千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《月考檢討書(shū)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《月考檢討書(shū)》。

第一篇：月考檢討書(shū)范文

尊敬的老師們：

您們好！現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我成績(jī)下降。

我認(rèn)為，這成績(jī)下降還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張；有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。

二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級(jí)后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。然而有時(shí)候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的`整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！同時(shí)，我也會(huì)盡量的少上網(wǎng)的！

　　XXX

　　年月日

第二篇：泄密案例分析無(wú)知導(dǎo)致的泄密

無(wú)知導(dǎo)致的泄密

2009年8月，中央保密委員會(huì)檢查組在對(duì)A省進(jìn)行保密檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)省政府發(fā)展研究中心有3臺(tái)連接互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上存儲(chǔ)有涉密信息，涉嫌泄密，當(dāng)即將這3臺(tái)計(jì)算機(jī)封存，交由A省保密局調(diào)查處理。經(jīng)密級(jí)鑒定，A省保密局確認(rèn)被封存的3臺(tái)計(jì)算機(jī)內(nèi)存儲(chǔ)有機(jī)密級(jí)資料3件、秘密級(jí)資料1件、不宜公開(kāi)的內(nèi)部資料7件，隨即向省委保密委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)案情。領(lǐng)導(dǎo)明確指示：查清責(zé)任，嚴(yán)肅處理，絕不姑息，并要求將案情在全省范圍通報(bào)。

懵懂無(wú)知 觸目驚心

經(jīng)過(guò)深入調(diào)查，釀成泄密事件的原因逐漸浮出水面：當(dāng)事人缺乏起碼的信息化條件下的保密意識(shí)和防范技能，對(duì)違規(guī)操作可能造成泄密的嚴(yán)重后果懵懂無(wú)知。這一情況，既令人匪夷所思，更讓人觸目驚心。責(zé)任人、該中心副處長(zhǎng)孫某在檢討時(shí)坦承，他起草材料找素材就上互聯(lián)網(wǎng)，平時(shí)忙于工作，很少接受保密教育，相關(guān)知識(shí)幾乎一片空白。比如，孫某竟然認(rèn)為文檔資料只要保存在自己電腦中，不給別人看就不會(huì)有事，壓根兒就沒(méi)想到還會(huì)被別人竊取；出事后，孫某也不知道該如何采取補(bǔ)救措施。另一責(zé)任人、該中心副處長(zhǎng)魏某與孫某的想法如出一轍：以為電腦里的東西就跟放在柜子里的東西一樣，如果不把電腦里的東西復(fù)制給別人，別人不可能拿走。最令人“大開(kāi)眼界”的是該中心主任科員韓某，直至案發(fā)，這位都還不知道自己究竟錯(cuò)在哪里。他怯怯地問(wèn)辦案人員：“我在處理涉密信息時(shí)將網(wǎng)線斷開(kāi)，不處理涉密信息時(shí)才連接互聯(lián)網(wǎng)，涉密文件資料怎么會(huì)被竊取呢？”這種不知今夕何夕的認(rèn)識(shí)水平真叫人啼笑皆非。正是這種意識(shí)、責(zé)任與知識(shí)的嚴(yán)重缺失和匱乏，造成了不該連的連了，不該存的存了，最終導(dǎo)致了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)泄密的嚴(yán)重后果。

雖經(jīng)過(guò)認(rèn)真核實(shí)，孫某等3人的泄密行為未達(dá)到立案標(biāo)準(zhǔn)，但難逃行政紀(jì)律的處理。2009年12月，按照省保密局的要求，省政府發(fā)展研究中心分別對(duì)3人作出處理：給予孫某行政記過(guò)處分，給予魏某、韓某行政警告處分。

管理空白 教訓(xùn)深刻

在慘痛的教訓(xùn)面前，A省政府發(fā)展研究中心踏下心來(lái)查找泄密原因，他們深刻認(rèn)識(shí)到：長(zhǎng)期忽視保密工作，早已埋下了這次嚴(yán)重泄密的定時(shí)炸彈。

保密工作無(wú)人管。孫某等人的“坦白”，暴露出他們保密意識(shí)的缺失和保密知識(shí)的匱乏，也暴露出了該部門(mén)保密管理的諸多漏洞。在這個(gè)部門(mén)，不僅沒(méi)有人提醒或督促工作人員履行保密責(zé)任，連必要的教育和檢查也很少搞，或即使搞了，也只是表面號(hào)召，走走過(guò)場(chǎng)。據(jù)辦案人員掌握，該部門(mén)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)保密意識(shí)淡薄，“重視保密工作”停留在口頭上，僅限于應(yīng)付上級(jí)檢查，保密工作少人問(wèn)、無(wú)人管的問(wèn)題十分嚴(yán)重。

