千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《作業(yè)沒寫檢討書(范文5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《作業(yè)沒寫檢討書(范文5篇)》。

第一篇：作業(yè)沒寫檢討書

尊敬的老師：

您好！

哎喲媽呀，該來的還是來了。老師，一直以來我的數(shù)學(xué)都非常不好，我以為逃一天是一天，沒想到這次沒做數(shù)學(xué)作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，今天還是得正式與您交流我的數(shù)學(xué)了……老師，首先我得給您道個歉，因為這次我的數(shù)學(xué)作業(yè)還是不會做，而且我也不想自欺欺人的抄別人的作業(yè)完成任務(wù)了，老師，我真的真的非常不喜歡數(shù)學(xué)，我不知道我該怎么辦，借此機(jī)會，我都跟你說了吧！我對數(shù)學(xué)的痛……還沒有愛。

老師，從上高中以來，我的數(shù)學(xué)成績就再也沒有及過格了。我不知道老師您知不知道這件事，畢竟班上數(shù)學(xué)不及格的也不是只有我一個人，而且向來我以為老師是只關(guān)心數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)，對我們這些數(shù)學(xué)成績差的，一般是采取不理會態(tài)度的。我沒想到這次沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)被老師您發(fā)現(xiàn)了，我沒想到老師您還是會管理我們這些數(shù)學(xué)不好的同學(xué)……老師，我錯了。我不僅對數(shù)學(xué)有誤解，沒想到對數(shù)學(xué)老師您也有誤解。我不懂?dāng)?shù)學(xué)，也不懂老師您。但是經(jīng)過這次事情，我好像懂一點老師您了。那就是您對學(xué)生是一視同仁的，您沒有偏袒任何一個學(xué)生，也沒有打壓任何一個學(xué)生，你只是在做一位老師應(yīng)該做的也一定會做的事情。

老師，我不知道怎么樣把數(shù)學(xué)學(xué)好，我發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學(xué)的討厭已經(jīng)到了買東西都不會算賬的程度，連算個打幾折，我都會掰著手指算半天算不出來。我其它成績其實都還好，唯獨數(shù)學(xué)，我是怎么學(xué)都還是及不了格，怎么學(xué)還是對它沒有任何愛可言。老師您有什么方法可以幫我改變過來嗎？我還是想高考的，我不想因為數(shù)學(xué)而放棄高考，我不想因為數(shù)學(xué)而放棄我的人生?？晌椰F(xiàn)在真的不知道怎么辦，我連抄別人作業(yè)應(yīng)付的心也沒有，我只想有靈丹妙藥可以讓我愛上數(shù)學(xué)，讓我數(shù)學(xué)成績可以提升上來。

老師，您別讓我多做題，我自己一個人在那刷題，刷著刷著就睡著了，因為我實在是不會，我上課聽不懂，下了課自己自學(xué)也不懂，我請的家教老師也沒有能夠幫我把這些改變過來，我真的有些絕望了，所以這一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我干脆不做了。也正是因為這次作業(yè)沒做，讓您發(fā)現(xiàn)了我這個懼怕數(shù)學(xué)的孩子。

老師，再次給你賠禮道歉，我不該不寫作業(yè)的。我希望老師可以再跟我聊聊天，和我說一說數(shù)學(xué)的趣味，讓我也愛上數(shù)學(xué)來。先謝謝老師了。老師我希望您給我一個認(rèn)識數(shù)學(xué)的機(jī)會。謝謝您。

此致

敬禮！

　　檢討書：xx

　　20xx年x月x日

第二篇：作業(yè)沒寫檢討書

尊敬的老師：

您好！

懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業(yè)而寫的“檢討書”，來說明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào)：《xx》學(xué)到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心；可是我今天卻沒有完成《xx》，沒有做一件再普通不過的例行公事。

我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進(jìn)行推理，也不同你的意識進(jìn)行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災(zāi)難的果實。潛意識不能區(qū)別好壞。如果你認(rèn)為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《xx》，提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《xx》作為一項任務(wù)來完成，不只是因為這是作業(yè)，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大幫助。

這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來就有的，習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是如果我做每件事，都和這次做《xx》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的楷模；我會加強(qiáng)對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對我的人生都有好處。

最后進(jìn)行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠(yuǎn)無法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”――使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律。我求光照，潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心承認(rèn)自己已知的一切過錯，只有現(xiàn)在承認(rèn)了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

