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第一篇：高中生打架檢討書
尊敬的老師：
您好!
讓您擔(dān)心，讓您操勞，我非常抱歉，我不是好學(xué)生，總是給找麻煩，總是給老師添亂，而班主任老師一直都對我充滿信心希望我能夠改正，沒想到我這次有犯了一個大錯，在學(xué)校中大打出手，與同學(xué)打群架。
這是一次嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，這樣的做法嚴(yán)重的影響到了學(xué)校的安全穩(wěn)定，我被交到額辦公室談話，家長也被叫到了學(xué)校，在學(xué)校里面我沒有好好學(xué)習(xí)，如果一個火藥桶總是給大家添麻煩，總是做錯事，人中有成長的時候，過去的我犯得錯雖多，但是并不嚴(yán)重，但是這次的錯誤太大，把同學(xué)大傷，活伙同多人圍毆同學(xué)的行為違反了學(xué)校的最終底線，學(xué)校也給我下了最后通知，我得到這個消息的時候也都眼前一花，感覺整個人都有些蒙，事情鬧到了已經(jīng)不是認(rèn)錯就能夠解決的，看到爸媽在別人父母面前一個勁的認(rèn)錯，還要掏醫(yī)藥費，我醒悟了。
爸媽原本墨黑的頭發(fā)也因為我一直都在惹禍，已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)，他們的`臉也都如果過去那樣紅潤，反而更多的是憔悴，雖然很少在我面前表露但是這次卻已經(jīng)讓我確切的看清楚了，以后的我該如何做，需要怎么做我有有了新的看法，不在如過去那般沒心沒肺，我不在小了，我已經(jīng)長大，一直這樣給爸媽添麻煩是對不起他們二老，他們?yōu)槲也賱谝惠呑樱瑸槲易隽颂嗟氖虑?，我?yīng)該聽話，做一個好孩子，讓他們少操心，讓他們少擔(dān)憂，才行。
還有班主任您，您一次次的原諒我犯得錯，一次次的教導(dǎo)我，希望我走上正軌，朝著好的方面發(fā)展，而我一次次的令老師您失望，一次又一次的拂了您的好意，讓您一在嘆息，機會你給了我，時間你也給了我，可是您卻并沒有得到我回心轉(zhuǎn)意，相必一定很失望，一定非常難過，畢竟像我這樣聽話，這樣一直令人操心的學(xué)生實在是讓人難受。
過去我沒有多想，一直都沒心沒肺的生活著，到了今天犯了大錯，也知道了事，明白了該怎么做，我不會在范了，我想重新開始，我想得到接納，希望老師能夠接納我愿意改變自己，不在一直做壞學(xué)生，不在成為老師和爸媽擔(dān)心和操心的調(diào)皮鬼了，決定好好做人，天天以努力學(xué)習(xí)為主，做好自己，用真誠和認(rèn)真來做好未來，讓大家放心。
此致
敬禮!
第二篇：高中生打架檢討書
尊敬的老師：
您好！
在昨天放學(xué)后，我因為和其他們的同學(xué)在校門口發(fā)生了一些小糾紛，就大打出手。這件事情因為發(fā)生在校外，所以讓很多校外的人看到這暴力的一幕，為學(xué)校抹黑了。最后還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面才讓這場鬧心的風(fēng)波解決掉。雖然打架這件事已經(jīng)過去了，但是我自己的錯誤還是沒有過去，盡管學(xué)校老師對我此次的行為已經(jīng)做出了相應(yīng)的處罰和批評，但是我還是需要自己對這次打架事件進行自我反思，這樣才能真正的認(rèn)識到自己的不當(dāng)之處，然后將其改正和在此基礎(chǔ)上做得更好。
作為一名高中生，我不應(yīng)該還做出打架這種小孩子才會做出的事情，我們應(yīng)該有更加成熟和穩(wěn)重的處理方式。我們在學(xué)校就應(yīng)該收起自己的小性子，不應(yīng)該這么沖動，因為這樣造成的困擾不僅是對自己的，還會影響到其他的人，比如班上的同學(xué)、老師、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)等。作為一名即將成年的高中生，我們應(yīng)該要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)了，在行動之前想好因為自己的沖動，會給自己或者其它人帶來什么樣的影響。相比如這樣，我們應(yīng)該用更加理智的方式來處理，比如低下頭向他人道歉，或者原諒別人的無心之過。其它的同學(xué)肯定不會無緣無故的冒犯到你，所以不如將自己的心放寬一點，用微笑方式來面對他人的小錯誤，這樣才會讓全校的學(xué)生和諧相處，讓別人看到我們學(xué)校是一個團結(jié)的集體。
打架是一種暴躁血腥的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我們學(xué)生的身上。打架這種事誰也說不好會釀成什么樣的結(jié)果，萬一造成什么樣不可挽回的結(jié)果，那肯定是我不能承擔(dān)的，也是我不希望看到的。萬幸這次事情被校領(lǐng)導(dǎo)及時阻止，打架的雙方都沒有出現(xiàn)什么傷，很感謝校領(lǐng)導(dǎo)這次對我們這件事情的干擾，打斷了我們沖動的行為。雖然這次打架雙方都沒有出現(xiàn)什么事，但是我還是會以這件丑事做為心中的一個警鐘，在以后在學(xué)習(xí)和生活中，用這個警鐘時時刻刻的來警醒自己，讓自己再出現(xiàn)這種或者此等相同的事情，讓自己成為一名合格的在校高中生，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的高中生。
作為一名高中生，我們不僅要在提升自己的學(xué)習(xí)成績同時，也要將自己的行為規(guī)范好。學(xué)習(xí)成績不是衡量一個人好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是自己的行為舉止卻決定了自己在別人眼中的一個很重要的標(biāo)準(zhǔn)。所以我們在努力的學(xué)習(xí)同時，也要遵守學(xué)校個各項規(guī)定，規(guī)范自己在學(xué)校里的各種行為。馬上就要高考了，高中生活也會結(jié)束，我們以后也會遇到更多這樣的事情，我們也不能每次都用這種暴力的方式解決。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
第三篇：高中生打架檢討書
尊敬的老師：
這次犯錯誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影
響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
檢討人：
20xx年xx月xx日
