千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《古風(fēng)社團申請書(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《古風(fēng)社團申請書(合集)》。

第一篇：加入英語社團申請書

尊敬的老師：

您好，首先十分感謝您出寶貴的時間來審閱這份申請書。我們因熱愛校園生活，熱愛學(xué)生活動，希望通過組織社團來為我校學(xué)生社團活動發(fā)展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為在校熱愛古風(fēng)、古韻的同還服務(wù)并在此過程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是遞交社團申請書。

寶雞一中校園是學(xué)術(shù)的天堂，因為她的博愛，從而給予了我們學(xué)習(xí)的平臺和自由發(fā)展的空間，但單純的學(xué)習(xí)無法滿足現(xiàn)代社會的生存，所以我們需要一個鍛煉和不斷提高自己的平臺，從而去適應(yīng)現(xiàn)代社會的生存。只有積極的人生態(tài)度才會有積極的人生，才有幸福的生活，才能享受生活的樂趣，所以我們認為同學(xué)有必要培養(yǎng)一些舉愛好和好的習(xí)慣。于是我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校成立了許多學(xué)生社團，它們各具特色，同時又為在一定歷史條件下我們的生活做出許多的貢獻，還因有學(xué)校的支持和管理，使學(xué)校社團活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使欠提高自身能力，我們深深地被社團活動所吸引，經(jīng)認真而周密思考，我們決定一起把我們自己的社團活動搞起來。

我們決心成立“古風(fēng)、古韻”社。我們社團叫“煙雨天涯”社?；I備時間為20--年，社團籌備組織人員有：高欣怡(--屆2班)楊淳淳(--屆2班)廖丹琨(1--屆2班)等，我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛古風(fēng)、古韻的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和展示自己的機會，同時鍛煉自己，提升自我。

我們社團成立的初衷是為通過豐富的學(xué)習(xí)和實踐機會，給每一位成員提供一個良好的展示自我的機會，相互交流學(xué)習(xí)的平臺，全面提升成員在古韻方面的素質(zhì)與能力，挖掘?qū)Υ朔矫娴膼酆茫S富課外生活。我們社團的宗旨是：積極、向前、熱情大方、相互學(xué)習(xí)、交流、共同進步提高。

我們社團的精神是：互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相激勵、互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能擦出靈感的火花!永不言棄，奮發(fā)圖強!我們社團的結(jié)構(gòu)組成有：宣傳部、策劃部、外聯(lián)部、內(nèi)勤部及古風(fēng)部。

我們的活動宗旨是全心全意為會員服務(wù)，培養(yǎng)會員在此方面的興趣，以提高會員的自身素質(zhì)為最終目的。

我們成立這個社團，雖然組織經(jīng)驗少，且能力有限，但我們相信，在您的支持和幫助下，在我們不懈的努力下，我們一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們社團的發(fā)展，我校社團活動會得到新發(fā)展。我們愿以我們百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務(wù)好會員。

望給予批準，此申請書如有不足之處，還請您給予幫助!萬分感謝!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

第二篇：優(yōu)秀社團申請書范文

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。

命名

“潮音”之命名，源于“猛進如潮”的校訓(xùn)，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學(xué)子聲音”之義，此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學(xué)理念，而且體現(xiàn)當(dāng)今海高學(xué)子的精神風(fēng)貌和個性表達。

綜述

潮音社學(xué)生社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。

學(xué)生社團性質(zhì)：由海高學(xué)生自發(fā)成立，自愿參加，自我管理的非營利社會組織。

學(xué)生社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關(guān)國家法規(guī)。學(xué)校章程之下，開展各項活動；交流即促進學(xué)生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進；友誼即學(xué)生社團活動舉行，培養(yǎng)同學(xué)之間、師生之間寶貴友誼。

學(xué)生社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生視野，對于學(xué)生個人成長發(fā)展有所助益；通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學(xué)生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學(xué)校教學(xué)管理；積極與友社展開合作，發(fā)揮特有的宣傳作用，豐富校園學(xué)生社團文化。

結(jié)社緣起

如今海高最大的現(xiàn)狀是：規(guī)模的擴大。一是新校區(qū)的建設(shè)，硬件設(shè)施得到了改善。二是師生數(shù)量即學(xué)生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規(guī)模的擴大，帶來的極大影響是由量及質(zhì)的，學(xué)校原有的各項教學(xué)管理方式方法乃至辦學(xué)理念都應(yīng)得到應(yīng)有而適當(dāng)?shù)母倪M調(diào)整，甚至變革――這是一個比較長期而動態(tài)的過程：“學(xué)校的調(diào)整――學(xué)生的反廓―實際效果――學(xué)校再調(diào)整"。而檢驗這一過程的成效的歸結(jié)點就是學(xué)生，學(xué)校需要通過與學(xué)生交流，評價調(diào)整的實效。

