千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《校長考試不及格的檢討書(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《校長考試不及格的檢討書(范文五篇)》。

第一篇：考試不及格檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xx，因為期末考試不及格的原因，今天在這里鄭重、真誠的跟您道歉，說一聲對不起！

考試不及格，說明自己學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有好好學(xué)。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是自己的事，不需要別人來煩惱、擔(dān)心，因為自己期末考試沒考好而跟老師您道歉，或許旁人聽起來有點難以理解，但是我自己內(nèi)心清楚，學(xué)習(xí)是自己的事，但絕對不僅僅是只與自己有關(guān)系。這么說，并不是說我期末考試沒考好怪老師，而是想表明，我辜負(fù)了老師的期待和照顧，是對老師辛勤教學(xué)的不尊重，是對老師的關(guān)心的不尊重。

在平時的上課期間，我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的問題，上課經(jīng)常開小差，私底下偷偷地在本子上畫畫，而沒有認(rèn)真聽老師的講課，所以在學(xué)習(xí)上跟不上大家的腳步，因此在期末考試上不及格。其實在一開始我也有認(rèn)真聽，但是因為我的理解能力相對對其他同學(xué)而言比較差，在老師講的許多問題上，大家都理解明白了，我卻還沒有弄懂。我就比較喜歡鉆牛角尖，想要徹底弄懂這個問題，而老師看大家都會了就開始下一個問題。于是就陷入了死循環(huán)，前一個問題我還沒弄懂，新問題又來了，久而久之，越來越多問題弄不明白，我就漸漸地喪失了信心，干脆懶得聽了，開始在課堂上開小差去了。

其實這主要怪我，在一開始，如果大膽的跟老師說我沒弄懂老師肯定會幫助我理解好這個問題，再說班上還有其他同學(xué)呢。但是因為我自己缺乏與老師的溝通，而導(dǎo)致差距越拉越大；在一個原因就是學(xué)習(xí)缺乏主動性，總想著別人教我的'我就去學(xué)，自己從來不會去主動學(xué)習(xí)，遇到不會的問題不會主動去像老師請教、問同學(xué)尋求幫助，自己私底下也從來沒有主動去復(fù)習(xí)、去預(yù)習(xí)還是怎樣；最重要的一個原因就是缺乏意志力，自己很難去管控好自己，經(jīng)常在課堂上開小差，同桌也經(jīng)常有叫過我認(rèn)真聽講，但是我總是不以為然，依舊我行我素。如果我的自我控制能力好一點的話，也許情況就會好很多。

這次的期末數(shù)學(xué)考試的結(jié)果很不理想，但是也是徹底地打醒了我，讓我明白了不好好學(xué)習(xí)的后果，我也徹底地認(rèn)識到了自己的錯誤，數(shù)學(xué)是一個十分重要的科目，我后面一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在下一個學(xué)期期末考試前追上來。

希望老師能夠繼續(xù)相信我，能再給我一個機會，我一定會證明給老師看，請老師監(jiān)督我！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

第二篇：考試不及格的檢討書

尊敬的老師：

您好！

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，還不及格，現(xiàn)在想起來非常后悔，

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。

謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于英語這種需要大量記憶的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。

以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。

不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真背單詞，語法，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量背單詞，語法，踏踏實實學(xué)習(xí)。

腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的x老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量背單詞，語法，踏踏實實學(xué)習(xí)。

腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。

所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。

受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。

要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時間的`思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認(rèn)真背單詞，語法的重要性。

我一定不會在同一地方摔倒。

作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。

所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

此致

敬禮！

檢討人：XX

　　20xx年x月xx日

第三篇：考試不及格檢討書

尊敬的老師：

您好！

盡管前段時間的期末考試結(jié)束還沒多久，但是對于這次考試的結(jié)果我是比較惶恐的，因此這次考試中有好幾門科目沒有及格，這讓我的內(nèi)心感到十分的不安，對于這樣的結(jié)果我也不得不接受，雖然說考試的結(jié)果不可改變，但是我還是覺得自己應(yīng)該寫一份關(guān)于考試不及格的檢討。

