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第一篇:缺考檢討書
尊敬的老師:
您好!
我在這個的考試之中,沒有來考試,反而是缺考了,雖然說我的成績的確很糟糕,但是缺考卻是對考試的態(tài)度很不好,這樣的行為是不應(yīng)該的,我也是要檢討。
這次的考試雖然不像期中,或者期末考試那么重要,但是也是為了測試我們以前所學(xué)的一個測試,是希望能知道我們學(xué)得怎么樣,有哪些方面是需要去進步的,哪些地方是自己已經(jīng)學(xué)好了的,但是我卻在這次的考試時候,沒有來,缺考了,我的行為也是讓老師很生氣,成績糟糕,其實老師也是沒有看輕我,反而是希望我自己真的多去努力,而不是自己放棄了自己,而我的缺考也是對考試的一個不尊重,并且也是讓自己看不到自己哪些方面學(xué)的不好的,雖然說我的成績糟糕,但是其實也是說明有進步的空間,并不是說我無法再進步了。并且只要考試了,其實也是可以讓自己清楚自己成績是什么情況,哪些學(xué)習(xí)是需要繼續(xù)努力的了。
可是我覺得反正成績那么糟糕,考不考又有什么區(qū)別,而我這種消極的心態(tài)也是讓老師很是惱火,說了我很多次,也是耐心的跟我講了很多的道理,我都是沒有怎么聽進去,但是這次老師的話語還是讓我有了一些想法,在反省的時候,我也是知道自己的情況,并不是說我完全的不想學(xué)好,只是知識真的不容易學(xué)習(xí),而且自己的基礎(chǔ)也是很糟糕,想要在課堂上認真的聽課,去學(xué)習(xí),很艱難,但是不代表我不能學(xué)習(xí),其實有困難去解決就好了,不能這樣消極的逃避,這些天我也是想了很多,我知道我的缺考真的讓老師很惱火,我自己也是意識到自己的行為是很不好的.,也是可能給同學(xué)們做了一個壞的榜樣。
反省的過程中,讓我知道,其實學(xué)習(xí),一點點的去積累就好了,沒有誰的成績是突然提升上去的,而都是努力的一個結(jié)果,只要自己愿意學(xué),即使課堂聽得不是那么懂,把不懂的來問老師,一點點的學(xué)習(xí),自己刻苦一些,還是可以讓自己的成績提升上去的,并不是不能提升,而且也是不能這樣自暴自棄的,連考試都缺考了,老師,我以后一定不能再這樣混日子了,是要好好的去學(xué)習(xí),把自己的成績提升,只有努力,自己才能有收獲,而不是說不努力,那樣的話,成績只會更加的糟糕,我不能再這樣下去了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第二篇:曠課檢討書
尊敬的老師:
您好!
我這次讓您失望了,對不起,我不該無故曠課,沒有履行好學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),我知道自己愧為一個學(xué)生,我知道自己錯了,而且還犯了一個很嚴重的錯,我現(xiàn)在慎重的向您遞交檢討書。
記得剛?cè)雽W(xué)時,您就強調(diào)離校一定要請假,更不能不能無故曠課,我明知故犯,實在令老師失望,對自己不負責(zé)。反思這次曠課回家的過程是這樣的:由于春節(jié)沒有回家,離家已經(jīng)將近一年,那幾天思親情切,晚上睡不好覺,考慮到五一假期較短,家鄉(xiāng)又遠在河南,途中需時近兩天,若彼時回家時間過于匆忙,于是鬼迷心竅,決定提前回家,然而做賊心虛,不敢向李老師請假,沒有向任課老師請假,甚至沒有告訴自己導(dǎo)師,我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天,感受家庭溫馨之余,一直被不安籠罩著,如果讓我重新做一次選擇的話,我一定不會為了任何事情逃課。
作為學(xué)生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,認識到自己將要為自己的行為負責(zé)。我犯的.是原則性的問題,是不能被原諒的,為了更好認識和改正自己的錯誤,我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討,我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤,以后一定不會再犯了,只希望您能原諒我。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日