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第一篇：聘用兼職合同
甲方：
地址：
聯(lián)系電話：
乙方：___________
住址：_________________
身份證：_________________
電話：_________________
經雙方協(xié)商自愿，簽定協(xié)議如下：
一、協(xié)議
1.乙方提供自己真實的信息給甲方，且同意甲方在網站上公布出有關信息(僅供學生家長參考，不做其他用途)，甲方有義務保護好乙方的個人隱私。
2.甲方在第一個任教期的家教酬金中扣除乙方500元作為信譽押金,乙方買書如是新華書店報銷90%費用，如是其他書店報銷70%,每月底統(tǒng)計是否教完了一個學生，如已經結課所購買的書本退還公司。
3.甲方安排給乙方的學生，在沒有甲方的許可乙方在任何情況下不能與學生家長私自續(xù)費，如果違反則扣除乙方500元的信譽押金，罰款乙方3000元，并且追究乙方法律責任。
4.乙方給學生試講和授課期間均不允許和學生交換聯(lián)系方式，未經甲方同意不允許給學生留下電話等聯(lián)系方式，如違反扣除乙方500元押金，補償對甲方造成的經濟損失和承擔相應的法律責任。
5.乙方必須確保周末空閑，合同期限內假期服從甲方的排課安排，如出現(xiàn)因時間問題不服從排課安排按照違約處理，甲方有權視情節(jié)嚴重程度完全或部分扣除乙方押金。
二、勞酬方式
1.一般教師初始3到5次課試用期標準：
一對一上門輔導起始標準：小學60元/課時，初中70元/課時，高中80元/課時，高三90元/課時。
一對一公司授課起始標準：小學50元/課時，初中60元/課時，高中70元/課時，高三80元/課時。
作業(yè)托管：3人以內小學600元每月、初中800元每月，3人以上每增加一個人增加100元每月。獎勵制度詳情致電教務處咨詢。
2.一般教師教學能力突出，3到5次課后重新修改薪酬起始標準。
3.凡面試提供工作證明的在職教師，視其所屬學校和教學能力確定起始標準。
其它: ________________________________________________________
注：每課時為兩小時。
提升標準：
1，所教學生經過連續(xù)兩次正式考試分數(shù)均有提升，針對該學生教師工資每課時增長一個單位5元。
2，所教學生介紹了一個親戚朋友或同學來補課(和已經在上課的學生共用課時不包括)，針對該學生教師工資每課時增長一個單位5元，獎金50元。
3，所教學生經過一次正式考試成績雖沒有明顯提升，但學習熱情有了明顯增強，家長反映滿意，針對該學生教師工資每課時增長一個單位5元。
如果考試體現(xiàn)分數(shù)明顯提升，針對該學生教師工資再次增長一個單位5元。
4，所教某個學生雖然沒有反映成績明顯提升但是已經經過了連續(xù)兩次續(xù)費的情況，反映最好的那門課的老師待遇每課時提升一個單位5元。
5，如果連續(xù)換了2個老師試講某個學生均宣告失敗，讓該老師試講結果成功了，針對該學生教師工資每課時提升一個單位5元。
6，如果教師所有代的學生最低的已經提升了N個單位那么再次安排新學生該老師工資在起始標準的基礎上提升N個單位。
7，對于已經不能在提升工資的老師，如果教的學生反映非常好，老師結算工資的時候會有獎金，數(shù)額從100元到1000元不等。
注：凡工資提升8個單位以后的老師，待遇不再提升，可視其授課效果提供獎金激勵。
降低標準：
1，所教某個學生第一次學校閉卷考試反映該門課名次下降工資扣除30元，第二次下降扣除50元，并且新排學生工資降一個標準計算。
2，一個月內第一次反映問老師題目老師沒有解答出來，工資扣除30元，第二次沒有解答出來扣除50元，并且新排學生降一個標準計算。
3，出現(xiàn)學生反映老師上課沒有備課完全是隨意找題目課堂上讓學生做浪費學生補課時間的，老師工資扣除100元。
4，所教某個學生因為教學質量不滿意導致退費的，老師工資扣除200元。
新排學生工資降低一個標準計算。
5，一個月內出現(xiàn)一次學生或家長反映上課效果差，但可以不更換老師，老師工資扣除50元。
6，出現(xiàn)一個學生反映補課成績沒有進步反而下降，扣除100元。出現(xiàn)兩個以上學生反映補課成績退步了的，扣除200元，所有帶的學生工資降一個單位，再次安排新的學生工資從起始標準計算。
7，出現(xiàn)一個學生因聽課質量差要求更換老師，該老師工資扣除100元，教師工資整體降低一個單位標準。
注：凡降低至試用期內最低標準的老師待遇不在繼續(xù)下降。
三、工作責任
1.甲方安排乙方家教后，3次課以內乙方必須認真負責的根據(jù)學生提供的課程資料給學生制定一套詳細的教學方案，家長滿意后，按教學方案有序進行家教工作。
