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第一篇：打牌檢討書
尊敬的老師：
您好！
我很慚愧，作為班上的一名班干部，竟然做出在寢室打牌這樣的事情，就此事而言，我向您道歉，對不起。您對我的批評，我都記在心里了，您安排對我的懲罰我也會落實下去，絕不讓您失望，我希望您能從對我的處罰中，看到我知錯就改，想悔過的態(tài)度，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了。
最近不是在進行期末考試嗎？這臨近期末，大家對自己的個人約束都差了不少，每次考完就回到自己的額寢室，尋找樂子，有的人在玩手機，有的人在整理行李，我都有點不好意思告訴您，其實被您收繳的那副牌，是我在xx的床下找到的，我然后我就問了大伙，有沒有人要來玩兩把的，反正離下一堂考試還有半個小時，于是我跟兩個同學在寢室玩了起來，我記得當時還有好多人圍觀呢，都顯得非常的感興趣，再后來您就來了，正好抓到我們抓到我們一行人，要不是因為我們還有考試我估計當場就已經(jīng)在您的辦公室，哪會等到現(xiàn)在啊，的確我們現(xiàn)在年紀最好不好接觸牌，我們雖然只是打著玩，但是畢竟這是牌啊，我們還是一個高中生，我們最主要的不是應該把心思放在學習上嗎？我為何不趁這幾十分鐘，把接下來要考的科目的知識點也仔仔細細的看一遍呢，提升一分是一分啊，在學習上做突破才是真正正道。說到這，我實在是覺得慚愧，虧我還是您能親自命名的學習委員，我不老老實實的帶動大家探討考試題目預測，找到一副撲克反而是興奮的不得了。
后來我才知道，您是因為擔心我們沒考好，您把我們的試卷教到學校的保密室，就立馬趕過來看過我們，還想著給我們加油鼓勁，讓我們好好考，可是過來之后直接讓您看到這一幕，屬實有點過分了，不過您放一萬個心，我們并沒有上升到打錢的地步，只不過是鬧著玩的，緩解緩解考試壓力而已，參與的.人就別追究了，現(xiàn)在馬上就放寒假了，量誰也不想自己在放假前夕惹老師一頓批評吧，反正這牌是我找出來的，他們參與打牌也是我叫的，你就處罰我一個人吧，就別難為他們了。
另外，我這次期末考試您大可放心了，反正我沒有一門考試是讓我特別為難的，應該是考得不差，也對的您這一學期下來，對我的辛苦教育了，您讓我一個人留下來把各個寢室打掃干凈，這件事我會做到的，不搞到您滿意為止，我就不離校，不放寒假，我這個不會那么的矯情，犯錯了我就領罰，既然是對自己的處罰，我就會好好的完后，絕不會偷懶。
這件事說到底，還是我錯了，打牌終究是不對的，您放心，我以后都不會再碰牌了，我發(fā)誓。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
第二篇：在教室打牌的檢討書
尊敬的老師：
您好!
我很慚愧，作為班上的一名班干部，竟然做出在打牌這樣的事情，就此事而言，我向您道歉，對不起。您對我的批評，我都記在心里了，您安排對我的懲罰我也會落實下去，絕不讓您失望，我希望您能從對我的處罰中，看到我知錯就改，想悔過的態(tài)度，我已經(jīng)認識到的錯誤了。
最近不是在進行期末嗎?這臨近期末，大家對自己的約束都差了不少，每次考完就開始尋找樂子，有的人在玩手機，有的人在整理行李，我都有點不好意思告訴您，其實被您收繳的那副牌，是我在xx的床下找到的，我然后我就問了大伙，有沒有人要來玩兩把的，反正離下一堂考試還有半個小時，于是我跟兩個同學玩了起來，我記得當時還有好多人圍觀呢，都顯得非常的感興趣，再后來您就來了，正好抓到抓到我們一行人，要不是因為我們還有考試我估計當場就已經(jīng)在您的辦公室，哪會等到現(xiàn)在啊，的確我們現(xiàn)在年紀最好不好接觸牌，我們雖然只是打著玩，但是畢竟這是牌啊，我們還是一個高中生，我們最主要的不是應該把心思放在學習上嗎?我為何不趁這幾十分鐘，把接下來要考的科目的知識點也仔仔細細的看一遍呢，提升一分是一分啊，在學習上做突破才是真正正道。說到這，我實在是覺得慚愧，虧我還是您能親自命名的學習委員，我不老老實實的帶動大家探討考試題目預測，找到一副撲克反而是興奮的不得了。
