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第一篇：大學(xué)的學(xué)習(xí)部申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，是計用xx班班長，我懷著對工作追求的心，真誠地向您推薦自己。
不想當(dāng)元帥的士兵不是個好士兵，如果可能的話：“我想申請當(dāng)學(xué)生部副部長?！蔽以谶@里承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，使學(xué)習(xí)部成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的部門?！?/p>
我已經(jīng)在學(xué)習(xí)部工作了近大半年的時間了，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好學(xué)習(xí)部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)習(xí)部副部長一職。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部副部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；進一步的聽取他人的建議，做到有錯就改，有好的`意見就接受，同時堅持自己的原則。假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部副部長，我會每周都對各成員進行考核，指出各部員在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的。身份與部員商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與部員談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)習(xí)部工作做好而努力。假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部副部長，我將以“團結(jié)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大眾同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己、服務(wù)自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩。此致敬禮！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：大學(xué)加入學(xué)習(xí)部申請書
尊敬的王老師：
您好！我是來自過xx級4班的，我申請xx級學(xué)習(xí)委員。
也許同學(xué)們會問我，為什么會選擇申請學(xué)習(xí)委員，我想說自己身為過控4把那集體的一員，就應(yīng)該為這個集體做出自己應(yīng)盡的一份責(zé)任。
大學(xué)已經(jīng)過了一半了，我對學(xué)習(xí)委員也有了一定理解，說說我的理解。學(xué)習(xí)委員就是協(xié)助我班同學(xué)搞好學(xué)習(xí)。這個任務(wù)說起來是挺簡單的，但做起來很難，也很抽象，它不僅僅是收作業(yè)發(fā)作業(yè)這么簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐。它需要收集同學(xué)的疑難雜問，歸集分類，然后及時反饋給任課教師，從而老師可以有針對性地幫同學(xué)解疑，這是老師和同學(xué)之間一種有效的溝通方式。雖然這份工作很難，但是，既然我今天選擇再次申請，大一申請過一次，我相信我能是班上的學(xué)習(xí)成績上一個臺階。
如果我競選成功，我會努力做到以下幾點：
一、在最短的時間里與上一任學(xué)習(xí)委員完成工作交接，并盡快扮演好學(xué)習(xí)
委員這個角色，協(xié)助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)；
二、做好上傳下達(dá)工作：
(一)上傳，加強與各科科代表與同學(xué)們聯(lián)系，傾聽同學(xué)們的訴求，并將同學(xué)們的合理訴求在最短的時間傳達(dá)各老師；
(二)下達(dá)，加強與教學(xué)班、任課老師交流，及時將老師下達(dá)的教學(xué)任務(wù)傳達(dá)給同學(xué)們，并協(xié)助同學(xué)們完成老師交個的學(xué)習(xí)任務(wù)上課認(rèn)真聽講。
(三)及時將老師的相關(guān)教學(xué)課件，相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學(xué)們，以便大家可以更好更有效地學(xué)習(xí)；
(四)每隔一定時間安排一次固定的時間，大家一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，相互學(xué)習(xí)相互提高，同時還可以培養(yǎng)同學(xué)感情，讓我們成為一個有凝聚力、有強烈榮譽感的班集體；
以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實踐中去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、彌補。所以，我十分渴望老師能給我這個機會為大家服務(wù)。當(dāng)然如果未能競選成功，我也不會灰心，俗話說的好，失敗是成功是他媽，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以期達(dá)到老師的要求。
請老師同學(xué)相信我，給我一次展示自我的舞臺，我會以行動來證明我是合格的！！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年7月21日