2.在家教時間內，乙方必須認真負責的授課，不得做與授課無關的事情。
凡在學生家里上課的必須在每次授課以后12小時內在網絡平臺上完善“授課質量跟進表”。
3，乙方必須真實的填寫“質量跟進表”，認真做好備課工作。
四、工作紀律
1.老師必須按時上課，在學生家授課的不得收取學生家長任何禮品，不允許在學生家中就餐，違反罰款100元每次。
2.乙方必須及時準確無誤的書面通知甲方自己的空閑時間安排。
3.在家長學生認可乙方的前提下，沒有雙方協(xié)定，乙方不得中途退帶，或找任何理由私自和家長交流勸家長退課或不續(xù)費，少續(xù)費的情況。出現(xiàn)此類情況扣除乙方500元押金，并視其情節(jié)嚴重程度乙方賠償甲方經濟損失承擔相應法律責任。
4.乙方在授課期間不能遲到早退，如果遲到早退20分鐘以內罰款乙方20元并且乙方補滿本次課時;如果遲到20分鐘到30分鐘罰款乙方40元并且乙方補滿本次課時。
遲到30分鐘到1小時罰款乙方100元并且乙方補滿本次課時。
5.如不是甲方主動調整，乙方必須按照已經協(xié)商好的上課規(guī)律授課。一個月內，第一次特殊情況乙方請假的，必須提前12小時告知甲方，經甲方短信或書面批準后，乙方方可請假并且扣除乙方30元的課時費;一個月內，第二次出現(xiàn)請假一次課的，提前12小時告知甲方，經甲方短信或書面批準后方可請假并且扣除乙方80元的課時費。
否則沒有向甲方申請請假直接和學生私自調整時間的扣除乙方100元每次課，直接缺席的扣除200元每次課。
每次請假后必須再次確定新的上課時間規(guī)律。
凡12小時以內請假的不予批準。
6.乙方如果有三個或三個以上的學生，合同期內不允許退代，否則按照違約處理，扣除違約金500元并且額外補償甲方經濟損失。
7.寒暑假以及五一國慶元旦假期，凡未提前一個月書面申請不代新學生的，假期內需遵循甲方的安排給學生上課。只要自己的學生需要上課，無論是否提前申請請假都必須代課。否則按違約處理，視假期需上課的學生數(shù)量扣除乙方違約金100元每個學生。如果乙方勸學生假期不上課或退費等按照違約處理扣除違約金500元并且額外補償甲方經濟損失。
8.短期(兩周及其以上或2次課以上)請假需提前2個星期書面遞交請假申請書，批準后可以請假，并扣除違約金100元。長期請假(一到兩個月)需提前一個月書面遞交請假申請書，經相關部門(排課老師和教務主管兩人以上簽字)批準后方可生效，并扣除違約金200元。
兩個月以上請假，按照乙方提前終止合同對待，處理方案參照下面第9條款。
9.證據(jù)證明有不可逆因素導致乙方要提前終止合同，需提前一個月遞交合同終止申請書及相關證明文件，經批準交接好所帶學生后，方可終止合同。并扣除違約金400元。非不可逆因素導致乙方終止合同的扣除違約金500元并追究其相關法律責任，乙方補償甲方經濟損失。
五、雙方的權利義務
甲方權利義務：
1.監(jiān)督乙方的家教服務，協(xié)助乙方更好的提高教學質量。
2.當學生家長反映不滿意時甲方有義務給乙方提出建議，問題得不到解決時甲方有權利結束乙方的家教服務。
3.甲方每月10號以銀行打卡或現(xiàn)金的方式支付乙方薪酬。
乙方權利義務：
1.穿戴整齊維護好乙方及甲方的公司形象。
2.根據(jù)學生要求按時保質地進行家教服務。
3.服從甲方的工作安排。
六、違約責任
1若發(fā)現(xiàn)乙方在家長學生面前損壞甲方公司形象，甲方有權視情節(jié)輕重對乙方處以罰金500元以上，情節(jié)惡劣的甲方可以追究乙方的法律責任。
2乙方在工作期間有違約情況，甲方按照合同第四條處理。
合同到期時，乙方無違約情況，甲方無條件退還乙方違約金500元。
3.如因乙方空閑時間表有誤給甲方造成損失的由乙方承擔，并扣除乙方500元違約金。
七、合同效力
本合同自雙方簽字之日起生效。本合同正本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
合同期限：___________至___________合同到期雙方均無異議，合同自動延期半年。
甲方(簽字，蓋章)：__________
________年____月____日
乙方(簽字,手印)：___________
_______年____月____日
第二篇：聘用申請書
尊敬的通州鎮(zhèn)中心學校領導：
本人參加教育工作已經33年，現(xiàn)年51歲，20xx年11月28日取得小學高級教師資格，20xx年4月――20xx年10月聘任小學高級教師十級崗位。20xx年11月――現(xiàn)在聘任小學高級教師八級崗位，在此期間我分別擔任中壩小學和三星小學的負責人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，因此本人的管理工作得到教師和家長的好評，同時本人擔任的教學成績突出。故根據(jù)省人社廳【20xx】194號，黔人通【20xx】165號文件精神，本人符合專業(yè)技術八級崗位的聘任條件，因此特申請繼續(xù)聘任小學高級教師八級崗位。望各位領導同意擬聘為感！
