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第一篇：教學管理整改措施

高一級教學管理整改措施

開學以來，高一年級全體教師經(jīng)過不斷努力，教風，學風整體有了較大提升，得到了學生的認可。但是，通過這次聯(lián)考，反映出我校與隴西中學、定西中學之間存在很大差距。經(jīng)過分析問題，查找原因，采取以下措施，糾正教學和管理中暴露的問題。

一、教學管理整改措施

1．以抓教師的備課為突破口。成績差、課堂教學低效反映出的問題，歸根到底是教師的備課不扎實，教案的實用性不強，教學設計上沒有下大功夫。通過教學督察，實實在在解決這一問題。 2．加強教師敬業(yè)精神和奉獻精神的培養(yǎng)，形成敬業(yè)和奉獻的氛圍。重點解決個別教師的事業(yè)性不強的問題。

3．充分利用電子白板，把電子白板作為課堂教學的輔助，但電子白板的使用一定要和教材內(nèi)容有機結(jié)合，要恰當使用，不能濫用。

4．加強教學督查力度，把課堂教學中教師對課堂的管控能力作為對教學評價的重要指標，即：教學目標展示是否簡要明白？學生是否都在認真聽課？教師在教學的同時，是否及時關注學生的學習情況？學生的學習積極性怎樣、參與度怎樣？一節(jié)課中，學生的學習效果如何？教師的教學設計是否合理等。

5．積極發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，對教研組和備課組中教學水平較低的教師，要有計劃地重點培養(yǎng)，通過互相聽課、評課、面對面的點評指導，一對一的對話交流等辦法，使他們的教學水平在較短的時間內(nèi)有明顯的提高。

6．堅持教研組內(nèi)和備課組內(nèi)的“同課異構” 教研活動的有效落

實，通過組內(nèi)的互相聽課與實實在在的評課、實實在在的指出不足和改進意見，使每一位教師都能夠清醒地認識到自己的教學還存在的問題，并加以改進，達到取長補短，共同提高的目的。

7.加強集體備課，通過相互交流、研討，確定突破重點、難點、熱點、考點及相應的教學方法與解題技巧，提高備課質(zhì)量與效率，統(tǒng)一練習。對導學案的內(nèi)容，通過集體商討后確定增補和取舍。年級上繼續(xù)進行隨時聽課和督導，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

8.繼續(xù)加強課堂教學改革，實踐臨洮中學高效課堂教學模式。教學中，貫徹執(zhí)行趙校長提出的“五講五不講”原則，扎實備課，精講精練，提高課堂教學效率。

9.認真落實青藍工程，不能僅停留在完成表格的層面上，青年教師要虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，學習，主動邀請師傅聽課診斷，指導。

10.對于練習的處理，教師一定要首先爛熟于心，根據(jù)學生的情況設置梯度，分層處理。對尖子生適當增加量與難度，并進行適度拓展。要讓尖子生有遠大的理想和目標，有危機感，不能驕傲，不能松懈。普通學生重視基礎知識和能力的培養(yǎng)，對于雙差生要進行督促和教導，幫助樹立自信心，不能放棄。特長班的教學管理中，要處理好文化課與專業(yè)課的協(xié)調(diào)，不能由于專業(yè)而忽視文化課的學習，更不能在紀律上松懈。

11.在每周的教學督導和期中、期末的教學環(huán)節(jié)統(tǒng)查中加入學校、年級布置任務的落實與檢查，如全員管理的育人記錄和錯題本的檢 2

查。

12.落實“日清，周練，月考”制度，指導學生進行歸納、總結(jié)、復習。尤其是周五布置周末作業(yè)時，給學生布置復習提綱，讓學生理清知識結(jié)構，羅列出知識點，總結(jié)典型題型和方法。星期天晚上到校，教師要重點檢查落實作業(yè)完成情況。

13.在管理中，教師首先要加強自身紀律教育，提高自主管理水平，落實學校和年級管理制度。同時加大對學生違紀和不良行為習慣的教育和處罰力度。加強學生日常行為習慣的培養(yǎng)，使班風、學風在原有基礎上有較大提高。

14.進一步調(diào)動教師工作的積極性，強化教師的吃苦精神和工作責任心的培養(yǎng)，逐步讓每一位教師把全部精力投入到自己的教育和教學業(yè)務中去。在高一實行尖子生與臨界生承包制度，促兩頭，抓中間，實現(xiàn)學生和老師的整體提升。

