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第一篇：玩手機(jī)被抓的檢討書(shū)學(xué)生
尊敬的老師：
您好!
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫(xiě)一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年x月xx日
第二篇：手機(jī)反省檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
隨著科技的發(fā)展，手機(jī)逐漸成為了我們生活中不可缺失的一部分，手機(jī)也給我們的生活帶來(lái)了很大的便利。但手機(jī)的弊端也非常的明顯，手機(jī)里包含著各種各樣的東西，一不小心我們就會(huì)迷失在其中，由于手機(jī)而誤事的人非常多，尤其是那些自制力不夠的人，我就屬于自制力不夠的那一批人。
昨天晚上，也不知道我自己是怎么想的，把手機(jī)帶到了教室里，大概那個(gè)時(shí)候我就抱著想玩手機(jī)的想法了吧！我?guī)У搅送碜粤?xí)的教室里，第一節(jié)課我還能克制住自己不玩手機(jī)，但我雖然沒(méi)玩，但我的心里始終不能放下它。等到了第二節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，我就忍不住了，拿出手機(jī)出來(lái)玩了，我看著別人玩過(guò)，所以我也清楚怎么玩才不容易被老師發(fā)現(xiàn)。我也給我后桌的同學(xué)打好了招呼，讓她看見(jiàn)了老師時(shí)提醒我一下，做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備我開(kāi)始玩起了手機(jī)。
我玩手機(jī)時(shí)眼神時(shí)不時(shí)還會(huì)抬起頭往窗外看看，我心里也非常的清楚，老師是嚴(yán)格禁止我們玩手機(jī)的，被老師發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的話(huà)是一種怎樣的下場(chǎng)我也想過(guò)，可我還是沒(méi)法克制自己玩手機(jī)的欲望，因此我迎來(lái)了最壞的結(jié)果。我還以為我做好了一切準(zhǔn)備工作就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，可事實(shí)總是出乎人的預(yù)料，老師開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在玩手機(jī)。但我旁邊的一位同學(xué)xxx在開(kāi)小差，老師在窗外看到他，于是想走過(guò)來(lái)把他叫出去，腳步之快連我都那個(gè)同學(xué)都來(lái)不及提醒我，老師走到這里時(shí)發(fā)現(xiàn)了我在玩手機(jī)，于是被叫出去的人變成了我。
站在外面，老師一言不發(fā)，我的心里非常的不安和后悔，玩手機(jī)我以為我自己早已經(jīng)做好了覺(jué)悟，現(xiàn)在看來(lái)那所謂的覺(jué)悟簡(jiǎn)直是一場(chǎng)笑話(huà)。老師對(duì)批評(píng)我的語(yǔ)氣很平淡，大概是像我這種忍不住玩手機(jī)的人太多了，早已經(jīng)見(jiàn)慣了，但老師那恨鐵不成鋼的他肝腎還是讓我十分的在意。我的成績(jī)一向很不錯(cuò)，也很少違背紀(jì)律，因此老師一直對(duì)我有著很大的期待，但是這次，我要讓他失望了，一想到這里，我的心里就越發(fā)的愧疚。
我的心里也下定了決心，以后不再玩手機(jī)了，把心思全放在學(xué)習(xí)上，希望老師和各位同學(xué)能夠監(jiān)督我，如果我有做的不好的地方你們可以盡管指出來(lái)，我一定改正。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：大學(xué)生上課玩手機(jī)的檢討書(shū)范文
尊敬的老師：
您好!
我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內(nèi)容如下，若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請(qǐng)老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。
如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話(huà)，這將會(huì)是對(duì)我精神上的鼓勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
此致
敬禮!