后來我才知道，您是因為擔心我們沒考好，您把我們的試卷交到學校的保密室，就立馬趕過來看過我們，還想著給我們加油鼓勁，讓我們好好考，可是過來之后直接讓您看到這一幕，屬實有點過分了，不過您放一萬個心，我們并沒有上升到打錢的地步，只不過是鬧著玩的`，緩解緩解考試壓力而已，參與的人就別追究了，現(xiàn)在馬上就放寒假了，量誰也不想自己在放假前夕惹老師一頓批評吧，反正這牌是我找出來的，他們參與打牌也是我叫的，你就處罰我一個人吧，就別難為他們了。
另外，我這次期末考試您大可放心了，反正我沒有一門考試是讓我特別為難的，應該是考得不差，也對的您這一學期下來，對我的辛苦教育了，您讓我一個人留下來把各個寢室打掃干凈，這件事我會做到的，不搞到您滿意為止，我就不離校，不放寒假，我這個不會那么的矯情，犯錯了我就領罰，既然是對自己的處罰，我就會好好的完后，絕不會偷懶。
這件事說到底，還是我錯了，打牌終究是不對的，您放心，我以后都不會再碰牌了，我發(fā)誓。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：在學校打牌檢討書
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，對于一個大學生居然在宿舍一起打牌。確實有點過分，這事情發(fā)生在五一節(jié)假期間。五一節(jié)假期間我和三個同學都沒有回家，出于無聊于是就聚在一起打牌，我們有約在先誰輸了誰請吃宵夜，大家都知道我們還只是學生，沒有經(jīng)濟來源，所以只是輸一餐宵夜，損失不是很大，大家都欣許答應了，以此娛樂消遣一下無聊的假日。剛剛開始不到半個小時就有宿管上來，責令要我們上繳牌器，我們也積極承認錯誤把牌交給了宿管，讓他們帶走。并且也在五一回來后的第一個工作日過去物業(yè)管理處登記認錯。
作為一個學生干部的我，還尤記當初信誓旦旦的言辭：“我會努力做好己內(nèi)任務，遵守學校校規(guī)，堅定正確的人生觀，價值觀，不做有危害學校，同學利益的事…….”。 而如今，我卻出爾反爾，身為學生干部卻先掀不正之風，做有損校風校紀的不良之事，更讓我們學院蒙羞恥辱。我真的不是一個好學生，更不是一個合格的學生干部。對于我犯下的錯誤，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行為，是多么的惡劣，才認識到什么是“責任”。離職是在所難免的，所以我希望學院給我一次機會，允我引咎請辭體育部部長之職和XX人力班長一職。我真的需要一大段時間來好好總結自己的錯誤，端正自己的態(tài)度。正所謂上梁不正下梁歪，君不正臣子歪，學生干部不正則學生何而立?學生會是一個群英會聚，一個正校風明綱紀的團隊，我們一直都標桿著自己，有錯就要敢于承擔，要勇于承擔責任。所以我不逃避自己的錯誤，積極接受學院的處罰。只望學院看在我坦誠的份上，從輕發(fā)落。
作為一個體育部長的我，素日里經(jīng)常教導部下做人要做人中人，要做學生會里的人中人，叮囑他們每次開會要記得坐主席臺后面一排，我們就應該向主席臺靠攏，向優(yōu)秀中的優(yōu)秀靠攏。還教他們要抓住每一個表現(xiàn)自己的機會，平時要知禮節(jié)懂規(guī)矩，一定要遵紀守規(guī)，做好學生干部的典范。還記得，第一次學生會裁員時，我部有4人離開，第二次又走1人，心是沉重的，每次都是忍痛割愛，他們不知道部長痛的是心啊。殊不知如今我卻因違規(guī)亂紀而離開，原來最離譜的'確是我，我不是一個好部長，心在痛。只知道去循循教導你們，卻沒有做好自己的事，沒有好好管自己，這就是雙重標準，是嚴于人疏與己的私心在作梗。仿佛間，我又聽到了“離別”的悲曲在響起，我，不是一個好部長，心更痛。
