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第一篇：考試不及格檢討書
尊敬的領導：
您好！
我是您的學生xx，這次的期中考試成績我已經知道了，我感到十分的丟臉，虧我還身為班上的班長，這樣的成績，在學習方面怕是難以服眾了，我這次期中考砸了，沒有一門超過90分，多幾門都是6、70分，最看不過眼的就是我的化學試卷。在之前我對我的化學考試也是信心滿滿，我還在同桌面前說我這次化學應該考的特別好，因為我覺得我全都會做，而且都寫滿了，打滿分都有可能，可現實給我來了狠狠一巴掌，化學卷子上全是醒目的叉，定睛一看，我的化學成績才38分，這不僅刷新了我自己的紀錄，還順帶刷新了班上的化學成績紀錄，當然是下限紀錄，我當時覺得好丟人，牛皮吹大了，把自己砸死了。
我知道我這次成了班上的罪人，學校的每次考試過后都會把每班班級每個學生每門課的成績作匯總，然后以班級為單位排出名次，評選優(yōu)秀教師。我就比較“厲害了”，一個人把班級的平均分給拉了下來，在初三年級所有的班級中，我們班化學成績平均分排在年級倒數第二，我很慚愧，我也不知道該跟班上同學們說什么，也不知道怎么去跟化學老師道歉，我沒臉見他，我只能告訴大家，不要因為這一次失誤就一棒子打死我，覺得我化學是真不行，我下次一定不會給班級拖后腿，你們放心，我說到做到，絕不食言。
經過考試完，老師的試卷講解，再加上我自己的一些反思，我得出一些我這次成績考這么差的原因：
1、對自己太過于自信，狂妄自大是我的致命弱點，經常把答案算出來了，就立馬寫在了答題卡上，也不會做復算，最后寫完了寧愿發(fā)呆，也不會去檢查試卷。其實有很多問題只要我一檢查，立馬就能發(fā)現的。
2、對化學反應式的知識點完全沒有掌握，經常搞混或者搞錯反應式。導致后面的'計算大題幾乎都是錯的，我還一本正經的寫了一大推。
3、對化學的實驗的知識點幾乎為0，寫實驗題全是靠自己的感覺和記憶力那零零星星的東西，本學期開展了5次化學實驗。3次我不在，還有一次做到一半，被學校叫去開會了，唯獨在的那次，還是最簡單的二氧化碳的制取，然而這次并沒有考這個實驗，全是我沒有做過的實驗，我在化學實驗方面的知識落后太多了。
4、我的字跡有點太丑了，寫的字還有點隨心所欲。比如我寫的化學反應式里面的Z我就經常寫的有點像2，導致閱卷老師直接給我打叉。
這些都是我在接下來的學習中應該注意的地方，我相信只要我把以上幾點改正，我的成績一定可以得到質的飛躍，不會再拖班級的后腿。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：考試不及格檢討書
一個月的時間匆匆而逝，月考的成績也下來了，這次月考，考得很糟糕。
對待這次月考本是自信滿滿的，卻沒到……數學：100，英語103，最讓我傷心的是語文：85。
對此我要反省一下語文為什么考的那么差。
我的基礎題寫的還好，閱讀我錯的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒得著。
我還是覺得自己的課外知識太少。
我應該在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的`思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。
考試時對于一些容易的基礎題要有信心和把握；對于一些難題，也要盡量拿分要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。
因為現在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。
還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試之所以沒有考好，平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
粗略看后就急于下筆，，導致閱讀部分成績不理想，得分太少雖然我這次沒考好，但我相信我要是按照上面所說的去做，下一次考試，我一定比這次考得好，爭取進全班前十。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
第三篇：考試不及格檢討書100字
尊敬的老師：
在這次期中考試當中，我的`語文成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。
總的來說，我語文考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。
語文是一門學習語言的學科，是非常重要的母語，是我應該重視的。
這次錯誤發(fā)生以后，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在語文學習上，萬不可讓語文老師再為我的成績而困擾擔憂了。
第四篇：語文考試沒考好萬能檢討書
尊敬的老師：
你好！
關于此次語文考試不及格的問題、我在此遞交語文考試不及格的檢討書、由此來深刻反省我的錯誤、向您做出如實保證、并且提出誠懇改正措施、最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經過、我在上一階段語文學習過程當中出現了嚴重的厭學問題、一度語文課幾乎沒有認真地聽、導致多門課程的`知識點沒有掌握。最終導致了此次單元語文考試不及格、得到了全班最低分。
面對錯誤、我感到羞愧萬分、此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題、歸根結底還是我不夠成熟、沒有充分意識到學習語文的重要性。
特此、我向您保證：
1、我今后一定提高自己對于語文這門學科的充分認識、努力提高自身學習素質、做到不偏學不偏科、不懈怠學習。
2、我一定努力進去、認真學習語文、提高語文成績、爭取在下階段語文考試當中取得好成績。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒、反省自己、重新定位自身、爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
而且、我愿意接受大家的監(jiān)督！
此致
敬禮！
第五篇：考試成績不好的檢討書
尊敬的老師：
我很抱歉考試沒考好。
因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不理想。我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的時機。有是我不認真，是不會……
所以，我總結出來有幾點是我做的不夠的：
一是上課沒方法集中精力，不用功，還時常發(fā)愣。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認真。我覺得改正這個習慣。
二是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有長進。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的`手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了下一次考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的學生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這幾年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書.經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
希望您能夠再給我一次時機，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。
此致
敬禮！
檢討人：XX
日期：20XX年XX月XX日
第六篇：語文考試檢討書
我很抱歉考試沒考好。
因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不理想。
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
我總結出來有幾點是我做的不夠的：一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發(fā)呆。
一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認真。
我覺得改正這個習慣。
二是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的知識很快就忘了。
因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的'關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。
但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。
腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。
腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。
所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
語文考試檢討書1000字我感覺我這次化學考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。
然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。
考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。
我總結出了造成這次考試失利的原因：
1，平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。
2，日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業(yè)，很多時候是沒有時間留給化學作業(yè)的。
3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。
可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的化學成績才是給老師的交待。
