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第一篇：學(xué)生上課玩手機(jī)的檢討書

尊敬的老師：

今天，上晚自習(xí)我用手機(jī)玩了手機(jī)游戲，按理來說，作為一個學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī)，更何況是在班上上晚自習(xí)的時間，更是不應(yīng)該的不應(yīng)該，可我也部知道為什么，會跟中魔似的，竟會玩上手機(jī)游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時候，也是因?yàn)橥嬗螒蚨速M(fèi)了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經(jīng)因?yàn)槲业呢澩娑创蜻^我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內(nèi)心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。 而我當(dāng)時貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我針對不起你們，你的兒子及沒有給你們整齊，反而給你們對聯(lián)。如果你們知道這些事會多么傷心，難過。

我向您們保證：以后的沒一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽。仔仔細(xì)細(xì)地做筆記。

還有的就是辜負(fù)了老師您的期望，身為數(shù)學(xué)課代表，竟然這樣，我也有愧于這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣，拼命細(xì)說水分，二我卻像根枯枝，不思進(jìn)取。初三也是這樣，現(xiàn)在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我們自己的事，部需要外人來監(jiān)管，自己應(yīng)當(dāng)自覺，而臥至今都吧讀書這件事當(dāng)做別人的事。部是為自己讀書，而是為別人讀書，我現(xiàn)在深刻體會到了。當(dāng)你把我們交出去，對我說的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書，也許醒來只是在那一剎那。時間便是生命，浪費(fèi)時間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機(jī)不但傷害我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學(xué)習(xí)很緊張的'階段，我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)該浪費(fèi)在這虛無縹緲的手機(jī)中，以至于荒廢學(xué)業(yè)。

所以，我要致力于學(xué)業(yè)之中，不能再浪費(fèi)時間了，辜負(fù)老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。

　　檢討人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

第二篇：上課玩手機(jī)檢討書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我是高三xx班的學(xué)生，就在今天上您的課時，由于我不時的低著頭，沒有把注意力集中在黑板上，這引起了您的注意，最后您也發(fā)現(xiàn)了我是在偷偷地玩手機(jī)，隨后您就在課上批評了我一頓并沒收了我的手機(jī)?，F(xiàn)在的我，心中格外地懊悔，我不是舍不得自己的手機(jī)，而是自責(zé)我為什么連最基本的學(xué)習(xí)都做不好，更何況我已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了，正面臨著高考的壓力，居然還有心情在上課時間玩手機(jī)，這足以令老師和家長感到憤怒。學(xué)生深知錯誤已經(jīng)犯下，現(xiàn)在能做的就是正視且改正自己的錯誤，所以我寫下了這份深刻的檢討書給老師您，以示懲戒。

先來說說我為什么要在上課時間段玩手機(jī)，主要是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，而且我這個人有點(diǎn)松散，在聽課的時候容易走神而且注意力不集中，可能聽著課就想著其它事去了，而且也不知道為什么一聽課就有點(diǎn)犯困，特別是在上那些比較深奧的課時，我總是聽的云里霧里的，所以我就在課堂上動起了一點(diǎn)小心思。手機(jī)，在當(dāng)今這個社會里幾乎是每個人的標(biāo)配了，上至老爺爺老奶奶，下至幾歲的小孩子，都能見到他們使用手機(jī)的身影，我也不例外，每天都帶著自己的手機(jī)上學(xué)，要么看看消息要么玩玩游戲方式一下，不得不說，手機(jī)對于學(xué)生的影響是挺大的，它會讓我們的學(xué)習(xí)興趣大大地降低，自制力差的人根本就抵御不了手機(jī)的誘惑。

而我，就屬于自制力差的那種人，當(dāng)今天在上您的課時，由于我學(xué)習(xí)狀態(tài)有點(diǎn)差，所以在聽課不久后就沒有啥心思繼續(xù)聽下去了，可時間還很長，于是我就想著玩手機(jī)來打發(fā)掉剩余的時間。我小心的把自己從書包里拿了出來，并用書作為掩護(hù)，把手機(jī)夾在書里面，遠(yuǎn)處一看就仿佛是在看課本，但其實(shí)我是在玩手機(jī)。就這樣，我偶爾抬一下頭看看黑板，看看老師，但更多的時間是低著頭看手機(jī)。時間一長，我就不怎么抬頭看黑板了，身心都沉浸在手機(jī)上了，這當(dāng)然逃不過老師的火眼金睛，隨后我就被老師抓住了，而且我連老師來到我身邊都不清楚。

作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我的主要任務(wù)，所以我也下定了決心，我絕對不會再在上課時候玩手機(jī)了，要是還有下次，直接把我的手機(jī)給砸了吧！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日