作為一個XX人力班長的我，平時經(jīng)常在講臺上大聲宣讀校規(guī)校紀，學生違規(guī)處理辦法，叫你們不要缺課，記得請假。而我自己卻聽不見做不到。XX人力班是一個團結進取，互相友愛的好班，無論是校院運會，集體外出活動，還是課間小組作業(yè)的默契配合，都足以感到這是一個好班，是一個團結而且充滿力量與活力的好班。而我作為一個這么優(yōu)秀班級的班長，作出這樣的事情，我自愧不如。我不是一個好班長，讓XX人力班蒙羞，有愧85人平時對我的尊敬與愛戴，有愧當初自己許下的諾言，去讓他們選出一個不守諾言的人。對不起了!同學們，我，不是一個好班長。
檢討人：
時間：
第四篇：在宿舍打牌檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學生xxx，也是居住在xx寢室的一名學生。很抱歉耽誤您的時間來看我的這份檢討書，這份檢討書是為了檢討之前我們寢室的同學私自在寢室打牌的行為。這種行為是嚴重違反了學校的校紀校規(guī)，是需要記大過的一種行為，我現(xiàn)在為我所在寢室，自己也參與打牌的行為向老師進行深刻的檢討，自己也從內(nèi)心深深的反思和反省自己這種違反學校紀律的行為。
學校是嚴禁學校在校內(nèi)、在教室里、在寢室里打牌的.，這是一種不良的風氣，絕對不能在學校里出現(xiàn)這樣的行為，我自治學校里嚴正聲明過這條規(guī)定，卻還在寢室里沒有控制住自己，沒有約束自己的行為，公然在寢室里和同學打牌，這一行為無疑挑戰(zhàn)了學校的權威和嚴重違反了學校的紀律。我已經(jīng)知道自己行為是錯誤的，也愿意接受老師和學校的任何懲罰，這是自己活該，我也會記住這次的教訓，不會再放縱自己明知不能做還便要去做的這種心理了。
在寢室打牌不僅違反了學校的紀律，還連累了別的同學。寢室打牌的這個主意雖然不是我先提出來的，但是卻是我最先相應的，有一就會有二，寢室的其他同學被起哄被攛掇，也都加入了我們，不良風氣的行為就是這樣起來的，我身為那個起頭人，要付很大一部分的責任，不僅影響了自己，也連帶著影響了整個寢室的人，是我的過錯，只想到了當時一時的爽快和好玩，沒有考慮過后果，連帶的影響了所有人都跟著我受罰，我很抱歉很自責，也為自己的行為懺悔。
寢室是學校給我們休息的地方，提供良好舒適的休息的空間，保證我們的休息的質量，也是為了能讓我們在學習上更有精力，而我卻在休息的時候在寢室里聚眾打牌，喧鬧非常，不僅行為不當，還影響了其他人的休息，破壞了寢室安靜的氣氛，影響了很多人的休息和學習。自己的打牌行為是在浪費自己的時間的同時，也無形當中在浪費別人的時間，老師再怎么嚴重的批評我也是不為過的，我已經(jīng)意識到了自己的行為是真的很過分。
從今之后，我會謹記自己是學生這個身份，不會再做與學生身份相違和的事情了，我會時刻的提醒自己是個學生，現(xiàn)在的時間應該要花在學習上面，也不是浪費在其他不重要的事情上面，我以后不會再犯了，也請老師能再給一次機會，我保證不會有下一次了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：在學校打牌檢討書
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，這次的錯誤是我對學校紀律和自我責任的放松！是給班級榮譽抹黑的行為！我真的感到很對不起大家！
作為一名學生，您總是教導我們要遵守紀律，要重視學習！但我卻將您的話不放在心上，總是不經(jīng)意的在學習和生活中放松自己，結果導致了一連串的錯誤問題。如今，因為我一時思想的出錯，竟又給您帶來了麻煩！這真的讓我十分的愧疚。
在此對這次的錯誤進行還原。首先，問題的起始是因為在x月x日周一返校的時候，我因為一時的'貪玩，將一副撲克帶進了學校！后來，在寢室的休息時間，偶然拿出來玩過后，大家都不知不覺的開始沉迷，甚至到如今被您發(fā)現(xiàn)才終于停手！