檢討書(shū)：
20__年__月__日
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第四篇：玩手機(jī)檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在繁忙的工作之余抽空審閱我的這份檢討書(shū)。對(duì)于之前我在工作崗位私自玩弄手機(jī)之事，我一直心懷愧疚，更深感辜負(fù)公司之栽培、領(lǐng)導(dǎo)之教導(dǎo)，所以就此事向領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)摯認(rèn)錯(cuò)、做出深刻檢討，并立下保證決心，望領(lǐng)導(dǎo)審閱。
身為單位工作人員，理應(yīng)恪盡職守，努力做好本職工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)、為公司奉獻(xiàn)，然我因一時(shí)之懈怠工作而玩弄手機(jī)，終鑄成大錯(cuò)，每每回想，總是令自己萬(wàn)分追悔、萬(wàn)分自責(zé)。
如今，通過(guò)個(gè)人深刻反思及自省，我更加認(rèn)識(shí)到工作期間開(kāi)小差之弊端及惡劣影響，我之前玩弄手機(jī)行為，不僅違反單位規(guī)章制度之約束，在同事面前做出不良表率，更影響單位整體人員之素質(zhì)形象，打破領(lǐng)導(dǎo)在工作管理方面用心良苦之安排，降低單位一貫保持的良好服務(wù)信譽(yù)及名聲，如今我對(duì)之前之錯(cuò)誤追悔莫及，一想到因個(gè)人失職而帶給領(lǐng)導(dǎo)、單位如此多不良影響，心中更是難以自安。
然大錯(cuò)已然鑄成，萬(wàn)般追悔無(wú)濟(jì)于事，身為XX工作人員，深受領(lǐng)導(dǎo)之多次教誨，理應(yīng)具有敢作敢當(dāng)之胸懷，知恥而后勇之堅(jiān)韌，不但要敢于認(rèn)錯(cuò)，更應(yīng)勇于悔過(guò)。要痛下決心檢討不足，并決意改正，力爭(zhēng)在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)、在悔過(guò)后提高。
通過(guò)個(gè)人之檢討，我之缺陷，在于之前未能將單位之規(guī)章制度牢記于心，未能用此來(lái)衡量、約束自己，致使個(gè)人思想覺(jué)悟不高、工作態(tài)度不端、作風(fēng)行為不正，缺乏自律性及責(zé)任心，缺乏腳踏實(shí)地、誠(chéng)信為公之優(yōu)良品質(zhì)，最終犯下開(kāi)小差玩手機(jī)之大錯(cuò)，令自己蒙羞添恥，深感愧對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、愧對(duì)于單位。
以上之缺陷及不足，我已痛下決心悔改，在以后之工作中，我應(yīng)時(shí)刻以這次錯(cuò)誤為教訓(xùn)，牢記單位規(guī)章制度，牢記領(lǐng)導(dǎo)之教導(dǎo)、教誨，不僅在思想上、心理上認(rèn)同，更要付諸于行動(dòng)，以此端正個(gè)人之工作態(tài)度、深化崗位責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自身之作風(fēng)行為，強(qiáng)化自律性，增強(qiáng)責(zé)任心，養(yǎng)成舍私為公、誠(chéng)信為人之高尚品質(zhì)，力爭(zhēng)盡己所能，多為領(lǐng)導(dǎo)排憂(yōu)解難、多為單位創(chuàng)造效益價(jià)值。
我會(huì)用自己今后之實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)今日之承諾，絕不會(huì)再次做出令自己追悔、另領(lǐng)導(dǎo)失望之錯(cuò)事，唯望領(lǐng)導(dǎo)原諒，喂望領(lǐng)導(dǎo)拭目！
檢討人：
時(shí)間：
第五篇：手機(jī)反省檢討書(shū)
尊敬的老師：
你好！
對(duì)不起！我很抱歉！我不應(yīng)該，不應(yīng)該在上課的時(shí)候玩手機(jī)！
事情是這樣的：回到宿舍后，輔導(dǎo)員在我意識(shí)到我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤之前對(duì)我說(shuō)了話(huà)。
對(duì)不起！我不僅對(duì)為家人長(zhǎng)期默默支持而感到遺憾，也為愿意分擔(dān)我的艱辛的同學(xué)們感到遺憾。教我的老師和輔導(dǎo)員，我感到非常遺憾。
我的上課玩手機(jī)行為嚴(yán)重影響了我的同學(xué)，影響了學(xué)校，大學(xué)和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我的個(gè)人形象。我對(duì)這些嚴(yán)重后果感到遺憾。如果我知道后果如此嚴(yán)重，我就永遠(yuǎn)不會(huì)做這樣的事情。出于這個(gè)原因，我寫(xiě)了這本千字的評(píng)論書(shū)，以反映我的錯(cuò)誤。我希望你能原諒學(xué)生無(wú)知。
事情發(fā)生了，所有的問(wèn)題都是我的。老師們很認(rèn)真。老師和輔導(dǎo)員也教會(huì)了我耐心。所有這些使我深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