第三篇：班級扣分規(guī)定

“班規(guī)班紀(jì)”試行條例

3

推薦

2012年9月——2013年2月

第一屆班委會成員：貫徹“班規(guī)班紀(jì)”，真誠服務(wù)同學(xué)

班長：鄧圣吉副班長：李錢

學(xué)習(xí)委員：邢凱強(qiáng)生活委員：朱翌

勞動委員：貢丹體育委員：張弛

宣傳委員：張璐組織委員：周雨薇 學(xué)生代表：監(jiān)督班干工作，表達(dá)同學(xué)心聲

查斌、朱紅艷、李飛揚、鄧靜嫻、趙斌、王夢丹

沒有完美的制度，但有不懈的追求。我們的追求是：記住曾經(jīng)一起歡暢的笑，曾經(jīng)一起流過的淚，放飛夢想的翅膀，締造我們的（2）班，永遠(yuǎn)的（2）班。

值日班長：

1、提前一天準(zhǔn)備好課前兩分鐘發(fā)言，形成文字稿。

2、值日當(dāng)天提前五分鐘到校（帶一只垃圾袋），擦黑板，督促

當(dāng)天衛(wèi)生值日工作。

3、督促同學(xué)們交作業(yè)、開始晨讀。

4、維持中午吃飯秩序。

5、做好課前兩分鐘發(fā)言。

6、管理班級紀(jì)律。

7、常務(wù)班長不在，代行常務(wù)班長職責(zé)。

8、寫好《班級日志》。

常務(wù)班長：

1、班主任不在，代行班主任職責(zé)。

2、負(fù)責(zé)班級各項常規(guī)工作。

3、負(fù)責(zé)提醒、督促值日班長及其他班委會成員履行職責(zé)。

4、每兩周負(fù)責(zé)召開一次班干部會議，改進(jìn)班級工作。

5、領(lǐng)導(dǎo)班委會成員及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，解決不了的提交

班主任。

常務(wù)副班長：

1、協(xié)助班長工作。

2、檢查班規(guī)班紀(jì)落實情況。

學(xué)習(xí)委員：

1、督促各科課代表工作，按時提醒課代表收作業(yè)。

2、組織各科學(xué)習(xí)幫助小組，幫助各科學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué)。

3、推薦好的學(xué)習(xí)方法，主持各類學(xué)習(xí)活動。

生活委員：

1、組織同學(xué)發(fā)放課間餐；

2、督促同學(xué)不浪費糧食，不吃零食。

3、組織生活幫助小組，關(guān)心幫助生病、臨時遇到困難的同學(xué)。

4、關(guān)注天氣預(yù)報，提醒同學(xué)們及時添減衣服，帶好雨具。

勞動委員：

1、督促、檢查每天的班級衛(wèi)生值日工作。

2、制定大掃除時的勞動方案，分配勞動任務(wù)，保證人人有事做，

事事有人做。

3、提高工作效率，追求高效率、高質(zhì)量完成大掃除工作。

體育委員：

1、帶領(lǐng)同學(xué)們做好眼保健操、廣播體操。

2、協(xié)助體育老師上好體育課。

3、組織參加學(xué)校的各類體育活動。

宣傳委員：

1、負(fù)責(zé)黑板報的出版工作。

2、布置墻報。

3、教室環(huán)境建設(shè)、管理。

組織委員：

1、組織班級活動。

2、關(guān)心同學(xué)思想狀態(tài)，營造積極樂觀、愉快幸福的班級氛圍。

補(bǔ)充條例：升旗儀式不穿校服者，連穿兩天校服（包括校服褲

子）。

一（1）班級加扣分規(guī)定

“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了促進(jìn)每個同學(xué)的身心健康地成長，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，特制定以下制度。

一、操行評定得分的計算方法

每個同學(xué)的基本分為100分，根據(jù)制定的有關(guān)制度進(jìn)行加分或扣分。每個同學(xué)的操行得分＝基本分100分

＋所加分?jǐn)?shù)－所扣分?jǐn)?shù)。根據(jù)同學(xué)的操行得分劃分為四個等級。98分及98分以上為優(yōu)秀，80－98分為良

好，60－80分為及格，60分以下為不合格。對不合格的，視其情況進(jìn)行批評教育、要求其作出深刻檢討，并通知其家長來校協(xié)商處理。

一紀(jì)律：

1、上課和睡眠遲到、早退（起）一分鐘扣1分，五分鐘算曠課，曠課一節(jié)扣10分，并告知家長領(lǐng)回家協(xié)

