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第一篇:打老師的檢討書
敬愛的領(lǐng)導同事們:
您們好!
我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書,今天,我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角,到最后失去控制,沖昏了我的理智,并且大打出手,給單位造成了很壞的影響。在此我進行深刻的檢討。
首先,請允許我把事情經(jīng)過做一簡單敘述。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯,因為飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突,由于言語不快使我失去了理智,從而升級為肢體上的沖突并出手打人。
事后在同事和領(lǐng)導的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性,明白了做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍的!俗話說,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!我錯在不該動手打架,無論什么場合,什么原因,都不該和別人動手。我現(xiàn)在特別后悔,后悔自己辜負了領(lǐng)導的教育與期望,后悔自己的行為造成的惡劣影響,后悔自己不應(yīng)該想當然的'認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。早在我剛踏進單位的那刻開始,領(lǐng)導就已三令五申,一再強調(diào):同事有了矛盾,自己解決不了可以找組織,絕對不可以摻雜社會成分。其實,單位領(lǐng)導的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負單位領(lǐng)導和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩,思想上的麻痹,更是由我身上體現(xiàn)無疑。
正如高爾基說過的那樣DD當你把一件事看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。因為,這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領(lǐng)導們的辛勤勞作做出回報,我深刻地認識到了我的錯誤舉動!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導以及傷害了領(lǐng)導和同事們對我所寄托的希望。
最后,我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿接受經(jīng)濟處罰!至此事之后,無論在什么場合,遇到什么樣的人,我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦,遇到談不攏的人,一定要學會以理服人,如果真的無法溝通,自己就采取回避的辦法,決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上,我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心改正。
最后的最后,我向領(lǐng)導保證,今后如有再犯主動請辭!請關(guān)心愛護我的領(lǐng)導同事們繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
第二篇:打架回家反省的檢討書
尊敬的xx老師:
您好!
我是xxx,從初一到現(xiàn)在一直是由您擔任我們初三xx班的班主任,如今到現(xiàn)在是第三年了已經(jīng),三年來您一直我們很關(guān)懷,不管是我們的學習上,還是生活上都是照顧到每個人無微不至,記得您跟我們說的最多就是同學之間一定要互相扶持,相互友好,同學之間在一起如果發(fā)生什么矛盾一定要及時的向你尋求幫助,不要自己私下解決,若是私下發(fā)生口腳一定會重重的處罰,畢竟不出意外的話要在一起相處三年,這些您經(jīng)常跟我們說,我每次都是當作耳旁風,認為老師您太鋁耍慚災亓耍墻裉煺庋氖慮槿捶⑸諼頤前啵故俏易約罕救松砩希裉熘形縹腋嗌系xx同學,我們兩個中午在教室發(fā)生了爭執(zhí),我們打了一架,而且互相都受了一定程度的傷,這件事情影響嚴重,非常的不好。
事后被您知道了,您很著急,也很生氣,我知道今天這件事情然您擔心了,更多的是您對我們失望了,我心里感到萬分的懊悔,這件事情是我初中以來犯得最嚴重的的事情,初中從來沒打過架的我,經(jīng)過這次打架事件,也感受到了您當初的用心良苦了,作為一名初中生了,不管做什么事情也應(yīng)該對自己的所有行為語言語負責任。我一定會為自己今天打架這件事情負責任的,這件事情影響到了班級的學習氣氛,我一定給同學們給您一個交代。
事情是這樣的,今天中午還是跟平日里一樣,同學們都趴在課桌上午休,畢竟一上午的學習也累了,正當大家睡的正香的時候,突然xx同學從外面進來了,不知道去了哪里沒在教室午休,這個時候進入教室,坐下來就拿出一本漫畫書看了起來,也不知道是本什么書內(nèi)容那么搞笑,他一邊看一邊笑,這嚴重的影響到了別的同學的休息,我就說了一句讓他別笑出聲,他不耐煩的說了一句:“知道了”,但是嘴上這么說卻還是那樣子,我就走到他面前跟他說了他一句,讓他去外面找個涼快的地方去看漫畫書,這樣太影響他人了,他不聽還罵我,我就懟了他兩句,沒想到他對我動手,我當時本來就不開心,對他的行為非常的不滿意,雖然我平時為人老實,但是別人打我我當然忍不了,就跟他在教室里面打了起來,打架的動靜馬上把大家吵醒了,同學們都紛紛攔著我們兩個人,才沒讓事情繼續(xù)惡劣發(fā)展。
對于今天這件事情我感到非常的,愧疚事后我冷靜下來,知道自己這件事情確實有點沖動,在您的調(diào)解下,我最終也跟xx同學握手言和,我知道自己今天這件事情的錯誤了,一定好好悔過,再三反省,改正自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xx年x月xx日
第三篇:打老師的檢討書
尊敬的老師:
您好!