對于這次考試的結(jié)果，其實一開始我并沒有預(yù)料到，因為在考試剛結(jié)束的一段時間內(nèi)，我甚至還覺得自己應(yīng)該考得還算不錯，但是這慘痛的現(xiàn)實讓我不得不相信，有時候判斷事情的依據(jù)是不能夠光憑直覺的。當(dāng)考試的分?jǐn)?shù)下來以后，我是感到無比地揪心，因為其中有些科目我是在及格的邊緣徘徊，也就是說我就差那么一點就可以及格了，可是為什么會這樣呢？當(dāng)我看著發(fā)下來的試卷，很快我就找到了原因，原來是因為考試不細(xì)心的緣故，有些很明顯的錯誤我都沒有看出來，這實在是不應(yīng)該，況且我覺得其中也有自己基礎(chǔ)不牢固的緣故，因此才會導(dǎo)致考試不及格。

平時在上課的時候我就沒有認(rèn)真聽課，因此才會在期末考試的時候?qū)е虏患案?，盡管僅僅只是差幾分而已，但是我知道老師在閱卷的時候?qū)ξ覀兪菍捜莸?，如果是能夠及格的話，老師也不會抓著那幾分不放，我估計是因為自己的試卷再怎么寬松地審閱，但最終都是不能及格的，因此對于這樣的現(xiàn)實，我也只能責(zé)怪平時的自己沒有好好聽課，畢竟初中階段的知識并不算難，如果自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)比較牢固的話，根本不可能發(fā)生不及格的事情。

在經(jīng)歷了這樣慘痛的教訓(xùn)以后，我覺得當(dāng)務(wù)之急是想辦法進行補救，也就是說自己應(yīng)該好好利用接下來的'假期，制定好一份假期的學(xué)習(xí)計劃，利用這段時間將自己學(xué)習(xí)上的不足彌補過來。也就是說盡管我在這次的考試之中沒有及格，但是我完全可以“將功補過”，在下個學(xué)期取得優(yōu)異的成績，這也是我當(dāng)前的目標(biāo)，想到這里的時候我還是覺得有些后悔，如果自己在學(xué)習(xí)上能夠更加認(rèn)真仔細(xì)一些就好了，至少不會出現(xiàn)這樣的事情。

對我來說考試失敗是在所難免的事情，畢竟誰沒有在考場上栽過跟頭呢？不過我要感謝這次考試不及格的現(xiàn)實，至少它讓我看清了自身的不足，讓我不再處于散漫的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在接下來的假期之中，我會更加努力地彌補自身學(xué)習(xí)上的不足，爭取在以后的考試之中一雪前恥。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

第四篇：考試不及格的檢討書

尊敬的老師

您好！

我在這次期末的一個物理考試當(dāng)中，沒有發(fā)揮好，對待考試的態(tài)度也不夠認(rèn)真，導(dǎo)致最后居然還沒有及格，也是拖了班級物理成績的后腿，我要好好的檢討我平時的物理學(xué)習(xí)，以及對待物理考試的態(tài)度。

我的物理平時的學(xué)習(xí)就是比較放松的，沒有那么的上心，開始學(xué)習(xí)物理的時候還覺得挺有趣的，畢竟是一門之前沒有接觸過的科目，但漸漸的隨著物理學(xué)起來的難度加大，我也是感到吃力，上課聽課都覺得困難，更何況還要做那么多的作業(yè)題目，我畏難的心思就表現(xiàn)出來了，上課不太聽得懂的，就不怎么聽，作業(yè)也是如此，簡單的題目我會做好，但是不太會做，或者要想很久的題目，我就開始放棄了，漸漸的我越學(xué)越覺得物理難學(xué)，也沒有去想如何的改善，去解決這個問題。

到了考試的時候，對于那些難的題目，我也是覺得不會做，甚至都沒想過去好好的思考下，到底該如何的做比較好，就是覺得不會做，于是答題也是不上心，在考前的復(fù)習(xí)，由于自己覺得反正考不好，而且平時學(xué)習(xí)就那么的困難，也是沒有好好的去認(rèn)真復(fù)習(xí)，別的同學(xué)都是準(zhǔn)備充分，也會有一個難題，錯題的筆記本，可是我非但沒有，反而覺得這些解決起來太困難了。我的這種不作為，畏難的'心思也是讓我的物理這次考試不及格了，看著那個不及格的分?jǐn)?shù)，我也是難過的，之前我都沒有不及格過，雖然平時的成績不是太好，但其他的科目及格還是沒有問題的。

