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第一篇：數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好的檢討書(shū)500字
尊敬的老師：
你好！
關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，導(dǎo)致多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2，我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
3，我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總之，我愿意接受大家的監(jiān)督！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
第二篇：數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好的檢討書(shū)500字
尊敬的xx：
這一次數(shù)學(xué)的期中考試，全班的成績(jī)都不理想，當(dāng)然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識(shí)嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績(jī)嗎？我突然覺(jué)得自己不應(yīng)該考一個(gè)這么差的成績(jī)，這樣對(duì)不起自己，對(duì)不起老師，也對(duì)不起家長(zhǎng)。考試是為了檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。雖然說(shuō)，考試的成績(jī)不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識(shí)掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績(jī)，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨(dú)立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)討論。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當(dāng)然，這是在對(duì)于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)就并不難了。
雖然說(shuō)，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔蔷褪牵捍中??？荚囈龅秸J(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)?？季砝飼?huì)有陷阱，所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。老師，我一定會(huì)按照我自己上面所說(shuō)的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握牢固，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這樣才對(duì)得住自己，對(duì)得住老師的辛勤教育！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
第三篇：數(shù)學(xué)期中考試500字檢討書(shū)
在這次期中考試中，我的成績(jī)比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。
雖然如此，但我的失誤有很多。語(yǔ)文考試前，老師布置了背誦80首古詩(shī)的作業(yè)，但我背過(guò)一遍就算了，并沒(méi)有認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)，因此在考試中白白送掉了5分。數(shù)學(xué)考試中，我有一道題不但單位寫(xiě)錯(cuò)，并且計(jì)算錯(cuò)得非常離譜，又令我落下6分。我覺(jué)得做數(shù)學(xué)作業(yè)，一到計(jì)算部分我都要花上好長(zhǎng)時(shí)間計(jì)算、驗(yàn)算，唯恐寫(xiě)錯(cuò)。而我之前認(rèn)為這只是小毛病，并沒(méi)想過(guò)要改?？荚嚨阶詈螅瑫r(shí)間快沒(méi)了，我心急如焚，留不出時(shí)間驗(yàn)算，就出錯(cuò)了。英語(yǔ)的單詞拼寫(xiě)又使我丟了4分，這是因?yàn)槲铱记安](méi)仔細(xì)關(guān)注單詞，就犯了很不應(yīng)該的拼寫(xiě)錯(cuò)誤。
在科學(xué)考試中，我雖然沒(méi)再錯(cuò)會(huì)做的題目，但要反思的是，像一些排序之類(lèi)的題，書(shū)上明明有，但我還是錯(cuò)了，這說(shuō)明我書(shū)上的知識(shí)掌握得并不全面、扎實(shí)。
對(duì)于類(lèi)似不應(yīng)該的錯(cuò)誤，我應(yīng)該加強(qiáng)語(yǔ)文詞語(yǔ)、古詩(shī)詞的積累，將那本《古詩(shī)80首》背熟。還要了解一些俗語(yǔ)和名家名作?？傊?，我要注意除書(shū)本外的知識(shí)，除了將書(shū)本背熟，更要課外拓展，擴(kuò)大視野。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我要每天練習(xí)計(jì)算，提高做題時(shí)的速度和正確率，還要多做一些練習(xí)，打?qū)嵒A(chǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我要先背好課內(nèi)的單詞，做到多聽(tīng)多讀，增強(qiáng)語(yǔ)感。我還要先將科學(xué)書(shū)內(nèi)的知識(shí)背出并理解透徹，復(fù)習(xí)考試中的難點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)，加以鞏固。
希望通過(guò)這次考試，我能保持長(zhǎng)處，補(bǔ)齊短處，并在期末考試中取得更大的進(jìn)步!