助教育。

2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。睡眠說話，搞小動作，滅燈不按時上床每次扣2分。

3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。放學(xué)后要將椅子放到

桌上，否則扣每次2分

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣2分，在班級里吃小食品一次扣2分，并買棒棒糖。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話每次扣一分，、追逐、打鬧、上課未經(jīng)老師允許下座位走動一次扣5

分。

6.自習(xí)課上講話，吵鬧或未經(jīng)老師班干允許下座位走動或自習(xí)課離開座位一次扣3分。

7、上課鈴一響，同學(xué)們應(yīng)該做到“快、靜、齊”，將準(zhǔn)備工作作好,等老師來上課,如有違反者每次扣2分。

8、上課與老師頂撞的，每次扣6分。

10、偷看班干部、科代表、組長登記本的，每次扣1分，撕毀登記本的扣5分。

二、學(xué)習(xí)：

1、作業(yè)不按時完成每次扣3分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣2分。

2、作業(yè)少寫、或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣5分。

3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨或周末到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣4分，被抄襲者扣4分。

4、每次考試成績班級內(nèi)退步3名以上的扣2分，3分等類推

5、期末考試比期中考試后退10個或10個以上名次，扣1分。

6、期中、期末考試在全班前五名分別獎

5、

4、

3、

2、1分；在全校前十名的，分別獎

10、

9、

8、

7、

6、

5.4、

3、

2、1分。二者只取其一。（取獎分較高的）

7、期末成績與期中成績相比前進(jìn)1個名次加1分。

8、小考每科前三名的，分別獎1.5、

1、0.5分。

三、衛(wèi)生：

1、教室、寢室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣5分，組（室）長和其他成員各扣2分.如果班級或者

寢室扣分處為寢室或教室服務(wù)一周以上,并扣自己分?jǐn)?shù)雙倍。

2、寑教室未關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)電扇，負(fù)責(zé)人每人扣5分，組（室）長和其他成員各扣2分/次，值日生每人

賠償學(xué)校7元，其他同學(xué)賠償1元，如能知道是哪位同學(xué)，則由該同學(xué)全賠。

2、寑教室值日生不按學(xué)校指定地點傾倒垃圾和臟水扣5分。亂扔扣5分。

3、座（床）位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。并負(fù)責(zé)維持寢教室清潔一天以上

4、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣3分。

5、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。

6、無故不在寢室里睡覺或帶他人到本班寢室住宿，每次扣8分。

7、不得隨便使用其他同學(xué)的物品，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

四、間操、眼保健操

1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，事假一人次扣1。

2、隊列不整齊，一次扣1分，紀(jì)律不好，一次扣1分

3、節(jié)拍不準(zhǔn)確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。

五、行為規(guī)范：

1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分，并請家長領(lǐng)回家教育，每天寫不少于500字的反思，待事情完全解決，態(tài)度轉(zhuǎn)好后方可返校，情節(jié)嚴(yán)重的上報公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分，并請家長領(lǐng)回家教育，每天寫不少于500字的反思，待事情完全解決，態(tài)度轉(zhuǎn)好后方可返校。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

5、上學(xué)穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服扣5分。

6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣10分，并請家長領(lǐng)回家教育，每天寫不少于500字的反思，待事情完全解決，態(tài)度轉(zhuǎn)好后方可返校。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

8、學(xué)校值周扣分，班級按其2倍扣分。

9、不假離?；蚍瓏鷫Φ瘸鲂Ｃ看慰?0分，報請學(xué)校，并請家長領(lǐng)回家教育，每天寫不少于500字的反思，待事情完全解決，態(tài)度轉(zhuǎn)好后方可返校，情節(jié)惡劣者勒令退學(xué)。

10、談戀愛者每次扣10分，并請家長領(lǐng)回家教育，每天寫不少于500字的反思。

15、本應(yīng)留堂的同學(xué)，逃跑一次扣3次。

16、有偷竊行為的，視其情節(jié)扣10－20分。

六、加分

1、各科老師對一周以來表現(xiàn)好的學(xué)生給予總積分，學(xué)科助理負(fù)責(zé)和科任老師協(xié)調(diào)，老師覺得為優(yōu)的每周加10分。