保密規(guī)章制度不健全。據(jù)辦案人員調(diào)查了解，該部門(mén)雖然制訂了保密規(guī)章制度，但制度內(nèi)容很不健全，缺少計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和涉密載體安全保密管理制度，致使這些重要的管理工作開(kāi)展沒(méi)有依據(jù)。2005年，該部門(mén)雖將保密規(guī)章制度印刷成冊(cè)并下發(fā)，但只寫(xiě)在紙上，掛在墻上，工作無(wú)計(jì)劃，活動(dòng)無(wú)記錄，業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展沒(méi)有與保密工作緊密結(jié)合，“說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的問(wèn)題仍然存在，導(dǎo)致工作人員對(duì)保密工作抓什么、如何抓、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)心中無(wú)數(shù)。

保密技術(shù)防范水平低。調(diào)查顯示，該部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員的保密科技知識(shí)嚴(yán)重缺乏，不懂得信息化條件下保護(hù)國(guó)家秘密的一般方法和技術(shù)要求，違規(guī)處理涉密信息問(wèn)題嚴(yán)重，并且保密技術(shù)手段和管理措施沒(méi)有隨著信息化的發(fā)展及時(shí)跟進(jìn)，一些保密要害部門(mén)部位的保密技術(shù)裝備不能按需配備到位，致使涉密信息處理、涉密載體傳遞的條件和環(huán)境缺乏安全可靠的保障措施。

保密工作機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀與任務(wù)不適應(yīng)，工作不到位。在該部門(mén)，保密工作沒(méi)有引起“一把手”的重視，雖然設(shè)有保密機(jī)構(gòu)，卻無(wú)固定人員抓保密工作，在保密宣傳教育、檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督幾方面都非常薄弱，懂技術(shù)、懂法律、善管理的保密干部極為匱乏。該部門(mén)保密工作機(jī)構(gòu)每年都派人參加省保密局召開(kāi)的會(huì)議，每年都開(kāi)展檢查，但辦案部門(mén)深入調(diào)查后卻發(fā)現(xiàn)，其檢查工作只重過(guò)程不重實(shí)效，且存在一些盲區(qū)，留下了泄密隱患。

2010年1月，省委保密委員會(huì)將這起嚴(yán)重的泄密事件向全省通報(bào)，并責(zé)令該部門(mén)認(rèn)真進(jìn)行整改。

這起泄密事件中，泄密文件資料數(shù)量多，涉案人員多，造成后果嚴(yán)重，教訓(xùn)十分深刻。這起事件警示我們，保密無(wú)小事，忽視和懈怠，不僅將給國(guó)家安全和利益帶來(lái)無(wú)可挽回的損失，也終究會(huì)使個(gè)人前途蒙上陰影，家庭失去幸福。

第三篇：違紀(jì)檢討書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

對(duì)于在線性代數(shù)補(bǔ)考試卷上自己沒(méi)有安分的作答而是寫(xiě)上一些不該寫(xiě)的話語(yǔ)，本人感到非常的不好意思。說(shuō)實(shí)在話，這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，然而當(dāng)時(shí)的自己，一時(shí)的沖動(dòng)，犯下了這本不該犯下的錯(cuò)誤。然而，事已至此，現(xiàn)在的我也只能深刻的思考一下當(dāng)時(shí)我犯錯(cuò)誤的原因，認(rèn)真的反省下自己，希望可以得到學(xué)校的大度寬?。?/p>

說(shuō)句實(shí)在話，如果今天輔導(dǎo)員沒(méi)有找我談話，我會(huì)將在線性代數(shù)上如此“作答”一事給忘的一干二凈。因?yàn)樵谖业挠^念里，這只是我考試生涯中匆匆的一筆而已，本不該如此紀(jì)念！在我的觀念里，我考試的試卷會(huì)在評(píng)卷老師看過(guò)一眼后打上一個(gè)零分，然后就會(huì)直接PASS掉，接著這份試卷就永遠(yuǎn)不會(huì)有重見(jiàn)天日的機(jī)會(huì)了。曾記得在我高中的學(xué)校里，我們考試的很多試卷都會(huì)在一個(gè)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)后然后就直接人道毀滅，對(duì)于現(xiàn)在學(xué)校里的什么每份考卷要存檔根本就是不知道，而且也想不到這個(gè)事情會(huì)引起學(xué)校里面領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。在我的潛意識(shí)里，這次考試如此”作答“，只是心情壓抑的一種消遣而已，就如同一些考生在語(yǔ)文考卷上寫(xiě)下一些亂七八糟的東西！而這是我犯下這錯(cuò)誤的第一個(gè)原因，源于自己的客觀錯(cuò)誤！

除此之外，當(dāng)時(shí)低落的心情也是一個(gè)很重要的原因！我們都知道，或許我們學(xué)校比不上華師，中山這些重點(diǎn)高校，但每一個(gè)考上這里的學(xué)子都會(huì)有著屬于自己曾經(jīng)的驕傲。在我們以前的高中里，在我們以前的班級(jí)里，我們或許不是最好的，但我們總能在自己的班級(jí)獲得一