如今再看這個錯誤，我很清楚的看到此次的根本問題在于我將撲克帶進了學校之中！這是不應該且十分錯誤的行為！作為一名學生，我十分清楚撲克這種常用的賭博游戲在學校中是被老師們明令禁止事物！而我們在寢室休息時間打牌的行為則更是違反了學校的紀律，擾亂了同學們正常的作息活動！這對我們而言，不僅消耗了自己的精神，更是影響到了白天的休息！這樣長久下來，我們的精神和學習動力都會被慢慢的消耗，最終讓學習的成績大大下降。
反思到這里，我真的感到無比的慚愧。我起初僅僅只是為了好玩，小看了撲克給我們帶來的的危害。明明都知道這是錯誤的，但卻依舊忍不住想去嘗試，想要體驗。結果給自己和身邊的同學都帶來了嚴重的影響，這真是害人害己！
如今通過自我的檢討反省，我認識到了自己的這一錯誤，也明白了，對于學校的紀律之所以存在，都是因為有原因的！如今我就正是因為違反了這個紀律，結果就帶來了這么大的影響。雖然我們沒有賭錢，但卻白白浪費掉了自己的時間，結果拆東墻補西墻，給自己帶來了不少的影響和麻煩。
在這次的檢討后，我一定會認真牢記自己的錯誤，認真嚴謹?shù)脑诠ぷ髦懈倪M自己，提高自己對紀律的警覺性，努力的將思想投入到學習中去！
今后我定不會再犯下的這樣的錯誤，還望您能原諒我這次的行為，我定會認真改進，重新回到學習的軌道上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第六篇：打牌檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是初一年級xxx班的xxx，我今天來檢討昨天在自習課上不學習卻公然在課堂打牌的事情，我很抱歉我當天做出了不符合我學生的行為，我現(xiàn)在亦是很后悔，我沒有認真遵守課堂上的紀律。同時還造成班級不好的影響力，我們班同學帶來了不好的模仿。
昨天下午一節(jié)自習課，因為老師您只是簡單的守了一會，就讓我們聽話認真自習，由于您離開，所以我膽子也大了起來，直接伙同周邊幾個同學湊成一桌打撲克牌去了。您離開的一小段時間里，我還是比較收斂的，但是看您長久都沒有來，也沒有其他老師來巡邏，因此我膽子也就變得更大了，開始把牌拿到明面上打。我覺得您不會再來教室了，所以我就聲音也大了，跟他們打得很熱鬧，吵吵鬧鬧，其他同學來勸阻我們，也不聽，依舊我行我素的。
在這一自習課上，我半點沒有想起要學習，要把一天學習的內(nèi)容復習一遍，只想著跟他們打牌玩耍。就在我們玩的起勁的時候，您竟然回來了，然后就看到了我們幾個人打牌的行為。我們也因此被您叫出去訓斥了，也被罰站了。我在被您訓和罰站的時間里，想了很多，我知道自己這種行為給別人帶來了困擾。我不該在這樣的時間里不學習，而是用來玩鬧。打牌在學校是禁止的，我作為學生是不能把這種東西帶進學校里的，由此我也是違背了學校的一些規(guī)定，更是不尊重自習課的紀律和沒有遵守好班級秩序。學習本就是我們自己的事情，學校給我們自習課，就是為了讓我們更好的有時間吸收當天學習的知識的，而我不僅不珍惜，還生生浪費了。
我這樣做是給同班同學造成了不利的影響，本來自習課就是要安靜的.自習，但我打牌弄出了噪音就讓他們沒法安靜的學習，我打破了班級的紀律和秩序，以及把學習環(huán)境也弄差了，真是不應該?，F(xiàn)在我對之前做出的行為很是后悔，難過自己已經(jīng)是一個初中生了，但是我連最基本的自控都沒有，這是不成熟的表現(xiàn)。為此給老師和同學造成了一些不必要的麻煩和困擾，我在此真心的道歉，很為自己不成熟的行為難過。
最后我希望老師能夠給予原諒，希望同學在以后的學習生活中對我進行監(jiān)督，做的不好的地方，給予批評，我也會認真改正過來的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
