千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《數(shù)學(xué)考試差檢討書500字(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《數(shù)學(xué)考試差檢討書500字(大全)》。
第一篇：數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好!
此番我在數(shù)學(xué)考試當(dāng)中基礎(chǔ)題目失分太大，這導(dǎo)致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分?jǐn)?shù)，但是卻因為基礎(chǔ)題目失分太大，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績位于班級倒數(shù)幾名。
回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤真的是很愚蠢的，相當(dāng)于有點“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，數(shù)學(xué)的難題部分往往是最不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分?？墒菙?shù)學(xué)的基礎(chǔ)題目就很簡單可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平時不注意基礎(chǔ)知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導(dǎo)致我錯誤的主要原因。
現(xiàn)如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我一定要認(rèn)清數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)分配問題。重點將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中，在保證基礎(chǔ)題目有足夠時間訓(xùn)練基礎(chǔ)上，然后再投入時間攻堅數(shù)學(xué)難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：中學(xué)生考試沒考好檢討書
尊敬的老師：
在這次期中考試中，我考的不是很好，中等偏下。相信老師已經(jīng)看過我的試卷，下面是我從試卷中所能夠發(fā)現(xiàn)的我所存在的問題。
1、我發(fā)現(xiàn)自己對物理概念以及各種定義的理解上存在不足，有些地方甚至出現(xiàn)了錯誤。
2、自己對物理公式的應(yīng)用，有些公試沒有記牢。
3、有些問題老師您都講過，但由于自己過于自大，上課的時候沒有認(rèn)真聽講，有些題目雖然已經(jīng)聽降了，但客商沒有做好筆記，課下也沒有認(rèn)真思索。
4、再好好寫一下自己的不足，就是一點點的'缺點也寫出來。
基于以上幾點，我決定在今后的日子里做到以下幾點來提高自己的成績
1、加強自己對于定義以及概念的理解，充分發(fā)散自己的思維，加深理解與記憶，絕不容許有任何的偏差，為了進(jìn)一步鞏固自己對概念的記憶，每天對于學(xué)到的定義熟記，并且與同學(xué)討論定義的應(yīng)用以及內(nèi)涵。
2、對于公式，我認(rèn)為，公示的記憶在于積累，以及應(yīng)用的熟練程度，要提高公示的應(yīng)用水平，我想多做題，上課認(rèn)真聽講是達(dá)成公式應(yīng)用水平提高的第一步。
3、上課認(rèn)真聽講，多記筆記，對于老師講的任何問題，都要弄清弄明白，不存在任何的遺漏。
4、對應(yīng)著自己列出的缺點隨便寫點。
有了這次的教訓(xùn)，我在以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服自己的缺點，努力學(xué)習(xí)，提高自己的物理水平，在下次的考試中取得好的成績。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：考差了檢討書
尊敬的老師：
您好！
我在此次的考試中，沒有認(rèn)真的來做題目，反而還睡覺，本來成績就是不太好的，更是不應(yīng)該這樣來對待考試，不但是考不好，同時也是不能在此次的考試中看到自己學(xué)的不好的地方是哪些，只有認(rèn)真的去考試，看到自己的問題才能更好的去進(jìn)步。
雖然說的確很多的題目自己不太會做，但是其實如果認(rèn)真一些，完全是可以讓自己多拿一些分?jǐn)?shù)，一些題目即使不會，寫一些老師也是會給分的，同時多去思考，也是可以看到哪些知識點是自己沒有學(xué)到的，也是要老師到時候再講解的時候，更是能學(xué)到知識，如果做完就不管了，也是不去看哪些是自己不會做的，不去思考，那么這次的一個考試其實也是白考了，更是無法讓自己得到成長，學(xué)習(xí)即使學(xué)的不好，其實并沒有太大的關(guān)系，重要的還是要認(rèn)真的來學(xué)，多積極的在學(xué)習(xí)上，多一些時間花費在學(xué)習(xí)上，還是可以去進(jìn)步的，而不是說沒學(xué)好，那么就考試也是不積極的。老師安排考試其實也是希望我們看到我們平時的學(xué)習(xí)結(jié)果是怎么樣的，必須要認(rèn)真的對待。
其實自己在平時學(xué)也是沒有怎么的認(rèn)真，考試更是如此，老師也是提醒了我，但是我雖然醒來了，但是依舊沒有認(rèn)真的去看題目，去思考，就在那發(fā)呆，并沒有什么用處，考試的意義也是沒有了，更何況老師其實也是挺關(guān)心我的，希望我能學(xué)好，但終究還是沒有讓老師的付出得到好的回報，此次我還睡覺，考完之后，老師也是和我聊了很多，對于我的學(xué)習(xí)其實也是希望真的多一些認(rèn)真，多一些時間花在上面，而不是老是在平時就做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，去玩，去鬧騰，而到了考試還不認(rèn)真，那么也是看不到自己的問題，同時也是對自己未來很不負(fù)責(zé)，老師希望我好，我也是知道。
此次反省中，我也是認(rèn)真的去想過，的確我也是希望拿到好的成績，但之前的基礎(chǔ)也是不太好，而且對于學(xué)習(xí)的確心思不是那么的重所以才如此。但既然老師希望我學(xué)好，我還是不能讓老師您失望的，會認(rèn)真來學(xué)習(xí)，來讓自己下次的考試更認(rèn)真，爭取能有進(jìn)步，同時對于平時學(xué)習(xí)更是要重視，只有如此才能真的在考試中去拿到好的分?jǐn)?shù)，而不是讓老師再次的失望，您的操心我感受到了，也是會改的，以后要學(xué)好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：數(shù)學(xué)考差了檢討書
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了XX分，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧我的錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個我的錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。 現(xiàn)如今，我的錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為我的錯誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的'觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人：
x年xx月xx日
第五篇：考試成績差的檢討書
尊敬的xx：
時間飛逝，一年一度的期中考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，老是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確切，我總結(jié)了以下多少點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學(xué)生存在的基本前提，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基礎(chǔ)功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。
經(jīng)過此次總結(jié)，我保證下次一定考好，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
