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第一篇：惹老師生氣了檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天又惹教練生氣了。教練說得對，我都本應(yīng)該能做好的，只差一點(diǎn)點(diǎn)就放棄。她說她不為別的，就替我可惜。有了上次的教訓(xùn)，我今天總算知道應(yīng)該怎么做。

下課后看到一個(gè)師妹上冰就跳，然后合自由滑，想著教練告訴我，她學(xué)動(dòng)作很慢，其實(shí)她沒有天賦。我每次都會被她感動(dòng)，從她學(xué)轉(zhuǎn)三開始，一直到反直立、燕式轉(zhuǎn)、后外、內(nèi)點(diǎn)。每次都能看到她全力按教練要求做、一次次摔倒，一次次爬起來繼續(xù)做的訓(xùn)練狀態(tài)，每一次，我都為她感動(dòng)。

自己換衣服的時(shí)候眼淚出來了：我這整整一堂課究竟在干什么？在強(qiáng)化自己不行？這些動(dòng)作有那么難么？近兩個(gè)月我的成功率還低么？我這到底是怎么了？為什么又一次白白浪費(fèi)自己和教練的時(shí)間，浪費(fèi)自己的金錢？！難道上次教練的話只能起3個(gè)月的作用？還考不考級了？如果這狀態(tài)，那請別丟自己和教練的人了。

真想脫鞋走人，但這就像上次一樣。想到上次，加上下課前追著教練，想說點(diǎn)什么，教練僅說的四個(gè)字：自己練吧，我必須再上冰。和星星說了會兒話，回過神兒來了，上冰把所有動(dòng)作重新單練。華爾茲跳能蹬起來了，后內(nèi)也能跳對了，旋轉(zhuǎn)也能頂住了。心里松了口氣，但也開始反省，懊惱。上課時(shí)我在干嘛？

我短信給教練，說了自己的想法，教練說：后內(nèi)和單足轉(zhuǎn)今天根本沒有出現(xiàn)致命傷，努努力咬咬牙都能做好，但今天我完全沉浸在自己的思維中，她根本左右不了，所以沒辦法，只能我自己幫自己。

今天是這樣的：上冰后，后壓步，一個(gè)滑的挺好的孩子站我滑行方向，我身邊還緩慢移動(dòng)著一個(gè)小小孩，我想著滑的不錯(cuò)的孩子應(yīng)該能看見我啊，我就打算從他們中間穿過去。誰知道她動(dòng)了，我也沒停住，我不明不白地就騰空砸冰上了。真的懵了一秒鐘。我教練和另外一個(gè)教練都過來，我懵了，那個(gè)教練問我尾骨有沒有事，我教練扶我起來。我說沒事沒事，實(shí)際上手腕疼得覺得要斷了。心里特別憤恨：手腕這兩天剛有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，又這么來一下！兩個(gè)教練都一直關(guān)心我尾骨，我尾骨也疼，但是和手腕比真的就不叫疼了。

于是，我就開始對自己說：今天真不順，又把手腕摔了。精神也不好，我今天真不該上冰！腳腕的毛病也開始犯，酸得不得了。到了后內(nèi)一周，覺得根本吃不住勁兒，沒感覺，跳的亂七八糟。最后單足轉(zhuǎn)，腿總不收回來，然后總覺得自己要往外甩。然后就又把自己的情緒拋向教練了。還像上次一樣，她一言不發(fā)，任憑我怎樣，她就是那樣看著我，直到下課。

我想對自己說：既然上冰了，就好好練，全力以赴。像教練說的，把自己沉浸在自己的思想里，怎么練呢？一個(gè)動(dòng)作還沒做，就告訴自己不行，那還怎么指望它成呢？

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

第二篇：和老師吵架檢討書

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉，我在這次的錯(cuò)誤中，真的做了非常過分的事情。我明白，這次我做的實(shí)在是太過了。因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)，導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的結(jié)果。在冷靜下來后，我也非常的后悔自己的行為！希望您能批評我，教導(dǎo)我……我真的很慚愧。

作為一名學(xué)生，我們從小就過一件重要的事情――尊重老師！現(xiàn)在仔細(xì)的想想，“尊師重道”這也是我們自古傳下來的訓(xùn)誡。自己的是一名學(xué)生，但不是您的好學(xué)生。學(xué)習(xí)沒能學(xué)進(jìn)去，居然連最基本的規(guī)矩都不能遵守！我真的感到萬分的慚愧。

這次的事情中，我做的最錯(cuò)的事情，就是沒能認(rèn)識到自己的身份和處境。我是誰？我在哪？在自己的清楚的認(rèn)清楚這兩個(gè)問題后，我更加的慚愧自己的作為！

我是一名學(xué)生，一名求學(xué)路上的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)、在教室、在您的課堂上！但是呢？我居然做出了和您爭吵這樣的行為！這樣的行為，現(xiàn)在想起都會讓我感到羞愧。

作為一個(gè)xx歲的少年，我非常的清楚，自己的脾氣暴躁不是一天兩天的事情了。但是，我卻沒有認(rèn)識到，這是一件非常不好的事情，是不應(yīng)該的事情！我應(yīng)該去改正！但是我沒有，我明明知道自己的錯(cuò)誤，但是我卻沒有去改正，甚至放任自己的錯(cuò)誤！肆意的讓我的脾氣去傷害別人，給別人帶來影響！

但在您這次的批評之后，我才真正的開始重視起這個(gè)問題。作為一名學(xué)生，自己在課堂上和您吵架的行為，無論如何都太過糟糕了。這是對老師的不尊重，對自己學(xué)習(xí)的不尊重。那么，我留在這里學(xué)習(xí)的意義又是什么呢？我想要學(xué)習(xí)，但是我卻在生活習(xí)慣上有著極大的問題，這就導(dǎo)致了我自身的矛盾。甚至，不僅僅影響到了我一個(gè)人，還有身邊的這些同學(xué)們！甚至還有老師您！

仔細(xì)的檢討以后，我知道這是我的懶惰害得。我懶，沒有去認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識到自己思想上的問題！甚至，即使認(rèn)識到了，自己也沒有去改正！這就是我的“懶”思想上的懶！

但是，通過這次的事情，我徹底的察覺到了自己的問題，給您帶來這樣的影響，我實(shí)在是慚愧萬分！希望您能原諒我，再給我一次機(jī)會。我會通過自己的努力去改正自己，去糾正自己的錯(cuò)誤思想以及壞脾氣！我一定會努力，望您能原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第三篇：罵老師檢討書

尊敬的老師：

您好!

此番我對不住您了，在____年_月_日我做了傷害老師的事情，實(shí)在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為，并且分析錯(cuò)誤，提出改正措施，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討，我的認(rèn)識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的問題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂井然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

檢討人：__

20__年_月_日