可是對于物理來說，我卻第一次不及格了，我拿到分?jǐn)?shù)的時候就已經(jīng)在后悔平時我怎么就不努力一點，不上心一些，把難題去解決，多做一些題目，把物理學(xué)透一點，在考前的時候能夠多花些心思去復(fù)習(xí)，在考試的時候，把態(tài)度給端正好，認(rèn)真的去答題，那么就不可能出現(xiàn)不及格的情況了，這次我也是徹底的醒悟過來，我這樣學(xué)習(xí)物理的態(tài)度是很不對的，我必須要拿出更多的一個精力出來，去把物理認(rèn)真的學(xué)好。而不能再出現(xiàn)上課不認(rèn)真，遇到難題不去解決的了，只有一個個知識點都弄懂了，都理解透了，那么自己的物理學(xué)習(xí)才能學(xué)得更好，才能在下次的考試當(dāng)中考到理想的分?jǐn)?shù)。今后我一定會認(rèn)真起來，把態(tài)度給端正好去學(xué)的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第五篇：考試不及格的檢討書

尊敬的語文老師：

您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師和父母對我的一片苦心。 自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。

通過這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的學(xué)習(xí)狀況進行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛開學(xué)的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能跟著老師的步伐前進，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由于學(xué)習(xí)逐漸走上了軌道，而自己對高中的學(xué)習(xí)也比較有底了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關(guān)心。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、早讀。早讀，我總是有一半時間處于困頓狀態(tài)，偶爾還會進入夢

中與周公談心；另一半時間的利用率也不高，經(jīng)常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的精神了，時不時還會不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計在于晨，一年之計在于春。我竟然浪費了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨，實在是不應(yīng)該。

2、上課。第一，上課時我總是主次不分，重點不明。這不是老師上的不好，而是我對語文重點只是缺乏敏感度。上課時，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。坦白說，我實在是好難對語文提起興趣?？v使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師，只是語文一直是我的弱勢學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬，十年怕井繩的.意味。在如此沉重的陰霾下，試問我語文又怎么能不對語文興趣缺缺呢？上課的時候，我本來就很難集中精神了，若是老師略微加快節(jié)奏，我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點，日積月累，一個單元乃至一個學(xué)期下來我就比別人落后了一大截?。〉诙?，上課時的注意力集中情況也是我的一大硬傷。我也不清楚何時有了這個大毛病----發(fā)呆。這的確是太浪費時間了。上課時間是有限的、寶貴的。老師盡最大努力輸出，我卻無法盡最大可能輸入。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆。我真的不知道這個如何是好。

3、作業(yè)。我有個不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加，我的懶惰心里又開始作祟了。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧，再說了，考試也不會考原題。加上上課沒有掌握的知識點太多，造成我完成作業(yè)的效率過低，只好將我較為擅長的科目的作業(yè)先完成。

4、復(fù)習(xí)。這是個極其重要的環(huán)節(jié)，但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好，導(dǎo)致一到考試前我就慌了。不知道該復(fù)習(xí)什么。

5、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這應(yīng)該是最最主要的原因了吧！我常把自己

定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上，當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后，我開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信，假以時日，我一定能走出對語文學(xué)習(xí)的陰霾，重見光 現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有新的要求、新的目標(biāo)。我要努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我決定做出如下整改：

1.我將及時調(diào)整我得作息，讓我的學(xué)習(xí)時間更加精神，盡可能減少

與周公相約的時間。

2.我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。

3.我將充分利用早讀時間，強化重點知識的記憶。

4.我將上課認(rèn)真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方，下課及時

與老師、同學(xué)探討。（希望老師不要嫌我煩哦。）

5.課后，我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在學(xué)習(xí)時，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把學(xué)習(xí)落實好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn)，我們學(xué)習(xí)成績的提高將無從談起，評優(yōu)評先也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

短短1500多字，不能表述我對自己的譴責(zé)；更多的責(zé)罵，深藏在我的心里。盼望老師能給我改過自新的機會。如果老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力好好學(xué)習(xí)，迎頭趕上，不拉同學(xué)們的后腿，爭取為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識到自己的錯誤，給了我改過的機會。

這件事充分說明，我從思想上沒有把學(xué)習(xí)的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的學(xué)習(xí)沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的本職工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求我自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。

因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向老師做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。同時，我請求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻，請老師相信我。

檢討人：________________

20xx年9月30日