席之地，總能獲得許多人的羨慕。然而，到了大學(xué)，到了我考試的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期九科科目我掛了4科，這叫我情何以堪??！在大學(xué)之前我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)，有一天我會(huì)為了考試及格而考試，而到頭來(lái)9科也到底掛了4科，這本就是一個(gè)觸目驚心的事情。為了考試及格而考試，為了考試及格而考試，這句話曾一度占據(jù)我的大腦，讓我的大腦處于真空狀態(tài)！考試不及格，不怪別人，知道是自己的偷懶造成了這個(gè)不可挽救的結(jié)果。而這些，在我考試的那天糾纏了我很久，所以心情低落無(wú)比。而這，又是我犯下如此錯(cuò)誤的第二個(gè)原因，源于自己的主觀錯(cuò)誤！

再然后，就是自己當(dāng)時(shí)那種害怕和破罐子破摔的心思在作祟了。補(bǔ)考線性的當(dāng)天，我同學(xué)跟我說(shuō)，一個(gè)學(xué)期補(bǔ)考有3科不過(guò)的就會(huì)被學(xué)校勒令退學(xué)。我曾多次向他求證，“是真的嗎？”他的回答是，是真的，在微博上有發(fā)，而且現(xiàn)在大一的如果不過(guò)的話會(huì)直接重修，沒(méi)有補(bǔ)考！雖然他后來(lái)見(jiàn)我心情低落跟我解析說(shuō)有可能只是大一的，與我們無(wú)關(guān)，但既然自己知道了這個(gè)事情，就不得不為之苦惱！因?yàn)樽约旱那闆r自己是知道的，當(dāng)時(shí)自己已經(jīng)補(bǔ)考了2科，除了知道西方經(jīng)濟(jì)學(xué)可以過(guò)之外，計(jì)算機(jī)后面的簡(jiǎn)答題根本不會(huì)做，也就是說(shuō)計(jì)算機(jī)是有很大的概率會(huì)重修的。而后面要補(bǔ)考的線性代數(shù)跟微積分自己知道自己的能耐，特別是當(dāng)時(shí)的線性代數(shù)試卷一發(fā)下來(lái)自己就傻眼了，知道自己這科應(yīng)該是過(guò)不了的了，而這科不過(guò)，下面的微積分不過(guò)，那么我就會(huì)面臨著重修三科的危險(xiǎn)，也就是說(shuō)會(huì)很有可能被學(xué)校勒令退學(xué)。而退學(xué)，是我不敢想象的事情，家里人辛辛苦苦送自己過(guò)來(lái)上學(xué)，

結(jié)果你自己被學(xué)校勒令退學(xué)了，那種情形，會(huì)是怎么樣，我從來(lái)都不敢想過(guò)！所以，所以，那天的我在猶豫了許久許久之后，終于還是在上面寫(xiě)下了第一個(gè)字，而后，后續(xù)的發(fā)展就這么出乎我的意料之外毫無(wú)征兆的發(fā)生了。這，是我犯下如此錯(cuò)誤的第三個(gè)原因，源于自己的愚蠢！

一整晚的時(shí)間，我就暫時(shí)能過(guò)想出這么多，至于其他，我相信自己會(huì)繼續(xù)探究下去的！而深刻思考之后，自己能做的只是保證以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了，而結(jié)果如何，行動(dòng)才是最好的證明。希望學(xué)校能夠給予監(jiān)督，給予幫助！

　　XXXXXXXXXXXX

　　20xx年11月22日

　　檢討人

第四篇：月考檢討書(shū)范文

尊敬的xxxx：

我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ，導(dǎo)致我這次月考沒(méi)考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病，發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的?，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第五篇：圖書(shū)館

圖書(shū)館辦理2013屆

春季畢業(yè)研究生離校手續(xù)的通知

圖書(shū)館定于3月25日、26日集中辦理2013屆春季畢業(yè)研究生離校手續(xù)，請(qǐng)畢業(yè)生按指定時(shí)間到圖書(shū)館辦理。

辦理地點(diǎn)：主校區(qū)圖書(shū)館老館二樓流通部

辦理時(shí)間：上午8:00——下午5:30 （中午不休

息）

幾點(diǎn)提示：

1.請(qǐng)畢業(yè)生在3月24日前將電子版學(xué)位論文提交

到圖書(shū)館學(xué)位論文服務(wù)系統(tǒng)（圖書(shū)館主頁(yè)——學(xué)位論文服務(wù)——論文提交），提交論文咨詢(xún)電話：

主校區(qū)87542439/2539轉(zhuǎn)2505高老師

醫(yī)學(xué)分館 83692510-306陳老師；

2.請(qǐng)?zhí)崆斑€清所借圖書(shū)、光盤(pán)等資料；

3.請(qǐng)?zhí)崆敖Y(jié)清超期滯納金；

4.辦理離校手續(xù)時(shí)請(qǐng)帶好借書(shū)證和畢業(yè)生《離校

手續(xù)單》；

5.同濟(jì)校區(qū)的畢業(yè)生在同濟(jì)醫(yī)學(xué)分館辦理。

圖書(shū)館

2013.3.13

第六篇：違紀(jì)檢討書(shū)

尊敬的老師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

　　檢討人：

　　20xx年5月18日