二、年級管理整改措施

1.加強班主任的交流和培訓，縮小班級間的差距。堅持每周周日晚的班主任例會，班主任介紹各自的管理經(jīng)驗和心得以及管理中遇到的難題，苦干加巧干，以勤補拙，提倡吃苦精神，奉獻精神。對管理有方、班風正、成績好，能吃苦奉獻的班主任公開表揚；對管理方法欠缺要精心指導、對管理不到位的要嚴肅批評。

2.加強宿舍管理，班主任勤下宿舍，關心學生的生活，思想。 3.繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點，以育人記錄為載體，全面落實全員管理制度，督促學生學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生全面發(fā)展。

第二篇：

尊敬的領導：

今天我懷著無比沉痛的心情在這里做出檢討。作為一名軍人，本應行事謹慎，處處以條令條例作為行動的準則。作為一名士官，則更應率先履行好自己的職責，嚴格遵守部隊的紀律。

部隊之所以有各種條令條例，那絕不是用來懲罰我們用的，而是想來約束我們的言行舉止，從而造就出我們合格的素質(zhì)。而我，卻在部隊即將迎接大型檢查的時候，放置條令條例不顧，去喝酒。事過之后，很是后悔，這不僅給自己造成了不良影響，更是給自己的連隊摸了黑，也給單位領導添了不少不必要的麻煩。回想起事情的經(jīng)過，然后結(jié)合自己來看。這絕不僅僅是一時沖動，而是自己平時對自己要求的放松留下的隱患。通過這次的事情，自己不管是從認識上，還是行動上，都有了很大的觸動。我已不再是個新兵，而且有自己的事情要做，如果在思想上放松的話，那今后的軍旅生涯將很難走好。我希望以此事為界，以此時為界，痛改前非，努力查找自己以前思想上的不足。在今后的工作中，將以飽滿的熱情以及端正的態(tài)度去對待。

希望領導能原諒這次我的過錯，我知道，已經(jīng)構成的事實無法彌補，但是我希望領導在今后看到我今后的進步。我知道，說的再好也沒有用的，我會用我的行動來證明，希望領導和同志們能幫助我，多多批評我。我錯了!

第三篇：學生內(nèi)宿轉(zhuǎn)外宿協(xié)議書

學生內(nèi)宿轉(zhuǎn)外宿協(xié)議書

為了提高外宿的安全意識,法律意識和責任意識,加強和規(guī)范外宿學生安全管

理,保障學生人身和財物的安全,促進學生身心健康發(fā)展,根據(jù)教育部《普通學校學生安全教育管理規(guī)定》及相關法律法規(guī)和有關規(guī)定,由學生本人,學生家長或其法定代理人,相關學校本著平等自愿的態(tài)度,簽訂本協(xié)議.

一、凡申請辦理外宿的學生,必須履行以下承諾:

1、自覺接受學校安全紀律教育,遵守校紀校規(guī);

2、外宿期間必須遵守學校規(guī)定,保證正常參加學校安排的學習,及其它活動;

3、自覺遵守公共秩序,維護學校和中學生自身形象;

4、如發(fā)生影響學生健康和安全等方面的特殊情況, 外膳學生必須服從學的統(tǒng)一管理;

5、 外宿學生須向?qū)W生會提供詳細的外宿地址和聯(lián)系電話的變動情況;

6、 外宿應主動與校內(nèi)同學保持聯(lián)系,了解學校的具體工作活動安排,否則因此所延誤的與學生本人有關的一切事宜,（如值日工作）責任由學生自負;

7、學生外宿期間在校外所發(fā)生的一切安全責任由學生個人及其家長負責.

二、學生會負責對申請外宿學生的申請理由和住宿地安全情況進行審核,學校負責對外宿學生進行管理,如出現(xiàn)不符合規(guī)定的現(xiàn)象,有權要求學生回校住宿.

三、 外宿學生如違反上述規(guī)定,必須立即回校住宿,并按照學校相關管理規(guī)定進行處理.

四、本協(xié)議自簽訂之日起生效,自學生告知學校停止外宿行為并搬回學校宿舍之日終止.

五、本協(xié)議書一式兩份,由學生家長和班主任分別留存,并級務處備案.

學生本人簽字:

學生家長簽字:

班主任簽名:

年月日