檢討人：__
第四篇：數(shù)學(xué)期中考試500字檢討書(shū)
上周三期中考試，成績(jī)第二天就出來(lái)了。沒(méi)想到的是一班居然和八班相差那么大，均分相差3分多。雖然知道兩個(gè)班有差距，但是差距不應(yīng)該有這么大!原因在哪里?需要找出來(lái)反思一下。
我從老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)方面來(lái)談這次考試，或許會(huì)給各位一點(diǎn)啟示。
一、上課效率有區(qū)別。
作為這兩個(gè)班的任課老師，課是一樣上的，題目?jī)蓚€(gè)班也講得差不多，甚至在考試前把我猜的兩道題目講給學(xué)生聽(tīng)，也是一樣的。但是我知道，效果卻差很多。為什么，因?yàn)楹⒆由险n的專(zhuān)注度不一樣。換句話說(shuō)，效率有高低。一節(jié)課，我講40分鐘的內(nèi)容，認(rèn)真的孩子會(huì)接受百分之九十，不認(rèn)真的孩子只能接受百分之五十不到。而且，認(rèn)真與不認(rèn)真孩子的比例，兩個(gè)班是不一樣的。二(8)班絕大多數(shù)孩子聽(tīng)講很認(rèn)真，只有極個(gè)別孩子愛(ài)動(dòng)、開(kāi)小差。而二(1)班，雖然課上沒(méi)有什么大的動(dòng)靜，但我能感覺(jué)到孩子的心不在課堂上。最差的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)講的孩子只有一半左右。也許家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“你為什么不批評(píng)他們呢?”不是我不批評(píng)，而是批評(píng)沒(méi)有作用。幾分鐘后，一切照舊。這些不認(rèn)真聽(tīng)講的孩子要么是做不正，趴在桌子上。要么是低頭彎腰摸著抽屜里的什么東西，或者和旁邊的同學(xué)借個(gè)橡皮，講個(gè)小話。你批評(píng)他時(shí)，他根本不以為意，沒(méi)當(dāng)回事，心想這點(diǎn)小事算什么，我不是聽(tīng)著課的嘛!我改就行了，干嘛老師非要停下課來(lái)批評(píng)呢!而在二(8)班，根本不需要我多說(shuō)一句話，一個(gè)眼神就夠了，那個(gè)調(diào)皮的孩子會(huì)安穩(wěn)地聽(tīng)一節(jié)課下去。做班主任與不做班主任威信就相差那么大!而我又不喜歡在班上大聲發(fā)火。所以，調(diào)皮的學(xué)生可能不太怕我，還會(huì)找出各種理由為自己辯解。如：我講話是因?yàn)槲液蛣e人借東西。我和__爭(zhēng)斗是因?yàn)樗昧宋业南鹌ぁ?所以，可能責(zé)任還在我，管教不嚴(yán)，導(dǎo)致上課聽(tīng)課效率不高。因此，本周起，嚴(yán)肅著臉上課，開(kāi)始用短信反饋每天數(shù)學(xué)課的情況。不到之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
我的過(guò)于自信是這次考不好的另一個(gè)原因?？荚囍埃瑥?fù)習(xí)時(shí)間很倉(cāng)促。雖然同事提醒應(yīng)用題是個(gè)重點(diǎn)，學(xué)生錯(cuò)誤較多。但心想平時(shí)一直做著各種練習(xí)，應(yīng)該問(wèn)題不大，因此，沒(méi)有充分重視應(yīng)用題的復(fù)習(xí)。只在博客上發(fā)了一個(gè)練習(xí)，讓家長(zhǎng)幫孩子練練。誰(shuí)知，考試的大部分題目都在這張練習(xí)上，練過(guò)的孩子自然會(huì)做，沒(méi)練的孩子只好看著題目瞪眼了。冰凍三尺非一日之寒。 平時(shí)就已經(jīng)感覺(jué)到孩子之間的差距，只是沒(méi)有精力去跟蹤、補(bǔ)差，實(shí)在是慚愧。
二(8)班考得比二(1)班好，還有一個(gè)很重要的原因，就是保育老師起了很大作用。每天中午的休息時(shí)間，雖然，我沒(méi)有布置數(shù)學(xué)作業(yè)，但是保育老師會(huì)根據(jù)我的教學(xué)進(jìn)度，讓學(xué)生中午寫(xiě)《練習(xí)與測(cè)試》上的作業(yè)，并且還幫助我批改、訂正。因此，我除了感謝家長(zhǎng)的支持配合，也要感謝我們班保育老師的辛勤付出。
二、學(xué)生數(shù)學(xué)考不好的原因分析
(1)行為習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，表現(xiàn)為上課不認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中時(shí)間短，經(jīng)常走神。