首先，我學(xué)習(xí)不好。自從我上了大學(xué)，我就沒(méi)有學(xué)習(xí)的打算，所以我沒(méi)有把這門(mén)課學(xué)好。如果我努力學(xué)習(xí)，我就不會(huì)犯這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤。第二，我沒(méi)有注意自己的道德修養(yǎng)。玩手機(jī)是一個(gè)嚴(yán)肅的原則問(wèn)題。這是我個(gè)人思想倒退的結(jié)果，也是我不認(rèn)真對(duì)待事情，不考慮后果的結(jié)果。
從現(xiàn)在起，我要牢記這一教訓(xùn)，努力消除影響，記住老師對(duì)我的教誨，改革，刻苦學(xué)習(xí)，廉潔奉公，堅(jiān)決不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。我也想改善我目前的生活方式，并努力學(xué)習(xí)其余的課程。
我愿意為犯如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤承擔(dān)一切后果和責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這將對(duì)我有很大的影響。
我希望老師能看到我的第一個(gè)錯(cuò)誤，真誠(chéng)的悔改，從光明到希望。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該是第一個(gè)站在學(xué)校面前保持紀(jì)律的學(xué)生。作為一名學(xué)生，你應(yīng)該尊重老師并教導(dǎo)他們。無(wú)論在學(xué)校的情況如何。我們應(yīng)該做的是把學(xué)習(xí)放在第一位。
教師，講道，教書(shū)，解決問(wèn)題。此外，教師也是培養(yǎng)學(xué)生人格和道德情感的重要途徑之一。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，一個(gè)好老師可以及時(shí)糾正，這可以使學(xué)生在做錯(cuò)事時(shí)及時(shí)回到正確的方向。
人是萬(wàn)物的主人，美德是人的根，心靈是美德的地方。我要記住這一課，面對(duì)再次尊敬老師說(shuō)：“對(duì)不起。”
請(qǐng)老師接受我上課玩手機(jī)的檢討！
檢討人：xxx
2022年x月x日
第六篇：高中生玩手機(jī)檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，而是玩起了手機(jī)，雖然老師沒(méi)有看到，但是父母也是發(fā)現(xiàn)了我的行為，我這樣不自制的行為是很不好的，作為高中來(lái)說(shuō)，是非常重要的一個(gè)階段，雖然我還不是高三，但是目前的學(xué)習(xí)是很重要，必須要重視，而不是還不認(rèn)真，浪費(fèi)時(shí)間，老師開(kāi)設(shè)網(wǎng)課也是希望我們多一些時(shí)間學(xué)習(xí)，本來(lái)假期就是夠長(zhǎng)了的，我更是不能再如此了，我要檢討。
這次玩手機(jī)主要也是這種上網(wǎng)課的方式不是那么的適應(yīng)，我本來(lái)自制力就不是特別的好，很多時(shí)候也是需要老師的不斷提醒，才會(huì)認(rèn)真的把學(xué)習(xí)給搞好，如果在學(xué)校還好一些，我不會(huì)玩手機(jī)，但是家里的環(huán)境太寬松了，而且父母也不可能一直陪著我上網(wǎng)課，所以只要一得閑，我就有些沒(méi)有專(zhuān)注在上課上面了。特別是我對(duì)于有些科目就不是那么的感興趣，成績(jī)還不是那么的好，所以上課也是聽(tīng)著有些困難，一些不懂的，我也是沒(méi)想過(guò)要問(wèn)老師，結(jié)果就越是這樣我的心思就越不會(huì)在課堂上，我知道這樣不好，會(huì)是惡性循環(huán)的，但是總是自己很難去克制。
這次父母也是說(shuō)了我，讓我給老師檢討，我也是知道自己真的要好好的記住這次的教訓(xùn)，不能再在上網(wǎng)課的時(shí)間里面把學(xué)習(xí)不搞好了，特別是我下學(xué)期也是要進(jìn)入到高二了，很多的知識(shí)需要我好好的去學(xué)，如果自己不夠認(rèn)真，那么到時(shí)候進(jìn)入到高二，更是很多知識(shí)需要去補(bǔ)，時(shí)間又不夠，那么成績(jī)自然也是很難去提升上來(lái)，我必須要改變自己的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得克制誘惑，知道自己必須要努力，而不是還想著玩會(huì)手機(jī)，再來(lái)學(xué)習(xí)，這樣的態(tài)度就是不對(duì)，只有把心思認(rèn)真的放在學(xué)習(xí)上面，那么我才能有更多的收獲，上網(wǎng)課雖然沒(méi)有老師監(jiān)督，但是自己更是需要有意識(shí)的自制，讓自己能好好的把學(xué)習(xí)給搞好，只有這樣我才能改變以前那種需要老師來(lái)監(jiān)督才能學(xué)好的習(xí)慣。
有了一個(gè)好的習(xí)慣，把網(wǎng)課給上好了，我就能更好的去把自己的成績(jī)提升，老師我已經(jīng)是知道錯(cuò)誤了，以后不會(huì)再玩了，而是把心思放在課堂上，有不懂的問(wèn)題也是要及時(shí)的問(wèn)，老師布置的作業(yè)是要好好的來(lái)做好，多些時(shí)間學(xué)習(xí)，那么自己就有更多的收獲，不能松懈，必須努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