首先向您表達我對于這次犯下的歉意,作為一名小學生,我卻沒有做到我身為一名小學生應(yīng)該做的。我作為一名小學生我應(yīng)該做到的是,在學校好好聽的話,努力專注的,在家聽爸爸媽媽的話認真預習。但我卻都沒有做到這些,反而對老師您沒有足夠的尊重給您取外號。我想我不是一個稱職的小學生,如果是一個稱職的小學生的話一定是不會干這些的,一定會在上課的時候好好學習,在下課復習上課的知識,和同學處理好關(guān)系,對學校的每一位老師都保持足夠的尊敬。而我卻做了一個小學生不應(yīng)該做的事情,這種行為是非常惡劣的,老師您孜孜不倦的教導我們,而我卻沒有接受你的好意,反而給您取外號。想必我的這種行為深深的傷透了您的心吧,我對于自己的這種行為也是感到十分的懊悔。如果一切可以從來的話我一定不會在做這種事情的,一定是好好的學習,尊重對我們充滿愛意的老師您的。
其實在事情發(fā)生之后我就對自己進行了深刻的反省,也發(fā)現(xiàn)了自己的這些錯誤。我做位一名學生,我的需要做到的就是好好的學習,而不是做其他和學習無關(guān)的.事情,更別說這種不尊重老師的行為了。我想老師您應(yīng)該也是十分的難過吧,您這么全心全意的付出,卻沒有得到該有的回報,反而辜負了您的好意,認為您這么嚴格的管理我是在不好的,所以您取了外號。現(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟了也認識到了自己的錯誤,希望您能夠給予我嚴厲的懲罰,讓我牢記住自己犯下的這次錯誤,讓我下回想到這件事情的時候就能夠得到提醒,不再做這種與學習無關(guān)的事情。而對于您這次讓我寫檢討的事情,我也是十分的感激,寫檢討的過程,能讓我回顧一遍自己犯下的錯誤,更加深刻的認識到自己的錯誤。我也是十分的感謝您對于我這次錯誤及時的指出,讓我不至于犯下其他更大的錯誤,不然我也不敢想象自己以后還會做出什么樣的事情,犯下多大的錯誤。也是多虧您的及時指點,才讓我這個在邪路上的學生能夠迷途知返。現(xiàn)在我是真正的清醒了,也為之前自己的行為感到十分的抱歉,您作為我的老師我應(yīng)該尊敬您而不是背地里給您取外號。我像您保證這是第一次也是最后一次,以后一定不會在發(fā)生了。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
第四篇:打架回家反省的檢討書
xxx:
因為打架被學校給予記過處分,當時犯下嚴重的錯誤。學習,是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不改呢!這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學校給我處分之后,我深深的譴責
著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時間以來,我處處嚴格要求,在紀律和學習都比以前更加努力,現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變,現(xiàn)因為打架被學校給予記過處分,當時犯下嚴重的錯誤。學習,是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不改呢!這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學校給我處分之后,我深深的譴責著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時間以來,我處處嚴格要求,在紀律和學習都比以前更加努力,現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變,現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念,也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的,我在一些學習和生活細節(jié)中還存在一定的不足,不過我會努力,努力把壞習慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀的學生,同時我自己很自覺的不斷反省,不斷反省,不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn),上課認真聽講,聽老師的教導。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xx年x月xx日
第五篇:打老師的檢討書
尊敬的學校領(lǐng)導:
您好!
在x月x日上午9:20分,當時我班級課堂在進行課文習題講解,這時候課堂上非常吵鬧,一些同學隨便講話,一些同學還在座位抽屜里折紙飛機。當時我見到那番情景,頓時間就非常生氣,整個人就陷入了焦躁情緒,命令幾名帶頭違反紀律的同學罰站到教室后面,期間一名同學表現(xiàn)得非常不耐煩,我就生氣地用力拉拽了幾下,導致這名同學摔倒在地上,腿部輕微擦傷。
平時這幾名同學成績不理想,當時又違反紀律,我一心想管好他們,加上當時就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下,就做出了這樣不當?shù)慕坦傩袨椤?/p>
現(xiàn)在看來,我當時的行為是有些不妥了。管教學生本來是應(yīng)該的,可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲,他們也沒有完全的行為能力,有時候就不由自主地失去了上課注意力。我不應(yīng)該這么不耐心,還做出了過激舉動,導致孩子受輕傷。
事后,我非常后悔,孩子畢竟還小,我應(yīng)該更加耐心地教育他們。以后,我一定要更加理智地對待孩子,用心呵護他們,給他們更多改正錯誤的`機會。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日