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第一篇：宅基地申請書

北張村村委會：

我叫張磊，86年5月出生，是腰市鎮(zhèn)北張村二組農(nóng)民。由于現(xiàn)住房屋是20xx年前后父輩修建的。簡陋土坯木架房，至今己近20多年，雖經(jīng)過多次整修，但破損處仍然較多，同時，沒有廚房，院落，且現(xiàn)在房屋中梁因潮濕而下沉，房屋已嚴(yán)重扭曲。經(jīng)長期風(fēng)吹雨淋中梁不斷下沉變形，房屋隨時都有坍塌的危險，已經(jīng)嚴(yán)重危及人身安全和財產(chǎn)安全?，F(xiàn)又無新的地方可去，為了家人安全，我擬在現(xiàn)有村房屋基地自己家成包地處，新修建住房一處。根據(jù)農(nóng)村居民建房的有關(guān)規(guī)定，特向北張村村委會申請宅基地一處，敬望批準(zhǔn)為謝！

特此申請！

申請人：

20xx年XX月XX日

第二篇：農(nóng)村宅基地申請書范文

XXX村委會：

我叫XX,是XX大隊的村民（闡述下性別，出生日期，婚姻狀況，家庭現(xiàn)狀).因XXX原來（闡述下你的實際情況，就是無房，與父親分家，需要地方居住等，把實際情況表述清楚就可以），現(xiàn)申請土地的劃撥及在該土地上建房。根據(jù)農(nóng)村居民建房的有關(guān)規(guī)定，特想XX申請宅基地一處，特此申請，敬望批準(zhǔn)。

　　申請人:

　　日期：

　　祝你順利

第三篇：農(nóng)村宅基地建房申請書

縣教育局：

中學(xué)現(xiàn)有教職員工近百人（含離退休教師），90%已經(jīng)成家立業(yè)，帶眷屬妻小生活者400多人，住房面積約4000O。教師現(xiàn)有住房包括教師住宿樓2棟，平房2幢，其中僅有建于上個世紀(jì)90年代初期修建的一棟24套的宿舍樓條件設(shè)施略好之外，其他建筑極其簡陋，甚至可以說是破敗不堪岌岌可危。其中的平房建于上個世紀(jì)60、70年代，面積狹窄，房間陰暗，地面潮濕，風(fēng)雨侵蝕，年久失修。晴不遮日月，陰不擋風(fēng)雨。雨天，有的一間不足30O的住房漏雨處達到10多處，杜甫筆下的“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的凄涼情景嘲諷而又真實地再現(xiàn)于眼前，使人不由得為之心寒！另一幢所謂的“宿舍樓”也是建于上個世紀(jì)80年代初，是由平房改建而成的，地基不牢實，材料不合格，建筑水平低下，一旦風(fēng)雨大作，屋頂上的瓦片、墻壁上殘敗斑駁的水泥塊便成片成片地往下落，整座樓房搖搖欲墜。經(jīng)上級有關(guān)部門，這棟教工宿舍樓早已赫然列于危房！更有甚者，一部分教師就連如此破敗的住房也沒有一間，為了教學(xué)，不得不在學(xué)校附近租住價格低廉條件極其簡陋的房子居住，有的干脆在上班期間，早來晚歸，往返于學(xué)校和家里，風(fēng)雨無阻，數(shù)年如一日，苦不堪言！這，在很大程度上分散了中學(xué)教師的精力，挫傷了教師教育教學(xué)的積極性，嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致了教師的不穩(wěn)定，極大地困擾和制約了中學(xué)規(guī)范辦學(xué)和健康發(fā)展，解決中學(xué)教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步！

基于此，中學(xué)全體教師強烈要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)商討決定由教師自籌資金集體建房，以解決教師后顧之憂。

中學(xué)自籌資金集體建筑教工宿舍樓初步規(guī)劃：在原男生宿舍、原2層教工宿舍樓上各興建一幢教師宿舍樓，共32套住房，每套面積約120O，總建筑面積約為3840O。若按500元/O核算，預(yù)計投資192萬元。學(xué)校只準(zhǔn)備投資約10萬元為新修的2棟教師宿舍樓實現(xiàn)“三通”，即通水、通電、通路，其余資金均由建房教師個人自籌。

欲使樂其業(yè)，必先安其居。為此，中學(xué)祈請縣教育局領(lǐng)導(dǎo)本著勤政為民切實為教師排憂解難的宗旨，批準(zhǔn)此請求，福澤中學(xué)教師，福澤人民！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日