(2)某些學(xué)生理解能力、抽象能力稍顯落后，對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，表現(xiàn)為對(duì)一些數(shù)學(xué)知識(shí)不能及時(shí)領(lǐng)會(huì)、掌握。
(3)課后作業(yè)不認(rèn)真做，有了錯(cuò)誤不能及時(shí)訂正。
(4)閱讀、理解能力較差。知識(shí)間關(guān)系混淆不清，掌握不牢固，不能看懂題目，當(dāng)然也就不能正確解答。
(5)獨(dú)立能力差。平時(shí)一貫依賴(lài)于父母、老師，一旦獨(dú)立做題就束手無(wú)策。
(6)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，或?qū)W習(xí)目的性不明顯。如有些學(xué)生把上學(xué)就當(dāng)做是玩，或無(wú)所謂。
(7)學(xué)習(xí)不踏實(shí)，愛(ài)耍小聰明。這些孩子往往上課表現(xiàn)隨便，以自我為中心，不能遵守課堂紀(jì)律。
(8)粗心大意不細(xì)致，這是不少孩子的通病，也是不少學(xué)生不能考滿分的原因。
三、家長(zhǎng)的支持
其實(shí)，每次周末的數(shù)學(xué)作業(yè)，都能感覺(jué)到二(1)班好于二(8)班。我是能感覺(jué)到家長(zhǎng)的心血與責(zé)任感的。因此，這里要表示感謝。二(8)班的家長(zhǎng)平時(shí)可能不是很關(guān)注，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是很重視的。雖然也是一樣的復(fù)習(xí)，但據(jù)我的調(diào)查，最后的復(fù)習(xí)階段，家長(zhǎng)是很配合的，班級(jí)博客上的題目幾乎都做了。我突然意識(shí)到：也許不是所有家長(zhǎng)都有時(shí)間來(lái)重視孩子的學(xué)習(xí)的，我也不能強(qiáng)求各位家長(zhǎng)的配合。但對(duì)孩子有責(zé)任心的家長(zhǎng)與對(duì)孩子漠不關(guān)心的家長(zhǎng)相比，孩子的成長(zhǎng)肯定是不一樣的。有一句話是這么說(shuō)的：你想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，孩子就會(huì)成為什么樣的人。
反思了這么多，不是要推卸責(zé)任，也不是要責(zé)怪誰(shuí)。只是希望今后自己能更多地想些辦法讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，希望他們能考出應(yīng)有的水平，也更希望家長(zhǎng)能支持我，配合我教育好自己的孩子。
上面的反思與分析，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝!
檢討人：__
20__年__月__日
第五篇：年級(jí)數(shù)學(xué)考試反思日記500字
今天，數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)出來(lái)了。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系?？傊?，以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。
看到自己可憐的分?jǐn)?shù)，我感到很內(nèi)疚。而且，我失分的題都是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題。
當(dāng)你問(wèn)起我為什么錯(cuò)時(shí)，你們肯定會(huì)猜到我要說(shuō)：因?yàn)轳R虎。但是我不會(huì)這樣說(shuō)，反而會(huì)說(shuō)：知識(shí)掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡(jiǎn)單的題，導(dǎo)致了錯(cuò)誤。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿，如果一條腿長(zhǎng)，一條腿短，當(dāng)然就走不成路了。雖然你的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。一定要把數(shù)學(xué)趕上，才能不瘸腿，才能走得穩(wěn)，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。
這次數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，我一定會(huì)努力加油。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
