千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于打架檢討書》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《關(guān)于打架檢討書》。
第一篇：打架檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是高三年級(jí)的xx同學(xué)，因參與了上次的群架斗毆事件，而被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)停課反省。我在這幾天的停課期間，意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也一直在不斷的懊悔，不斷的檢討自己。我知道自己給同學(xué)和學(xué)校造成的影響已無(wú)法挽回，就算我寫了幾千字的檢討，也無(wú)法求的同學(xué)們和老師們的原諒，因?yàn)殄e(cuò)誤已經(jīng)釀成。但我還是想把這份檢討書寫下來(lái)，來(lái)向同學(xué)們表達(dá)我愧疚的心，表達(dá)我懺悔的心。我還欠你們一句道歉，我在此向你們鎮(zhèn)重的說(shuō)一身“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。我想至少我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度是誠(chéng)懇的，同學(xué)們和老師們的心里也會(huì)好受一點(diǎn)。
我想把那天的事原原本本的說(shuō)出來(lái)，那天我剛好放學(xué)回家，路過(guò)學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候，看見那邊圍著一群人還挺熱鬧的，本來(lái)只是想去看一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們?cè)诖蛉杭埽冶緫?yīng)該第一時(shí)間就去報(bào)告學(xué)校老師，組織他們的這場(chǎng)無(wú)理取鬧的行為。但是我現(xiàn)在都已經(jīng)放學(xué)很久了，也不知道去哪里找老師，我就上前去勸架和返回去找老師之間徘徊猶豫。正當(dāng)我要做出決定的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái)以為我也是來(lái)打群架的就先打了我一拳，我那個(gè)氣一上來(lái)，也不管三七二十一就和他們也干了起來(lái)。最后結(jié)果就是老師看到的樣子了。
我也不知道他們是哪個(gè)年紀(jì)的人，也不知道他們是為什么打架，就這樣無(wú)端扯了進(jìn)去。雖然感到有點(diǎn)冤枉，到這件事情我既然已經(jīng)參與了，就是我的`不對(duì)，我還把對(duì)方打成了重傷。雖說(shuō)是他先動(dòng)的手，但是我本可以置身事外，還可以組織這場(chǎng)事件變的更嚴(yán)重的，可我最終還是參與了進(jìn)去，這是我的不對(duì)。參與打架斗毆，不但破壞了同學(xué)們之間的感情，還會(huì)給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害，造成心靈上的影響，這有可能是我一輩子都承擔(dān)不起的責(zé)任。還不說(shuō)我們聚眾打架嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的在外面的聲譽(yù)，破壞了學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)。單就是這一點(diǎn)就夠讓我們收到嚴(yán)重的懲罰。
所以我以后絕對(duì)不會(huì)再聚眾斗毆了，不管是別人先打的我還是什么其它的情況，我也不能參與進(jìn)去。不但不參與我還要在我力所能及的時(shí)候進(jìn)行勸架，如果不是我能組織的情況，我就要去找別人來(lái)幫忙，找老師或者是警察叔叔。反正聚眾斗毆就是不好的，他只會(huì)給別人帶來(lái)不好的影響，這也是不珍惜生命的表現(xiàn)，更是讓父母和老師痛心的表現(xiàn)。所以我以后絕對(duì)不會(huì)再做這樣的事情，和犯這樣的錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
第二篇：打架的檢討書
尊敬的老師：
您好！我今天不該和班里的同學(xué)打架，我感到自己很失敗，我作為一個(gè)班干部，沒有做好榜樣，還傷害同學(xué)，真是對(duì)不起?？墒钱?dāng)時(shí)我沒有阻止，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育以后，我反復(fù)思考，吃飯時(shí)候思考，睡覺時(shí)候思考，上廁所也思考，終于我想出了原因。
原因如下：
1、我害怕冒然出手阻止打架，對(duì)方會(huì)不聽我的勸阻繼續(xù)爭(zhēng)斗，這會(huì)讓我陷入非常尷尬的境遇。
2、我沒有勸阻是因?yàn)槲以揪透渲幸幻瑢W(xué)有過(guò)節(jié)，而另一名同學(xué)跟我不熟悉，也不會(huì)聽我的。
3、這一點(diǎn)最主要了，我想還是自己的.覺悟不夠。
現(xiàn)在，我深刻的認(rèn)識(shí)了錯(cuò)，我覺得以后我應(yīng)該提高覺悟，遇到此類事情一定得跟您匯報(bào)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：打架檢討書
尊敬的老師：
今天，我在這里向同學(xué)們作一個(gè)深刻的檢討，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，給班級(jí)帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，我必須要反省自身身上存在的問題。
在今天早自習(xí)，英語(yǔ)老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來(lái)了，而我讀了一會(huì)兒，就拿出其他書來(lái)看，被課代表抓個(gè)正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說(shuō)了句“我就不去站著”，我為我說(shuō)的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反剩我確實(shí)不該說(shuō)出這種話來(lái)，我知道我錯(cuò)了，但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
早晨是讀書的大好時(shí)光，而課代表不僅要讀好自身的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自身的事，還要替我們操心，她的確是一個(gè)負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語(yǔ)老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來(lái)要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們?cè)鯓幼龅囊彩撬?。并且，在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時(shí)督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語(yǔ)成績(jī)的提高而始終努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的`。
在這里，我還要感謝值日生同學(xué)，說(shuō)實(shí)話，我們班的班干部和值日生是非常不錯(cuò)的，每周班干部們都要犧牲自身的時(shí)間和精力來(lái)對(duì)班級(jí)的各方面情況進(jìn)行總結(jié)和歸納，在班會(huì)課上提出來(lái)，再針對(duì)班級(jí)情況制定出相應(yīng)的制度，這對(duì)班級(jí)的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動(dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)就是為了我們的班級(jí)能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自身的時(shí)間與精力對(duì)班級(jí)存在的問題及現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的記載，多數(shù)值日生也是正直無(wú)私的，就比如說(shuō)，李堅(jiān)同學(xué)，正是他及時(shí)地將班上的事情準(zhǔn)確地記載下來(lái)，才使我們認(rèn)識(shí)到自身身上存在的問題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學(xué)上課看小說(shuō)的事也是他及時(shí)、無(wú)誤的記載才使老師能及時(shí)清楚得了解班級(jí)里的情況。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使得班級(jí)管理工作能夠有條不紊地順利進(jìn)行，著對(duì)我們班級(jí)同學(xué)素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動(dòng)作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