特此申請
申請人
年 月 日
第三篇：聘用申請書范文
本人張____，20xx年畢業(yè)于營口師專政史系，20xx―20xx年期間在沈陽師范學院思想政治教育專業(yè)函授學習，獲大學本科文憑。從教16年來，兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守，努力鉆研教學業(yè)務，于20xx年晉升為中教一級職稱，并受聘于大石橋市溝沿中學；20xx年晉升為中教高級職稱，現(xiàn)申請聘任為中教高級職稱。
20xx年畢業(yè)以后，我就回到了家鄉(xiāng)溝沿鎮(zhèn)，在溝沿中學任教，立志獻身于農村教育事業(yè)。先后從事初三歷史、政治課教學，初一外語課教學，初一、初二歷史和政治教學，于20xx年12月獲xx期間繼續(xù)教育骨干教師稱號。我在任教期間長期從事班主任工作，并且負責青年教師團支部的宣傳工作，在擔任工作期間，我嘗試開通了班級心橋信箱，并負責學校的心理健康咨詢工作，多次受到上級好評，積極支持?？翰莨ぷ?，而且首次開展了磨難教育小長征，深受校領導和廣大師生以及家長的好評。在班級軍訓工作和實習教學中表現(xiàn)突出，因此獲得營口師專優(yōu)秀實習生的光榮稱號。我在學校工作時，代表學校參加了各種競賽活動，而且獲得了獎項。我還書寫了大量的論文，分別取得了國家、省、市、縣各級別的獎項。如20xx年《師愛――教育成功的基石》榮獲中國教育學會教育管理分會學術工作部頒發(fā)的2020xx年會暨教育創(chuàng)新論文研討會上交流并獲二等獎；20xx年《課改后的歷史教學應如何進行》獲營口市教育學會中學歷史教研會第10屆年會上被評為一等優(yōu)秀論文；20xx年《在政治課教學中抓對學生心理素質的培養(yǎng)》獲省級優(yōu)秀論文；20xx年在大石橋市初中青年教師教學大賽中《磨礪意志的途徑》一課被評為二等優(yōu)秀課；20xx年在大石橋市中學教師第八屆教學基本功大賽中被評為優(yōu)秀教案。在我校教師教學表演賽中，我的心理健康課獨特而新穎，是唯一一名小科老師能獲教學大獎的人，被市教師進修學校授予優(yōu)質課。說課比賽也取得了較好成績。作為我校青年儲備人才重點培養(yǎng)，20xx年7月我光榮地加入了中國共產黨，立志為教育事業(yè)貢獻自己的一分綿帛之力。
20xx年由于大石橋市教育布局調整，為了響應市委市政府號召，為普通高中教育做貢獻，我考入三高中，在報到后，我認真虛心地向老教師學習，長期堅持聽他們的課，完成了初中教師向高中教師的角色轉變。20xx年6月，我取得了高中教師資格證書。在20xx年至20xx年期間我擔任了班主任工作和政治教研組組長工作，我所任教的政治課《三大產業(yè)》、《點燃思維的火花》、《積極發(fā)展第三產業(yè)》榮獲我校優(yōu)質課，在三高新教師教學表演賽中榮獲二等獎，并得到了周校長的好評和認可。我上過校級公開課，也接待過教研員的聽課，在聽了課后，得到了營口市教育學院政治教研員充分地肯定，認為基本功扎實，把僵硬的課堂變得更加有趣和有教育意義，學生們活躍起來，在快樂中完成教學。在三高期間，我還充滿激情地創(chuàng)作了校歌歌詞《我們是三高人》，以鼓舞普高的同學自強不息，身為三高人的自豪感和奮發(fā)向上的精神。同時我也做了大量的高考習題，為了解題，我研究了好多方法，總結經驗，雖然因為種種原因未能如愿，但我卻從未放棄一個教師的本分，努力調整心態(tài)，尋找差距，為未來政治教學找尋前進的方向。
在文理分科教學后，由于班級減少，政治教師太多，我毫無怨言地擔當了理科班的政治教學工作，可想而知多有挑戰(zhàn)性。我針對理科班有針對性地教學，深深地吸引了學生們，同學們既輕松又愉快，在快樂中渡過了45分鐘，同時又有所收獲，認識上也有了較大提高，我很有成就感，都說課難上，其實我覺得是我們的思路有問題，方法不對路。
在教育改革的今天，我們呼喚著教育的春天早日到來，辦好人民滿意的教育，在這種背景下，做為一名光榮的人民教師，我深感責任重大。當一名老師真得好難，因為教育環(huán)境在改變，學生也在改變，所以教育工作者的教育觀念也必須要改變。以生為本是我們的正確指導思想，沒有學生也就沒有我們的工作，還何談成就呢？沒有教不好的學生，只有教不好的老師，越是艱難，越要迎頭而上。我深愛這片養(yǎng)育我的沃土，我雖然不是什么教育家，可我卻愿意用我的智慧，我的敏銳洞察力和感知力，總結經驗，貢獻給我的手足同胞。用簡潔的教法和學以致用的思想來武裝學生的大腦，授人以魚不好授之以漁。