然而我們發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的調(diào)整政策和學(xué)生反饋兩者之間，沒有出現(xiàn)一個比較完善的動態(tài)交流過程，在學(xué)生眼里，學(xué)校的一些規(guī)定制定沒有考慮到學(xué)生自己，學(xué)生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學(xué)校出現(xiàn)的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學(xué)生角度，他們渴望表達自己的聲音，對于不完善之處提出建議意見。

另一方面，新的海高學(xué)子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同于以往，同學(xué)們更愿意使用手機、網(wǎng)絡(luò)交流而不是面對面，課余生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學(xué)生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學(xué)校明文規(guī)定不能帶手機，也無法阻止手機在教學(xué)區(qū)的使用。

上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公布了她的電郵和同學(xué)做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創(chuàng)建一個學(xué)生團體，由此展開對話交流。

結(jié)社基礎(chǔ)

我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志愿者活動等方式相互認識，并產(chǎn)生了寶貴的友誼。新生入學(xué)前，對于高中的學(xué)習(xí)生活都缺少了解，我們先后建立了海高校友群，XX屆新生群（2個），XX屆新生群（2個），為學(xué)弟學(xué)妹解疑排難，開學(xué)之后，又進行新老生見面會，幫助新生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經(jīng)歷上，都感到需要成立學(xué)生社團，更好的服務(wù)海高學(xué)生，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的力所能及的問題。我已經(jīng)從海高畢業(yè)一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到XX屆已有4年。因此，當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)們的成立學(xué)生社團的構(gòu)想時，非常高興和支持，我也相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們和老師也是如此。

此外，我們的同學(xué)還事實上協(xié)助了文學(xué)社，公民在行動社等友社的活動開辦。幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支持和幫助，這也越發(fā)鼓勵我們成立自己的學(xué)生社團，更好的展開協(xié)作。

高中的學(xué)習(xí)注重智力，很多方面都無法估計到。也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導(dǎo)和培育學(xué)生。如今，更難能可貴的是同學(xué)們自己已經(jīng)意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學(xué)生興趣和要求的活動，豐富自己的課余生活，拓展視野，培養(yǎng)能力。比如，周末的時候，大家組織籃球賽，舉行征文活動，ps大賽等等等。

同學(xué)們正處于成長時期，成立社團更多需要大家的引導(dǎo)和幫助，這有賴于老師和學(xué)校對他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導(dǎo)老師，潘老師學(xué)識深厚，風(fēng)趣幽默，充滿魅力，深受同學(xué)愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表；吳校長對我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮！

現(xiàn)在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領(lǐng)導(dǎo)手中，懇請學(xué)校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至于社團的今后發(fā)展都有賴于同學(xué)們的努力和學(xué)校親切的指導(dǎo)、關(guān)懷。最后我謹以校友身份祝愿母校越辦越好！

此致

敬禮！

申請人：張金輝

社團發(fā)起人:

第三篇：社團經(jīng)費申請書

尊敬的校團委領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是一三級的一名大一新生，我叫史x。在步入大學(xué)將近兩個月之久，了解了學(xué)校并熟悉了內(nèi)部環(huán)境，以及與在校天南地北紛紛踏至而來求學(xué)的學(xué)子交流之后，我的思想認識有了很大的提高，同時也給了我很大的啟發(fā)。本著發(fā)揚自主創(chuàng)新，自強不息的精神，我與幾位志同道合的伙伴共同提出申請成立“龍吟社”，也可以稱為演講社。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出您一點寶貴的時間，看完我們的的申請。對于您的意見和建議，我們定當(dāng)認真聽取，虛心采納，以便社團更好的發(fā)揮它的正能量，為同學(xué)，為學(xué)校帶來更多的積極向上的東西，讓我們每個人都能終身收益。

成立社團的初衷很多，想法也很多。當(dāng)沒步入大學(xué)的門檻之前，憧憬滿滿的我們想著大學(xué)里讓自己提高，讓自己充實，讓自己的知識和能力都得到質(zhì)的變化。我們社團也正好出于學(xué)生們種.種心里的渴求，通過演講的形式反映學(xué)生的心聲，為同學(xué)們帶來更多的舞臺，更多的實踐，從而讓每個學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自己的長處，不斷提高自己，超越自己。

我們認為大學(xué)生理論與實踐并重。社團堅持從學(xué)生中來到學(xué)生中去的態(tài)度，通過豐富的演說和精彩的活動，為社員提供展示自我的平臺，鍛煉社員的語言表達能力，思維反應(yīng)能力，組織協(xié)調(diào)能力，實踐運用能力，讓每一個社員都有一個對自我的新的認識，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點。此外，也會給其他學(xué)生帶來精神上的震懾。通過在校內(nèi)的各種勵志演講，讓學(xué)生們充滿自信，勇往直前，向各自的理想邁進。

