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第一篇：考試不及格檢討書1000字

尊敬的老師：

您時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。

于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。 早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省. 正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。

但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人 對(duì)于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。 這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)…… 學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語成績(jī)，沒有100分，也能95分。

但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績(jī)不理想…… 此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、 平時(shí)生活懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分?

我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計(jì)劃：

一、學(xué)好課本知識(shí)。 學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。 適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。

檢討人：

第二篇：考試不及格檢討書格式范文

尊敬的老師：

您好！

這次考試不及格的結(jié)果讓我明白近期自己在學(xué)習(xí)方面的努力程度是比較差的，通過老師講解不難明白大多數(shù)題型都在考前講解過自然不存在太大難度，可即便如此自己依舊沒能及格不得不反思近期是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)，若是能夠認(rèn)真聽取老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn)也不會(huì)導(dǎo)致考試不及格的問題發(fā)生，所以我對(duì)自己較差的成績(jī)進(jìn)行了檢討并希望能夠盡快彌補(bǔ)學(xué)習(xí)方面的不足。

以往沒有做到認(rèn)真聽講在我看來是導(dǎo)致考試不及格的主要原因，通過翻閱以往的課堂筆記不難發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)真記錄的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)很少，再加上大多數(shù)內(nèi)容都不連貫導(dǎo)致復(fù)習(xí)期間根本無法有效利用課堂筆記進(jìn)行學(xué)習(xí)，但凡對(duì)學(xué)習(xí)有所重視的話都應(yīng)當(dāng)懂得利用課余時(shí)間請(qǐng)教他人從而彌補(bǔ)自身知識(shí)面的不足，也許是貪玩的緣故導(dǎo)致我很少反思自身在學(xué)習(xí)方面的不足并加以改善，畢竟在課堂上都沒有認(rèn)真聽講的人又怎能指望在課后會(huì)去主動(dòng)請(qǐng)教他人，道理雖淺顯卻沒能在考前意識(shí)到這點(diǎn)自然會(huì)在考試過后出現(xiàn)不及格的情況。

沒能重視復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)也是導(dǎo)致自己成績(jī)?nèi)绱酥畹脑蛑唬M管每次考前老師都會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)題型的講解以及知識(shí)點(diǎn)的劃分，但由于我沒能引起重視的緣故導(dǎo)致老師分析題型的時(shí)候完全沒有認(rèn)真聽講，實(shí)際上我應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己沒有重視復(fù)習(xí)工作的時(shí)候其他同學(xué)都在認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)這種差距變得越來越大的時(shí)候就會(huì)導(dǎo)致考試期間自己的成績(jī)會(huì)顯得特別差，事實(shí)上連及格這種基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)都達(dá)不到的確有些讓人感到失望。

意識(shí)到考試不及格的嚴(yán)重后果以后應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)并將精力都放在學(xué)習(xí)上，至少我得通過學(xué)習(xí)中的努力讓這種恥辱不要再出現(xiàn)在自己身上，老師給予的改錯(cuò)機(jī)會(huì)應(yīng)當(dāng)要好好珍惜并奮發(fā)圖強(qiáng)才不會(huì)在學(xué)習(xí)中讓人感到失望，只不過由于以往不重視學(xué)習(xí)的緣故導(dǎo)致我的基礎(chǔ)并不算好，因此我需要重視老師的教導(dǎo)并在做好筆記的同時(shí)積極向他人進(jìn)行請(qǐng)教，畢竟經(jīng)過這次教訓(xùn)讓我明白考試不及格的滋味并不好受又怎能再次出現(xiàn)這類錯(cuò)誤。

無論是做好課堂筆記還是重視復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)都是十分重要的，我也應(yīng)當(dāng)明白老師的批評(píng)也是希望自己能夠從考試不及格的現(xiàn)狀中得到教訓(xùn)，若不想自甘墮落下去的話便應(yīng)當(dāng)牢記這份教導(dǎo)并盡快投入新環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中去，希望能夠通過自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)從而在下次考試中洗刷不及格的恥辱。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

第三篇：考試不及格的檢討書

尊敬的xx：

您好！

期末的化學(xué)考試，我沒有認(rèn)真的做題，考試中也是有些敷衍，最后導(dǎo)致成績(jī)很差，還不及格，我也是要對(duì)我化學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度去做檢討，好好的去反省自己在化學(xué)學(xué)習(xí)上做得不好的地方，也是要在以后認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能再把化學(xué)考得這么糟糕了，而是要考個(gè)好一些的成績(jī)，即使不是很優(yōu)秀的，但至少也是要及格的。

