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第一篇:考試沒考好寫檢討書
尊敬的老師:
本人深深地為本人的卑劣行徑而懺悔。本人平日成天游手好閑,無所事事,目空一切,終于釀成了這個(gè)惡果。
當(dāng)本人看到這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí),本人潸然淚下,繼而淚如泉涌,轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。這淚,是內(nèi)疚的淚,是自責(zé)的淚,是悔恨的淚!這淚,如沉重的水銀,落在、打在、沖擊在本人的心上!
也許有人說,兩分不算什么。然而在本人看來,哪怕是小小的0.5分,都至關(guān)重要!這白丟了的十多分,如刀鋒一般,在本人的心上深深地刻下了一道長長的傷痕,令本人悲痛欲絕!
平均分,像一道墻一樣,把本人死死地?cái)r在了外面。本人曾想僥幸地沖過去,卻一頭撞上,頭破血流,粉身碎骨!
這么多慘痛至極的教訓(xùn),怎能不給本人以發(fā)自內(nèi)心最深處的啟迪?
學(xué)習(xí),這件多么高尚的事情,怎能在本人手中被玷污? 思想政治,這門多么至關(guān)重要的學(xué)術(shù),怎能在本人的手中被褻瀆?
本人這樣不努力學(xué)習(xí),怎么對得起本人自己?怎么對得起生本人養(yǎng)本人的父母?怎么對得起引導(dǎo)本人做人的老師?怎么對得起引領(lǐng)我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產(chǎn)黨???
因此,本人深深的反省自己,并發(fā)誓以后一定竭盡本人的全部力量,艱苦奮斗,赴湯蹈火,學(xué)好思想政治,讓自己成為黨的合格的接班人!本人上課時(shí)如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講,情愿受到任何懲罰,皮開肉綻亦不在乎!
下一次考月考中,為了本人自己,為了家長,為了老師,為了人民,為了我們的黨,為了社會(huì)主義建設(shè),為了祖國和民族的未來,本人發(fā)誓一定要上九十分!
檢討人:xxx
時(shí)間:
第二篇:學(xué)生考試沒考好檢討書
尊敬的老師、父母:
你們好!
期中考試失利后的總結(jié)與反思,這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長,導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。 再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心??偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的`過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
此致
敬禮!
檢討人:
日期
第三篇:期末考試沒考好檢討書
尊敬的老師:
您好!
我是高二xx班的xxx,在這次期末考試中,成績退步了,不僅不如月考成績,也比期中考試成績差了很多,我要好好反省下成績?yōu)槭裁磿?huì)那么差。
自從文理分班之后,我選擇了理科,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績很好,但是語文卻不是特別好,對于歷史、政治這些更是學(xué)不進(jìn)去。雖然理科的知識點(diǎn)更多了,題目也更難了,但是在做題中我也找到了樂趣,本來按照這種情況,我的成績只會(huì)穩(wěn)步提升的,根本不會(huì)出現(xiàn)退步的現(xiàn)象??墒菐状慰荚囅聛?,成績不增反而退步了,月考的成績發(fā)下來,我也沒有太過于在意,可能是考試緊張和復(fù)習(xí)不足導(dǎo)致的,但是這次期末考試卻掉了一大截,從以前班上的前幾名掉到現(xiàn)在的倒數(shù)幾十名,整整掉了三十個(gè)名次。數(shù)學(xué),物理,英語,語文的成績都是全面的往下掉,只有化學(xué)和生物還可以保持住。
期末考試成績出來后,老師把我叫到辦公室仔細(xì)詢問我成績退步的原因,當(dāng)時(shí)我也很茫然,明明準(zhǔn)備的很充分的呀,怎么一下子掉了那么多名次,考試的成績突然就差了那么多。但是老師把我月考的成績拿出來,詳細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)每次月考總是有一門科目成績比較差,要么語文,要么英語,或者其他科目。而且也和我說了我日常上課和作業(yè)的一些情況,發(fā)現(xiàn)我上課有時(shí)候開小差,不是很認(rèn)真,有任課老師向您反映,當(dāng)時(shí)也是提醒了我,我并沒有太過于在意。作業(yè)方面有些應(yīng)付了事,字跡潦草,顯得是急急忙忙做完的一樣。老師詳細(xì)的分析,我也發(fā)現(xiàn),我的學(xué)習(xí)懈怠了,而我自己卻沒有發(fā)現(xiàn),還多虧了老師的分析,我才知道自己這段時(shí)間有多么的不注重學(xué)習(xí)了。
老師叫我好好反思,并作檢討,我回去之后也好好的想了一想。的確老師說的都是對的,我的學(xué)習(xí)懈怠了,而自己卻沒有意識到問題的嚴(yán)重性。反而覺得,反正就是沒考好,下次努力就好了,下次的下次,哪有那么多下次呀。平常的上課和作業(yè)沒有做好,考試的準(zhǔn)備也是不足,對考試的態(tài)度也不認(rèn)真,從而導(dǎo)致了在期末的`考試中退步的情況。這一切的根源我經(jīng)過反復(fù)的思考,覺得是我對學(xué)習(xí)的一種態(tài)度問題,平常學(xué)習(xí)中喜歡的題目或者喜歡的一些版塊我就很認(rèn)真的聽講,一些不喜歡的版塊我就沒有那么認(rèn)真了,比較隨性,例如數(shù)學(xué)的空間向量和立體幾何,我就很喜歡,而不等式卻是沒那么感興趣;語文的詩歌和文言文我還是蠻感興趣的,但是寫作文和閱讀理解這種題目卻是沒有那么喜歡。這就造成了我的單項(xiàng)科目不穩(wěn)定,而總體成績卻退步的原因了。
經(jīng)過老師的分析和我自己的深思,我也找到了原因,我想我以后一定不會(huì)再出現(xiàn)這種情況了,會(huì)好好學(xué)好每一個(gè)板塊,做好每一種題型,把成績搞上來,老師,對不起,讓您操心了,請相信我今后會(huì)努力的。
檢討人:xxx
20xx年x月x日