社團的活動將深入群眾，真心與每個學(xué)生交流，產(chǎn)生心靈的共鳴，這既給了社員的實踐鍛煉，又增進了與其他學(xué)生的情誼，從而營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于每個學(xué)生更好的發(fā)展。此外，社團將緊密與老師們?nèi)〉寐?lián)系，請教老師問題，這不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有極大地幫助，而且又增進了師生情感，從而讓我們的校園充滿濃濃的友情與師生情，使整個校園成為一個和睦的大家庭。

我們申請成立社團的想法很多，我們也堅信會引領(lǐng)不斷成長起來，讓社團成為學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景，讓社團更好的服務(wù)于我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí)，成長，做人。

最后，我們共同喊出我們的大學(xué)：我們的大學(xué)拼勁不甘落后，我們的大學(xué)態(tài)度惜時如金，我們的大學(xué)知識海的儲量，我們的大學(xué)生活有條不紊，我們的大學(xué)朋友志同道合，我們的大學(xué)理想巨人肩膀，我們的大學(xué)毅力長征精神，我們的大學(xué)人生燦爛輝煌，我們的未來不是夢!

以上是我和伙伴們申請成立“龍吟社”的種.種想法，望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)。下面學(xué)生對社團做以簡單介紹：

社團名稱“龍吟社”，顧名思義，社團以演說為主要內(nèi)容，夾雜其他許多豐富多彩的活動內(nèi)容，通過演說真正為大學(xué)生的學(xué)習(xí)，成長，做人，實踐起到極大地鼓舞作用。

社團緊密結(jié)合本校魚化龍精神，納川成海，集物成龍，自強不息，真理為伴，多元集納，自強創(chuàng)新，從而再鑄輝煌。

社團的活動內(nèi)容涉及很廣，對知識儲量的要求必然會高，演說內(nèi)容之豐富，演說效果之震懾，演說魅力之反映等許多通過言語表達的文字無不需要深厚的知識儲量，這給每個社團成員的提供了巨大的學(xué)習(xí)機會。舞臺上的言語表達，面部表情，手勢動作都無一不影響到演說的效果。從暫時而言是對學(xué)生自我的鍛煉，從長久而言，未來的工作面試，亦會很是輕松應(yīng)對。而最為重要的是對每個大學(xué)生的思想啟迪，語言的能力是重要的，沒有語言的`世界是一個死的地獄，通過實踐活動，實施我們的演說說活動，反映每個大學(xué)生內(nèi)心的感受，喚醒大學(xué)生心中的迷茫。我們不能像偉大的演說家一樣鼓舞人心，具備經(jīng)久難熄的影響，但我們會通過實際通過實踐與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通，質(zhì)的共鳴。

社團將舉辦很多的富有真正對大學(xué)生有意義的活動，為每個社員提供展示自我的機會，交流的平臺，實踐的能力之外，并與其他社團保持友好聯(lián)系，共同打造學(xué)校的多彩社團風(fēng)。

希望在“龍吟社”的演說下，讓每個大學(xué)生找到自我，發(fā)現(xiàn)自我，認識自我，提高自我，超越自我，改變自我……讓學(xué)校的魚化龍精神發(fā)揚光大，永世不滅，不斷傳承!

以上是對社團的介紹，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給予意見。學(xué)生定會虛心接受，認真采納。

下面是對社團的具體分化：

一，組成

1.會長：全盤總理社團工作，指導(dǎo)社團活動，引領(lǐng)社團的發(fā)展方向。

2.秘書部：會議記錄工作任務(wù)，下傳會長指示，匯報工作總結(jié)。

3，紀律部：維持各種活動紀律。

4.學(xué)習(xí)部：社員的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.生活部：活動的生活工作。

6.宣傳部：社團的宣傳工作。

7.外聯(lián)部：與各社團的交流工作。

8.評議部：演講活動的評議工作。

二，社團活動

社內(nèi)演講，班級演講，公開演講，即興演說，詩歌朗誦大賽，單口相聲，對口相聲，群口相聲，小品大，社論收集，辯論大賽，教師講座，師生互動，聯(lián)誼活動，文學(xué)知識大賽，實踐活動，文學(xué)創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)活動……

三，原則：非盈利。公平公正公開。

四，精神：蛹化蝶，魚化龍。

五，口號：天行健，君子以自強不息。

地勢坤，君子以厚德載物。

六，目標：打造學(xué)校里的演說家，培養(yǎng)學(xué)校里的創(chuàng)業(yè)家。

以上是學(xué)生對“龍吟社”的全部介紹，學(xué)生大膽的設(shè)想希望學(xué)校給予支持。學(xué)生承諾與伙伴們共同打造學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景，讓魚化龍精神發(fā)揚。

真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)能耐心看完學(xué)生的申請。

此致

敬禮

申請學(xué)生：史x