化學(xué)的學(xué)習(xí)一直以來都是我比較薄弱的地方，無論是在初中，還是進(jìn)入高中之后都是如此，一直都是沒有能學(xué)好，也算是我最差的一門科目了，雖然如此，但之前也沒有不及格過，也是能拿到70多分，但是這次題目并不是特別的難，而我卻不及格了，我而今也是感到后悔，平時(shí)的時(shí)候怎么不學(xué)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，這樣也不會(huì)有這樣的成績(jī)了。或者在考前的時(shí)候多花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)下化學(xué)，也可能是及格的，雖然會(huì)比之前差一些，但是其實(shí)也能及格，我理科的成績(jī)一直也不是太理想，所以進(jìn)入高中，其實(shí)我想讀的是文科，在對(duì)待理科的學(xué)習(xí)上面，我也是沒有花費(fèi)那么多的精力。

像化學(xué)更是如此，本來就不是太喜歡，而且以后高考我也是不會(huì)去考，所以我覺得沒必要花費(fèi)那么多精力，甚至有時(shí)候在化學(xué)的課堂上面，我都是沒有什么心思聽講的，或者干其他的事情，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，也不是我應(yīng)該做的，既然學(xué)了這門科目，那么就要去學(xué)好，而不是說以后不用了，或者不考了就懈怠，這種想法和行動(dòng)其實(shí)是會(huì)影響到我的，以后遇到一些困難，一些自己覺得沒用的'事情，就不去做，那樣的話，是很容易讓自己出現(xiàn)松懈的心態(tài)，甚至?xí)谄渌目颇可象w現(xiàn)出來，像自己覺得學(xué)得好的科目，可能覺得學(xué)好了，就不花那么多時(shí)間，其實(shí)也是容易退步的。并不能由于不喜歡的科目就不認(rèn)真學(xué)。

而今回想，我也是知道我這樣的想法不對(duì)，不能說不考，不讀理科就不認(rèn)真的去學(xué)，既然我們選擇了在學(xué)校讀書，有這么一門課是要我們學(xué)習(xí)的，那么我就還是要去學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了這門課，也不能不珍惜老師講課的成果，在今后我一定要去認(rèn)真的學(xué)化學(xué)，可能成績(jī)還是不會(huì)那么的好，但是還是要爭(zhēng)取及格，課堂必須認(rèn)真聽，課后的作業(yè)是要做好，而考試也是要去認(rèn)真的對(duì)待。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第四篇：考試沒考好反省檢討書

尊敬的老師：

您好！進(jìn)入學(xué)校，考試成為了我們每個(gè)學(xué)習(xí)必須經(jīng)歷的過程，因?yàn)樾枰ㄟ^考試來檢驗(yàn)我們的成績(jī)，考驗(yàn)我們這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，我考試時(shí)沒有參加，缺考是一件非常嚴(yán)重的問題，嚴(yán)重影響到了我們的學(xué)習(xí)，我這樣做也不符合要求，我也明白自己犯了很重的錯(cuò)誤。

作為初中生，不想考試是不行的，這是必須要參加的。我私自缺考嚴(yán)重違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，給老師增添了很多麻煩，讓原本在上課的老師不得不急急忙忙的來尋找我，擔(dān)心我出事，我們班主任老師非常負(fù)責(zé)，對(duì)我們班里的每一個(gè)學(xué)生都是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是為我們考慮關(guān)心這我們。

這次我缺考嚴(yán)重傷害了老師，因?yàn)槲覜]有聽老師的話好好考試，違反了校紀(jì)，我做錯(cuò)了，現(xiàn)在很后悔，也非常懊惱，都是我的錯(cuò)，我不該如此，不該缺考的。當(dāng)所有的人都在教室里面考試我卻蹲在了宿舍，偷懶，這是浪費(fèi)自己的時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命，人如果不知道上進(jìn)，就只會(huì)被社會(huì)淘汰，就會(huì)被大家所嫌棄。

我是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，有這樣一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我不認(rèn)真的學(xué)習(xí)考試，卻缺考自己一個(gè)人做著相反的事情，真不是一個(gè)明智的人做的選擇，這是一個(gè)非常愚蠢的笨蛋才會(huì)做的。我也因?yàn)檫@件事情，被全校通報(bào)批評(píng)，我沒有參加考試，得到了一個(gè)大大的零蛋，壓得我喘不過氣來。

