現(xiàn)嗎？作為一個(gè)學(xué)生，我卻對(duì)自己的課桌一點(diǎn)收撿都沒(méi)有，讓它就這樣表面光鮮亮麗，其實(shí)里面早就亂糟糟的成了一團(tuán)。古人說(shuō)“一屋不掃何以掃天下”，作為學(xué)生的我，現(xiàn)在不就是連一張課桌都打掃不了的狀態(tài)嗎？想到這里，我就覺(jué)得更后悔了。

但是現(xiàn)在錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，面對(duì)您的質(zhì)問(wèn)，我也沒(méi)有什么能給自己辯解的理由，畢竟這是我自己所犯下的錯(cuò)誤。

雖然我確實(shí)是錯(cuò)的，但是我已經(jīng)有心想要改正了！我已經(jīng)補(bǔ)好了語(yǔ)文作業(yè)，也整理好了課桌。在之后，我還將一本本子專(zhuān)門(mén)作為記事本，我會(huì)在上面好好的記錄每天的作業(yè)，保證今后再不會(huì)犯下欠作業(yè)這樣惡劣的事情了！請(qǐng)老師相信我，也請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改變的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第二篇：忘交作業(yè)檢討書(shū)

敬愛(ài)的顧老師：

您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對(duì)此，我向老師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

2、對(duì)他人的尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

第三篇：作業(yè)未完成的檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！

由于您這次布置作業(yè)是下課的時(shí)間，然后我當(dāng)時(shí)去上洗手間了，所以我沒(méi)有注意到你寫(xiě)在黑板旁邊的作業(yè)，所以不清楚有這個(gè)作業(yè)，下午的時(shí)候那個(gè)布置作業(yè)的那一塊又被值日的同學(xué)給擦掉了，后面還是同學(xué)告訴我有這個(gè)作業(yè)的，所以我能夠?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)間就非常的短，因此未完成本次的作業(yè)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我也是有很認(rèn)真很仔細(xì)的想過(guò)的，雖然有作業(yè)布置被擦去的因素在，但還是有一部分因素是我沒(méi)有注意才導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，所以我覺(jué)得我非常有必要寫(xiě)檢討來(lái)反省自己的錯(cuò)誤，來(lái)向老師您表示我誠(chéng)摯的歉意。

這次沒(méi)有完成作業(yè)的原因有兩個(gè)，前面也大致的說(shuō)過(guò)了，我在這里向您具體檢討這兩個(gè)錯(cuò)誤：第一個(gè)方面的原因就是當(dāng)時(shí)我去上洗手間了，然后您下課的時(shí)候并沒(méi)有幾集布置作業(yè)，是后面布置的，讓課代表寫(xiě)在黑板的角落里面的，所以我上完洗手間回來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有注意到布置了作業(yè)，所以下課和中午這些空閑的時(shí)間我都沒(méi)有用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下午的時(shí)候黑板又被值日的同學(xué)全給擦了一遍，所以我更加不知道這個(gè)了，因此沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，還是后面同桌看我沒(méi)交作業(yè)才問(wèn)的我，我才知道這么一回事。這個(gè)方面的問(wèn)題主要是怪我太不細(xì)心了，黑板上多出來(lái)作業(yè)布置，那么長(zhǎng)的時(shí)間我都沒(méi)有注意到，對(duì)這些事情太馬虎了，不夠細(xì)致，周?chē)臇|西發(fā)生了變化都不能注意到。這樣是很危險(xiǎn)的，先不說(shuō)在學(xué)習(xí)上面不細(xì)心會(huì)出現(xiàn)失分的情況，在生活中要是不細(xì)心還可能危及生命，比如過(guò)馬路的時(shí)候不能夠注意到周?chē)那闆r的時(shí)候……第二個(gè)方面的原因，我認(rèn)為還有很大一部分還是自己學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，基本上我們每天都會(huì)布置作業(yè)的，沒(méi)有布置作業(yè)才是意外的情況，我這次卻是一整天都沒(méi)有想過(guò)“今天沒(méi)布置作業(yè)是不是有什么情況啊”這種問(wèn)題，甚至還在心里僥幸今天可以少一點(diǎn)作業(yè)了。還是怪我對(duì)于學(xué)習(xí)不夠用心，對(duì)于功課不夠認(rèn)真才會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的錯(cuò)誤。

這次的問(wèn)題雖然是偶發(fā)的，但是畢竟是我做錯(cuò)了事情，所以我必須要檢討自己，改正自己的問(wèn)題。我向老師您保證，以后我會(huì)更加關(guān)注作業(yè)的情況，就算老師沒(méi)有布置我也要自己給自己找一些題目來(lái)寫(xiě)，加深自己對(duì)課文的理解，以后對(duì)待學(xué)習(xí)也要更加認(rèn)真才行，最關(guān)鍵的是自己要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)！

此致

敬禮！

　　檢討人xx

　　20xx年xx月xx日

第四篇：作業(yè)不認(rèn)真檢討書(shū)

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好！

因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)。這是極不應(yīng)該的。我錯(cuò)了，真誠(chéng)的向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，并愿意作出深刻檢討。

我因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，違反了校規(guī)??這一切，對(duì)于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的有些沖動(dòng)，也有些過(guò)分。我這種缺乏正確的認(rèn)識(shí)，采取無(wú)所謂的態(tài)度，是不對(duì)的。

其實(shí)這件事情反映了我平時(shí)就沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，自由散漫，現(xiàn)在想起來(lái)很丟人，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望。給自己的聲譽(yù)造成影響。

今后我一定改掉不良的習(xí)慣，在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。請(qǐng)大家原諒我，并且給與我很好的幫助！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

第五篇：忘交作業(yè)檢討書(shū)

尊敬的xx：

昨天下午放學(xué)后，我因?yàn)楸秤⒄Z(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮，整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室，更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。

到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。

到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做科學(xué)作業(yè)，只好補(bǔ)作業(yè)了，當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給科學(xué)老師的時(shí)候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過(guò)錯(cuò)找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書(shū)上的一些題目。

當(dāng)我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。

所以，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。希望老師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病。

　　華xx

第六篇：忘交作業(yè)檢討書(shū)

XX：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)交作業(yè)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)不完成作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　XX