2、課堂上受到老師表揚每次加1分。

3、每次考試班級總分比前一次每進(jìn)一分加1分。

4、參加各種競賽或獲得特殊表彰的依次加分：省級20分、市級15分、區(qū)級10分、校級5分。

5、運動會等體育比賽獲得分?jǐn)?shù)的按學(xué)校為班級加分的雙倍加分。

6、學(xué)校加分，班級按其2倍加分。

7、獲得學(xué)校廣播等媒體通報表彰的好人好事按每次5分加分。

5、其他活動中在班上獲得一等獎、二等獎、三等獎，分別獎

3、

2、1分，在學(xué)校里的，分別獎

5、

4、3分。每上升一級各加2分。

7、好人好事視其情況加1－5分。

8、舉報違規(guī)違紀(jì)的，視其情況加0.5－2分。

9、班干部必須認(rèn)真履行職責(zé)秉公辦事，不得失職、包庇他人，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

七、備注：

1、扣1分留堂學(xué)習(xí)10分鐘，最長可留1個小時；一次扣4分或者4分以上的，根據(jù)其態(tài)度要求作口頭檢討或?qū)憰鏅z討；扣10分或10分以上的，必須作口頭檢討和書面檢討，并視情節(jié)通知其家長來校處理。

2、本制度從9月20號起執(zhí)行。

同學(xué)們，讓我們信守自己的諾言吧！團(tuán)結(jié)奮斗，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的“家園”！

第四篇：作業(yè)晚交檢討書

尊敬的老師：

您好!

我是___，昨天下午您給我們布置了家庭作業(yè)，本來我回到家就在寫的，但是中途被伙伴們叫出去玩了，就沒有把作業(yè)寫完，因此到了今天早上回到學(xué)校才補(bǔ)的作業(yè)，因此我就晚交作業(yè)了，抱歉，我已知自己犯錯，所以向您檢討了。

昨天您布置了作業(yè)，我一下課回家就已經(jīng)在做了的，只是途中禁不起伙伴們約玩的誘惑，就把寫了一半的作業(yè)扔在家里了，自己出去玩了，即使是后來我回到家里，我因為要吃飯，又要洗澡洗衣，為此耽誤了特別多的時間，也就沒有多余的時間去完成作業(yè)了。這樣的話，就等到了今天早上我回校后才寫，雖然我寫了一半，但是還是有一半作業(yè)沒寫的，因此我早上一時也不能很快的寫完，只能眼看著課代表把作業(yè)收集了交到您那去，而我的作業(yè)只能是晚交了，我當(dāng)時也是無奈的'，可又確實只能那樣。我也是知道自己作業(yè)晚交給您帶去不便，也給收作業(yè)的人帶去不便，因此在這向您和課代表道歉。

我昨天就應(yīng)該先把自己的作業(yè)寫完再出去玩的，畢竟玩什么時候都可以，可是作業(yè)沒有完成，那就是不行，因為關(guān)乎自己的成績和您對我的印象，但我昨天沒有這樣做，而是選擇了 出去跟他們一起玩，如此就造成了今天晚交了作業(yè)，讓您因為我的晚交而耽誤您更多的時間，我真是后悔。老師您去布置作業(yè)也是希望我們能夠更加精準(zhǔn)的掌握知識，可是我辜負(fù)了您的這番好意，讓您有些失望了吧。我對自己也失望，之前都能堅持做到完成了作業(yè)再去玩的額，可是昨天卻發(fā)生了那樣不同的事情，我自己都覺得挺納悶的，我想就是自己還覺得是個小學(xué)生，是個小孩，所以愛玩的天性阻止了我對自己行為去負(fù)責(zé)。我這樣做，不僅耽誤的是自己的學(xué)習(xí)，更是給老師的工作增加了麻煩，本來可以一起批改作業(yè)的，但是我晚交卻讓您增加的時間，也等于浪費了您的時間，對此我是特別的愧疚。

現(xiàn)今我通過對自己的反省，也是想要去改的，我不會再去晚交自己的作業(yè)了，一定按時交上去，不讓老師因為我一個人的作業(yè)又給自己添加負(fù)擔(dān)，我也會克制自己出去玩的心，一定等到作業(yè)都完成了，再出去跟他們玩。望請求老師原諒。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年__月__日

第五篇：2016小學(xué)生檢討書范文300字

我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯了!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎 我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過這一事件，我認(rèn)識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機(jī)會，謝謝!