當(dāng)我回到教室，聽到老師給我的成績(jī)，我沉默了，當(dāng)我得知因?yàn)樽约悍傅腻e(cuò)被記過處分時(shí)我沉默了。我考慮了開頭，卻沒有考慮到結(jié)尾，犯了錯(cuò)就必須會(huì)受到懲罰，錯(cuò)誤讓我背上了鎖鏈，讓我在學(xué)校里面抬不起頭，讓我感到非常自卑，看到其他同學(xué)看我的眼神，內(nèi)心非常忐忑。

我錯(cuò)了，不該任性，不該胡亂曠課，做一個(gè)好學(xué)生，其實(shí)不難，難的是自己不知道遵守這個(gè)規(guī)矩，不知道好好的完成這個(gè)任務(wù)，我必須要為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，當(dāng)接收結(jié)果時(shí)有的之有濃濃的后悔，之后無盡的失落。

同樣我的名字也讓全校更多的老師和同學(xué)們記住，知識(shí)不是好名聲，而是壞名聲，這讓我機(jī)會(huì)都把頭永遠(yuǎn)的底下，當(dāng)時(shí)我雖然沒有在考試，卻讓我受到了一輩子最嚴(yán)重的傷害，同樣也讓我醒來，摔得痛了已經(jīng)知道該如何去做，已經(jīng)不敢在缺考了請(qǐng)老師原諒我。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第五篇：對(duì)考試不及格的檢討書

尊敬的老師：

您好！

對(duì)于這次身為語文課代表竟然在期中考試中語文不及格的事情，我……老師，我其實(shí)知道這次考試我會(huì)考不及格，我早早就有了預(yù)感，可是我正是因?yàn)檎也坏綄W(xué)習(xí)方法而學(xué)不好，也因此知道我肯定會(huì)考不及格的。要是我在考前就鼓起勇氣來找您聊天，事情就不會(huì)是這樣子了，至少我會(huì)想辦法挽救一下，讓成績(jī)不至于退到不及格。老師，這也是我自己犯的錯(cuò)，不管是因?yàn)槭裁丛颍义e(cuò)了，我知錯(cuò)了。

老師，從這個(gè)學(xué)期開始，我的語文，因?yàn)槲毅@進(jìn)了一個(gè)無法解開的牛角尖里面固執(zhí)著，導(dǎo)致我這學(xué)期的語文課都聽不太明白了，本來淺顯易懂的東西，經(jīng)過我那個(gè)牛角尖思想的翻譯，變成了深?yuàn)W難懂的復(fù)雜東西，一開始我還不知道是我自己的原因，直到我在和別的同學(xué)討論題目時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)是我自己的思路出現(xiàn)了問題。別人翻譯都是越翻越簡(jiǎn)單，越翻越易懂，我倒好，把本來極其容易的東西，自以為是的加工一遍，變得異常復(fù)雜不說，還把自己給繞了進(jìn)去，這次期中考試的不及格也就是這個(gè)固執(zhí)思路的結(jié)果，若是這個(gè)考得很好，我甚至有可能會(huì)繼續(xù)用這樣的思路去學(xué)習(xí)語文，還好錯(cuò)誤的'思想就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果，沒有什么中彩票的情況發(fā)生，我看見語文老師用紅筆寫下的分?jǐn)?shù)，我立馬就從這種牛角尖里面清醒過來了。

老師，我這算是在學(xué)習(xí)里面迷了路吧？身為一個(gè)語文課代表，語文成績(jī)不及格，真的還蠻令人震驚的，也蠻刺眼的。不過我知道我這次考不及格原因，我也就不擔(dān)心其他同學(xué)怎么看我這個(gè)課代表了，下次考試，期末考試，我一定不會(huì)有這樣的結(jié)果了。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我已經(jīng)開始調(diào)整學(xué)習(xí)方法了，我相信在我勤奮的態(tài)度下能夠扭轉(zhuǎn)回來，我還是能夠做那個(gè)語文成績(jī)讓老師放心的語文課代表的，班主任老師，請(qǐng)您相信！語文老師那邊，您不用去幫我說什么話，我會(huì)自己去給語文老師講明我的情況的，他那么信任我器重我，我不會(huì)讓他老人家為我為難的，請(qǐng)您放心！