我現(xiàn)在申請受聘于中教高級這一職稱，我將無愧于這一職稱，我將變壓力為動力，在新的崗位上，我要名符其實，用激情點燃前行的路，愛崗敬業(yè)，專心業(yè)務，拋棄私心雜念，立志忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己培養(yǎng)成為一名合格的人民教師，努力向一名教育理論家和實踐家靠近，貢獻自己畢生的精力。春蠶到死，蠟炬成灰，無愧于中高這一職稱職！
申請人：張___
20xx-3-27
第四篇：聘用申請書范文
申請本人，現(xiàn)年xx歲，性別男，漢族，中國共產黨黨員。XX年7月畢業(yè)于四川理工學院應用化學專業(yè)，大專學歷。XX年7月應聘到x公司技術開發(fā)中心化驗室從事化學分析檢驗工作。20xx年聘為技術員。
本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，重要思想和鄧小平理論。認真履行黨員職責，做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。
在職期間：
1、培訓員工方面，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。XX年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。
2、技術業(yè)務方面，20xx年參加了紅外cs-600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，我認真學習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎。
我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務技術，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績 通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應具備的基本素質。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
第五篇：聘用申請書
尊敬的領導：
我叫_×，于19_年畢業(yè)于_大學_系，同年進入__中學，從事思想政治科的教學工作，至今已經在教學一線工作近十年，于20__年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的十年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績，尤其是__同學在19__年獲得__區(qū)中考狀元。__同學在20__年高考中獲得__區(qū)文綜狀元，__博獲得__區(qū)第_名的好成績。
三、潛心鉆研，完善自我
從教十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。19__參加了__區(qū)“青年教師評優(yōu)課 ”，獲得了優(yōu)異成績。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談素質教育》、《對高中課本中的幾點質疑》、《課堂講新聞中的素質教育》等多篇論文。另外我參加了____大學__碩士進修班，主修教育心理學;同時自修了經濟學，英語口語等門課程。 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
第六篇：聘用申請書范文
區(qū)人力資源和社會保障局：
我叫，性別X，漢族，中共黨員，X年X月出生，學歷，X年X月參加工作。
根據(jù)XX市XX區(qū)崗位設置實施意見，在X年經崗位培訓并考核合格，已取得了工人技術等級證，按照崗位核準權限符合技術聘任條件。
根據(jù)本單位事業(yè)發(fā)展需求向主管部門提出申請，特申請被聘為。
在今后的工作中我將始終遵守各項規(guī)章制度，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，繼續(xù)積極學習會議精神，按照會議精神嚴格要求自己。做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
特此申請被聘，望予以聘任為盼!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