還記得我最初做語文課代表就是因?yàn)槲易魑膶懙煤?，這學(xué)期的語文，因?yàn)樗悸凡粚?duì)，連作文都寫出來讓人無法欣賞，從前是給人一種賞心悅目的感覺，現(xiàn)在的作文已經(jīng)開始給人一種生搬硬套的感覺了。好在我還知道我的方向出現(xiàn)了問題，把風(fēng)帆重新?lián)P一揚(yáng)，我還是能重新起航的！老師！請(qǐng)您相信！我可以的！請(qǐng)您做好拿到期末考試我優(yōu)異的語文成績(jī)單微笑的準(zhǔn)備吧！

此致

敬禮！

檢討書：

日期：

第六篇：考試不及格檢討書

尊敬的語文老師：

您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！

我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯(cuò)誤。其時(shí)，您反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的一片苦心。 自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。

通過這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松了要求，學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛開學(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能跟著老師的步伐前進(jìn)，從而努力完成各項(xiàng)工作。但這段時(shí)間以來來，由于學(xué)習(xí)逐漸走上了軌道，而自己對(duì)高中的學(xué)習(xí)也比較有底了，尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師和父母對(duì)我的信任，愧對(duì)老師和父母的關(guān)心。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、早讀。早讀，我總是有一半時(shí)間處于困頓狀態(tài)，偶爾還會(huì)進(jìn)入夢(mèng)

中與周公談心；另一半時(shí)間的利用率也不高，經(jīng)常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的精神了，時(shí)不時(shí)還會(huì)不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。我竟然浪費(fèi)了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨，實(shí)在是不應(yīng)該。

2、上課。第一，上課時(shí)我總是主次不分，重點(diǎn)不明。這不是老師上的不好，而是我對(duì)語文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時(shí)，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。坦白說，我實(shí)在是好難對(duì)語文提起興趣?？v使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師，只是語文一直是我的弱勢(shì)學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬，十年怕井繩的意味。在如此沉重的陰霾下，試問我語文又怎么能不對(duì)語文興趣缺缺呢？上課的時(shí)候，我本來就很難集中精神了，若是老師略微加快節(jié)奏，我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點(diǎn)，日積月累，一個(gè)單元乃至一個(gè)學(xué)期下來我就比別人落后了一大截啊！第二，上課時(shí)的注意力集中情況也是我的一大硬傷。我也不清楚何時(shí)有了這個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確是太浪費(fèi)時(shí)間了。上課時(shí)間是有限的、寶貴的。老師盡最大努力輸出，我卻無法盡最大可能輸入。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆。我真的不知道這個(gè)如何是好。

3、作業(yè)。我有個(gè)不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加，我的懶惰心里又開始作祟了。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧，再說了，考試也不會(huì)考原題。加上上課沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)太多，造成我完成作業(yè)的效率過低，只好將我較為擅長(zhǎng)的科目的作業(yè)先完成。

4、復(fù)習(xí)。這是個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好，導(dǎo)致一到考試前我就慌了。不知道該復(fù)習(xí)什么。

5、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這應(yīng)該是最最主要的原因了吧！我常把自己

定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上，當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后，我開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信，假以時(shí)日，我一定能走出對(duì)語文學(xué)習(xí)的陰霾，重見光 現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有新的要求、新的目標(biāo)。我要努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我決定做出如下整改：

1.我將及時(shí)調(diào)整我得作息，讓我的學(xué)習(xí)時(shí)間更加精神，盡可能減少

與周公相約的時(shí)間。

2.我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。

3.我將充分利用早讀時(shí)間，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的記憶。

4.我將上課認(rèn)真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方，下課及時(shí)

與老師、同學(xué)探討。（希望老師不要嫌我煩哦。）

5.課后，我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。

此外，我也看到了這件事的.惡劣影響，如果在學(xué)習(xí)時(shí)，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把學(xué)習(xí)落實(shí)好呢？同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn)，我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高將無從談起，評(píng)優(yōu)評(píng)先也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

短短1500多字，不能表述我對(duì)自己的譴責(zé)；更多的責(zé)罵，深藏在我的心里。盼望老師能給我改過自新的機(jī)會(huì)。如果老師能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力好好學(xué)習(xí)，迎頭趕上，不拉同學(xué)們的后腿，爭(zhēng)取為班級(jí)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過的機(jī)會(huì)。

這件事充分說明，我從思想上沒有把學(xué)習(xí)的方式方法重視起來，這也說明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的本職工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求我自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。

因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。同時(shí)，我請(qǐng)求老師再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)老師相信我。

檢討人：________________

20xx年9月30日